21 芦花鞋 第二课时 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
芦花鞋
第2课时
主要内容
青铜一家为了补贴家用，编织了一百零一双芦花鞋，青铜天天背着鞋去镇上卖。一个大雪天，青铜不顾家人的劝阻，背上余下的十双芦花鞋又去了镇上。一群城里人买下了他剩余的鞋。正当青铜往回走的时候，又有一个人来买鞋，最后青铜决定卖掉自己脚上的鞋。
合作探究
探究一　走近青铜，感受青铜的品质
　　文中很多地方对青铜进行了描写，找找让你印象深刻的地方，在小组内交流，说说自己的体会。
勤劳、懂事
质朴
善良
合作探究
探究二　走近芦花鞋，感受芦花鞋的特点
　　找找和芦花鞋相关的语句，和同学交流，体会这是怎样的鞋。
漂亮
温暖
这些句子中的哪些词语形象生动地表现了人们对芦花鞋的喜欢？
漂亮、温暖、受人欢迎的芦花鞋。
例：亮堂堂
仿写词语。
亮晶晶
毛茸茸
蓬松松
课堂演练
1.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
仿写句子
刺猬的身体像一个长满了钢针的小圆球。
2.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
孩子的笑脸，既像初升的朝阳，又像跳荡的火焰，给人以无限希望。
读完《芦花鞋》，你肯定有很多感想，把它写下来吧！
提示：可以写写对青铜的人物评价，也可以写写自己读完故事后，感悟到的道理等。
　　这节课，我们交流了印象深刻的内容，感受到了青铜的勤劳、质朴、善良和懂事，也体会到了芦花鞋漂亮、温暖的特点。