2023年河南省九年级语文中考一模试题分项选编：诗歌鉴赏题（含解析）

诗歌鉴赏
（2023·河南商丘·统考一模）阅读下面一首诗，完成题目。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1．小文在背诵首联“风烟望五津”时，觉得“望”可以改成“看”，你觉得好不好？请谈谈你的看法。
2．有同学认为从该诗颈联和尾联传达出的情感来看，诗人的情绪急转直下，所以在朗诵时应该用缓慢、低沉的语调读出伤感之情，你是否同意？请简要说明理由。
（2023·河南洛阳·统考一模）阅读下面一首诗，完成小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
3．颈联中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处？
4．古人评价这首诗的尾联“当如撞钟，清音有余”这句评价是否恰当？请简述理由。
（2023·河南安阳·统考模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5．“可怜白发生”一句抒发了词人怎样的情感？
6．请自选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句诗。
7．（2023·河南驻马店·统考一模）阅读下面一首诗，完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)说说颈联两句诗巧妙在何处？
(2)“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”为何成为千古传诵的名句？
8．（2023·河南驻马店·统考一模）阅读下面一首词，完成问题。
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(1)请结合诗句“折戟沉沙铁未销”谈谈这首咏史诗所采用的借物兴叹的写法。
(2)请结合具体内容，说说诗人借“东风”表达了自己怎样的情感。
（2023·河南南阳·统考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联是远望之景，以问答形式，写泰山高大绵延，表现了泰山雄伟阔大的气势。
B．颔联是近望之景，“钟”字将大自然人格化，生动形象写出泰山的神奇秀丽：“割”字运用夸张的修辞，突出了泰山遮天蔽日的形象。
C．颈联是凝望之景，写层云升起，飞鸟归林，使人心胸激荡，衬托出泰山的雄伟壮丽，令人震撼。
D．尾联直抒胸臆，诗人站在泰山的顶峰俯视群山，表现出无所畏惧、积极进取的豪迈的气概。
10．《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，表现的都是诗人的政治理想、远大抱负和广阔胸襟。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
11．（2023·河南驻马店·统考一模）阅读下面一首诗，完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)请任选角度赏析颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。
(2)本诗的尾联和陆游《卜算子 咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”均是作者精神品格的真实写照，请简要分析其诗句是通过怎样的方式来表现作者精神品格的。
（2023·河南平顶山·统考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。
过零丁洋
南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
12．下列对这首诗作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。
B．颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。
13．元朝来劝降的张弘范看到文天祥这首诗，尤其是尾联这两句，连称：“好人，好诗！”请你从艺术表现手法和情感内容两个方面说说张弘范评赞的理由。
（2023·河南许昌·统考一模）阅读下面一首词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
14．“狂”是这首词的词眼，请简要分析作者是如何表现“狂”的？
15．请简要分析“鬓微霜，又何妨”这句话所表达的思想感情。
（2023·河南三门峡·统考一模）读下面的词，完成下面小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
16．有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，请你联系词的内容加以分析。
17．词人在这首词中是如何一层一层抒写情感的？
（2023·河南新乡·统考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
18．用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗反映的国家和诗人个人的境遇。
19．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里？请简要赏析。
（2023·河南平顶山·统考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
20．展开想象，描述“国破山河在，城春草木深”所展示的画面。
21．从情景交融的角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
22．（2023·河南周口·统考一模）阅读下面一首词，完成问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
宋 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1)辛弃疾是南宋著名的爱国将领，他笔下的战争场面气势磅礴。请任选一个角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
(2)有人认为“了却君王天下事，赢得生前身后名”流露了词人追名逐利的心理，你同意这种看法吗？说说你的理解。
（2023·河南信阳·统考一模）阅读下面一首词，完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
23．“不尽长江滚滚流”既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分析是如何虚写的。
24．这首词通过赞美历史人物寄寓了词人怎样的情感？
25．（2023·河南周口·统考一模）阅读下面一首词，完成问题。
南乡子 登京口北固亭有怀
[南宋]辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
(1)请从修辞的角度，赏析“不尽长江滚滚流”。
(2)“生子当如孙仲谋”一句体现了作者怎样的情怀？
（2023·河南焦作·统考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
26．本词格调高昂激越，请任选一角度赏析划横线的词句。
27．本词结尾“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”，抒发了作者怎样的思想感情？
（2023·河南开封·统考一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。
行路难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
28．这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗歌内容补全下面的空白。
29．请结合具体诗句，简析李白诗作中夸张手法的独特作用。
（2023·河南新乡·统考一模）阅读下面一首词，完成下面小题。
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此
事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
30．苏轼是一位拥有多重思想性格的作家，体现在作品中，本词的情感也复杂多变。请根据作品完成下表。
句子 情感
不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去。 对现实人间的不满，要摆脱这烦恼人世
A____________ 对人世间的留恋
转朱阁，低绮户，照无眠。 B( )
不应有恨，何事长向别时圆？ 亲人不能团聚的惆怅
31．小豫读到“但愿人长久，千里共婵娟”时，感觉“共”字很有味道，就是说不出来，请你试着帮他分析一下。
32．（2023·河南郑州·统考一模）阅读下面的宋词，回答问题。
南乡子·登京口北固亭怀古
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
作者在京口北固亭联想起了哪个历史故事？整首词抒发了怎样的怀古之情？
（2023·河南焦作·统考一模）阅读下面一首词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
33．以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。
34．这首词中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”均借用典故表情达意。请你选择其中一句，分析表达的意思和作者的情感。
（2023·河南周口·统考一模）阅读下面一首词，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
35．用典是古诗文中常见的一种表现手法，本诗哪一联属于用典，请简要分析其作用。
36．白居易《最赠刘二十八君》诗的中间两联写道：“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神？
（2023·河南焦作·统考一模）阅读下面这首诗，完成后面小题。
使至塞上
（唐 王维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
37．“单车欲问边”中的“单”字抒发了作者怎样的情感？
38．有人认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描写的景色是孤独和悲伤的，也有人认为他描写的景色是雄浑和刚毅的，你同意哪种观点？请简要分析。
参考答案：
1．不好。“望”字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之外朋友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚意；“看”则距离较近，表达不出作者的这种情感。 2．不同意。颈联写出了诚挚的友谊可以超越空间的阻隔，尾联劝慰友人不用儿女情长，泪洒衣裳。这两联诗句均表现了作者积极乐观、豁达豪迈的心态，所以应该用激昂、乐观的语调朗诵。
【解析】1．本题考查字词鉴赏。
“望”的含义是“向远处看”；“看”的含义是“使视线接触人或事物”，往往距离较近；所以在这里，运用“望”字体现的是范围之广，距离之远，有着辽阔之感，而“看”给人的感觉则是距离较近，没有突出当时送别之景的辽阔。同时也表达诗人对于朋友的思念，一直是从自己所在的地方看向远方朋友即将到达的地方，更能够体现诗人对朋友的深情厚谊。
2．本题考查诗句的情感。
由“海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”可知这四句诗是诗人在劝慰自己的朋友，无论去到何方，他们都会像是邻居一样距离相近，其实指的是诗人和朋友的心会相近；同时也是劝慰朋友不要哭泣，所以这里的诗人应该是积极向上的那种态度，并非是低沉不舍的态度。故而在朗读的语调也应该睡那种积极宽慰的语调，并非“低沉缓慢”。故而，我不同意这位同学的看法。
3．诗人巧借这两个地名，渲染了形势的险恶和境遇的危苦，表达了诗人的孤苦忧愤之情。 4．恰当。尾联中诗人直抒胸臆，慷慨激昂，以磅礴的气势，高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观，犹如洪钟长鸣，振聋发聩，引人深思。
【解析】3．本题考查理解古诗内容。
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。这里运用双关、对偶的修辞手法，前面的“惶恐滩”和“零丁洋”是地点，后面的“惶恐”与“零丁”写诗人的心情，“惶恐”“零丁”反复出现渲染了形势的险恶和境况的危苦。写出了因国家倾覆和自己遭受危难而悲凉痛苦孤苦忧愤的心情。
4．本题考查理解古诗内容。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，“当如撞钟，清音有余”更是准确地评价了它的表达效果，突出表明了诗人自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
5．抒发了诗人渴望建功立业却又壮志难酬的忧愤之情。（意思对即可） 6．示例：运用“的卢马”的典故，突出了将士们骑快马、挽强弓的勇猛、雄健的形象，透露出词人渴望杀敌报国的雄心壮志。（意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可）
【解析】5．本题考查对诗歌思想感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下：先通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。
这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作，辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义，起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见。此词当作于这次会见又分别之后，此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，“可怜” 两字极为沉痛，而且这种情感发自于前九句的酣畅淋漓之后，前九句从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋，而这种种场景皆在“梦回”之时；于是在结句笔锋急转，“可怜白发生”，梦醒后“可怜”这声哀叹，表达了壮志未酬而年纪已老的境况，抒发了“壮志难酬”的悲愤。写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之情。
6．本题考查诗歌句子赏析。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句是说英雄骑着战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。“的卢”，良马名。据《世说新语》载，刘备在襄阳遇难，的卢载他一跃三丈，脱离险境。后用“的卢”形容善战的良马。让我们好像看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震响。从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。运用典故和比喻的修辞，引发联想，借刘备之威，含蓄委婉地抒发壮志豪情，增强诗词的文化内涵和艺术感染力。
7．(1)颈联将“惶恐滩”“零丁洋”两个富含感彩的地名连用，语意双关，悲凉满怀，渲染形势的险恶和境况的危苦，可谓诗海绝唱。
(2)内容上，一改上联的哀叹，表达视死如归的决心——要死也要名留青史，震撼人心。结构上，先抑后扬，结语铿锵，慷慨激昂，使整首诗境界全出。影响上看，它是一代名臣文天祥以死明志的诗句，体现了儒家舍生取义的崇高精神，光耀千古，激励了一代又一代仁人志士。
【详解】（1）本题考查诗句赏析。
颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依！前句的“惶恐”“零丁”均指地名，分别是惶恐滩和零丁洋；后句的“惶恐”指对艰难时局的忧惧不安，“零丁”指自己战败被俘，境况危苦。颈联将“惶恐滩”“零丁洋”两个富含感彩的地名连用，语意双关，对仗工整，出语自然，以对两件令人痛心的具体情境的感慨，强化了诗人内心的隐痛叙写，流露出诗人的一腔悲愤和盈握血泪。
（2）本题考查诗句赏析。解答此题，要结合诗歌内容分析。
这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。这既是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族的独特的精神美。古往今来，人难免一死，但要死得其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古，表现诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
从内容上看，这两句诗慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观；从结构上看，由现在渡到将来，拨开现实，露出理想；从对后世影响来看，千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。
8．(1)①借“折戟”叹指当年的赤壁之战。②借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏庸。③借“铁未销”叹指英雄壮心不已，期望大展身手。
(2)“东风”一词也指周瑜取胜的天时、地利条件，诗人用这一典故，认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。
【详解】（1）本题考查诗歌的写作手法。
“借物兴叹”是指借助于某种事物发出感叹，结合“折戟沉沙铁末销”这句话的意思，来具体析即可。“折戟沉沙铁未销”指折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融；因此所借之物为“折戟”沉沙”“铁未销”，沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过“赤壁之战”的历史风云；战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。战戟本应该在战场发挥杀敌的作用，而今却被埋在泥沙中遭到埋没，暗含英雄的落寞，讽喻朝廷用人不力；然而被遗忘的战戟没有被铁锈销蚀，尚有用武之地，暗示了英雄报国建功的壮志犹存。
（2）本题考查诗人的情感。
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意为：倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。由此可得出这里得“东风”指的是自然条件。在赤壁战役中，周瑜主要是用火战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争失败的原因，只选择当时的胜利者——周郎和他倚以致胜的因素——东风来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败就要易位，历史形势将完全改观。作者借赤壁之战的故事，表达了自己的观点：历史人物的成败荣辱具有某种偶然性。委婉地抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平的感慨。据此理解赏析作答。
9．D 10．示例：①杜甫用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”，“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概及兼济天下的豪情壮志。②王安石用“浮云”比喻奸邪小人，“不畏浮云”就是不害怕奸邪小人的阻挠，表达了自己变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。
【解析】9．考查诗句赏析。
D．尾联中的“会当”是终当，定要的意思，由此词可见，作者并未登上泰山顶峰。
故选D。
10．考查比较阅读。
“会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”，意即“一定要”，众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。“不畏”意为不怕。“浮云遮望眼”一句，用典。西汉人常把浮云比喻奸邪小人，古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和坚持变法的决心。
11．(1)巧借“惶恐滩”“零丁洋”两个地名的谐音双关，暗示了当时形势的险恶、作者境况的危苦。
(2)“零落成泥碾作尘，只有香如故”是托物言志，赞美了梅花高洁的品格，更是赞颂了那些虽遭迁谪放逐、仕途坎坷但仍坚守志节的人。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
【详解】（1）考查赏析诗句。
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，意思是惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。“惶恐滩”，赣江十八滩之一，水流湍急，令人惊恐，故叫惶恐滩。文天祥在江西被元军打败，他经惶恐滩撤到福建。“惶恐滩头说惶恐”，彼时，诗人面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安。“零丁洋”，文天祥兵败被俘，囚禁船上曾经过零丁洋。这两句追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边，忧国忧民，诚惶诚恐；今天零丁洋上孤独一人，自叹伶仃。诗句巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示形势的险恶、境况的危苦，流露出作者的一腔悲愤。形式上，对仗工整。可谓情辞俱妙。
（2）考查诗歌情感的分析能力。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”，意思是即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍。赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭。实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成为千古流传的名句。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
12．A 13．尾句运用了反问的修辞手法或直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的语调表现出诗人舍生取义、视死如归的决心以及崇高的民族气节。
【解析】12．本题考查对诗歌的分析、理解。
A.根据首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”可知意思是：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情，富有艺术感染力；“四周星”指四周年；而非“以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞”；分析有误；
故选A。
13．本题考查对诗歌的赏析。
根据尾联“人生自古谁无死：留取丹心照汗青”可知，意思是：人生自古以来，有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
从情感内容上看，此句直抒胸臆，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调，显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。同样能够表达以死明志的决心。
从艺术表现手法上看，此句主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达诗人为国捐躯、舍身取义、视死如归的意志与决心和崇高的民族气节。作者让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。
14．上片通过打猎场景中词人行为装束的外在形狂和“千骑狂奔”的场面描写，以及自比孙权的狂气，刻画了词人的“少年轻狂”；下片由实转虚，通过引用“遣冯唐”“射天狼”的典故，表现词人渴望朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可） 15．“鬓微霜，又何妨”传递出作者对年事品高并不在乎，一心希望能够重新得到朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可）
【解析】14．本题考查对诗句内容的理解和分析。
“狂”指的是作者的雄心壮志，上片写打猎场景，表现猎者威武雄壮的气概：写其“狂”在外表，如牵黄擎苍、锦帽貂裘；“狂”在动作，如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；下片由实转虚，引用典故，表现自己的建功立业的壮志：写其“狂”在神态，如酒酣、胸胆开张；“狂”在壮志（狂志），如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。
15．本题考查对诗句情感的理解和分析。
“鬓微霜，又何妨”的意思是即使头发微白，又有什么关系呢！此句表现作者对年龄并不在意，作者认为自己年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能对自己委以重任，赴边疆抗敌，倾诉了自己建功立业的雄心壮志。
16．“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。（列举其它词句分析合理亦可） 17．词的上阙首先化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”写秋色，烘托出词人冲破家庭牢笼后既怡然自得却又愁苦难耐的心理；接着引用《项羽本纪》中汉军破楚的故事比喻自己冲破了家庭的牢笼，又为国家前途担忧的心境；“苦将侬强派作蛾眉”解释了词人想冲破家庭束缚的原因，一句“殊未屑”表明词人对贵妇人生活不仅不留恋，反而蔑视的态度。词的下阕由慷慨激昂的自白到知音难觅的悲叹再到寂寞自伤的痛苦，层层推进，全词表达了词人心系国家，救民于水火的凌云壮志。（意思对即可）
【解析】16．本题考查理解内容和鉴赏评价。
本词多豪放语，基调高昂，显得刚健有力，如“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”等，写出了词人不愿做贵妇人，透露出巾帼不让须眉的气概，简洁的句式，却气势恢宏，刚劲有力。“莽红尘何处觅知音？青衫湿”写出词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟，语言又清新自然，朴实无华。
17．本题考查内容概括和情感揣摩。
首先写中秋佳节暂住北京的情景，菊花盛开，秋色明净。“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然自得的心情和愁苦的心理。在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。作者用《史记 项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。“苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。”中秋佳节应是家人团聚的日子，而作者却寓居客栈，不免有“人比黄花瘦”的冷落之感。但想到八年奴仆不如的生活，而今破楚自立，又不免有“采菊东篱下，悠然见南山”的喜悦之情。把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。词的下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣巾。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向，抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。
18．大宋山河破碎，多被敌人占领，国家危在旦夕似那狂风中的柳絮；诗人一生坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。 19．这两句诗运用了双关和对偶的修辞手法，诗人巧妙地借用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个蕴含感彩的地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，表达了诗人对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。
【解析】18．本题考查诗歌画面。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。
首先根据题干要求找出所描写的景物，文中的“山河”“絮”“雨”“萍”，再找出这些景物的修饰语，“破碎”“飘”“浮沉”“打”，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。此题一定要把国家沦陷动荡、人生漂泊无依的景象描绘出来。
示例：国家即将灭亡了，就像这空中飘着的柳絮一样；想着自己的生世，一生坎坷，正如河中的浮萍被雨打的飘浮不定一般。
19．本题考查诗句的赏析。
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。运用了双关和对偶的修辞手法，“惶恐滩”和“零丁洋”一语双关。昨日的“惶恐”与眼前的“零丁”，让他的心备受煎熬。慨叹自己当前的孤军勇战、孤立无援的处境。表达了对国家命运的担忧以及自己孤苦无依的感情。
20．国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生、林木荒芜。 21．示例一：触景生情，诗人感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的美丽春景，反而更觉伤心，以至于流下眼泪，心中惊悸。
示例二：移情于物，诗人感于战败的时局，苦于家人的离散，内心愁苦，看到的花、鸟似乎有了人的情绪，在落泪、心惊，这是作者将自己的情绪投射到外物上，来表达感时伤世的感情。
【解析】20．本题考查诗歌画面描绘。
“国破山河在，城春草木深”的意思是：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。据此理解并描绘画面。
示例：山河依旧，但是国都沦陷，乱草丛生，林木荒芜，城池尤显残破。映入眼帘的是一片狼藉，悲哀之情充斥着内心。
21．本题考查诗句鉴赏。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是：感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”春天已至，鲜花盛开，禽鸟鸣啼，是乐景；而写出“国破时”的感受，“恨别”时忧愁，是以乐景表现哀情的艺术手法，人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，触景生情，移情于物，具体描绘了花鸟因国家的战乱、国事的艰难都为之落泪和惊心，生动形象地表达了作者的因时伤怀的忧愁，更突出地表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
22．(1)运用比喻的修辞手法，写出了紧张激烈的战斗场面。
(2)不同意。整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。
【详解】（1）本题考查赏析句子。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的意思是：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。此处采用比喻的修辞手法，将弓箭发出的响声比喻成惊雷，形象生动地写出了战场上的惊险与激烈。
（2）本题考查学生对作者思想情感的理解能力。
该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈，“了却君王天下事，赢得生前身后名”表现了作者杀敌报国，恢复祖国山河，建功立业的远大抱负；尾句“可怜白发生”，写作者已到暮年，抒发壮志不酬的悲愤心情。
23．示例：北固山下临长江，词人登临北固楼，遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江，所以是实景描写。同时，词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月，有如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指（比喻）时间的流逝（词人思绪的飘飞），也是虚写。 24．作者通过赞美年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，意在表达渴望建功立业（收复失地）的壮志，同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑，以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。
【解析】23．本题考查表现手法。
“不尽长江滚滚流”意为：只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。词人登临北固山，北固山紧临长江，面对奔腾的长江水，诗人发出“不尽长江滚滚流”的感慨，这是对眼前所见真实景象的描绘；结合前句“千古兴亡多少事？悠悠”可知，此人由历史上的兴亡之事与眼前所见的奔流长江之水联系在一起，暗喻无数兴亡历史犹如长江之水奔流不息，暗指时光飞逝永不停息，这属于虚写。可据此作答。
24．本题考查典故及表达的思想感情。
结合“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”可知，据《三国志·蜀书·先主传》记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”辛弃疾便借用这段故事，把曹操和刘备请来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，进而表达了对孙权这样英雄的仰慕之情。
结合背景可知，辛弃疾一生致力于收复失地、统一国家，然而却不能。此时大加称赞孙权，突出其年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息，进而表达自己渴望能如同孙权一般去战斗，同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑，表达了渴望收复失地的爱国之情。
25．(1)示例一：运用比喻修辞。把历史变迁比作长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家兴衰之变化无常的感慨、惆怅之情。
示例二：用典，化用杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。
(2)对英雄的仰慕之情；对南宋朝廷主和派的愤慨之情；渴望收复失地的爱国之情。
【详解】（1）本题考查赏析诗句的能力。
本题要求从修辞角度赏析“不尽长江滚滚流”。此句的意思是：犹如这浩渺江水无穷无尽，奔流不还。这一句运用比喻修辞，把千古兴亡、国家盛衰的历史变迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江水，由登临北固亭望神州风光引发联想，抒发了词人对古往今来国家兴衰之变化无常的无限感慨。还可以从用典的角度答题，“悠悠。不尽长江滚滚流”一句是化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，抒发了诗人内心的愁闷。
（2）本题考查分析文本情感的能力。
本题考查对诗歌的理解和分析。作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，形势与南宋极似。作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。这首词讽刺了朝廷，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也表达了自己的一腔爱国豪情。
【点睛】参考译文：
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
26．①句式：这一组三字短句简短有力，写出了词人虽生的女儿身，心却比男儿还刚烈的性情。②内容：通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 27．词人知音难遇，泪湿衣衫，表达了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争，为挽救民族危亡尽心尽力的忧郁与感慨。
【解析】26．本题考查对诗歌的赏析。赏析诗句可以从修辞手法、表达方式、语言风格、抒情等角度进行赏析。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开。诗句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达的淋漓尽致。并且运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，将女儿心和男儿心形成对比，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。表达了她虽为女儿身，但反抗压迫，寻求解放的决心不会比男子差。
27．本题考查对诗歌情感的赏析。这句诗的意思是在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。这里运用了白居易《琵琶行》中“江州司马青山湿”的典故，结合“俗子胸襟谁识我？”“莽红尘何处觅知音？”抒发了自己走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧之情。
28．①无限惆怅②奋发振作 29．示例：诗歌开篇两句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，以夸张的笔法叙事开头，营造欢乐的宴饮气氛，与紧接着的“不能食”“心茫然"形成对比，以乐景写哀情，衬托出诗人内心的悲苦。（意思对即可。）
【解析】28．这道题考查对诗人心理情感的理解。
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。据此可知①的答案是：无限惆怅；
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。据此可知②的答案是：奋发振作。
29．考查对诗歌运用夸张手法的分析。这首诗以夸张手法抒写了诗人的人生感慨和精神追求，浪漫的笔法主要表现在夸张的运用上。
意境的夸张。如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用比喻手法，写出自己因受到重重阻力而无法实现远大理想的困境；“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗歌想象丰富、夸张奇特，表现了作者人生追求的不同寻常。
词语的夸张。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意为：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。其中的“斗十千”和“直万钱”运用夸张的手法，突出了宴会场面的隆重与丰盛。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。所以首句运用了以乐景写哀情的手法，以宴会之盛烘托诗人内心的矛盾与痛苦。
诗句的夸张。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆横渡沧海，到达理想的彼岸。“破”“挂”二字富有动感，充满气势，表现了诗人对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
30． 起舞弄清影，何似在人间 怀念弟弟，心怀忧伤 31．示例一：“共”有共有、共享（一起）的意思。一个“共”字再现了亲人天各一方，抬头望月，思念亲人的场面。
示例二：“共”有共有、共享的意思。表达了对亲人的美好祝愿，体现出对亲人的宽慰之情，流露出亲人无法团聚的无奈之情。
【解析】30．本题考查词句的赏析。
“起舞弄清影，何似在人间”句意为：起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。表现出对人世间的留恋。故①空填：起舞弄清影，何似在人间；
“转朱阁，低绮户，照无眠”句意为：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。结合“作此篇，兼怀子由”可知，词人睡不着觉，是在思念自己的弟弟，内心忧伤。故②空填：怀念弟弟，心怀忧伤。
31．本题考查炼字。
“但愿人长久，千里共婵娟”句意为：希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。“共”字的意思为共有、共享。再现了亲人天各一方，抬头望月，思念亲人的场面。表达了对亲人的美好祝愿，体现出对亲人的宽慰之情，也流露出亲人无法团聚的无奈之情。
32．三国时期孙权坐镇江南、奋发有为，被对手赞叹的故事。抒发对千百年来历史兴亡的感慨、对昔日英雄的追慕（对孙权不畏强敌、坚决抵抗的热情赞美）、对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满（对收复失地、统一中原的渴望）。
【详解】本题考查诗歌内容和情感分析。
词中下阕“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”，意思为：当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢 只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”由此可知，作者在北固亭联想起了三国时期孙权坐镇江南、奋发有为，被对手赞叹的故事。
结合“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”可知，词人抒发了对时光流逝，对千百年来历史兴亡的感慨。结合“生子当如孙仲谋”可知，作者对昔日英雄的追慕。结合“何处望神州？满眼风光北固楼”可知，词人对国土沦丧的痛惜，再结合“年少万兜鍪，坐断东南战未休”，是借对孙权不畏强敌、坚决抵抗的热情赞美，讽刺了南宋朝廷的苟且偷安，表达了自己内心强烈的不满，两句结合起来，也表达了词人对收复失地、统一中原的渴望。
33．“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。 34．示例：“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示也要像孙权那样亲自挽弓射虎，表现其英雄豪气（少年狂气）。
“遣冯唐”，作者以“魏尚”自比，表示可以为国戍边，表达了作者希望得到朝廷重用、奔赴边疆、杀敌报国的爱国之情。
“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队，表达作者报效国家、关怀国家命运的爱国精神。
【解析】33．本道题考查学生对词作风格的理解。此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，写词人希望重新得到朝廷的重用，一展词人的雄心壮志。
34．本题考查对诗词典故内容的理解与情感分析。
“亲射虎”典出：三国时期东吴的孙权，曾骑马射虎于凌亭。“亲射虎，看孙郎”意思是我一定要像孙权一样射杀老虎给大家看看。作者此处以孙权自喻，表现作者的少年狂气。
“遣冯唐”典出：文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪。“何日遣冯唐”意思是朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？此处表明自己希望再次得到朝廷的重用。
“射天狼”典出：天狼星名，一称犬星，旧说指侵掠。隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。“西北望，射天狼”意思是瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
35．颔联（第二联）。运用两个典故，一是“闻笛赋”，借以感慨自己在外多年，回到故地物是人非。一是“烂柯人”，借以暗示自己贬谪时间长久，世态变迁，回归之后一切生疏而生怅惘之情。（大意符合即可） 36．透出对刘禹锡遭遇的同情、愤懑不平的情绪。刘禹锡在和诗中却表现出刚健昂扬、乐观向上的进取精神。（大意符合即可）
【解析】35．考查对诗歌内容和表现手法的理解。用典，意思是用事，是一种写作手法，多见于诗歌中。引用古籍中的故事，或词句，可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，意思是怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。此联中，作者运用了两个典故。一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。另一是“烂柯人”，据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。“怀旧”句表达了诗人时隔多年回乡后，对故友的思念，“到乡”句表达了世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
36．考查对诗歌内容的理解和诗人情感的把握。解答时，结合具体诗句，来进行分析。
第一问，白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”这样两句，意思是说同辈的人都升迁了，只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华。表达出诗人对刘禹锡被贬谪遭遇的同情和不平；
第二问，刘诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。表达出诗人并不消极气馁，抖擞振奋，积极进取的精神。
37．“单”字写轻车简从，流露出作者被排挤出朝廷的失意、孤寂之情。 38．示意一：同意“孤独和悲伤”。因为诗人此次出使的心情孤寂难言，广阔沙漠中的“孤烟”和“落日”让人更加孤独，让人产生伤感惋惜之情，与作者的心境吻合。
示意二：同意“雄浑和刚毅”。诗人看到大漠的孤烟直上，长河落日的浑圆，孤寂的心情得到释放，心胸为之开阔。
【分析】37．本题考查诗文中寄寓的作者情感。
首联“单车欲问边，属国过居延”意思是：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。联系背景“唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷”，可知诗人被贬，在出使边塞的路途中只有“单车”，车马少，随从少；“单”字一语双关，表现了作者被贬后的孤独寂寞，失意、惆怅。
38．本题考查诗文理解及赏析。明确观点能够自圆其说即可。
示例一：同意“孤独和悲伤”。“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，孤烟直上；暗含作者因出使边塞内心孤寂，抑郁的心情；接下来写落日，落日本来容易给人以感伤的印象，大漠中太阳渐渐落又有苍茫之感；展现了孤独、悲伤之景。
示例二：同意“雄浑和刚毅”。“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法；一个“直”字，表现了孤烟的劲拔与坚毅；一“圆”字，似又有圆满之意，带来亲切温暖的感受。直接展现了开阔的边塞之上，狼烟直上，落日正圆的奇异之景，描绘出一幅边塞落日图，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，表现景色的雄浑壮阔、雄浑、刚毅。