人民版必修一专题一第一课中国早期政治制度的特点（共47张PPT）

课件47张PPT。古代中国的政治制度中国早期
政治制度（奴隶社会）专制主义
中央集权制（封建社会）夏、商、周秦清朝古代中国的政治制度（公元前2070年
—公元前476年）（公元前221年—1912年）知识链接（中国古代朝代）夏商与西周，东周分两半。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝至此完。 中国古代史包含三个社会形态：
原始社会----没有阶级的社会
奴隶社会 、 封建社会----- 阶级社会1.原始社会：距今约170万年前元谋人---公元前2070年夏朝建立前
2.奴隶社会：公元前2070年-----公元前476年
(1)夏朝(前2070年---前1600年，大约5个世纪400多年)建立
(2)商朝(前1600年---前1046年，大约5个世纪400多年)发展
(3)西周(前1046年---前771年，大约280多年) 强盛
(4)春秋(前770年----前476年，大约近300多年)衰亡3.封建社会：前221年----1840年(鸦片战争前)一、中国早期政治制度的特点课标要求：
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。一、夏商的政治形式
1、早期国家起源：条件、标志
2、夏朝的政治制度
3、商朝政治制度的特点大禹治水公天下宗族关系从此成为基本的政治关系禅让制社会生产力发展的必然结果，是历史的进步。2、夏朝：王位世袭制确立 材料一：《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，……。”这就是所谓的“大同之世”。
材料二： 而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；……”这就是所谓的“小康之世”。
问题：请思考：上述材料反映出夏朝建立后，社会发生了哪些变化？ “家天下”代替“公天下”，
王位世袭制代替了禅让制商汤商纣王血缘殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。
——《礼记·表记》“天命玄鸟，降而生商。
——《诗经·商颂·玄鸟》神3、商朝政治制度的特点2.神权与王权密切结合1.商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制武王伐纣和西周建立周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？假如你是周天子，你会怎么管理？分封制二、西周的分封制 2、目的：扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的奴隶制统治（封建亲戚，以藩屏周）
3、含义：又称封邦建国，周天子把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 4、对象：同姓王族（主体，如鲁、燕）
异姓功臣（姜尙，齐）先代贵族（微子，宋） 1、背景：武王伐纣，灭商建周资料卡片 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
——《左传·昭公二十八年》
（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
——《荀子·儒效》 依据材料分析，分封制的最主要对象是哪一类人？
由此可见分封制的实质是什么？最主要对象：王族子弟 实质：以井田制为基础，以血缘关系和嫡庶分封诸侯的制度。　　材料一　天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
　　
　　材料二　幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……
——《史记·周本纪》
请回答：
⑵据材料一、二说明这些受封诸侯对周王有哪些义务？根据所学知识，诸侯还有哪些权利呢？定期朝贡；
提供军赋和力役世袭统治、设置官员；再分封(政治方面)
征派赋税（经济方面）；
建立武装（军事方面）5、诸侯的权利和义务材料一：周武王，始伐纣，八百载，最长久。 ——《三字经》材料二： “王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”
结合材料与所学知识回答分封制的影响形成了森严等级制度，有利于稳定当时的政治秩序开发了边远地区，扩大了统治区域，加强了对地方的统治。诸侯国有相当大的独立性6、分封制的影响强国兼并弱国，王权衰微，分封制破坏姓氏、地名、文化等都有影响有利于民族融合　　材料　（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传·桓公五年》
请回答：
⑶材料五中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？
答：王室衰微，诸侯不尊天子。反映的本质问题是分封制崩溃。7、分封制的破坏：　　八年，伐陆浑（即嵩山地区，距洛阳仅六十公里）之戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。” 楚王乃归。 楚王问鼎说明了什么？给后世的统治者以怎样的教训？ 鼎在当时象征这什么？最高统治权诸侯势力强大，周天子的最高统治权受到挑战，分封制受到破坏。削弱地方加强中央势力；对地方的集权。问题探究楚王问鼎分封制的破坏（春秋战国时期）的原因：
A. 主要原因：
分封制下，诸侯国有相当大的独立性。
B.根本原因：
生产力的发展,井田制被破坏 。8、分封制的特点分封对象多元化
周天子是最高统治者
权利与义务是周天子与诸侯之间关系的关键
层层受封，形成森严的等级总结周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：
大儿子——二夫人所生，二女儿——王后所生，
三儿子——王后所生（傻），四儿子——王后所生。
王位之争王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？议一议嫡长子继承制老三三、西周的宗法制 2. 目的：巩固分封制形成的统治秩序，
解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，维护周王朝的政治稳定。 1.含义：是按照血缘宗族关系分配政治权力(实质：按血缘亲疏关系分配政治权力)、维护政治关系的政治制度。
这种制度确立于夏朝，发展于商朝，完备于周朝，影响于后来的各封建王朝。 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子宗法制示意图3、内容：（教材P6） (1)最大特点：嫡长子继承制核心内容：嫡长子继承制（大老婆生的大儿子）。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。 4. 特点：立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。西周宗法制大宗小宗（2）大宗小宗是相对的
小宗必须服从大宗
宗
主（3）血缘关系与政治关系相结合（家国一体）（4）形成森严的社会等级材料一：
周武王，始伐纣，八百载，最长久。
——《三字经》材料二　故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。
——《吕氏春秋》周星驰宁波寻根问祖 成龙安徽认祖归宗家祠通过以上的材料和图片，结合所学知识，说说宗法制的影响（从西周和后世两个方面）想一想宗法制有什么影响？消极：突出家庭、重男轻女、家长制、任人唯 亲的作风等。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。积极：认祖归宗的思想，构成了中华民族强大的凝聚力；注重家庭建设，尊老爱幼，有利于家庭和谐及社会的安定。1、对西周的作用3、对中国社会的深远影响:宗法观念成为传统思想内容之一。2、对历代封建国家王位继承。宗法制与分封制的关系：二者互为表里宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，
分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
宗法制是分封制的核心和纽带
宗法制分封制宗法制在政治
制度上的体现分封制在血缘
关系上的体现礼乐制度
为了巩固统治，西周统治者实行了分封制，为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了宗法制，为了维护宗法分封制，制定了礼乐制度。西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了什么？说明西周时已有表示等级制度的规定，即周礼。周礼是各级贵族的政治和生活准则四、西周的礼乐制度 礼乐制度是对统治阶级日常的政治、社会活动，制定的一些规则和仪式，并配有特定的音乐，不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。 礼：是维护宗法等级秩序典章制度以及人们在社会生活中交往的礼节仪式。乐：是与礼相应的乐舞，配合着礼的进行。 在统治阶级内部所设定的等级具体表现为“天子八佾(yì)，诸公六，诸侯四”。古代舞队的行列，八人为一行，叫一佾。按周礼，天子的舞队用八佾（即六十四人），诸公六佾，诸侯四佾，士二佾。这样，阶层不同从而使用舞队人数的不同，是为了给人们灌输君权至上无人能与之相抗衡的等级秩序思想。 宗法制是分封制的基础和实施法则；
分封制是宗法制在政治制度上的体现；
礼乐制是维护宗法分封制度的工具；
三者互为表里，相互依存。宗法制礼乐制度分封制、宗法制和礼乐制之间的关系要点归纳△中国早期政治制度有何
特点？2、主要以父系血缘关系的亲疏分配政治权利，等级森严。1、王权与神权相结合，具有神秘色彩。3、诸侯有相当大的独立性，最高统治者尚未实现权力高度集中。总结提示： 从夏商西周的政治制度来归纳小结：1、西周宗法制度的核心是
A、世卿世禄制 B、大宗
C、礼乐制度 D、嫡长子继承制2、大宗和小宗的关系是
A、家族等级关系
B、政治隶属关系
C、血缘关系
D、既有家庭等级关系，又有政治隶属关系DD△随堂练习3、下列关于西周分封制的评述，正确的有（ ）
①是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 ②受封诸侯有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务 ③分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域 ④受封诸侯国具有相对的独立性，为日后的分裂割据创造了条件
A. ②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③4、“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”材料反映的实质是（ ）
A. 诸侯间争夺土地、人口，互相残杀
B. 诸侯弃国逃跑，井田制瓦解
C. 分封制动摇，奴隶制趋向崩溃
D. 诸侯争霸，诸侯国数量减少BC5、(2009南通高三期末调研)《左传》记载“诸侯立家，
卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有
分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎……”
材料直接反映了( )
A．分封制的作用 B．宗法制的作用
C．郡县制的作用 D．君主专制的作用B6.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是
A、社会历史的倒退
B、禅让制腐朽的结果
C、奴隶主维持其统治的需要
D、生产力发展的结果D7、(09苏州高三调研)观察以下两图，下列相关表述正确
的是 ( ) 西周宗法制度示意图 西周分封和等级制度示意图
①周王和诸侯的关系是君臣关系
②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系
③周王和诸侯的关系是等级从属关系
④周王对各诸侯国拥有绝对的统治权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A8.（2009·广东卷）“封建社会”的概念是近代引入中
国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ）
A.王位继承制度?
B.分封制度?
C.三公九卿制度?
D.郡县制度? B9、《荀子·儒效篇》记载，周初“立七十一国，姬姓独居
五十三人”。这说明（ ）
①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多
②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族
③西周初年民族隔阂严重
④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。
A．①② B．①②④ C．③④ D．①④A