第23课《黄继光》课时练习题（含答案）

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部编版四年级语文下册第23课《黄继光》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音写词语。
zhàn yì lǚ cì cuī huǐ xiōng táng bīng báo
zhàn lǐng bào zhà nóng yān táo nàn
2．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．勤劳（qín） 卒业（zú） B．单于（chán） 解剖（pāo）
C．哭泣（qì） 主宰（zǎi） D．战役（yì） 摧毁（cuī）
3．与“惊慌失措”意思相反的词语是（ ）
A．心急如焚 B．焦躁不安
C．你推我搡 D．从容不迫
4．对下列句子中运用的人物的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”（语言描写）
B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写）
D．青铜播了摇头，心里很为那人感到遗憾。 （动作、心理描写）
5．近义词。
平明——( )　逐——( )　痕——( )　乾坤——( )
倦——( )　博学——( )　贫——( ) 以夜继日——( )
6．选词填空。
激烈 凶猛 壮烈 热烈
（1）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，他( )牺牲了。
（2）这是朝鲜战场上最( )的一次阵地站。
（3）敌人一个火力点( )地射击起来。
（4）我受到了同学们的( )欢迎。
7．选择恰当的关联词语填空。
之所以……是因为…… 即使……也…… 如果……就…… 不是……而是……
（1）它________上帝的恩赐，________经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（2）一个人_______要想面面俱到，那他______什么事都干不好。
（3）________这些设想能实现，________是遥远的事情。
（4）人们_________热爱海洋，_________它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
8．按要求写句子。
（1）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________________
（2）黄继光注视着火力点。（扩写句子）
_____________________________________________________________________
9．佳句赏析。
（1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
文中数字和省略号说明了：________________________________________，表现了黄继光的___________________________。
（2）他张开双臂，向着喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这段文字通过对黄继光的________描写，表现了黄继光的_________精神。
（3） “冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们向海涛一样，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。
这段话通过描写战士们的__________和__________,表现了志愿军战士的__________。
二、阅读提升
（一）课内阅读。
东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
10．在选文中找出下列词语的反义词。
怀疑——( ) 失败——( )
耻辱——( ) 动摇——( )
11．说一说你从选文第二段的加点词语中体会到了什么？
_____________________________________________________________________
12．黄继光是在什么情况下接受任务的？
_____________________________________________________________________
13．你认为黄继光是一个怎样的人？
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（二）阅读短文，完成练习。
一个男孩的座右铭
一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为个勇敢且受人尊重的人。
后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。
一天，教官让新兵进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”
恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。
同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”
大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。
过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。
男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。
想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”
这句话成了男孩恪守不渝的座右铭
14．结合上下文说一说“故技重施”的意思。
_____________________________________________________________________
15．结合短文内容，完成练习。
（1）教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为_____________________________________________________________________
（2）男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
①“如此厚重的礼遇”指的是_____________________________________________
②男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇？
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16．通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）
A．生性怯懦 B．苦恼不已 C．大惊失色 D．奋不顾身
17．同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“﹏﹏﹏”画出描写战友们表现的句子，用“ ”画出描写男孩表现的句子。
18．作者对新兵们的表现写得简略，对男孩的表现却进行了具体的描写，你觉得这样写好吗？为什么？
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19．男孩的座右铭是什么？请用“ ”画出来。请写一写你的座右铭。
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参考答案
1．战役 屡次 摧毁 胸膛 冰雹 占领 爆炸 浓烟 逃难
2．B
3．D
4．C
5． 黎明 追 印 天地 困 博识 穷 夜以继日
6． 壮烈 激烈 凶猛 热烈
7． 不是 而是 如果 就 即使 也 之所以 是因为
8． 海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
9． 黄继光行进非常缓慢，每前进一步都很艰难 顽强与坚毅 动作 视死如归 声音 气势 勇猛
10． 相信 胜利 光荣 坚定
11．黄继光仇恨敌人，对完成这次任务充满必胜的信心。
12．在黎明前攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的山头就会全部丢失。
13．勇敢，忠于党忠于革命事业，为了革命的胜利甘于牺牲自己。
14．重新施用过去的手法或计谋。
15． 想测试一下新兵们的心理素质，看新兵们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢 同伴给他致以热烈的掌声 男孩试图以牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。
16．C
17．新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。
然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”
18．这样写得好，这样具体描写男孩的动作，更突出了男孩的无私无畏，果断勇敢
19．忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重
过去的事靠现在忘记，将来的事靠现在努力。
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