小学数学北师大版五年级上比较图形的面积优秀教学课件(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学北师大版五年级上比较图形的面积优秀教学课件(共14张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 696.9KB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-06 00:00:00 | ||
文档简介
(共14张PPT)
第四单元 多边形的面积
比较图形的面积
1. 你能指出这两个图形各自的周长和面积吗？
2. 你能直观比较两个图形的面积大小吗？
一、情境导入
观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系。
小组合作思考比较图形面积的方法，再和同桌交流你的方法。
二、探究新知
数方格的方法
二、探究新知
重叠的方法
二、探究新知
割补、拼合的方法
二、探究新知
割补、拼合的方法
二、探究新知
出入相补原理
二、探究新知
出入相补原理
二、探究新知
1. 如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？
三、巩固练习
2. 下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？
三、巩固练习
3. 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？
三、巩固练习
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了比较图形大小的方法：
①数方格的方法
②重叠法
③拼合法
④割补法
⑤转化法（通过割补、拼合转化为规则的图形后，再做比较）
再见
第四单元 多边形的面积
比较图形的面积
1. 你能指出这两个图形各自的周长和面积吗？
2. 你能直观比较两个图形的面积大小吗？
一、情境导入
观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系。
小组合作思考比较图形面积的方法，再和同桌交流你的方法。
二、探究新知
数方格的方法
二、探究新知
重叠的方法
二、探究新知
割补、拼合的方法
二、探究新知
割补、拼合的方法
二、探究新知
出入相补原理
二、探究新知
出入相补原理
二、探究新知
1. 如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？
三、巩固练习
2. 下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？
三、巩固练习
3. 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？
三、巩固练习
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了比较图形大小的方法：
①数方格的方法
②重叠法
③拼合法
④割补法
⑤转化法（通过割补、拼合转化为规则的图形后，再做比较）
再见
常见问题
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 PPTX，文件大小约 696.9KB。
文档主要包含哪些内容？
(共14张PPT)第四单元 多边形的面积比较图形的面积1. 你能指出这两个图形各自的周长和面积吗？2. 你能直观比较两个图形的面积大小吗？一、情境导入观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系。小组合作思考比较图形面积的方法，再和同桌交流你的…
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