期末常考专题 小数的加法和减法（单元测试） 小学数学四年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末常考专题 小数的加法和减法（单元测试） 小学数学四年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1017.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-07 08:20:24 | ||
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文档简介
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期末常考专题：小数的加法和减法（单元测试）-小学数学四年级下册人教版
一、选择题
1．两个小数的和与它们的差相比，（ ）。
A．和大于差 B．和小于差 C．和等于差 D．无法确定
2．下列各数中，与10最接近的是（ ）。
A．9.8 B．10.102 C．9.98 D．9.998
3．小米用计算器计算25.19＋5.85时，错误地输入了25.91＋5.85，要改正这个错误，需要再输入（ ）。
A．－0.88 B．＋0.88 C．－0.72 D．－0.8
4．下面等式成立的是（ ）。
A．99×99＋99＝99×100 B．25×（10×4）＝25×10＋25×4
C．64×102＝64×10＋64×2 D．23.5＋19.41－0.5＝23.5＋0.5－19.41
5．与相等的算式是（ ）。
A． B．
C． D．
6．如果把下面计数器十分位上的一个珠子移到百分位上，这时得到的新数与原数相比（ ）。
A．小了0.1 B．大了0.1 C．小了0.09 D．大了0.09
二、填空题
7．小舟在计算12.6加一个两位小数时，把小数点看错了，得出的结果是28.4，正确的结果是( )。
8．0.031里面有( )个千分之一，再添上( )个0.001是0.04。
9．在括号里填上一个合适的数，使计算简便。
25×( )×13 70.2－19.8－( )
10．比2.97少1.02的数是( )；3.47比( )少1.93。
11．比1小的最小两位小数是( )，它与1相差( )。
12．把一个数的小数点向右移动一位后是68.3，这个数与原数相差( )。
三、判断题
13．小数加法可以运用加法的运算定律进行简便计算． ( )
14．被减数减少1.5，减数增加1.5，差不变．( )
15．20.68－6.79＋3.21＝20.68－10＝10.68( )
16．三位小数减去两位小数，差一定是三位小数．( )
17．计算15.3+2.8+4.7可以这样算15.3+4.7+2.8比较简便． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
9.3－2.01＝ 0×260＝ 0.7＋0.5－0.7＋0.5＝ 4.3＋0.8－4.3＝
0.97÷10＝ 3.16×100＝ 0.44＋0.5＝ 101×35－35＝
19．列竖式计算。
20－4.08 21.26＋18.74 12.2－9.09
20．用递等式计算，能简便的要写出简便计算过程。
3.7＋1.29＋6.3＋0.71 19×96＋962÷74 25×32
1200÷25÷4 1＋2＋3＋4…＋98＋99 666×6＋999×7＋111
五、解答题
21．李老师带了100元，买书用去76.2元，买钢笔用去18.8元，还剩多少钱？（用两种方法解答）
22．新华书店新到一批新书，价目如下表：
书名 十万个为什么 趣味数学 探秘太空 数学王国奇遇记
价格/元 10.40元 18.50元 14.60元 9.60元
小可付给售货员25元，正好够了，他买了哪两本书？请写出算式并计算。
23．下面这座桥限重4吨，它们能一起过桥吗？
24．一根绳子，爸爸用去15.4米后发现，剩下的部分比用去的部分短3.2米，这根绳子长多少米？
25．李老师六月份预交手机话费150元，下面是李老师手机费用详单，请你算一下还剩多少钱？
国内通话费68.70元
网络流量费23.80元
短信费1.3元
参考答案：
1．A
【分析】假设这两个小数是1.2与0.5，分别求出它们的和与差，通过比较可知，它们的和大于它们的差。据此解题即可。
【详解】1.2＋0.5＝1.7
1.2－0.5＝0.7
1.7＞0.7
所以，两个小数的和大于它们的差。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查小数加减法的计算方法及小数的大小比较，可以通过举例子说明两个小数的和与它们的差的关系。
2．D
【分析】首先求出每个数与10的差各是多少，然后根据差越小，则这个数与10越接近，判断出与10最接近的数是哪个即可。
【详解】A．10－9.8＝0.2
B．10.102－10＝0.102
C．10－9.98＝0.02
D．10－9.998＝0.002
所以与10最接近的是9.998。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查小数的大小比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。
3．C
【分析】主要看两个加数的变化，正确的为25.19，按成了25.91，加数增加，则和增加，要减去增加的部分才能得到正确的结果，计算出25.91和25.19的差即可得到和增加了多少。
【详解】25.91－25.19＝0.72，和比正确的结果增加了0.72，再减去0.72即可得到正确的结果。
故答案为：C。
【点睛】本题考查的是小数的加减运算，先观察出正确的式子和错误的式子二者之间的变化。
4．A
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c。加法交换律：a＋b＝b＋a。整数乘法、加法运算定律对于小数同样适用，根据这些运算定律可以判断出答案。
【详解】A．99×99＋99＝99×100，正确；
B．25×（10×4）＝25×10×4，选项错误；
C．64×102＝64×100＋64×2，选项错误；
D．23.5＋19.41－0.5＝23.5－0.5＋19.41，选项错误。
故答案为A。
【点睛】正确理解乘法分配律和加法交换律是解题的关键。
5．C
【分析】减法的运算性质：是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。据此先利用加法交换律把原式变为：（9.8＋0.2）－7.62－0.38，再根据减法的运算性质，可得：（9.8＋0.2）－（7.62＋0.38），据此解题即可。
【详解】根据分析可知：9.8－7.62－0.38＋0.2＝（9.8＋0.2）－（7.62＋0.38）；
故答案为：C
【点睛】灵活运用加法交换律和减法的运算性质是解题关键。
6．C
【分析】计数器中表示的数为4.213，把计数器十分位上的一个珠子移到百分位上，得到的数为4.123。将这两个数相减求差即可。
【详解】4.213－4.123＝0.09
则得到的新数与原数相比小了0.09。
故答案为：C
【点睛】解决本题的关键是根据计数器读出新数和原数，再根据小数减法的计算方法解答。
7．14.18
【分析】根据和减一个加数等于另一个加数，求出另一个小数是多少，再改成两位小数，根据加数＋加数＝和，代入数值即可求出正确结果。
【详解】28.4－12.6＝15.8
因为是两位小数，所以这个两位小数是1.58
12.6＋1.58＝14.18
所以正确结果是14.18
【点睛】本题主要考查小数的加法、减法运算，先求出这个两位小数是多少是关键。
8． 31 9
【分析】根据小数的意义，直接填出第一空；用0.04减去0.031，求出差，再判断差中有几个0.001。
【详解】0.04－0.031＝0.009
所以，0.031里面有31个千分之一，再添上9个0.001是0.04。
【点睛】本题考查了小数的意义，掌握小数的数位顺序表以及计数单位是解题的关键。
9． 4 0.2
【分析】根据整数乘法结合律的特点，填入一个数使其与25的积成为一个整百数即可；根据减法的性质，填入一个数使其与19.8的和成为一个整十数即可，依此填空。
【详解】25×4×13＝100×13＝1300；
70.2－19.8－0.2＝70.2－（19.8＋0.2）＝70.2－20＝50.2
【点睛】此题考查的是整数乘法结合律的特点，以及减法的性质，应熟练掌握。
10． 1.95 5.4
【分析】求比一个数少多少的数用减法；一个数比另一个数少多少，求另一个数用加法。
【详解】2.97－1.02＝1.95
3.47＋1.93＝5.4
【点睛】分析清楚谁比谁少，求谁，用加法还是减法，这是解答本题的关键。
11． 0.01 0.99
【分析】比1小的最小两位小数是0.01，用1减0.01即得它与1的相差，据此即可解答。
【详解】1－0.01＝0.99
比1小的最小两位小数是0.01，它与1相差0.99。
【点睛】本题主要考查学生对小数大小的比较和小数加减法知识的掌握。
12．61.47
【分析】小数点向右移动一位后是68.3，那么移动之前的数就是给68.3缩小原来的十分之一，然后作差即可，据此解答。
【详解】
把一个数的小数点向右移动一位后是68.3，这个数与原数相差（61.47）。
【点睛】本题考查小数的小数点的移动引起数大小变化情况，明确向左移动是缩小，向右移动时扩大是解答本题的关键。
13．√
【分析】整数加法运算律有交换律，结合律。交换律是指交换加法中元素的次序，和不变；结合律表明三个数相加时，或者我们把第一个数加上第二个与第三个的和，或者我们把第三个数加上第一个与第二个的和，其结果都相同。
【详解】整数运算定律同样适用于小数。
故答案为√。
【点睛】整数运算律同样适用于分数、小数。
14．×
【分析】在减法里，被减数减少1.5，要使差不变，减数也要减少1.5；进一步举例子验证即可。
【详解】例如6-3=3，如果被减数减少1.5，减数增加1.5，则差为：（6-1.5）-（3+1.5）=4.5-4.5=0.差变小了。所以判断错误
【点睛】举例法能够很好的解决此类问题。
15．×
【详解】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】15.3+2.8+4.7
＝15.3+4.7+2.8
＝20+2.8
＝22.8
计算15.3+2.8+4.7可以这样算15.3+4.7+2.8比较简便，说法正确；
故答案为√．
18．7.29；0；1；0.8
0.097；316；0.94；3500
【详解】略
19．15.92；40；3.11；（竖式见详解）
【分析】小数之间的减法计算：将两个小数的小数点及相同数位对齐，从最低位减起，不够减就从前一位“退一当十”再减……结果点上小数点。
小数之间的加法计算：将两个小数的小数点及相同数位对齐，从最低位加起，满十进一……结果点上小数点并化简。
【详解】20－4.08＝15.92 21.26＋18.74＝40 12.2－9.09＝3.11
20．12；1837；800
12；4950；11100
【分析】①运用加法的交换律、结合律进行简算；
②先算乘除法，再算加法；
③把32化成4×8，再进行简算；
④运用除法的性质进行简算；
⑤利用（首数＋尾数）×个数÷2，进行简算；
⑥将666转化为6×111，999转化为9×111，再运用乘法的分配律进行简算。
【详解】①3.7＋1.29＋6.3＋0.71
＝3.7＋6.3＋1.29＋0.71
＝（3.7＋6.3）＋（1.29＋0.71）
＝10＋2
＝12
②19×96＋962÷74
＝1824＋13
＝1837
③25×32
＝25×4×8
＝100×8
＝800
④1200÷25÷4
＝1200÷（25×4）
＝1200÷100
＝12
⑤1＋2＋3＋4＋…＋98＋99
＝（1＋99）×99÷2
＝50×99
＝4950
⑥666×6＋999×7＋111
＝111×6×6＋111×9×7＋111
＝111×36＋111×63＋111
＝111×（36＋63＋1）
＝111×100
＝11100
21．5元
【分析】根据题意可知，方法一：用李老师带的钱－买书用去的钱－买钢笔用的钱＝还剩下的钱；
方法二：李老师带的钱－（买书用去的钱＋买钢笔用的钱）＝还剩下的钱；依此列式并计算。
【详解】方法一：
100－76.2－18.8
＝23.8－18.8
＝5（元）
方法二：
100－（76.2＋18.8）
＝100－95
＝5（元）
答：还剩5元。
【点睛】此题考查的是运用小数减法的性质解决实际问题，应熟练掌握。
22．《十万个为什么》和《探秘太空》；10.40＋14.60＝25（元）
【分析】将两本书的价钱相加，结果刚好等于25元即可。根据小数加、减法的计算法则进行解答。
【详解】10.40＋14.60＝25（元）
答：他买的《十万个为什么》和《探秘太空》。
【点睛】熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。
23．能
【分析】先把680千克、470千克都转换成用吨作单位的数据，再把题中三个动物的体重相加求和，然后有4吨进行比较即可。
【详解】680千克＝0.68吨
470千克＝0.47吨
2.65＋0.68＋0.47＝3.8（吨）
4＞3.8
答：它们能一起过桥。
【点睛】熟练掌握小数的加法计算方法，是解答此题的关键。
24．27.6米
【分析】根据题意，用用去部分的长度减去3.2米，求出剩下部分的长度，再把用去部分的长度与剩下部分的长度相加即可。
【详解】15.4－3.2＋15.4
＝12.2＋15.4
＝27.6（米）
答：这根绳子长27.6米。
【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
25．56.2元
【分析】用加法计算出所有费用支出，用总钱数减去即可，据此即可解答。
【详解】150－（68.7＋23.8＋1.3）
＝150－（92.5＋1.3）
＝150－93.8
＝56.2（元）
答：还剩56.2元钱。
【点睛】本题是关于小数加减的应用题，计算时注意小数点要对齐，正确的计算出结果。
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期末常考专题：小数的加法和减法（单元测试）-小学数学四年级下册人教版
一、选择题
1．两个小数的和与它们的差相比，（ ）。
A．和大于差 B．和小于差 C．和等于差 D．无法确定
2．下列各数中，与10最接近的是（ ）。
A．9.8 B．10.102 C．9.98 D．9.998
3．小米用计算器计算25.19＋5.85时，错误地输入了25.91＋5.85，要改正这个错误，需要再输入（ ）。
A．－0.88 B．＋0.88 C．－0.72 D．－0.8
4．下面等式成立的是（ ）。
A．99×99＋99＝99×100 B．25×（10×4）＝25×10＋25×4
C．64×102＝64×10＋64×2 D．23.5＋19.41－0.5＝23.5＋0.5－19.41
5．与相等的算式是（ ）。
A． B．
C． D．
6．如果把下面计数器十分位上的一个珠子移到百分位上，这时得到的新数与原数相比（ ）。
A．小了0.1 B．大了0.1 C．小了0.09 D．大了0.09
二、填空题
7．小舟在计算12.6加一个两位小数时，把小数点看错了，得出的结果是28.4，正确的结果是( )。
8．0.031里面有( )个千分之一，再添上( )个0.001是0.04。
9．在括号里填上一个合适的数，使计算简便。
25×( )×13 70.2－19.8－( )
10．比2.97少1.02的数是( )；3.47比( )少1.93。
11．比1小的最小两位小数是( )，它与1相差( )。
12．把一个数的小数点向右移动一位后是68.3，这个数与原数相差( )。
三、判断题
13．小数加法可以运用加法的运算定律进行简便计算． ( )
14．被减数减少1.5，减数增加1.5，差不变．( )
15．20.68－6.79＋3.21＝20.68－10＝10.68( )
16．三位小数减去两位小数，差一定是三位小数．( )
17．计算15.3+2.8+4.7可以这样算15.3+4.7+2.8比较简便． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
9.3－2.01＝ 0×260＝ 0.7＋0.5－0.7＋0.5＝ 4.3＋0.8－4.3＝
0.97÷10＝ 3.16×100＝ 0.44＋0.5＝ 101×35－35＝
19．列竖式计算。
20－4.08 21.26＋18.74 12.2－9.09
20．用递等式计算，能简便的要写出简便计算过程。
3.7＋1.29＋6.3＋0.71 19×96＋962÷74 25×32
1200÷25÷4 1＋2＋3＋4…＋98＋99 666×6＋999×7＋111
五、解答题
21．李老师带了100元，买书用去76.2元，买钢笔用去18.8元，还剩多少钱？（用两种方法解答）
22．新华书店新到一批新书，价目如下表：
书名 十万个为什么 趣味数学 探秘太空 数学王国奇遇记
价格/元 10.40元 18.50元 14.60元 9.60元
小可付给售货员25元，正好够了，他买了哪两本书？请写出算式并计算。
23．下面这座桥限重4吨，它们能一起过桥吗？
24．一根绳子，爸爸用去15.4米后发现，剩下的部分比用去的部分短3.2米，这根绳子长多少米？
25．李老师六月份预交手机话费150元，下面是李老师手机费用详单，请你算一下还剩多少钱？
国内通话费68.70元
网络流量费23.80元
短信费1.3元
参考答案：
1．A
【分析】假设这两个小数是1.2与0.5，分别求出它们的和与差，通过比较可知，它们的和大于它们的差。据此解题即可。
【详解】1.2＋0.5＝1.7
1.2－0.5＝0.7
1.7＞0.7
所以，两个小数的和大于它们的差。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查小数加减法的计算方法及小数的大小比较，可以通过举例子说明两个小数的和与它们的差的关系。
2．D
【分析】首先求出每个数与10的差各是多少，然后根据差越小，则这个数与10越接近，判断出与10最接近的数是哪个即可。
【详解】A．10－9.8＝0.2
B．10.102－10＝0.102
C．10－9.98＝0.02
D．10－9.998＝0.002
所以与10最接近的是9.998。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查小数的大小比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。
3．C
【分析】主要看两个加数的变化，正确的为25.19，按成了25.91，加数增加，则和增加，要减去增加的部分才能得到正确的结果，计算出25.91和25.19的差即可得到和增加了多少。
【详解】25.91－25.19＝0.72，和比正确的结果增加了0.72，再减去0.72即可得到正确的结果。
故答案为：C。
【点睛】本题考查的是小数的加减运算，先观察出正确的式子和错误的式子二者之间的变化。
4．A
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c。加法交换律：a＋b＝b＋a。整数乘法、加法运算定律对于小数同样适用，根据这些运算定律可以判断出答案。
【详解】A．99×99＋99＝99×100，正确；
B．25×（10×4）＝25×10×4，选项错误；
C．64×102＝64×100＋64×2，选项错误；
D．23.5＋19.41－0.5＝23.5－0.5＋19.41，选项错误。
故答案为A。
【点睛】正确理解乘法分配律和加法交换律是解题的关键。
5．C
【分析】减法的运算性质：是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。据此先利用加法交换律把原式变为：（9.8＋0.2）－7.62－0.38，再根据减法的运算性质，可得：（9.8＋0.2）－（7.62＋0.38），据此解题即可。
【详解】根据分析可知：9.8－7.62－0.38＋0.2＝（9.8＋0.2）－（7.62＋0.38）；
故答案为：C
【点睛】灵活运用加法交换律和减法的运算性质是解题关键。
6．C
【分析】计数器中表示的数为4.213，把计数器十分位上的一个珠子移到百分位上，得到的数为4.123。将这两个数相减求差即可。
【详解】4.213－4.123＝0.09
则得到的新数与原数相比小了0.09。
故答案为：C
【点睛】解决本题的关键是根据计数器读出新数和原数，再根据小数减法的计算方法解答。
7．14.18
【分析】根据和减一个加数等于另一个加数，求出另一个小数是多少，再改成两位小数，根据加数＋加数＝和，代入数值即可求出正确结果。
【详解】28.4－12.6＝15.8
因为是两位小数，所以这个两位小数是1.58
12.6＋1.58＝14.18
所以正确结果是14.18
【点睛】本题主要考查小数的加法、减法运算，先求出这个两位小数是多少是关键。
8． 31 9
【分析】根据小数的意义，直接填出第一空；用0.04减去0.031，求出差，再判断差中有几个0.001。
【详解】0.04－0.031＝0.009
所以，0.031里面有31个千分之一，再添上9个0.001是0.04。
【点睛】本题考查了小数的意义，掌握小数的数位顺序表以及计数单位是解题的关键。
9． 4 0.2
【分析】根据整数乘法结合律的特点，填入一个数使其与25的积成为一个整百数即可；根据减法的性质，填入一个数使其与19.8的和成为一个整十数即可，依此填空。
【详解】25×4×13＝100×13＝1300；
70.2－19.8－0.2＝70.2－（19.8＋0.2）＝70.2－20＝50.2
【点睛】此题考查的是整数乘法结合律的特点，以及减法的性质，应熟练掌握。
10． 1.95 5.4
【分析】求比一个数少多少的数用减法；一个数比另一个数少多少，求另一个数用加法。
【详解】2.97－1.02＝1.95
3.47＋1.93＝5.4
【点睛】分析清楚谁比谁少，求谁，用加法还是减法，这是解答本题的关键。
11． 0.01 0.99
【分析】比1小的最小两位小数是0.01，用1减0.01即得它与1的相差，据此即可解答。
【详解】1－0.01＝0.99
比1小的最小两位小数是0.01，它与1相差0.99。
【点睛】本题主要考查学生对小数大小的比较和小数加减法知识的掌握。
12．61.47
【分析】小数点向右移动一位后是68.3，那么移动之前的数就是给68.3缩小原来的十分之一，然后作差即可，据此解答。
【详解】
把一个数的小数点向右移动一位后是68.3，这个数与原数相差（61.47）。
【点睛】本题考查小数的小数点的移动引起数大小变化情况，明确向左移动是缩小，向右移动时扩大是解答本题的关键。
13．√
【分析】整数加法运算律有交换律，结合律。交换律是指交换加法中元素的次序，和不变；结合律表明三个数相加时，或者我们把第一个数加上第二个与第三个的和，或者我们把第三个数加上第一个与第二个的和，其结果都相同。
【详解】整数运算定律同样适用于小数。
故答案为√。
【点睛】整数运算律同样适用于分数、小数。
14．×
【分析】在减法里，被减数减少1.5，要使差不变，减数也要减少1.5；进一步举例子验证即可。
【详解】例如6-3=3，如果被减数减少1.5，减数增加1.5，则差为：（6-1.5）-（3+1.5）=4.5-4.5=0.差变小了。所以判断错误
【点睛】举例法能够很好的解决此类问题。
15．×
【详解】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】15.3+2.8+4.7
＝15.3+4.7+2.8
＝20+2.8
＝22.8
计算15.3+2.8+4.7可以这样算15.3+4.7+2.8比较简便，说法正确；
故答案为√．
18．7.29；0；1；0.8
0.097；316；0.94；3500
【详解】略
19．15.92；40；3.11；（竖式见详解）
【分析】小数之间的减法计算：将两个小数的小数点及相同数位对齐，从最低位减起，不够减就从前一位“退一当十”再减……结果点上小数点。
小数之间的加法计算：将两个小数的小数点及相同数位对齐，从最低位加起，满十进一……结果点上小数点并化简。
【详解】20－4.08＝15.92 21.26＋18.74＝40 12.2－9.09＝3.11
20．12；1837；800
12；4950；11100
【分析】①运用加法的交换律、结合律进行简算；
②先算乘除法，再算加法；
③把32化成4×8，再进行简算；
④运用除法的性质进行简算；
⑤利用（首数＋尾数）×个数÷2，进行简算；
⑥将666转化为6×111，999转化为9×111，再运用乘法的分配律进行简算。
【详解】①3.7＋1.29＋6.3＋0.71
＝3.7＋6.3＋1.29＋0.71
＝（3.7＋6.3）＋（1.29＋0.71）
＝10＋2
＝12
②19×96＋962÷74
＝1824＋13
＝1837
③25×32
＝25×4×8
＝100×8
＝800
④1200÷25÷4
＝1200÷（25×4）
＝1200÷100
＝12
⑤1＋2＋3＋4＋…＋98＋99
＝（1＋99）×99÷2
＝50×99
＝4950
⑥666×6＋999×7＋111
＝111×6×6＋111×9×7＋111
＝111×36＋111×63＋111
＝111×（36＋63＋1）
＝111×100
＝11100
21．5元
【分析】根据题意可知，方法一：用李老师带的钱－买书用去的钱－买钢笔用的钱＝还剩下的钱；
方法二：李老师带的钱－（买书用去的钱＋买钢笔用的钱）＝还剩下的钱；依此列式并计算。
【详解】方法一：
100－76.2－18.8
＝23.8－18.8
＝5（元）
方法二：
100－（76.2＋18.8）
＝100－95
＝5（元）
答：还剩5元。
【点睛】此题考查的是运用小数减法的性质解决实际问题，应熟练掌握。
22．《十万个为什么》和《探秘太空》；10.40＋14.60＝25（元）
【分析】将两本书的价钱相加，结果刚好等于25元即可。根据小数加、减法的计算法则进行解答。
【详解】10.40＋14.60＝25（元）
答：他买的《十万个为什么》和《探秘太空》。
【点睛】熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。
23．能
【分析】先把680千克、470千克都转换成用吨作单位的数据，再把题中三个动物的体重相加求和，然后有4吨进行比较即可。
【详解】680千克＝0.68吨
470千克＝0.47吨
2.65＋0.68＋0.47＝3.8（吨）
4＞3.8
答：它们能一起过桥。
【点睛】熟练掌握小数的加法计算方法，是解答此题的关键。
24．27.6米
【分析】根据题意，用用去部分的长度减去3.2米，求出剩下部分的长度，再把用去部分的长度与剩下部分的长度相加即可。
【详解】15.4－3.2＋15.4
＝12.2＋15.4
＝27.6（米）
答：这根绳子长27.6米。
【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
25．56.2元
【分析】用加法计算出所有费用支出，用总钱数减去即可，据此即可解答。
【详解】150－（68.7＋23.8＋1.3）
＝150－（92.5＋1.3）
＝150－93.8
＝56.2（元）
答：还剩56.2元钱。
【点睛】本题是关于小数加减的应用题，计算时注意小数点要对齐，正确的计算出结果。
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