10绿 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
绿
走近作者
艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。
文体特点
自由体诗
独特的审美意象
诗歌结构
春天是什么颜色的？是红色，蓝色，黄色，还是彩色？
新课引入
同学们，大家说一说自己喜欢的颜色及喜欢它的理由吗吧
红色——活泼、热闹、温暖、吉祥……
黑色——崇高、坚实、严肃、刚健……
绿色——新鲜、青春、和平、柔和……
瓶
挤
叉
挥
认一认，读一读读
注意这些字的笔画顺序哟！
墨水瓶 墨绿 嫩绿 淡绿
粉绿 集中 交叉 舞蹈
整齐
倒
_____ 倒车
_____ 摔倒
dǎo
dào
重
_____ 重复
_____ 重要
zhòng
chóng
挤（拥挤）
济（人才济济）
挥（挥手）
辉（光辉）
连连看
指挥
交叉
出奇
重叠
发令调度。
特别；不平常。
（相同的东西）一层层堆叠。
不同事物有部分相同，重合。
整体感知
说说这首诗歌的内容。
诗歌描述了春天到处都是绿色，树木和小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
第二节：写了绿的种类多，深浅不一，浓淡不同；
诗人从哪些方面描绘“绿”
第一节：写绿给人的整体感受；
第三节：写绿的景物多；
第四节：写静态的绿；
第五节：写动态的绿。
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
墨 绿
浅 绿
嫩 绿
翠 绿
淡 绿
粉 绿
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
句解：诗人运用排比的修辞手法，通过整齐的句式，抒发了激动欣喜之情。
朗读时，要读出欣喜之情。
诗人为什么要写风、雨、水、阳光都是绿的？
诗人这样写能更好地表现春天到处充满生机的气象。
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的修辞方法。
排比的使用能加强节奏感，增强气势，有利于表达强烈的感情。
作者为什么要用排比？
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
绿的动态美
集中起来
挤
在
一
起
重叠在一起
交
叉
在
一
起
朗读指导
朗读本节诗，语速放慢，声调上扬，“所有”要重读，“集中”“挤在”“重叠”“交叉”几个动词要重读、慢读，读出“绿”的动态美。
用比喻来对事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象、具体可感，以此引发读者的想象和联想。
比喻的好处
回忆课文你从诗中体会到了怎样的情感？
诗人不仅描绘了春天到处一片绿色的情景，表达出对春天的喜爱，对生命的赞美，更表达出心中对绿色的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
这首诗描绘了春天绿色的景象，表现了充满活力的绿色的春天的世界，赞美绿是生命的颜色，是生命的象征。
课文概括
再 见