人音版 音乐六年级上册第5课龙的传人 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
龙的传人
我来认一认
稀奇真稀奇，没翅也能飞。
世上找不着，只在故事里。
龙是中华民族的象征。
龙的图形和文字，在很早就已经出现了。在我国出土的大量甲骨文中，就已经频繁地出现“龙”字、龙的图案以及龙形玉器。
龙的形象是中国劳动人民在长期的生活实践中创造出来的。历史发展到今天，龙已经成为炎黄子孙的精神寄托，是中华民族的象征。
龙的传人
我来听一听
我来听一听
你认为这首歌的情绪和力度是怎样的
A.庄严慢速的
B.雄壮有力的
C.温柔抒情的
D.欢快跳跃的
我来学一学
在侯德健看来，自1840年鸦片战争以来，中国人一直被悲情笼罩，受外国人牵制，他愤怒于这种懦弱的悲情，写下了《龙的传人》。
因为海峡两岸的本是一家，容不得外国人在其中挑拨离间、渔翁得利。
该曲是侯德健写的一首爱国歌曲，宣扬民族主义。
我来学一学
你认为这首歌的情绪和力度是怎样的
A.庄严慢速的
B.雄壮有力的
C.温柔抒情的
D.欢快跳跃的
我来唱一唱
小小指挥家
拓展延伸
你知道哪些和龙有关的节日习俗？
课堂小结
歌曲的强弱规律
龙的精神
龙的传人
谢谢观看
★★
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龙的传人
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年
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虽不
曾听见
黄
河
壮，
澎湃
汹
涌
在
梦里
黑眼睛黑头发
黄皮肤，
永永远
远是龙
的传人
巨龙巨龙你擦亮眼，
永永远远地擦亮眼。