(共26张PPT)
六年级数学下册教学课件(苏教版)
第二单元 圆柱和圆锥
第一课时 圆柱和圆锥的认识
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
上面哪些物体的形状是圆柱体? 生活
中还有哪些物体的形状也是圆柱体?
探索与发现
02
探索与发现
圆柱体简称圆柱*。
仔细观察圆柱, 说说圆柱有什么特征。
* 本书所指的圆柱都是直圆柱。
探索与发现
圆柱上、下两个面是
完全相同的圆。
圆柱从上到
下一样粗。
圆柱有一个面
是弯曲的。
探索与发现
底面
底面
圆柱的上、下两个面叫作底面。
它们是两个完全相同的圆。
探索与发现
底面
底面
侧面
围成圆柱的曲面,叫作侧面。
探索与发现
底面
底面
侧面
高
O
O
两个底面之间的距离叫作高。
探索与发现
底面
底面
侧面
高
O
O
探索与发现
底面
底面
侧面
高
O
O
圆柱的高有无数条,高的长度都相等。
探索与发现
下面这些物体的形状都是圆锥体, 简称圆锥*。
生活中还有哪些物体的形状也是圆锥?
探索与发现
仔细观察圆锥, 说说圆锥有什么特征。
圆锥的侧面
是曲面。
圆锥的底面是
一个圆。
圆锥有一
个顶点。
探索与发现
底面
侧面
圆锥的底面是一个圆, 侧面是一个曲面。
探索与发现
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
底面
高
h
r
顶点
●
●
O
探索与发现
圆锥的特征
(1)顶部:尖顶;
(2)底面:是一个圆;
(3)侧面:是一个曲面(展开是一个扇形);
(4)母线:底面圆周上任一点与顶点之间的距离
都相等。
(5)高:顶点与底面圆心的连线
高只有一条。
探索与发现
圆柱
圆柱
圆柱
圆柱
圆锥
圆锥
学以致用
03
学以致用
1.指出下面哪些是圆柱,是的画“○”,不是的画“×”。
○
○
○
×
×
×
学以致用
2.圆柱的上下两个底面都是( ),并且( )。
完全相同
圆
学以致用
3.指出下面圆锥的底面、侧面和高。
底面
侧面
h
h
h
学以致用
4.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形?连一连。
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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