苏教版数学五年级下册 第七单元 解决问题的策略-第一课时 解决问题的策略（1）课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
五年级数学下册教学课件（苏教版）
第七单元 解决问题的策略
第一课时 解决问题的策略（1）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
下面两个图形， 哪个面积大一些？
探索与发现
02
探索与发现
你打算怎样比较这两个图形的面积？
可以数方格比较他们的面积。
把它们转化成规则图形进行比较。
探索与发现
认真观察图形的特点， 想一想可以怎样转化？ 动手试一试。
把上面半圆向下平移8格，正好拼成长方形。
把2个半圆分别旋转180°也拼成长方形。
探索与发现
因为两个长方形面积相等， 所以原来两个图形面积相等。
探索与发现
回顾解决问题的过程， 你有什么体会？
有些不规则的图形可以转化成熟悉的简单的图形。
图形转化时可以运用平移、旋转等方法。
转化后的图形与转化前相比，形状变了，大小没有变。
探索与发现
我们在计算不规则图形的周长或面积时，可以采用转化的策略，将不规则图形转化成规则的图形。
学以致用
03
学以致用
明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。 这两个图案的面积相等吗？ 为什么？
完全相等
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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