2023年广东中考总复习语文专题训练（七） 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
第三部分 专题特训卷 （实现单点突破）
2023年广东中考总复习语文专题训练（七）
文学类文本阅读
（一）夜宿古北水镇
李丹崖
①到达长城脚下的古北水镇时，已经是薄暮了，夕阳的余晖在山巅渐渐萎下去，镇子上掌灯了，我们便选择了一家临水的客栈住下来。此时天已黑透，如墨，晕染了这座古北口身旁的小镇。
②古北水镇，因古北口而得名，古北口长城由卧虎山长城、蟠龙山长城、金山岭长城和司马台长城共同组成，这些名字颇具年代感和戏剧感，让人想起张艺谋的电影《长城》，抑或具有悲壮色彩的美术作品。
③旧时，古北口一直是军事要塞，这里一头连着辽东平原，一头又牵着内蒙古，成掎角之势，辽金元明清时期，这里一直战火不断。如今，历史的金戈铁马已经止息，在司马台长城的拥抱下，古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安宁而和美。
④古北水镇的存在，可以称之为地域的“乾坤大挪移”。按理说，北方的建筑应该是以粗犷阔大见长，而古北水镇，偏偏是“小桥流水人家”，乍一看，你会以为进入了江南。春三月，紫薇和早樱都开了，还有水边一些不知名的红色小花，在灯光的照射下，如夜空中落在地上的星星。
⑤一到古镇就听人说，如果你是夜间抵达这里，先别忙着看古镇，一定要先到长城上去看看。夜游长城？伴着历史的狼烟，踩着脚下斑驳的石阶，望着长城下的万家灯火，这倒是很新颖。
⑥所以，入夜时分，我和朋友一起提灯游了一次司马台长城。夜风清朗，司马台长城的边缘已被线灯勾勒完毕，这是出于安全考虑，人提灯登阶，颇有古人提灯赴约的诗意在。登上长城，再次打量整座古镇，灯火点点，街道如血管，发着光；河流上，小舟欸乃，似有人在船上唱着曲；灯笼发出的光被山下的雾气隔断得明明灭灭；人流车辆，亦如浪花淙淙。此刻俯瞰，颇有一些坐拥山河的意趣。
⑦我们下了长城，再到古镇上仔细打量这座古城。河流缠绕下的青灰色建筑，两岸柳色新，人头攒动，有些不夜城的意思。放河灯孩童的嬉笑声，京腔的叫卖声，情侣们比肩咬一只冰糖葫芦的酥脆响声，汹涌的闹市声……夹杂在一起，热闹非凡。若是换了装，你还以为是穿越到了旧时的某个朝代。
⑧建筑是组成古镇的立体的诗。古北水镇的建筑基本保留了古建筑的木结构，这些用百年巨木支撑起来的砖瓦，是建筑的诗，木材就是建筑的诗眼。人在夜间行走于这样的建筑旁，能闻到阵阵的木香，榉木、柏木、桦木、楠木、紫檀……人亲近木材，原本就要比亲近钢筋混凝土要舒适得多。也只有这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人。
⑨和一般的古镇不同的是，古北水镇并不老气，相反，它还很时髦。街面上，有各色的文创手作店铺，用一块银为您敲敲打打做一件首饰，用一块竹根为您雕刻一幅肖像，用一块泥为您烧制一款陶器，或者您干脆把想法告诉店家，择日来取，或直接快递到您家，您的私人订制总能得到恰如其分的兑现。
⑩夜如墨，人是游弋的狼毫，走累了，回到他们的“笔架山”。回到客栈时，夜已深。酒吧里的驻唱歌手依然唱着从前的故事，似乎是摇滚，歌词中有“铁马冰河入梦来”的句子。暂时睡不着的我，索性泡了一杯春茗，拉开窗帘，看着枕水客栈的水漾动着水花，冲刷着岸边的石条，这似乎是古镇的梦呓。
（选自《时代邮刊》，有删改）
1．结合文章内容，说说作者为什么说“古北水镇的存在，可以称之为地域的‘乾坤大挪移’”。（4分）
因为古北水镇是北方的小镇，北方的建筑大多是以粗犷阔大见长，但古北水镇却有“小桥流水人家”的江南风情，让人觉得是把江南“乾坤大挪移”式地移到了北方，有了古北水镇。
2．文章第②③段并没有写“夜游”的内容，是否可以删去？为什么？（4分）
不可以。文章第②③段补充交代了古北口长城的组成部分及其重要的历史地位，突出其历史的悠久和过去故事的悲壮，使文章内容更丰富，也为后文写夜游时感受到小镇的安宁、和美以及带给游人的穿越感作铺垫。
3．请从修辞的角度赏析第③段画线的句子。（3分）
运用拟人的手法，将司马台长城拟人化，形象地写出了古北水镇被司马台长城环抱的地形地势；还运用了比喻的修辞手法，将古北水镇比作婴孩，突出了古北水镇安宁而和美的特点。
4．把“夜宿古北水镇”这一题目改成“古北水镇游记”好不好？为什么？（4分）
不好。因为“夜宿古北水镇”这一题目不仅点明了游览地，还点明了游览时间“夜”，交代了游览中的重要情节“夜宿”的经历，更明确，更具体，也更能激发读者的阅读兴趣。
（二）梧桐
王冕之
①我家小院里有一棵老梧桐。在我心里，它不仅仅是一棵树。
②当蝉声聒噪的夜晚，月亮碎了满地时，当收音机里的说书艺人打着御子唱太平歌词时，幼时的我们便端来小板凳，来到梧桐树下，围在老摇椅旁边，听着姥爷讲起旧年的事情。
③姥爷的话总是那么几句，我们不厌其烦地听，他的皱纹里嵌着慈爱的笑，也总是不厌其烦地讲。
④他说，做人啊，最根本的是正直，就像这老树一样，不偏不斜。他说了，也这么做了。屋后的香椿树，并不是他所种，他总在料理自己的花草时给它浇水，看它长大，但从未折下一颗芽菜。我那时还小，便问道：“姥爷，那香椿芽可以做菜吃，为什么不能摘？”他叹了口气，蹲下来，用很严肃的口吻道：“不是咱们的东西，再好也不能要。做人，要诚实，要清白。”我似懂非懂地点点头。
⑤后来有一次，有个中年模样的男子提着年货来探望他，希望他能帮些忙让自己孩子通过考试。他面色沉了一沉，直接将礼品和人请出了家门。在梧桐树下，姥爷站立得笔直，说：“我是主考官，如果连我都不能守护正义，那还有什么公平可言？”那天，他的背影很高大，犹如院落中那棵老梧桐。坎坷、曲折的纹理，却堆成了笔直的躯干与灵魂。
⑥他说，做人啊，要干净。我有时候到他的书房，他的书架上陈列着上百本书籍，每一本侧面整齐地贴着红边框的标签，标签上钢笔的字迹一遍覆上了一遍。每本书页几乎已经被古旧的黄色湮没，变得脆弱、易碎，有些印刷的字随着时间风干，淡化，他用小楷代替了陈年的宋体字，而后抚平棱角与翻起的折痕，擦拭一番，送回书架。屋里每天都要被他从上到下清理一番，桌面上压相片的玻璃没有一点水滴的痕迹。
⑦他在研究院里有很高的学历、资历，做事儿一丝不苟，没有一点可挑剔。与他同级，甚至不如他的人们家中富丽堂皇，在假日里周游世界，而他家中干．干．净．净．，甚至于我们平常坐的小木凳都是他亲手做的。他总说：“我做人干．干．净．净．，不沾不该我沾的，不拿不该我拿的，才活得轻松，自在。”
⑧他说……
⑨梧桐树下，我听了十多年他的讲述，记忆被一遍遍翻新，漆上褪色的情节。
⑩古人曾写道，“天有宝，日月星辰；地有宝，五谷园林。”我想，有一句添上或许也极为合适——“家有宝，千载家风”。
后来的后来，却没有后来了。
姥爷走得很匆忙，是夏至未至的一个很平常的夜晚，风像往常一样走过它的必经之路。我的眼泪也落得很匆忙，只意识到梧桐树下的夜晚，变得模糊，黯然。
那日夜晚，我拉着母亲的衣角，路过梧桐树下，我心底姥爷的身影与树影交叠，拖得很长很长。妈妈忽然转过头对我说：“你要记住啊，做人要像梧桐树一样，正直、干净、清清白白。”
忽然我的记忆回溯到那个夏夜，月亮碎了一地，梧桐树下有一把磨得失了棱角的摇椅，空落落的。蝉声汹涌入人世的喧嚣，折扇丢在摇椅上，未曾有人拾获展开再摇起。收音机里的说书艺人打着御子唱太平歌词……小木凳积了灰，书上的字迹淡了又淡，问不到归期。
梧桐立在那儿。
满地霜华，而那人的霜发再未染至鬓颊。
像是旧年的家风。
（有删改）
1．“我”心中的姥爷是一棵挺立的老梧桐。请结合全文内容，概括姥爷的形象特征。（4分）
①姥爷常给年幼的“我们”讲故事，他慈祥可亲。②姥爷给邻家香椿树浇水却不摘一颗芽菜，他不贪不占。③姥爷把想走后门的人和礼品一起请出家门，他为人正直。④姥爷给书做标签，细致整理、擦拭老书，他严谨认真。⑤姥爷不因学历高、资历老而生活奢侈，他清白简朴。（任答四点即可）
2．细读文章第 ～ 段，体悟其中蕴含的深沉情感，分析作者是怎样表达这种情感的。（4分）
①通过“我的眼泪也落得很匆忙”这一细节描写（神态描写），直接表明了“我”的悲痛之情。②写妈妈对“我”的告诫之语，侧面表现姥爷的品行对儿女的教化作用，暗含了“我”对高风亮节的姥爷的敬佩之情。③通过对夏夜、晚风、梧桐等景物的回忆，渲染了“我”对姥爷的深切追念之情。
3．文章第⑦段中的两个“干干净净”的内涵各不相同，请分别说说。（3分）
前一个“干干净净”意为家庭陈设简单朴素，后一个“干干净净”是指做人无私清白。
4．写“家风”的文章易陷入俗套，而这篇散文选材视角独特、主题表达深刻，请结合内容加以探究。（4分）
①选材有新意：回避了家长里短的琐事，而聚焦在“梧桐”这一意象，从不同侧面反映了姥爷的为人处世之道。着重借姥爷在梧桐树下教育“我”和拒腐的事情，从侧面表现了姥爷高大的形象，富有新意。②主题有高度：为人正直、清白无私的姥爷，生前让“我”耳濡目染，身后令“我”追念难忘，沐浴着纯正的“家风”，一代又一代人都会长成参天“梧桐”，为社会注入股股清流。
（三）嗅不着的香气
〔新加坡〕尤今
①阿璐和阿祥结婚的时候，阿祥在政府部门担任工程师，收入稳定。
②事亲至孝的阿祥，时常带自己的双亲外出用餐；爱屋及乌，他也常偕阿璐的父母到处寻觅美食。我不时在大小餐馆和熟食中心碰到他们，一对精力旺盛的中年夫妇和一对鬓发尽白的老年夫妻，和乐融融地坐在一起。阿祥点菜时，专拣老人爱吃的菜肴；上菜后，他也总忙着给他们夹菜。阿璐圆圆的脸上，满满都是像绸缎一样的笑，柔软而又闪亮。有好几回，我还碰到阿祥在一些出名的小食店前排队，买笋粿、叉烧包或是鸡肉馅饼。他说：“我岳母喜欢吃，买了便给她送去。”阿璐人前人后总说：
“阿祥的这一份孝心，千金不易啊！当年我决定嫁给他时，观人于微的父母便说，阿祥，好样的！”
③阿璐有个妹妹，离婚后长居澳大利亚。她常劝阿璐把独生女珮珮送到澳大利亚求学。妹妹总说：“新加坡的学习压力太大了，不利于孩子的心理成长。”同样的话一说再说，阿璐最终被说动了心。珮珮小学毕业后，她便毅然将年仅十三岁的女儿送到悉尼。
④阿璐是否为她所做的决定而后悔呢？她没明说，不过，有时，我会在她不经意的谈话里，发现一些蛛丝马迹。她说：“我在珮珮的青春期缺席了，丧失了好多母女共处的乐趣！”我安慰她：“凡事有失也有得啊，珮珮独立处事的能力，恐怕也是其他同龄女孩所难企及的。”她不语，半晌又说：“学校管束得很严，这种缺乏温情的管束，不知道会不会对她的性格产生负面的影响？”阿璐在女儿性格尚未塑造成型的当儿把她送出国去，在心理上老是患得患失的。【甲】
⑤珮珮在修完中学课程后，继续留在悉尼升读大学。考取硕士学位后，与大学同窗阿威共结连理，双双回归新加坡工作。二人在私人机构担任高职，收入丰厚。【乙】
⑥一切的一切，都沿着阿璐规划的路线发展。【丙】
⑦珮珮回国后不久，决定购买私人公寓，要求父母伸出援手。阿祥阿璐毫不犹豫地拿出毕生积蓄，倾囊相助。有人问他们：“你们怎么不为自己的晚年着想呢？”阿璐说：“我们只有一个女儿呀，我们不帮她，谁帮？再说，我们两个老人，也用不了多少钱啊！”【丁】
⑧有个周末，我在一家小餐馆碰到阿祥和阿璐，两个人坐在靠墙的座位上，各自划着手机，等待上菜。看到我，他们非常高兴，力邀我同坐。
⑨坐下后，我问起珮珮的近况，阿璐说：“很好呀！我们常视频通话呢！”我又问：“怎么今晚没有一块儿用餐啊？”阿璐唇边浮起一抹淡淡的笑意——笑意里没有丝绸的柔软，却有岩石的僵硬，她说：“珮珮和阿威喜欢品尝私房菜。他们俩现在正在一家米其林餐厅用餐，每上一道菜，便用手机给我们传一张照片，让我们用眼睛品尝。”说着，她把手机递给我，让我欣赏。
手机里有多张色彩斑斓的照片，展现的是人间的极品美味：鹅肝、和牛、松露、帝王蟹、龙虾、海胆……那一道道精致如同艺术品的美食，袅袅地冒着嗅不着的香气。珮珮在短信里写道：“妈妈，这一餐，我们两个人总共花了1200元，别人嫌贵，我却觉得物有所值！”
[选自《中学生阅读（初中版）》，有删改]
1．根据提示，完成下面的表格。（4分）
阿璐的生活轨迹 阿璐的心路历程
双方父母一同用餐 ① 　甜蜜幸福　
② 　送女儿去海外留学　 患得患失
③ 　出钱给女儿买公寓　 毫不犹豫
给“我”看大餐照片 ④ 　五味杂陈　
甜蜜幸福　
送女儿去海外留学　
出钱给女儿买公寓　
五味杂陈　
2．下面的这句话出自原文，将它放回文中，最恰当的位置是(　C　)（3分）
阿璐的人生，看似圆满无缺。
A．【甲】处 B．【乙】处
C．【丙】处 D．【丁】处
C
【解析】【丙】处为过渡段，起到承上启下的作用，“一切的一切，都沿着阿璐规划的路线发展”承接了上文，“阿璐的人生，看似圆满无缺”引出下文阿璐的女儿女婿与他们的疏离。故选C。
3．文章标题“嗅不着的香气”有什么含义？（4分）
表层含义是指珮珮和阿威在米其林餐厅吃饭时，给阿祥和阿璐拍的照片中食物冒的香气，阿祥和阿璐闻不到；深层含义是指珮珮和阿威通过手机屏幕与父母交流，不能让父母真正地感受到来自儿女的爱。
4．（情境化）假如本文被选入《中学生阅读》杂志，你建议编辑将其放在“至爱亲情”“百味生活”“生活撷美”中的哪个栏目？说说你的理由。并且请你仿照示例，为本文写一段导读语。（4分）
【示例】《紫藤萝瀑布》导语：作者以精美的语言状物绘景，繁盛的紫藤萝如瀑布般流泻，“我在开花！”启迪我们：人生或有不幸，但对生命的热爱可逾越漫长冬日。
示例：我建议放在“百味生活”栏目。理由：这篇文章的主旨并非歌颂至爱亲情，也非捕捉生活美好，而是通过写儿女与父母疏离的关系，表现父母内心难以言说的复杂滋味，从而引发读者对亲情问题的深思。
导语：作者以亲切自然的语言，将生活小事娓娓道来。“嗅不着的香气”，看不见的爱。不要让冰冷的屏幕刺痛父母的眼，请用真实的陪伴温暖亲人的心。
（四）辣子红了
文锁勤
①八月的乡村，雨水时不时就来一场，艳阳抽空普照头顶。风调雨顺的天气，是庄稼人的欢喜，五谷庄稼的最爱。走进自家的田里，最先看到的是一行一行长得翠绿茁盛的辣椒秧，织成绿毯，远远扯向天边。秧子上坠满了一根挨一根的辣子，青锥般的直畅顺溜，羊角似的弯曲有致。尤其是红辣子穿得一袭火色，在长菱形的密叶间，煞是点睛醒目。而更叫人垂涎三尺的是那一股独特的生椒香，也以挡不住的诱惑，迫不及待地窜进鼻孔。蓦地，满脑子关于辣子的记忆，一下子就从时光里浮现出来。
②家乡紧邻千河河套，那里是湿地，是菜乡，也是辣椒乡。这种青时下饭、红时调味的大地恩物，遍布故乡的角角落落，房前屋后。每年八月初，期盼了大半年的辣子结果了，长青了。它既是家家户户每天饭桌上必不可少的菜品，也是主要经济作物。庄稼人生活劳作，体力为先。辣子这东西，激活胃口，助长饭量。在本地，饭桌上再金贵丰盛的菜肴，也抵不住一道辣子菜的引诱。青辣子夹馍，不管生调热炒，都是众人的心头好；红辣子调饭，无论油水多少，从小爱吃到老，一生都无法改变。
③爱吃辣子的父亲，也是种植辣子的好把式。每年二月二一过，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，趁着春阳旺天，下进种子，敷上薄膜，灌一次饱水。没几天，银光闪亮的大棚里，就长出一簇簇淡绿的辣椒苗子。到了四月，泥土酥软，地气渐升，清明节送来一场好雨。辣子苗长到了一拃高时，起苗移栽，大水漫灌。五月除草培土，六月施肥复灌。七月辣子开花了，清亮亮，一树银星，珍珠般地洒在枝叶间。八月间，喝够了水肥的辣子苗，铆足劲头，一阵猛长。十几天时间，辣子条就密
实地挂满了枝杈。大个子的青辣子，足足接近半尺；小个头的青辣子，也不甘示弱，抓住条枝，使劲朝下引体伸展。
④头一茬长好的青辣子，新鲜而稀罕，到了集市，是人见人爱的抢手货。不管阴晴，父亲每一天都会摘一筐青辣子，赶个早市，卖上一个好价钱。油盐酱醋，顺便买了回来；家里的日用使费，有了着落；我和姐姐、哥哥读书上学的费用，不再发愁。
九月初，辣子全红了。河滩热火朝天，人山人海。辣子的生腥味，既呛人，又让人喜。一家老小忘记了劳累，从早到晚忙活在辣子地里。收好的红辣子，一筐筐，一车车，被送进了烘炉，被绑成串儿，挂在房檐，吊在树杈。村子的上空，天天都窜着辣椒味。欢天喜地的秋蝉，在辣椒香里成为乡村最嘹亮的歌手。
⑤父亲年年都种辣子，又向来勤俭持家，几年积攒，一砖到底的大房盖了起来。青瓦红砖，看起来气派体面。红亮的戏匣子早晚就蹲在窗台，爱唱秦腔戏的母亲，一边晾晒辣子，一边跟着节奏，自个哼哼。她的开心，常缘于辣子又有了好收成。这房子，一家人一住就是好多年头，到现在都结实牢固，立在村头，比高楼阔屋都有回头率：每年秋季，房头上一串串绑好的线辣子，就挂在屋檐下，一串串苞谷棒，就吊在山墙上。正面的辣子墙，红红火火，侧面的苞谷墙，金黄耀眼。
⑥进门的过堂，至今还挂着父母在院子里翻晒辣子的照片。满额头的汗豆子，都清清楚楚。就像我清楚地记得，三十六年前，也是一个辣子成熟的丰收季，我和父亲正在河滩上摘辣子，村上的文书送来了西安一所大学的录取通知书。那是比当年辣子丰收还让全家人高兴和幸福的事情。九月底，我搭上父亲为我找的一辆拉满烤辣子的拖拉机，离开了辣椒乡，到了宝鸡。车上烘香的辣子味，陪着我，飘了一路。
⑦父亲开的那片辣子地，二哥接着种了十几年，一直都没丢。辣子一成熟，我就回去。一进门，二嫂待客的那盘青辣子，就放在桌上。生辣子夹馍，炒辣子夹馍，一连吃几天，都觉得没过饱瘾。回城时，二嫂按照母亲那些年的习惯，总会给我摘上一筐青红辣子，捎上一瓶好辣面子，嘱咐说：明年辣子红了，再回来！
（选自《人民日报》，有删改）
1．文中画波浪线的句子可改写成：“整地打畦，三月趁着春阳旺天深耕，下进种子，薄膜敷上，灌一次饱水。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
①从文中“二月二一过”“五月除草培土”“七月辣子开花了”“八月间”可知，先表明时间，更符合作者的行文逻辑；②从整个句子考虑，原句“三月深耕”“整地打畦”“下进种子”句式更简洁，改句“三月趁着春阳旺天深耕”颇显复杂；③“整地打畦”“下进种子”“灌一次饱水”均为先动词再名词，原句“敷上薄膜”和整个句子更和谐。
2．文章最后写“二哥接着种了十几年”，对表现主题有什么作用？请结合文章内容简要分析。（4分）
文章前面部分通过对关于辣子的种种往事的回忆，表达了作者对故乡辣子的喜爱，对父亲勤劳能干、勤俭持家的美好品质的敬佩和赞美，揭示了文章的主题；第⑦段写二哥接着种辣子，是写后辈对父亲优秀品质的继承，侧面表现父亲优秀品质的影响，深化了文章的主题。
3．从修辞的角度赏析文章第③段画横线的句子。（3分）
大个子的青辣子，足足接近半尺；小个头的青辣子，也不甘示弱，抓住条枝，使劲朝下引体伸展。
画线句运用了拟人的修辞手法，赋予小个头的青辣子人的心理和动作，生动地表现出小个头的青辣子长势强劲，传达出丰收的喜悦。
4．文章题目“辣子红了”是如何统摄全文的？请结合文章内容简要分析。（4分）
①表现主题方面：“辣子红了”表明辣椒的成熟和丰收，更象征生活的美好；同时，作者怀念父亲、热爱故乡、以及美好生活靠劳动创造的思想也是通过“辣子红了”来表达的。②选材构思方面：“辣子”是线索，把有关辣子的往事贯串在一起。③表现人物方面：通过辣椒表现父亲是“种植辣子的好把式”，又是一个勤劳质朴、勤俭持家、靠辣子供孩子读书、靠辣子过上幸福生活的传统农民。