同步练习
（一）、听录音，根据所听内容在空白处填入所缺单词，使句子完整。
1. Where is the ___________ ___________?
2. How can I get to the ___________ ___________?21世纪教育网版权所有
3. The __________ is next to the __________.
4. Turn ________ at the bookstore. Turn ________ at the school. 21世纪教育网版权所有
5. _______ _________. You can see Tian’anmen.
（二）给下列图片选择对应的单词。21世纪教育网版权所有
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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Unit 1 How can we get there? Part(B) Read and write
课型：新授 讲学时间：1课时
一．【学习目标】
1. 能看懂Read and write部分的短文，并能提取该部分中的信息来完成短文后的习题。21世纪教育网版权所有21·cn·jy·com
2. 听懂Let’s check部分的录音内容，并完成相应的听力练习。
3. 掌握常见介词的用法，完成Let’s wrap it up的习题。
二．【学习过程】
1. 新知预习：21世纪教育网版权所有
（1）听录音，跟读8页课本内容2遍。
（2）试读课本8页内容2遍。尝试弄清楚这段对话的含义。把不会读或不明白意思的地方用铅笔画出来，留待课堂内解决。
2. 课前活动：21世纪教育网版权所有
（1）在小组内交流预习情况，把自己不会读或读不明白的地方向其它组员请教。并再读几遍所请教的单词或句子。21教育网
（2）让程度较好的同学读一遍课本第8页的对话，用心跟读一遍。
3. 课堂活动：
（1）Read and write. 读课本8页的对话。在明白对话内容后，独立完成课本第9页的上方的练习题。21世纪教育网版权所有21cnjy.com
（2）在细读对话一遍。尝试完成第9页的填空题。21世纪教育网版权所有
（3）了解句子的发音特点。
（4）Let’s check. 听录音，回答Let’s check中的两个问题。
（5）Let’s wrap it up. 熟悉所学介词的含义，利用所学过的介词造句。
三．【课堂达标】21世纪教育网版权所有
读对话，根据对话内容判断对话后句子的正（√）误（×）。
Liu Yun is asking a policeman(警察).
Liu：Excuse me. Where is Zhongbai Restaurant, please?
Policeman: It’s west of the hospital.
Liu：Is it far from here?
Policeman: No.
Liu：How can I get there?
Policeman: First, turn left at the hospital. The cross (穿过) the street. You’ll be in front of the restaurant.21世纪教育网版权所有
Liu：Thank you.
Policeman: You’re welcome. 21世纪教育网版权所有
( ) 1. The hospital is near the restaurant.
( ) 2. The restaurant is west of the hospital.www.21-cn-jy.com
( ) 3. Liu Yun goes to the restaurant on foot.2·1·c·n·j·y
( ) 4. Liu Yun asks a policeman for help. 21世纪教育网版权所有【来源：21·世纪·教育·网】
四．【当堂反思】21世纪教育网版权所有
通过本课的学习，你认为你掌握的较好的内容是：
_________________________________________________________________
还没有掌握好的内容是：_________________________________
PEP Book 7 Unit 1 How can we get there?
Part(B) Read and write
教学目标与要求
1. 能看懂Read and write部分的短文，并能提取该部分中的信息来完成短文后的习题。21世纪教育网版权所有21·cn·jy·com
2. 听懂Let’s check部分的录音内容，并完成相应的听力练习。
3. 掌握常见介词的用法，完成Let’s wrap it up的习题。
重点 Read and write部分短文的理解。
难点 gave, feature, My GPS works.的发音和意义。
教具 单词卡片、图片、课件21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
（一） Warm up.
播放第一单元的歌曲，学生跟唱。
（二） Revision
1. 复习本单元时所学的四会单词：science museum, post office, bookstore, cinema 教师出示图片，学生大声说出对应的单词。www.21-cn-jy.com
2. 教师出示图片，学生看图片说单词做动作。如：21世纪教育网版权所有
3. 教师播放音乐，从一位学生开始说指令：Turn left/turn right/ go straight, 如：turn left则将发令权传给左侧的学生，依次类推。当教师音乐停止时，拥有发令权的学生需要表演节目或模拟小导游。21cnjy.com
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现 Read and write: 21世纪教育网版权所有
1. 教师问： What can help us find a place? 学生回答：星星、指南针、地图。。。教师按照从古至今指示方位、寻找地点的方法进行介绍.如：古人利用北斗七星指示方向。后来发明指南针（可以展示实物给学生了解），是中国的四大发明之一。地图较为全面的显示了一个地区的分步情况；现代又制造生产了GPS，能够智能导航。最后，教师提问：If you are in a car, which of these can help you find a place. 【来源：21·世纪·教育·网】
帮助学生回答：GPS. 21世纪教育网版权所有
2. 教师接着介绍。Now Robin has a new feature. He has a GPS. Wu Yifan’s grandpa gave him the feature. What can he do now? Let’s read the passage and answer the questions.让学生读短文，回答第9页上面的问题。21世纪教育网版权所有
给学生一点的时间后，教师找同学对照答案。纠正学生的错误。
3. 教师播放录音，学生跟读对话。边读边画出不明白意思的地方。
4. 让学生自读对话，提问质疑。老师予以解决。
5. 让学生在理解短文的基础上做9页中间的练习。21世纪教育网版权所有
学生做完后，对照答案，订正学生的错误。
6. 学生大声读课文。培养学生的语感。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
Tips for pronunciation
1. 引导学生观察里面的句子，猜猜句子的语音语调。试读一下。
2. 教师播放录音，让学生跟读句子，边读边做升或降的姿势，体会句子的升调的发音。21世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
3. 教师领读句子，放慢语速，让学生感知句子的升降调。
4. 让学生自己大声读句子。学习句子的升降调。
5. 找学生到讲台读句子。看看谁读的最地道。
6. 教师投影跟多的句子，让学生尝试朗读。分组讨论句子朗读时的在发音上的特点。提供的句子如：
Is there a hospital? Where is it?
Turn left at the bookstore.
Let’s check21世纪教育网版权所有
1. 教师引导学生观察图片，并在相应图片下的方框中写出单词。
2. 教师播放Let’s check的录音，学生听音，勾选出所听到的地点。
3. 教师引导学生先看问题，重点思考问题的答案所归属的信息点。如第一题的答案所归属的信息点是地点，学生应该重点听地点名词。第二题的答案所归属的信息是方式， 学生应重点听动词。21世纪教育网版权所有21教育网
4. 教师再次播放录音，学生听音后回答课本中提供的两个问题。
5. 教师核对答案。并再次播放录音，让学生重新理解答案并感知故事。 教学环节 师生活动
Production输出运用
1. Let’s wrap it up21世纪教育网版权所有
教师引导学生自主完成练习。可以讲学生分成几个大组。运用椭圆中所填的单词造句。组之间按顺序造句，句子不得重复。看看哪个组造的句子多。
2. 当堂达标。见学案。
板书设计 Unit 1 What’s he like B Let’s learn 21世纪教育网版权所有
polite helpful shy clever hard-working
What’s he like?
He is polite. 21世纪教育网版权所有
教学反思
课件16张PPT。Unit 1 How can I get there?
B Read and writeLet’s singLook and say.What can help us find a place? starscompass map GPSIf you are in a car, which of these can help you find a place. Now Robin has a new feature. He has a GPS.
Wu Yifan’s grandpa gave him the feature.
What can he do now?
Let’s read the passage and answer the questions. Listen and repeat.Fill in the blanks. Then retell the story.go straightturn leftturn rightListen, look and say. Is there a hospital?
Where is it?
Turn left at the bookstore.Read the following sentences.Let’s check. Listen and tick. Listen again and answer.He wants to go to the museum.Turn left at the post office. Then turn left at the bookstore. Go straight and turn right at the cinema.Let’s wrap it up. A. crossing B. hospital C. turn right
D. bookstore E. go straight
（ 一）给下列图片选择对应的单词。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) BDAEC（二）走一走，看你能到达什么地方。
( ) 1. Go straight, turn left. It’s on the right.
( ) 2. Go straight, turn right. It’s on the left.
( ) 3. Go straight, turn right. It’s on the right.
( ) 4. Go straight, turn left. It’s on the left.
ABDC（三）读对话，根据对话内容判断对话后句子的正（√）误（×）。
Liu Yun is asking a policeman(警察).
Liu：Excuse me. Where is Zhongbai Restaurant, please?
Policeman: It’s west of the hospital.
Liu：Is it far from here?
Policeman: No.
Liu：How can I get there?
Policeman: First, turn left at the hospital. Then
cross (穿过) the street. You’ll be in front of the restaurant.
Liu：Thank you.
Policeman: You’re welcome.
( ) 1. The hospital is near the restaurant.
( ) 2. The restaurant is west of the hospital.
( ) 3. Liu Yun goes to the restaurant on foot.
( ) 4. Liu Yun asks a policeman for help.√√√√1.Read the text.
2.Finish the workbook.
