17记金华的双龙洞 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。
记金华的双龙洞
部编版四年级下册 第五单元
17
记，即记录的意思。 游记
请同学们自由地读课文，注意读准字音，读通句子，从课文中找找答案。
读书要求
油桐 杜鹃 映山红 一片明艳
突兀森郁 很有气势
仰卧 肩臀 额角
任务一：扫清字词障碍
一团漆黑 双龙蜿蜒 变化多端
你能按照叶圣陶爷爷的游览顺序画一画此次游览的路线图吗？
画一画
叶圣陶爷爷就是按照游览的先后顺序写的，这也叫做移步换景。
请同学们默读课文的2-3自然段，用“——”画出来你觉得特别的景色，说说特别在哪里，并通过你的朗读展现。
任务二 欣赏沿途风景
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
沿途的风景带给人愉悦的享受，现在就请同学们默读全文找一找双龙洞中最吸引叶圣陶爷爷的是哪一处景点呢？
任务三：欣赏最特别的地方
孔隙
孔隙究竟有何特别之处？请同学们默读课文的第5自然段，用“——”画出你觉得表现孔隙特点的句子，说一说孔隙给了你怎样的感受，并说说原因。
任务三：欣赏最特别的地方
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
知晓景区特点
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里面拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
知晓景区特点
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
知晓景区特点
现在请你用“ ”圈出表示作者感觉的动作词语，试着说说看这些动作又让你对孔隙产生了什么印象？
知晓景区特点
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
知晓景区特点
大胆想象
把手抬一抬，准会
把脚抬一抬，准会
大显身手
按照今天学习的方法，写一写我们的太湖吧。注意选取常见的景物突出太湖的大和宽，表达自己的真实感受。
太湖
谢谢