2022-2023学年小升初语文考点衔接专题02 修改病句（有解析）

专题02 修改病句
考点聚焦
小升初考试病句的考核放到具体的语段当中，和词语、衔接、标点等综合考核，重点考核考生在具体的语境中运用词语的能力，这也成为一种趋势。病句主要有语序不当、搭配不当、成分残缺（或赘余）、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种类型。病句修改注重与课本接轨，既考查了对文本的熟悉又巧妙的考察了学生的修改病句的知识。
二、知识点解析
修改病句类
1、用词不当
1）感彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）
2）关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
2、搭配不当
1）主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
2）动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
3）主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。）
4）修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。）
3、成分残缺
1）缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。）
2）缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。）
4、语序不当
1）逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。）
2）关联词语序不当。
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）
5、前后矛盾
1）前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。）
2）否定多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。）
3）范围不清。
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）
6、重复啰嗦
如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个）
7、表意不明（歧义）
如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）
1）认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法；
2）检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提；
3）先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正；
4）修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。
三、名言积累
1、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
3、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采
4、在日常生活中，靠能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。——佚名
5、好学而不勤问非真好学者。
6、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆
7、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。
8、同样一件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人能够接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。——方海权
9、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾
10、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫托尔斯泰
11、要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。——方海权
四、习题演练
1．（2022·全国·小升初模拟）综合改错，用修改符号在原句上改。
莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。
2．（2022·全国·小升初模拟）修改下面一段话。（提示：一处标点符号、一处错别字、两处病句、一处用词不当）
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。
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3．（2022·河南郑州·小升初真题）修改下列病句。
（1）《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大家长热捧的重要原因，是因为它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。
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（2）通过中国诗词大会，使人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。
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4．（2021·青海油田教育管理中心小升初真题）综合修改。
老师让我们以“童年趣事”为话题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的写作方法是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好！
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5．（2021·江苏·无锡市锡山区教师发展中心小升初真题）综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）
近期，我校开展了《少年儿童心向党》主题活动。活动中，用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
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6．（2020·湖南·会同县教学研究室小升初真题）请用修改符号修改下面这段话。
舅舅在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看的是 “少年文艺”。我还喜欢看一些医学方面的书藉，这样可以增长知识，我们的健康与疾病就有了保障。
7．（2021·广东东莞·小升初真题）王林同学准备参加“百年复兴梦，奋进新时代”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的一段文字，其中有两处语病，请你帮他修改。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发挥艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，要求我们必须努力学习、奋勇拼搏。
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8．（2021·重庆丰都·小升初真题）修改病句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
天空中下起了南瓜大的雨点，欢呼着，滚落地面。
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9．（2020·湖北武汉·小升初真题）修改病句，将修改后的句子写出来。
连日来，长江日报记者发觉随着复工复产的有序进行，那些熟悉的健身人群正在慢慢回归。
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10．（2021·陕西西安·小升初真题）修改下面文字。（错误标点1处，错别字1个，病句1处）
2020年，是我市创建《全国文明城市》的攻坚年。学校积极晌应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全，杜绝发生交通不文明行为。
11．（2021·内蒙古呼和浩特·小升初真题）下面这段话一共有五处错误，请你把它们找出来修改。
我特别喜欢打乒乓球，每天都坚持练习。功夫不付有心人，今年的运动会，学校组织了乒乓球比赛一次，获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁为我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
12．（2021·广东江门·小升初真题）用修改符号在原文修改。
通过这次培训，使我学会了许多知识。
13．（2021·江苏淮安·小升初真题）综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。
班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。
14．（2020·江苏南通·小升初真题）修改语段。
一个人的阅读史就是一个人的灵魂成长史。阅读虽不能使人生变宽，却可以使人生变长；成长虽不能让幸福变多，却可以让幸福变厚。一个有科学素养或者人文素养的民族，面对未来的可能不确定性，将可以自信地说：“我们更有把握？”
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15．（2021·山东潍坊·小升初真题）修改病句。
人们用鲜花和掌声迎接费俊龙、聂海胜凯旋归来。
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16．（2020·广东广州·小升初真题）修改语段中的病句。
六月五日下午，气候十分热。我校五年级的全体师生们走向街头，宣传“环境保护法”。他们非常辛苦。送去了许多矿泉水表示慰问。
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17．（2020·陕西西安·小升初真题）下列句子均有语病，请你改正过来。
（1）经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。
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（2）天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
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18．（2021·福建泉州·小升初真题）修改下面这段话。（语段中有五处错误）
风对我们并不陌生，有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻拂抚摸你的脸庞。有时又像个凶神恶煞，抽打着疯狂你的身躯。
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19．（2021·湖北宜昌·小升初真题）综合改错。
2019年4月27日，在北京雁栖湖国际会议中心，第二届《一带一路》国际合作高峰论坛圆桌峰会隆重召开。来自40个国家的元首和政府首脑、国际组织负责人以及1000名各界贵宾与记者参加了此次圆桌峰会。这个活动的倡仪源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。
（1）这段话中有一个错误的标点符号，应把______改为_________。
（2）这段话中有一个错别字，应把______改为_________。
20．（2020·贵州黔西·小升初真题）修改这段话中的六处语病。
同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，还要努力学习。
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21．（2020·贵州黔东南·小升初真题）段落修改。
我回家乡去，在村边，河畔、堤坡，遇到田老师柱杖散步，虽然像四十年前的小学生一年级那样，整整齐齐地向他行礼。谈起以前的往事，我深深地感谢他在我那幻小的心田上，播下了文学的种子。
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22．（2020·江西宜春·小升初真题）下列句子中没有话病的一句是( )
A．在那美丽富饶的红土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
B．复学以来，各地小学完善和建立了校园防疫工作制度。
C．能否珍惜自然资源，是人类可持续发展的关键。
D．老师讲述的一个个感人的故事，使我们明白了许多道理。
我选择________句修改：____________________。
23．（2020·重庆·小升初真题）修改病句。
（1）在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
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（2）大家必须讲究卫生的好习惯。
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24．（2020·四川巴中·小升初真题）段落修改。
我回家乡去，在村边河畔堤坡，遇到田老师柱杖散步， 像四十年前的 那样， 地向他行礼。谈起以前的往事，我深深地感谢他在我那 的心田上，播下了文学的种子。
25．（2020·四川成都·小升初真题）修改病句。（4处错误）
我们团团围在草地上，望着一大锅煮熟的米饭和各种菜肴诱人的香味，个个喜笑颜开，满面笑容。小队长孙健盛了满满一碗饭递给我说：“来！你生火搭灶最辛苦，你应该第一个品尝！”这时大家都鼓起了掌。通过这次野餐活动，使我感受到了劳动的快乐。
参考答案：
1．
【详解】本题考查病句辨析。
1．重复啰嗦，“将近”和“余”表达意思相同，去掉任意一个即可。
2．标点符号使用错误。两个分句之间的停顿，用逗号。把“描写生动细致；令人读后回味无穷”中的；改为“，”；
3．语序颠倒。把“他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中，而且在世界文坛上”；
4．错别字。曲指可数中的“曲”改为“屈”。
2．今天，我读了《卖火柴的小女孩》。这篇文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。读了文章后，我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲惨了。
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“卖火柴的小女孩”标点不对，把第一个双引号改为书名号；
“片”改为“篇”；
“的作者”和“写的”重复，删掉其一；
句子缺少主语，把“使”字去掉；
“命运悲伤”搭配不当，把“悲伤”改为“悲惨”。
3． 《虎妈猫爸》这部电视剧受到广大家长热捧的重要原因，是它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。##《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大家长热捧，是因为它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。 中国诗词大会，使人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。##通过中国诗词大会，人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
（1）病句句式杂糅，“之所以……是因为……”和“重要原因”是两套不同的句子结构，二者不能并存，可删去“之所以”或“的重要原因”。
（2）病句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或者“使”。
4．老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写得好!
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
修改病句的步骤：
A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。
B、找出有毛病的地方，根据病因修改。
C、修改病句不能改变原句的意思。
D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。
⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。
老师叫我们以“童年趣事”为题，写一片（错别字，“片”改为“篇”）文章。怎么写呢：（标点用错，改成“？”）老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢（错别字，“敢”改为“赶”）紧拿起笔打草稿。不到刚好（“不到”与“刚好”矛盾，删去其中一个）一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀（用词不当，改成“夸奖”）我的草稿写得好？（标点用错，改成“！”）
故答案为：老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写得好!
5．
近期，我校开展了“少年儿童心向党”主题活动。活动中，同学们用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的搜集、讲述了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲；有的跳了优美的舞蹈；还有的拿起五彩缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
【详解】本题考查的是修改病句，根据题干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进行分析。
本题中第一处问题在于主题活动是一个特指，用引号连接，书名号只能用来形容书本和报刊等。
第二处问题在于错别字的有误，五采缤纷——五彩缤纷，意思是表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
第三处问题在于缺少主语，没有说清楚是谁用不同方式进行展示，可以加上“同学们”“大家”等。
下一处病句在于搭配不当，应该是演唱了红色歌曲，跳了优美的舞蹈。
最后一处病句在于顺序不当，应该是先搜集在讲述。
6．英语（语言） 多极了书报（书报多极了） “少年文艺”《少年文艺》删去“与疾病”
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“他会三四国英语”搭配不当，改为“他会三四国语言”。
“他家里多极了书报”词序混乱，改为“他家里书报多级了”。
我最喜欢看的是 “少年文艺”，标点用错，改为“我最喜欢看的是 《少年文艺》”
“我们的健康与疾病就有了保障。”前后矛盾，去掉“与疾病”。
7．在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【详解】本题考查的是病句辨析，结合原句的内容进行理解。
第一处问题在于词语搭配不当，不应该是发挥，应改为发扬。第二处问题在于语序不当，去掉最后一句中的“要求”。
8．天空中下起了豆大的雨点，欢呼着，滚落地面。
【详解】本题考查修改病句及汉字书写。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“南瓜大的雨点”太夸张，不符合实际，改为“豆大的雨点”。
学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“滚”、“落”的写法。
9．连日来，长江日报记者发现随着复工复产的有序进行，那些熟悉的健身人群正在慢慢回归人们的视线。
【详解】本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
用词不当，发觉，释义：开始知道；阴谋或罪迹等被察觉；举发。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。结合句意，应改为：发现。
成分残缺。在“正在慢慢回归”后面加上“人们的视线”。
10．2020年，是我市创建“全国文明城市”的攻坚年。学校积极响应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全意识，杜绝发生交通不文明行为。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
“全国文明城市”是称号，应使用双引号，不能使用书名号。
“晌应”应改为：响应。
“增强了全校师生和家长的安全”搭配不当，“增强”的不能是“安全”，可在“安全”后面加上“意识”。
11．我特别喜欢打乒乓球，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年的运动会，学校组织了一次乒乓球比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住为我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
“付”书写错误，应改为“负”；
语序不当，把“乒乓球比赛”与“一次”调换顺序；
成分残缺，在“获得了一等奖”前加“我”；
用词重复，“忍不住”“情不自禁”删其一；
用词累赘，去掉“是否”。
12．
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合题干来看“使”的出现导致句子主语缺失，应删去。
13．班会课上，同学们就“中国式过马路”这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分暴露了大家的素质；还有同学说，很多人虽然知道闯红灯危险，但是总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越激烈。通过这次班会课，同学们受益匪浅。
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。”中“中国式过马路”是一个话题，不能用书名号，应该用双引号。
“爆露”应为“暴露”，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含义，既可以是有害的，也可以是有益的。
“还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上”，搭配不当，分局前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词。
“大家越辩越热烈”搭配不当，“热烈”应改为“激烈”。
“通过这次班会课，使同学们受益匪浅。”成分残缺，去掉“使”或者“通过”。
14．一个人的阅读史就是一个人的灵魂成长史。阅读虽不能使人生变长，却可以使人生变宽；成长虽不能让幸福变多，却可以让幸福变厚。一个有科学素养和人文素养的民族，面对未来的不确定性，可以自信地说：“我们更有把握！”
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
将“阅读虽不能使人生变宽，却可以使人生变长”改成“阅读虽不能使人生变长，却可以使人生变宽”；
将“科学素养或者人文素养”改为“科学素养和人文素养”；
删掉“可能”和“将”；
将“？”改为“！”
15．人们用鲜花和掌声迎接费俊龙、聂海胜凯旋。
【详解】本题考查病句修改。
先弄清句子病因，再作针对性修改。该句子中“凯旋”的意思是战胜归来。词语本身已经包含了归来的意思，后面再出现“归来”则语意重复了，删除“归来”即可。
16．六月五日下午，天气十分热。我校五年级的全体师生走向街头，宣传《环境保护法》。他们非常辛苦。我们送去了许多矿泉水表示慰问。
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
用词不当，“气候”改为“天气”；
词语重复，“全体师生们”要把“们”删去；
标点错误，“环境保护法”改为《环境保护法》；
错别字，“幸苦”改签“辛苦”；
成分残缺，在“送去”前加上主语。
17． 经过老师耐心的教育，我终于醒悟过来，我真的错了。 天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”的制度，维护了广大农民工的合法权益。
【详解】考查病句修改。
（1）缺少主语，“使”掩盖了主语，应删除。
（2）搭配不当，不能建立工资，应加上“的制度”。
18．风对我们并不陌生，它有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；有时又像个凶神恶煞的恶魔，疯狂地抽打着你的身躯。
【详解】第一处：补充“它”。
第二处：将“轻拂抚摸”改成“轻抚”。
第三处：在“凶神恶煞”的后面补充“恶魔”。
第四处：在“脸庞”后“句号”改为“分号”。
第五处：将“抽打”和“疯狂”调换位置。
19． 《》 “” 仪 议
【详解】（1）考查标点符号的运用。
一带一路不是书籍名称，不能使用书名号，是具有特殊意义的词语用引号括起来。
（2）考查形近字辨析。
仪和议，字形相近，偏旁不同。
议：讨论；商量；意见；评论。倡议组合。
仪：人的外表；礼节；仪式；礼物；倾心；向往；姓；仪器。
20．同学们全神贯注地听我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断，听了我的发言，大家受益匪浅，很多同学都下定决心到中学后一定要改正自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，都要努力学习。
【详解】本题考查的是修改病句，根据原文的语境进行分析，写出相应的含义即可。找出文段中的主要问题进行辨析。
第一个问题在于词语重复，“全神贯注”和“聚精会神”两个词语重复，去掉一个即可。
第二个问题在于句式杂糅，“掌声不断”和“不断响起”是两组词语搭配，可以改为“激烈的掌声不断”
第三个问题在于语序不当，应把大家放在句头，这句话应改为“大家受益匪浅大家”
第四个问题在于词语搭配不当，习惯只能改正不能改变，这句话应改为“一定要改正自己的学习态度”
第五个问题在于关联词语不当，应把“还要”改为“都要”。
21．我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深地感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
【详解】本题考查修改病句。首先通读语句，了解主要内容，再根据具体病因进行修改。
一处：原句“村边河畔堤坡”，为同类事物列举，应用顿号隔开。
二处：“柱杖”应为“拄杖”，意思是执持。
三处：“虽然像四十年前的小学生一年级那样”，根据句意，句子没有转折，应是指像往常一样，将“虽然”改为“仍然”。
四处：“虽然像四十年前的小学生一年级那样”，词序混乱，应为“仍然像四十年前的一年级小学生那样”。
五处：“整整齐齐地向他行礼”搭配不当，应将“整整齐齐”改为“恭恭敬敬”。
六处：“谈起以前的往事”重复啰嗦，去掉“以前的”或“往”。
七处：“幻小”应为“幼小”。
22． D C或A或B 珍惜自然资源是人类可持续发展的关键。或那美丽富饶的红土地，是我祖祖辈辈生活的地方。或复学以来，各地小学建立和完善了校园防疫工作制度。
【详解】本题考查的是语病的辨析，注意平时对病句的辨析和理解，选出没有语病的一句是D项。
A项：问题在于搭配不当，去掉句首的“在”
B项：问题在于语序不当，应该先建立再完善
C项：问题在于两面对一面，去掉句首的“能否”
23． 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声。 大家必须养成讲究卫生的好习惯。
【详解】考查病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）从题干来看属于词语搭配不当，“动人的歌声”应搭配听到，所以把“和”改为“听到”。
（2）从题干来看属于成分残缺，应改为：大家必须养成讲究卫生的好习惯。
24．我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深地感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
【详解】本题考查修改病句。
首先通读语句，了解主要内容，再根据具体病因进行修改。
一处：原句“村边河畔堤坡”，为同类事物列举，应用顿号隔开。
二处：“柱杖”——应为“拄杖”。
三处：根据句意，应是指像往常一样，在“像四十年前的”前添加“仍然”。
四处：缺少中心语，添加“ 一年级小学生 ”。
五处：缺少定语，添加“恭恭敬敬 ”。
六处：缺少定语，添加“幼小的 ”。
25．我们团团围坐在草地上，望着一大锅煮熟的米饭和闻着各种菜肴诱人的香味，个个喜笑颜开。小队长孙健盛了满满一碗饭递给我说：“来！你搭灶生火最辛苦，你应该第一个品尝！”这时大家都鼓起了掌。通过这次野餐活动，我感受到了劳动的快乐。
【详解】①“望着”不能和“香味”搭配，只能“闻着香味”。否则，会出现搭配不当的语病。
②“喜笑颜开”和“满面笑容”，语义重复，应该去掉一个。
③应该先“搭灶”，后“生火”。否则，会出现逻辑顺序不当的语病。
④“使”应该去掉，否则，会出现无主语的语病。