第二单元生物的多样性期末复习卷（三）（含答案）六年级科学下册（教科版）
文档属性
| 名称 | 第二单元生物的多样性期末复习卷（三）（含答案）六年级科学下册（教科版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 66.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-06 18:14:20 | ||
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文档简介
第二单元 生物的多样性 期末复习卷（三）（含答案）
六年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．生物在生存竞争中__________、__________被淘汰的过程叫做自然选择。
2．为保护生物多样性，国家发布了《中华人民共和国__________》和《中华人民共和国野生__________保护法》。
3．化石是存留在__________中的古生物遗体、遗物或遗迹。
4．揭开了遗传和变异之间奥秘的科学家是__________。
5．根据茎的特点来分类，松树属于__________（填“草质茎”或“木质茎”）；根据叶的形状来分，松树属于__________（填“针形叶”或“非针形叶”）。
6．科学家研究表明恐龙与__________具有亲缘关系。
二、选择题
7．下列不属于微生物的是（ ）。
A．草履虫 B．变形虫 C．蚜虫
8．下列生物中，在校园找不到的是（ ）。
A．麻雀 B．老虎 C．蚯蚓
9．关于绘制校园生物分布图，下列做法错误的是（ ）。
A．校园里生物种类多，我们可以用“图注加编号”的方法绘制
B．绘制分布图时，有些地方可以凭印象来绘制
C．可以将画出的生物图剪贴在分布图旁用箭头指出它所在位置
10．制作校园生物分布图时，区分地下、地上、空中分布的生物，可以用（ ）表示。
A．不同颜色 B．两种颜色 C．一种颜色
11．“共和国勋章”获得者袁隆平爷爷培育的杂交水稻产量高、米质优，为粮食持续稳定增产做出了巨大贡献。杂交水稻利用了水稻的（ ）特性。
A．遗传 B．变异 C．遗传和变异
12．“茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。”不符合上述说法的植物是（ ）。
A．法国梧桐 B．狗尾草 C．蒲公英
13．分类是生物研究时常用的一种方式，下列分类结果正确的是（ ）。
A．狗尾巴草、风仙花、苔藓为开花植物
B．蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫 C．金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物
14．原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是利用了生物的（ ）。
A．生殖和发育 B．生长现象 C．遗传和变异
15．生物遗传现象是孟德尔研究（ ）杂交实验时提出的。
A．豌豆 B．黄豆 C．水稻
16．小强和小刚都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（ ）。
A．小强和小刚长得一样 B．他们有血缘关系 C．他们的这些相貌特征相同
17．1999年，由我国科学家在云南发现的（ ）是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
A．恐龙蛋化石 B．昆明鱼化石 C．蕨类植物化石
18．研究表明，恐龙与（ ）有较近的亲缘关系。
A．哺乳动物 B．鱼 C．鸟
19．下列哪种行为不会导致生态平衡遭到破坏（ ）。
A．无节制砍伐树木 B．建立植物种子库 C．过度捕杀野生动物
20．下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）。
A．物种绝灭后，还可以再生 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
三、判断题
21．在校园生物大搜索活动中遇到不认识的植物，可采摘下来带回去问老师。( )
22．寻找地底下的动植物后，要把翻过的土重新填平。( )
23．现代遗传学之父是孟德尔。( )
24．“虎父无犬子”描述的是动物的变异现象。( )
25．姐姐和弟弟是双胞胎，他们一定没有相似的相貌特征。( )
26．“有其父必有其子”描述的是变异现象。( )
27．恐龙已经灭绝，研究恐龙化石已经没有意义了。( )
28．人类建立自然保护区已有百余年的历史。( )
四、连线题
29．把下列生物的特征和功能连起来。
猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处
莲的莲蓬 适给在水中游泳
鸭子的蹼脚 有使果实漂浮在水中而传播的作用
苍耳果实的钩毛, 适合于夜间捕捉老鼠等动物
鸬鹚的长嘴 捕鱼
五、简答题
30．为改善水系景观，公园内多种野生植物被清除，大面积种植大荷花等观赏植物。你认为这样的做法合理吗？请说出一条理由。
六、综合题
生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。
鸟类 鱼类 哺乳动物 昆虫
31．鱼类的动物具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
32．鸟类的动物具有身体上长____________的特点。
33．哺乳类的动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
34．在上面的这些类别中，属于动物王国中种类最多的是（ ）。
A．鱼类 B．鸟类 C．哺乳类 D．昆虫类
35．科学家给动物分类有一定的标准，下面不属于科学家给动物分类标准的是（ ）。
A．生命活动特征 B．身体结构 C．皮肤的颜色
他艰苦援藏16年，潜心从教30载，扎根高原行程50多万公里。他带领团队收集4000多万颗种子：盘点了世界屋脊的生物“家底”，填补了国家植物基因图谱中的空白，为保护生物多样性作出了巨大的贡献。他自己就是一粒种子，让科研的精神生根发芽，他就是我国著名的植物学家——钟扬。
36．在故事中，科学家钟扬收集植物种子的目的是（ ）。
A．个人爱好 B．给别人欣赏 C．保护生物多样性
37．下列说法中，不正确的是（ ）。
A．物种灭绝以后，基本不能再生
B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁
C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护
38．世界各地目前为保护生物多样性正在采取的措施有哪些？试着写出三条。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．适者生存 不适者
2．森林法 动物
3．岩石
4．孟德尔
5．木质茎 针形叶
6．鸟类
7．C
8．B
9．B
10．A
11．C
12．A
13．B
14．C
15．B
16．C
17．B
18．C
19．B
20．C
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26．×
27．×
28．√
29．
30．不合理，物种单一，不利于生态平衡
31． 水 鳃 32．羽毛 33．乳汁 34．D 35．C
36．C 37．C 38．建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
六年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．生物在生存竞争中__________、__________被淘汰的过程叫做自然选择。
2．为保护生物多样性，国家发布了《中华人民共和国__________》和《中华人民共和国野生__________保护法》。
3．化石是存留在__________中的古生物遗体、遗物或遗迹。
4．揭开了遗传和变异之间奥秘的科学家是__________。
5．根据茎的特点来分类，松树属于__________（填“草质茎”或“木质茎”）；根据叶的形状来分，松树属于__________（填“针形叶”或“非针形叶”）。
6．科学家研究表明恐龙与__________具有亲缘关系。
二、选择题
7．下列不属于微生物的是（ ）。
A．草履虫 B．变形虫 C．蚜虫
8．下列生物中，在校园找不到的是（ ）。
A．麻雀 B．老虎 C．蚯蚓
9．关于绘制校园生物分布图，下列做法错误的是（ ）。
A．校园里生物种类多，我们可以用“图注加编号”的方法绘制
B．绘制分布图时，有些地方可以凭印象来绘制
C．可以将画出的生物图剪贴在分布图旁用箭头指出它所在位置
10．制作校园生物分布图时，区分地下、地上、空中分布的生物，可以用（ ）表示。
A．不同颜色 B．两种颜色 C．一种颜色
11．“共和国勋章”获得者袁隆平爷爷培育的杂交水稻产量高、米质优，为粮食持续稳定增产做出了巨大贡献。杂交水稻利用了水稻的（ ）特性。
A．遗传 B．变异 C．遗传和变异
12．“茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。”不符合上述说法的植物是（ ）。
A．法国梧桐 B．狗尾草 C．蒲公英
13．分类是生物研究时常用的一种方式，下列分类结果正确的是（ ）。
A．狗尾巴草、风仙花、苔藓为开花植物
B．蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫 C．金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物
14．原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是利用了生物的（ ）。
A．生殖和发育 B．生长现象 C．遗传和变异
15．生物遗传现象是孟德尔研究（ ）杂交实验时提出的。
A．豌豆 B．黄豆 C．水稻
16．小强和小刚都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（ ）。
A．小强和小刚长得一样 B．他们有血缘关系 C．他们的这些相貌特征相同
17．1999年，由我国科学家在云南发现的（ ）是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
A．恐龙蛋化石 B．昆明鱼化石 C．蕨类植物化石
18．研究表明，恐龙与（ ）有较近的亲缘关系。
A．哺乳动物 B．鱼 C．鸟
19．下列哪种行为不会导致生态平衡遭到破坏（ ）。
A．无节制砍伐树木 B．建立植物种子库 C．过度捕杀野生动物
20．下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）。
A．物种绝灭后，还可以再生 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
三、判断题
21．在校园生物大搜索活动中遇到不认识的植物，可采摘下来带回去问老师。( )
22．寻找地底下的动植物后，要把翻过的土重新填平。( )
23．现代遗传学之父是孟德尔。( )
24．“虎父无犬子”描述的是动物的变异现象。( )
25．姐姐和弟弟是双胞胎，他们一定没有相似的相貌特征。( )
26．“有其父必有其子”描述的是变异现象。( )
27．恐龙已经灭绝，研究恐龙化石已经没有意义了。( )
28．人类建立自然保护区已有百余年的历史。( )
四、连线题
29．把下列生物的特征和功能连起来。
猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处
莲的莲蓬 适给在水中游泳
鸭子的蹼脚 有使果实漂浮在水中而传播的作用
苍耳果实的钩毛, 适合于夜间捕捉老鼠等动物
鸬鹚的长嘴 捕鱼
五、简答题
30．为改善水系景观，公园内多种野生植物被清除，大面积种植大荷花等观赏植物。你认为这样的做法合理吗？请说出一条理由。
六、综合题
生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。
鸟类 鱼类 哺乳动物 昆虫
31．鱼类的动物具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。
32．鸟类的动物具有身体上长____________的特点。
33．哺乳类的动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。
34．在上面的这些类别中，属于动物王国中种类最多的是（ ）。
A．鱼类 B．鸟类 C．哺乳类 D．昆虫类
35．科学家给动物分类有一定的标准，下面不属于科学家给动物分类标准的是（ ）。
A．生命活动特征 B．身体结构 C．皮肤的颜色
他艰苦援藏16年，潜心从教30载，扎根高原行程50多万公里。他带领团队收集4000多万颗种子：盘点了世界屋脊的生物“家底”，填补了国家植物基因图谱中的空白，为保护生物多样性作出了巨大的贡献。他自己就是一粒种子，让科研的精神生根发芽，他就是我国著名的植物学家——钟扬。
36．在故事中，科学家钟扬收集植物种子的目的是（ ）。
A．个人爱好 B．给别人欣赏 C．保护生物多样性
37．下列说法中，不正确的是（ ）。
A．物种灭绝以后，基本不能再生
B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁
C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护
38．世界各地目前为保护生物多样性正在采取的措施有哪些？试着写出三条。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．适者生存 不适者
2．森林法 动物
3．岩石
4．孟德尔
5．木质茎 针形叶
6．鸟类
7．C
8．B
9．B
10．A
11．C
12．A
13．B
14．C
15．B
16．C
17．B
18．C
19．B
20．C
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26．×
27．×
28．√
29．
30．不合理，物种单一，不利于生态平衡
31． 水 鳃 32．羽毛 33．乳汁 34．D 35．C
36．C 37．C 38．建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规。
答案第1页，共2页
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