人教版必修1第一章第二节细胞的多样性和统一性（共53张PPT）

课件53张PPT。红细胞、
白细胞口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞第一章 走近细胞
细胞的多样性
酵母菌衣藻洋葱表皮细胞正在分裂的植物细胞神经细胞草履虫口腔上皮细胞肌肉细胞红细胞 结论：
细胞的形态多种多样，
细胞具有多样性。 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；
洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜、
细胞质、
细胞核.——这反映了细胞的统一性找异同同：细胞都有相似的基本结构：如细胞膜、细胞质、细胞核异：植物细胞还有细胞壁 结论：
“同”说明细胞具有统一性，
“异”说明细胞具有多样性。 实验：使用高倍显微镜观察几种细胞考点： 高倍显微镜的使用1．显微镜的使用应严格按照:
取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。
2．显微镜的放大倍数：
物像大小对物体大小的比例。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。
3．镜头长度与放大倍数的关系：
目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比。
4．物像移动与装片移动的关系：
由于显微镜下成的像是倒立的像，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。低倍显微镜下和高倍显微镜下比较10x1010x40显微镜下的影像：上下左右相反1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？3、用转换器转过高倍镜后，可以转动粗准焦螺旋吗？？阅读课本P8高倍镜的使用方法高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；
高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调（即调节细准焦螺旋）即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 (绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体、植物、动物、
真菌(酵母菌、霉菌（青霉菌） 、
大型真菌（蘑菇、灵芝…）)
藻类（衣藻、团藻、水绵）
变形虫、草履虫、眼虫等
地衣、 蕨类、苔藓等根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:二：原核细胞核真核细胞原核细胞和原核生物放线菌支原体衣原体原核细胞原核细胞——蓝藻细胞原核生物——蓝藻原核细胞——蓝藻细胞颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:宏观:以群体出现水体富营养化:赤潮、水华发菜：状如发丝、呈蓝黑色细胞质藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）仅唯一的细胞器——核糖体微观无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA阅读课本P8～9，原核细胞与真核细胞有何区别？完成表格原核细胞和真核细胞的区别细菌、蓝藻、衣原体、放线菌有核膜，有成形的细胞核没有核膜，称为拟核较小（1μm～10μm）较大
（10μm～100μ）有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等只有核糖体有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合无染色体，环状DNA不与蛋白质结合动物、植物、真菌等生物体非细胞结构:细胞结构：病毒原核细胞：真核细胞：细菌
蓝藻
衣原体
放线菌所有动物
除蓝藻外的植物
真菌：如蘑菇、
酵母菌细胞学说要点1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用
3、新细胞可以从老细胞中产生 请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？
2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？
3、细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。
4、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？
5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？
6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？细胞学说的建立科学发现的过程是长期的，涉及到许多科学家的辛勤劳动
科学学说并不是一成不变的，而是需要不断修正和发展的
科学家的观点并非全是真理，还必须通过实践验证
科学发展和技术的发展有很大关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展第二节 细胞的多样性和统一性
知识梳理：
一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）
1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（ ），
2 转动（ ），换上高倍镜。
3 调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。
4 调节（ ），使物象清晰。
二、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法（ ）、（ ）。
2高倍镜：物象（ ），视野（ ），看到细胞数目（ ）。
低倍镜：物象（ ），视野（ ），看到的细胞数（ ）。视野中央转换器光圈 反光镜细准焦螺旋放大光圈使用凹面镜大暗少小亮多3 物镜：（ ）螺纹，镜筒越（ ），放大倍数越大。
目镜： （ ）螺纹，镜筒越（ ），放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物主要类群：
原核生物： 蓝藻，含有（ ）和（ ），可进行光合作用。
细菌 ： （ ）
放线菌：
支原体，衣原体，立克次氏体
真核生物： 动物
植物
真菌： （ ）等
四、原核生物与真核生物比较：
有长无短藻蓝素叶绿素球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌青霉菌，酵母菌，蘑菇三 细胞学说的建立:施莱登施旺五、细胞学说
1创立者：（ ）
2内容要点：P10，共三点
3揭示问题：揭示了（ ）。
施莱登，施旺细胞统一性，
和生物体结构的统一性典型例题：
1.某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ ）
A.草原中的全部植物
B.草原上的全部动物
C.草原上的所有生物
D.草原上的全部生物及无机环境
2.下列事例中，属于生物种群的是（ ）
A.某水库中所有的鱼类
B.蛇岛上的所有腹蛇
C.鸟岛上的所有鸟类
D. 一块水田中的所有动物CB综合为以下要点：
1.细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成的。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（ ）
A. 左前方 B. 右前方
C. 左后方 D. 右后方
观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（ ）
A. 目镜 B . 物镜
C. 光圈 D . 反光镜BD5.下列生物中，属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫
④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌
⑦葡萄球菌 ⑧链球菌
A. ① ⑦ ⑧ B. ① ② ⑥ ⑧
C. ① ③ ④ ⑧ D .① ② ⑥ ⑦ ⑧
6.地球上最基本的生命系统是（ ）
A.生物圈 B.生态系统
C.个体 D.细胞AD用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ）
A .细胞壁 B. 细胞膜 C .细胞质 D.核膜
将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ）
A细胞数目增多，体积变大，视野变暗
B细胞数目减少，体积变小，视野变亮
C细胞数目增多，体积变小，视野变亮
D细胞数目减少，体积变大，视野变暗DD9.在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ）
A目镜（15×）和物镜（45 × ）
B目镜（15×）和物镜（10 × ）
C目镜（5×） 和物镜（10 × ）
D目镜（5×）和物镜（45 × ）B10 细胞学说揭示了（ ）
A 植物细胞与动物细胞的区别
B 生物体结构的统一性
C 细胞为什么产生新细胞
D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。
（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。
（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。
（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 讨论1：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有那些特征？细胞学说主要阐述了生物界的统一性 讨论2. 细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；
细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。讨论3. 恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理解。1．在用光学显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一典型的分裂中期的细胞，要将其移至视野中央，应将装片推向 （　　） A．右上方 　B．右下方C．左上方 　D．左下方A2.一个细小的生物被显微镜放大100倍，这里的放大100倍指的是该细小物体的（ ）
A 体积 B表面积
C像的面积 D长度或者是宽度D5．在低倍镜下，发现视野内有一污点，移动装片后，污点位置不变；转换成高倍镜后污点消失，由此可以判断污点的位置在： （　　）
A．低倍物镜　　 B．高倍物
C．目镜　　 D．装片A人体皮肤纵切（局部） 角质层
（死细胞）上皮细胞结缔组织中的
多种细胞表皮细胞叶肉细胞筛管和导管细胞保卫细胞酵母菌各种霉菌食用真菌小结病毒、原核生物、真核生物的比较最小较小较大没有细
胞结构没有以核膜为
界限的细胞核有以核膜为
界限的细胞核没有有（肽聚糖）植物：有（纤维素+果胶）
动物：无
真菌：大多有没有有核糖体有核糖体及其他
细胞器没有有拟核（DNA分子）
无核膜、核仁有核膜、核仁。
有染色体
（DNA分子和蛋白质）(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体、植物、动物、
真菌(酵母菌、霉菌（青霉菌） 、
大型真菌（蘑菇、灵芝…）)
藻类（衣藻、团藻、水绵）
变形虫、草履虫、眼虫等
地衣、 蕨类、苔藓等根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:二：原核细胞核真核细胞温故知新：
1.除（ ）外，生物体都是以（ ）
作为结构和功能单位。
2.原核生物与真核生物最大的区别是（
），
只有（ ），为小型环状（ ）分子。
3.酵母菌与乳酸菌的最大区别是（
），
且核内有染色体，其主要成分是（
）病毒细胞没有核膜包被的细胞核拟核DNA有核膜包被的细胞核DNA和蛋白质温故知新：
4.细菌细胞壁的主要成分（ ），
而植物细胞壁由（ ）和（ ）
组成。
5.细胞学说的建立者是（ ）和
（ ），揭示了细胞和生物
体结构的（ ）。肽聚糖纤维素果胶施旺施莱登统一性