人教版 数学四年级下册第四单元课时作业（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 数学四年级下册第四单元课时作业（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-07 15:45:18 | ||
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文档简介
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第四单元 小数的意义和性质
课时① 小数的意义（1）
连一连。
0.9 0.0007 0.23 0.049
把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。
分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ）
3.在（ ）里填上适当的小数
=（ ） =（ ） =（ ）
=（ ） =（ ） =（ ）
4.把小数写成分数。
0.27米=（ ）米 1.103米=（ ）米
0.005米=（ ）米 0.4米=（ ）米
5.在下面的框里填上合适的小数。
2.3 2.4 2.5 2.6
第四单元 小数的意义和性质
课时② 小数数位顺序表（2）
1.判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。
（1）0.4里面有4个0.1。 （ ）
（2）35厘米和0.35米相等。 （ ）
（3）10个0.01是1。 （ ）
（4）小数部分的最低位时万分位。 ( )
（5）小数点右边第二位是十分位。 （ ）
（6）6.9的计数单位是十分之一。 （ ）
（7）6.9的计数单位是十分之一。 （ ）
2.填空题。
（1）小数点左边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）位；右边第二位是（ ）位，计数单位是（ ）。
（2）5.248是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的；还可以说是由（ ）个千分之一组成的。
（3）一个数十位和十分位上都是4，千分位上是6，其他数位上的数都为0，这个数是（ ）。
（4）0.65是由（ ）个0.01组成的。
（5）7.39是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ）个百分之一组成的。
（6）5.398中的“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；8在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）。
3.写出下面各数中的“8”表示的意思。
80.05 0.82
表示：（ ） 表示：（ ）
9.48 0.318
表示：（ ） 表示：（ ）
4.下面的大正方形表示整数“1”，请涂色表示0.7。
第四单元 小数的意义和性质
课时③ 小数读法和写法（3）（4）
写出下面各数。
五十点七 写作： 三十点二八 写作：
十点零三六 写作： 五点三四三 写作：
十八点零七 写作： 九十七点九七 写作：
四十一点四七 写作： 零点三七五 写作：
2.读出下面每句话中的小数。
我身高 我体重 珠穆朗玛峰高
是4.57米 是 3.65吨 是 8844.43米
读作： 读作： 读作：_______________
裙子的价格 书的厚度 树的高度
是128.58元 是 0.067米 是2.34米
读作： 读作： 读作：_______________
3.按要求写数，每张卡片只能用一次。
0 4 3
写出一个小于1的三位小数。
写出一个不读零的小数。
写出一个只读一个零的小数。
4.咪咪在读一个小数。
这个小数的正确读法是：
第四单元 小数的意义和性质
课时④ 练习课
填空题。
把图中涂色部分用小数表示出来。
（ ） （ ）
（2）0.78是由（ ）0.1和（ ）个0.01组成的。
（3）一个三位小数的百分位和十位上都是3，千分位和百位上都是8，其他数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
（4）由43个一和43个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。
（5）小数点左边第二位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。
2.判断题。
（1）0.78读作零点七十八。 （ ）
（2）10个百分之一是1个千分之一。 （ ）
（3）50个百分之一是0.030。 （ ）
（4）4.06与7.6两个数中的“6”表示的意义与大小都不一样。（ ）
3.选择题。
（1）下面（ ）的计数单位是百分之一。
A.0.7 B.0.07 C.0.007
米=（ ）米
A.3.6 B.0.36 C.0.036
（3）6毫米=（ ）分米
B. C.
4.用0、0、2、7这四个数字和小数点组成一个小数，使这个小数符合下面的要求。
（1）只读出一个“零”的两位小数。
（2）一个“零”都不读的一位小数。
（3）读出两个“零”的三位小数。
第四单元 小数的意义和性质
课时⑤ 小数的性质（1）（2）
连一连。
0.700 2.90
0.007 2.09
2.090 0.070
2.900 0.7
2.填一填。
4800 6.400 4.500 1.500 1.30 5.008 64.06
去掉“0”后大小不变的数 去掉“0”后大小改变的数
3.不改变大小，把下列各数写成小数部分是三位的小数。
0.3 0.50000 9
（ ） （ ） （ ）
4.在括号里填上适当的分数和小数。
1分米 = 10厘米 =100毫米
（填分数） （ ）米 =（ ）米 =（ ）米
（填小数） （ ）米=（ ）米 =（ ）米
5.制作标签。
20元 9角
15元5角 7角5分
6.
净重1500g 净重1.5kg 净重 1kg500g
第四单元 小数的意义和性质
课时⑥ 化简和改写小数（3）（4）
化简下面小数。
5.870 = 90.000 = 8.0090 =
7.500 = 0.020 = 48.00 =
2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
15.00 = 4.3 = 1.5 =
6 = 9.6000 = 30.4 =
3.选择题。
（1）与50.07相等的数是（ ）。
A.50.07 B.50.7 C.50.0700
（2）下面各数中，去掉小数部分的“0”，大小不变的是（ ）。
A.7.040 B.5.020 C.0.200
把8改写成百分之一为计数单位的小数是（ ）。
A.0.08 B.0.80 C.8.00
与4.07相等的小数是（ ）。
A.4.070 B.4.007 C.4.071
4.把相等的数连起来。
7.030300 703.03
703.0300 70.303
70.30300 7.0303
5.给下面小数分类。
3.004 30.30 0.030 89.04 50.030
30.05 5300 300.60 60.00 700
（1）能化简的小数： 。
（2）不能化简的小数： 。
（3）在能化简的小数中，请你挑2个化简： 。
6.用5、5、0、0 和小数点，按要求组数。
（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的小数。
（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的小数。
（3）一个“0”都不能去掉的小数。
7.小游戏：你能只动两笔，就可以使“6=60=600”这个等式成立吗？
第四单元 小数的意义和性质
课时⑦ 小数的大小比较 （5）
1.选择题。
（1）和4.2大小相同的小数是（ ）。
A.4.02 B.40.2 C.4.20
（2）比3.08大的小数是（ ）。
A.3.080 B.3.800 C.3.071
（3）下面的数中（ ）比8.6小。
A.86 B.86.0 C.8.06
（4）6＜□＜7，方框里填（ ）。
A.5.8 B.0.6 C.6.06
大于7.6而小于7.7的小数有（ ）个。
无数个 B.2个 C.0个
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7○0.69 0.505○0.55 8.09○8.1
50.21○50.211 6.54○6.539 57.8○57.80
160.7○160.07 14.76○14.67 4.654○4.645
3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
（ ）＜5.3＜（ ） （ ）＜76.54＜（ ）
（ ）＞3.007＞（ ） （ ）＞50.01＞（ ）
4.把下面的数按要求排列起来。
（1）0.5 0.51 0.501 0.511
从大到小的顺序：
（2）5.46 5.64 5.565 5.406
从小到大的顺序：
5.在动物运动会上，小动物跳高的成绩如下表。
运动员
成绩/米 17.56 17.65 18.35 7.98 15.56
将成绩由低到高的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
6.用数字3、6、7和小数点能组成多少个不同的小数？
7.大于7而小于8的两位小数一共有多少个？
第四单元 小数的意义和性质
课时⑧ 练习课
1.圈出去掉各数中的“0”后大小不变的数。
4.20 460 5.07 6200 6.500
连一连。
54.10 0.09 5.000 40.0 17.010
5.0 40 54.1 17.01 0.090
不改变大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数。
0.7 0.40000 9
化简下面各数。
0.600 45.040 38.000
5.在（ ）里填上适当的小数。
4.9＜（ ）＜5.1 5.4＜（ ）＜5.5 2.7＜（ ）＜2.71
9.03＜（ ）＜9.1 10.5＞（ ）＞10.49 3.3＞（ ）＞3
6.你能告诉他们每种用品到哪个商店买便宜一些吗？
用品商店 红日商店 让利商店 便民商店
网球拍 25.59 26.00 25.85
乒乓球拍 8.98 8.89 9.00
篮球 25.00 25.20 25.50
羽毛球拍 12.25 12.22 12.6
7.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
3.14 0.34 3.04 31.4 3.104 0.43
在括号里填上适当的三位小数。
0.05＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜0.055
第四单元 小数的意义和性质
课时⑨ 小数的变化规律（1）
填空。
把0.05的小数点向右移动一位，它就扩大到原数的（ ）倍；把0.05的小数点向左移动两位，它就缩小到原数的（ ）。
把5.06的小数点去掉是（ ），它就（ ）到原来的（ ）倍；把50.6的小数点移到最高位的左边是（ ），它就（ ）到原数的（ ）。
把0.07扩大到它的（ ）倍是70；把0.57缩小到它的（ ）是0.057。
把98缩小到它的（ ）是0.098。
（5）把500.34的小数点向（ ）移动（ ）位，就得到5.0034，相当于把它（ ）
到它的（ ）。
（6）把5.59的小数点向（ ）移动（ ）位，就得到5590，相当于把它（ ）
到它的（ ）。
选择题。
（ ）扩大100倍后，再缩小到原来的是60。
A.6 B.60 C.600
把70.05的小数点向左移动到最高位的左下角，原数就（ ）。
缩小到原来的 B.缩小到原来的 C.扩大100倍
一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数就（ ）。
扩大1倍 B.扩大100倍 C.缩小到 原来的
甲数扩大10倍（ ）甲数增加9倍。
大于 B.小于 C.等于
判断（正确的画“√”，错误的画“×”）。
把0.08的小数点向右移动两位，原数就扩大到原来的2倍。（ ）
把5.45的小数点去掉，这个数就扩大到原来的100倍。（ ）
把0.604缩小到它的是0.0604。（ ）
小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小一定发生改变。（ ）
一个数先扩大到它的100倍，再缩小到它的，只需将小数点向右移动1位。（ ）
4.
第四单元 小数的意义和性质
课时⑩ 小数的变化规律（2）
直接写出得数。
9.27×10= 8.37×100= 9.27×1000= 451÷10=
0.04×10= 0.04×100= 50÷1000= 6.72×1000=
在（ ）里填上适当的数。
5.49×（ ）=5490 0.05×（ ）=0.5
（ ）×10=3.4 0.8 ×（ ）=80
65×（ ）=650 （ ）×100=5.6
507.6÷（ ）=5.076 （ ）÷100=1.03
3÷（ ）=0.003 6.9 ÷（ ）=0.69
3.在括号里填上合适的数，在○里填上适当的运算符号。
1.001 ○（ ）=10.01 6.4 ○（ ）=0.64
0.48 ○（ ）=48 7.18 ○（ ）=0.0718
4.45 ○（ ）=44.5 84.6 ○（ ）=0.846
4.在方框里填上正确的数字。
×10 ÷100 ×1000
8.56
÷10 ×100 ÷10
6.9
÷10 ÷100 ×1000
365.2
5.声音在空气中的传播速度是每秒340米，它每分钟传播多少千米？
1000张纸摞起来厚90毫米，平均每张纸厚多少毫米？
6.
7.有一个数，如果把它的小数点向右移动两位，得到的数就比原来的数多297，这个数是多少？
第四单元 小数的意义和性质
课时 解决问题（3）
1.化简下面的小数。
3.00= 1.5000= 0.050= 0.800=
50.050= 20.000= 3.070= 67.30300=
0.300= 0.0610= 2.700= 10.800=
2.在括号里填上合适的数，在 ○ 里填上适当的运算符号。
1.00 1○（ ）= 10.01 5.4 ○（ ）=0.54
0.39 ○（ ）=39 7.19 ○（ ）=0.0719
8.34 ○（ ）=83.4 63.5 ○（ ）=0.635
3.填一填。
（1）把2.5平方米分别扩大到原来的10倍，是（ ）；扩大100倍是（ ）；扩大1000倍是（ ） 。
（2）把0.4平方米分别缩小到原来的是（ ）；缩小到原来的是（ ）；缩小到原来的是（ ）。
（3）把4.6缩小到它的是（ ）。
（4）把0.413扩大到原来的（ ）倍与413缩小到原来的相等。
4.100千克海水含盐3千克，1千克海水含盐多少千克？
5. 1千克菜籽可榨 0.38千克的菜油，1吨菜籽可以榨出多少千克菜油？
6.用 铺地，每块方砖的面积是0.64平方米，一个甬路用了这样的方砖100块，这个甬路的面积是多少平方米？
7.把一个数的小数点向右移动一位，得到的数就比原来的数大27,这个数是多少？
第四单元 小数的意义和性质
课时 练习课
填空。
（1）1.8去掉小数点是（ ），扩大了（ ）倍；表示把小数点向（ ）移动了（ ）位。
（2）0.95去掉小数点是（ ），扩大了（ ）倍；表示吧小数点向（ ）移动了（ ）位。
（3）19.85的小数点向（ ）移动（ ）位，就变成了0.1985，表示缩小了（ ）倍。
（4）一个数先扩大到它的100倍，再缩小到它的，只需将小数点向右移动（ ）位。
（5）6.7改写成0.067就缩小到它的（ ）。
（6）要把5.03扩大到它的1000倍，需要把它的小数点向（ ）移动（ ）位，结果是（ ）。
（7）要把6.3缩小到它的，需要把它的小数点向（ ）移动（ ）位，结果是（ ）。
在括号里填上适当的数。
2.84÷（ ）=0.284 1.94×（ ）=194
3.08×（ ）=30.8 0.053×（ ）=5.3
7.05×（ ）=705 4.5÷（ ）=0.045
3.一辆汽车行驶100千米需要2.5小时，照这样计算，行驶10千米需要多少个小时？
4. 100千克小麦可以磨面粉85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
5.
第四单元 小数的意义和性质
课时 低级单位的数改写成高级单位的数（1）
填空。
605cm=( ) m 5480g=( )kg 0.08平方千米=（ ）公顷
32厘米=（ ）米 65分米=（ ）米 1026克=（ ）千克
2.48千克=（ ）吨 2米15厘米=（ ）米 3元5角=（ ）元
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.18元 ○ 4.20元 0.56元 ○ 6角 200m ○ 2.1km
128cm ○ 1.30m 25kg ○ 2500g 0.5t ○ t
(1)文文身高1.45m，是（ ）m( )cm。
一枚鸡蛋中48g ，是（ ） kg。
一辆小汽车的载重400 kg，是（ ）t。
下面是一组女生参加跳远成绩表。
项目 文文 丽丽 红红 小云 小华
跳远成绩 316cm 3.22m 29.8dm 2.89m 299cm
5.你知道谁飞得快吗？
2千米/分钟 833米/分钟 5400分米/分钟 500米/分钟 7500分米/分钟
由快到慢的顺序排列： 。
6.下面是把一块长方形麦田的长和宽分别缩小到原来的后画出的图形。
18.7厘米
5.06厘米
第四单元 小数的意义和性质
课时 高级单位的数改写成低级单位的数（1）
填空。
4.5吨=（ ）千克 6.51元=（ ）元（ ）角（ ）分
0.8平方米=（ ）平方分米 4.1公顷=（ ）平方米
3.06千克=（ ）克 49.2千米=（ ）米
1.48角=（ ）分 0.08平方米=（ ）公顷
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8米7分米 ○ 87厘米 2.02千克 ○ 2千克2克
745厘米 ○7米5分米 910千克 ○ 9.2吨
10元1角 ○ 10.01元 900kg ○ 0.09t
3.把运动员的举重成绩从高到低排一排。
( )＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
4.按要求改写画线的数据。
（1）蓝鲸是目前人们所知道的体形最大的动物，它的体长一般为2400～4300cm,体重为150000～200000kg。（分别用m 和t作单位）
（2）全世界的蜂鸟约有315种，最大的巨蜂鸟体长达21.5cm，而吸蜜鸟的体长只有5.6cm，体重仅2g左右你，是目前世界上体形最小的鸟类。（用mm作单位）
把下面各小题的三个数量按照从大到小的顺序排列。
（1）0.7km 630m 6200dm
（2）1.7t 1660kg 1t720kg
丽丽买笔记本，在记录花费时把小数点点错了，
比实际多了4.05元。
第四单元 小数的意义和性质
课时 小数的近似数--用“四舍五入”法求小数近似数（1）
用四舍五入法写出表中各小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
5.0264
0.9846
1.9354
6.9758
29.9743
1.6007
填空。
（1）3.68保留整数的近似数是（ ），保留一位小数的近似值是（ ）。
（2）用四舍五入法把9.905保留两位小数是（ ），保留一位小数是（ ）。
（3）2.598保留两位小数的近似数是（ ）。
（4）0.4949保留两位小数的近似数是（ ）。
（5）把一个数精确到百分位，就是要把这个数（ ）上的数四舍五入。
（6）与8.89最接近的整数是（ ）。
3.猜数。
丽丽
刚刚
你知道他们写的小数可能是那些吗？
丽丽： 。
刚刚： 。
4.如果15.3□2≈15.4，方框里能填哪些数？
第四单元 小数的意义和性质
课时 小数的近似数--改写成“万”、“亿”作单位的数（2）（3）
填空。
（1）65400改写成用“万”作单位的数是（ ），保留一位小数的近似数是（ ）。
（2）128690000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。
（3）394800=（ ）万 394800≈（ ）万（保留一位小数）
（4）608120000吨写成用“亿”作单位是（ ）亿吨；然后保留两位小数约是（ ）亿吨。
按要求写数。
改写成用“万”作单位的数。（精确到百分位）
568006≈ 13527130≈ 3909609≈
4546930≈ 30120000≈ 60370600≈
改写成用“亿”作单位的数。（精确到百分位）
456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈
5090807060≈ 1098345432≈ 654300000≈
4.汽车每分钟行954米，那么这辆汽车每小时可以行多少米？约是多少千米？（得数保留整数）
5.经科学家研究，人的大脑皮层差不多有14076000000个神经细胞，经常运用的神经细胞也不过1054300000个。把这两个数写写成用“亿”作单位的数，再写出它们的近似数（保留一位小数）。
6.把7650000改写成用“亿”作单位的数。
第四单元 小数的意义和性质
课时 练习课
填空题。
（1）6.9782保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。
（2）马拉松比赛的全程是42.195千米，这个数保留两位小数是（ ）。
570020=（ ）万 61230800=（ ）万
4.56亿=（ ）万 5622万=（ ）亿
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（ ）＜1.08＜（ ）
（ ）＞29.3＞（ ）
在括号里填上合适的数。
5.2＜（ ）＜（ ） 10＜（ ）＜10.1
判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）3.024保留一位小数是3。（ ）
（2）大于0.95而小于0.96的两位小数有10个。 （ ）
（3）一个数的近似数可能比原数大，也可能比原数小。 （ ）
（4）近似数10.0比近似数10更准确一些。 （ ）
（5）与3.75最接近的自然数是4。 （ ）
3.填表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
9.92637
0.81746
5.9898
38.9964
4.按要求改写数据。
地球与月球的平均距离大约是384400000米。把这个数改写成用“亿”做单位的数，并保留两位小数。
水星到太阳的平均距离约是5800万千米。把这个数改写成用“亿”作单位的数。
（3）太平洋的总面积大约是1.7968亿平方千米。把这个数保留一位小数。
5. □.□≈5，每个□中填一个数字，有多少种不同的填法呢？
第四单元 小数的意义和性质
课时 整理和复习（1）
直接写得数。
20.56×10= 3.18×1000= 0.101×100=
21.1÷100= 6.75÷10= 4.9÷100=
0.0802×1000= 0.5÷100= 20.3÷100=
3÷1000= 3.5×10÷100= 280÷100×10=
2.在方框内填上适当的小数。
0 0.1 0.2 0.3 0.4
3.填空题。
（1）0.607读作（ ），“6”在（ ）位上，表示6个（ ），“7”在（ ）位上，表示7个（ ）。
（2）0.9里面有（ ）个0.1；0.26里面有（ ）个0.01。
（3）5个百，2个一、6个十分之一和7个千分之一组成的数是（ ），它是（ ）位小数，精确到十分位（ ）。
（4）2010年11月，我国进行了第六次人口普查。此次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，改写成用“亿”作单位的数是（ ），保留两位小数是（ ）亿人。
（5）把0.073的小数点向右移动两位是（ ），扩大到了原来的（ ）倍。
（6）把0.03扩大到它的（ ）倍是30；把68缩小到它的（ ）是0.068。
（7）二十七点九八写作（ ），保留一位小数是（ ），保留整数是（ ）。
（8）把下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（ ）＜5.006＜（ ） （ ）＞2.9＞（ ）
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.75 ○ 0.705 0.09 ○ 0.9 1.020 ○ 1.02 3.78 ○ 3.779
（10）如果7.9□2≈8.0，方框里可以填的数有（ ）。
4.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）小数都比1小。 （ ）
（2）小数部分数位多的小数比较大。 （ ）
（3）0.50和0.5的计数单位都是十分之一。 （ ）
（4）4.52和4.572中的“2”表示的意义都是一样的。（ ）
（5）9.20、9.200、9.03这三个小数都和9.3大小相等。（ ）
（6）1.5和1.7之间有无数个小数。 （ ）
第四单元 小数的意义和性质
课时 整理和复习（2）
1.选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
小数的小数部分最高位是（ ）。
千分位 B.百分位 C.十分位
（2）305不改变大小，改写成两位小数是（ ）。
305.00 B.30.50 C.3.05
(3)0.483扩大到它的100倍后是（ ）。
A.483 B.48.3 C.4.83
（4）把0.1缩小到它的，再扩大到它的10倍是（ ）。
A.0.1 B.0.01 C.1
（5）1.6吨=（ ）
A.1吨60千克 B.1吨600千克 C.160千克
在（ ）里填上适当的数。
1.7÷（ ）=0.17 3.2×（ ）=3200 0.8×（ ）=80 20÷（ ）=0.02
单位换算。
46厘米=（ ）米 4吨52千克=（ ）吨
5元3分=（ ）元 4063克=（ ）千克
四位同学的身高如下，把他们按从低到高的顺序排一排。
君君 刚刚 丽丽 乐乐 芳芳
1.48米 1米43厘米 134厘米 142厘米 13.3分米
一辆汽车每分钟行驶0.8千米，这辆汽车1小时40分钟可以行驶多少千米？
6.
7.王爷爷有一块长60米、宽40米的长方形菜地，这块菜地的面积是多少公顷？
第四单元 小数的意义和性质
课时 单元易错练习
他们说的对吗？
正确：0.78里面有（ ）个0.01。
正确读法：（ ）。
2. 说说你的观点？
3.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）小数部分的数位越多，小数就越大。（ ）
因为（ ）。
（2）6.1与6.3之间的小数只有6.2。 （ ）
因为（ ）。
（3）把3.6缩小到它的是 0.36。 （ ）
因为（ ）。
（4）3吨85千克=3.85吨 （ ）
因为（ ）。
（5）9.97保留一位小数是10 。 （ ）
因为（ ）
第四单元 小数的意义和性质参考答案
课时① 小数的意义（1）
1.
0.9 0.0007 0.23 0.049
0.8 0.37
0.7 0.037 0.23 0.349 0.43 0.3
1
2.31 2.44 2.51 2.64
课时② 小数数位顺序表（2）
√ √ × × × √ √
（1）个 一 十分 十分之一 百分 百分之一
（2）5 2 4 8 5248 （3）40.004 （4）65
（5）7 3 9 （6）个 5 一 千分 8 千分之一
3.8个十 8个十 分之一 8个百分之一 8个千分之一
4.
课时③ 小数读法和写法（3）（4）
50.7 30.28 10.36 50343 18.07 97.97 41.47 0.375
四点五七 三点六五 八千八百四十四点四三
一百二十八点五八 零点零六七 二点三四
0.437 40.37 4.037 （以上答案均不唯一）
六百八十点九
课时④ 练习课
1.（1） 0.9 0.67 （2） 7 8 （3） 800.338 八百点三三八
（4）43.043 四十三点零四三 （5） 十 千分
2. X X X √
B C B 4. 20.07 200.7 7.002（以上答案均不唯一）
课时⑤ 小数的性质（1）（2）
略 2. 6.400 4.500 1.500 1.30
5.008 64.06 4800
3. 0.300 0.500 9.000
0.1 0.10 0.100
20.00 0.90 15.50 0.75
1500g=1.5kg 1kg500g=1.5kg
所以三桶油漆一样重。
课时⑥ 化简和改写小数（3）（4）
5.87 90 8.009 7.5 0.02 48
15.000 4.300 1.500 6.000 9.600 30.400
3.（1）A C （2）A C （3）C （4）A
4.略
5.（1） 30.30 0.030 50.030 300.60
（2）3.004 89.04 30.05 5300 700
（3）略
6. 5.050 5.500 （答案不唯一）
7. 6=6.0=6.00
课时⑦ 小数的大小比较 （5）
1.（1）C （2）B （3）C （4）C （5）A
2. > < < < > = > > >
3. 5 6 76 77 4 3 51 50
4. (1) 0.511 0.51 0.501 0.5
(2) 5.406 5.46 5.565 5.64
5. 7.98 15.56 17.56 17.65 18.35
6. 76.3 73.6 67.3 63.7 37.6 36.7 7.63 7.36 6.73 6.37 3.76 3.67
7. 99个
课时⑧ 练习课
4.20 6.500
2.略
3. 0.700 0.400 9.000
4. 0.6 45.04 38
5. 4.91 5.41 2.701 9.04 0.491 3.2 （以上答案均不唯一）
6.羽毛球拍：让利商店 乒乓球拍：让利商店 篮球：红日商店
7. 0.34 0.43 3.04 3.104 3.14 31.4
8. 0.051 0.052 0.053 0.054
课时⑨ 小数的变化规律（1）
1.（1） 10 （2） 506 扩大 100 0.506 缩小
（3）100 （4） （5）左 两 缩小
右 三 扩大 1000
2.（1）A （2）B （3）C （4）C
3. X √ √ √ √
4. 350 359 （点播：利用和倍关系 385÷（1+9）=35 另一个数是：350）
课时⑩ 小数的变化规律（2）
92.7 837 9290 45.1 0.4 4 0.05 6720
1000 10 0.34 100 10 0.056 100 103 1000 10
X 10 ÷ 10 X100 ÷100 X10 ÷100
85.6 0.856 856 0.69 69 6.9 36.52 0.3652 365.2
340X60=20400米=20.4千米
6 .90÷1000=0.09毫米
7. 3和300 （点播：利用差倍关系 297÷（10-1）=3 另一个是300）
课时 解决问题（3）
3 1.5 0.8 50.05 20 3.07 67.303 0.3 0061 2.7 10.8
X10 ÷10 X100 ÷100 X10 ÷100
3.(1) 25 250 2500 （2）0.04 0.004 0.0004
(3) 0.046 （4） 10
4. 3÷100=0.03千克
5. 1吨 =1000千克 0.38x1000=380千克
6.0.64x100=64平方米
7.利用差倍关系 27÷（10-1）=3
课时 练习课
1.（1） 18 10 右 一 （2） 95 100 右 两
（3） 左 两
（4） 一 (5)
(6) 右 三 5030
（7） 左 两 0.063
2. 10 100 10 100 100 100
3. 2.5÷100x10=0.25个
4. 85÷100x1000=850千克
5. 0.855x1000=855元
课时 低级单位的数改写成高级单位的数（1）
6.05 5.48 8 0.32 6.5 1.026 0.00248 2.15 3.5
< < < < > <
3.（1） 1 45 （2）0.048 （3） 0.4
4. 第一 ：丽丽 第二：文文 第三： 小华
5. 2千米 833米 7500分米 5400分米 500米
课时 高级单位的数改写成低级单位的数（1）
1.4500 6 5 1 80 41000 3060 49200 14.8 0.000008
> < < < > >
4.(1) 2.4~4.3m 150~200t (2)21.5cm=215mm 5.6cm=56mm
5.(1) 0.7km 630m 6200dm (2) 1t720kg 1.7t 1660kg
6. 4.05÷(10-1)=0.45元
课时 小数的近似数--用“四舍五入”法求小数近似数（1）
5 5.0 5.03 5.026
1 1.0 0.98 0.985
2 1.9 1.94 1.935
7 7.0 6.98 6.976
30 30.0 29.97 29.974
2 1.6 1.60 1.601
（1） 4 3.7 （2） 9.91 9.9 （3） 2.60
0.49 （5） 千分位 （6） 9
4.61 4.62 4.63 4.64
3.095 3.096 3.097 3.098 3.099
4. 5 6 7 8 9
课时 小数的近似数--改写成“万”、“亿”作单位的数（2）（3）
（1）6.54万 6.5万 （2） 1.2869亿 （3） 39.48 39.5
（4） 6.0812 6.08
2. （1） 56.80万 1352.71万 390.96万 454.69万
（2） 4.56亿 27.45亿 9.08亿 50.91亿 10.98亿 6.54 亿
3. 大： 23.4 小： 22.5
4. 954x60=57240米≈6千米
5. 14076000000=140.76亿≈140.8亿
1054300000=10.543亿≈10.5亿
7650000=0.0765亿
课时 练习课
(1) 7.0 6.98 6.978 （2） 42.20千米
（3）57.002 6123.08 45600 0.5622
（4）1 2 30 29
（5）5.3 5.4 10.01 (答案唯一）
X X √ √ √
10 9.9 9.93 9.926
1 0.8 0.82 0.817
6 6.0 5.99 5.990
39 39.0 39.00 38.990
(1) 384400000米=3.884亿米≈3.84亿米
（2）5800万千米=0.58亿千米
（3）1.7968亿≈1.8亿
5.1 5.2 5.3 5.4 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 9种
课时 整理和复习（1）
205.6 3180 10.1 0.211 0.675 0.049 80.2
0.005 0.203 0.003 0.35 28
0.02 0.08 0.18 0.24 0.29 0.36
3.(1) 零点六零七 十分 十分之一 千分 千分之一
（2）9 26 （3） 502.607 三 502.6
（4）13.39724852亿 13.40
（5）7.3 100 （6） 100
（7）27.98 28.0 28
5 6 3 2
> < = >
（10）5 6 7 8 9
4.X X X X X √
课时 整理和复习（2）
1.（1）C （2）A （3）B （4）B （5） B
2.100 1000 100 1000
3. 0.46 4.052 5.03 4.63
4. 13.3分米 134厘米 142厘米 1米43厘米 1.48米
课时 单元易错练习
78 八点零六零 2. 0.6和0.60大小相等，计数单位不同。
3.（1） X 小数大小的比较和小数位数多少没有关系。
（2） X 6.1和 6.3之间有无数和小数。
（3） X 3.6缩小到它的是0.036.
（4） X 3吨85千克=3.085千克
（5） X 9.97保留一位小数是10.0
它读错了，怎么没读小数点呢？
原来的小数应该只读一个0
六万八千零九
把左右两边相等的小数用线连起来
一定看清要求哦！
以元为单位，精确到分
三桶油漆一样重吗？
你能按照从大到小的顺序排列吗？
我想买羽毛球拍
我想买乒乓球拍
我想买篮球
我们两人拿的卡片上的数和是385，把我这张卡片上的小数点向左移动一位，我们两个人卡片上的数就相等。
你知道我们卡片上的数各是多少吗？
1港币可以换0.855元人民币
我用1000港币可以换多少元人民币？
请把前三名的名字写在领奖台上。
2
3
1
这块麦田实际的长和宽各是多少米？
3000g
0.30t
25.07kg
23kg
0.032t
你能帮我算算实际是多少元吗？
我写的三位小数“五入”后是3.10。
我写的是两位小数“四舍”后是4.6。
一个省略万位后面的位数的近似数是23万。
这个数最小是多少？最大是多少？
1吨黄豆呢？
100千克黄豆可以榨油多少千克？
1千克黄豆可以榨油0.38千克。
0.78里面有8个0.01。
8.060读作八点零六十。
我认为0.6和0.60大小相等，意义相同。
能说说为什么吗？
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第四单元 小数的意义和性质
课时① 小数的意义（1）
连一连。
0.9 0.0007 0.23 0.049
把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。
分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ）
3.在（ ）里填上适当的小数
=（ ） =（ ） =（ ）
=（ ） =（ ） =（ ）
4.把小数写成分数。
0.27米=（ ）米 1.103米=（ ）米
0.005米=（ ）米 0.4米=（ ）米
5.在下面的框里填上合适的小数。
2.3 2.4 2.5 2.6
第四单元 小数的意义和性质
课时② 小数数位顺序表（2）
1.判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。
（1）0.4里面有4个0.1。 （ ）
（2）35厘米和0.35米相等。 （ ）
（3）10个0.01是1。 （ ）
（4）小数部分的最低位时万分位。 ( )
（5）小数点右边第二位是十分位。 （ ）
（6）6.9的计数单位是十分之一。 （ ）
（7）6.9的计数单位是十分之一。 （ ）
2.填空题。
（1）小数点左边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）位；右边第二位是（ ）位，计数单位是（ ）。
（2）5.248是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的；还可以说是由（ ）个千分之一组成的。
（3）一个数十位和十分位上都是4，千分位上是6，其他数位上的数都为0，这个数是（ ）。
（4）0.65是由（ ）个0.01组成的。
（5）7.39是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ）个百分之一组成的。
（6）5.398中的“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；8在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）。
3.写出下面各数中的“8”表示的意思。
80.05 0.82
表示：（ ） 表示：（ ）
9.48 0.318
表示：（ ） 表示：（ ）
4.下面的大正方形表示整数“1”，请涂色表示0.7。
第四单元 小数的意义和性质
课时③ 小数读法和写法（3）（4）
写出下面各数。
五十点七 写作： 三十点二八 写作：
十点零三六 写作： 五点三四三 写作：
十八点零七 写作： 九十七点九七 写作：
四十一点四七 写作： 零点三七五 写作：
2.读出下面每句话中的小数。
我身高 我体重 珠穆朗玛峰高
是4.57米 是 3.65吨 是 8844.43米
读作： 读作： 读作：_______________
裙子的价格 书的厚度 树的高度
是128.58元 是 0.067米 是2.34米
读作： 读作： 读作：_______________
3.按要求写数，每张卡片只能用一次。
0 4 3
写出一个小于1的三位小数。
写出一个不读零的小数。
写出一个只读一个零的小数。
4.咪咪在读一个小数。
这个小数的正确读法是：
第四单元 小数的意义和性质
课时④ 练习课
填空题。
把图中涂色部分用小数表示出来。
（ ） （ ）
（2）0.78是由（ ）0.1和（ ）个0.01组成的。
（3）一个三位小数的百分位和十位上都是3，千分位和百位上都是8，其他数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
（4）由43个一和43个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。
（5）小数点左边第二位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。
2.判断题。
（1）0.78读作零点七十八。 （ ）
（2）10个百分之一是1个千分之一。 （ ）
（3）50个百分之一是0.030。 （ ）
（4）4.06与7.6两个数中的“6”表示的意义与大小都不一样。（ ）
3.选择题。
（1）下面（ ）的计数单位是百分之一。
A.0.7 B.0.07 C.0.007
米=（ ）米
A.3.6 B.0.36 C.0.036
（3）6毫米=（ ）分米
B. C.
4.用0、0、2、7这四个数字和小数点组成一个小数，使这个小数符合下面的要求。
（1）只读出一个“零”的两位小数。
（2）一个“零”都不读的一位小数。
（3）读出两个“零”的三位小数。
第四单元 小数的意义和性质
课时⑤ 小数的性质（1）（2）
连一连。
0.700 2.90
0.007 2.09
2.090 0.070
2.900 0.7
2.填一填。
4800 6.400 4.500 1.500 1.30 5.008 64.06
去掉“0”后大小不变的数 去掉“0”后大小改变的数
3.不改变大小，把下列各数写成小数部分是三位的小数。
0.3 0.50000 9
（ ） （ ） （ ）
4.在括号里填上适当的分数和小数。
1分米 = 10厘米 =100毫米
（填分数） （ ）米 =（ ）米 =（ ）米
（填小数） （ ）米=（ ）米 =（ ）米
5.制作标签。
20元 9角
15元5角 7角5分
6.
净重1500g 净重1.5kg 净重 1kg500g
第四单元 小数的意义和性质
课时⑥ 化简和改写小数（3）（4）
化简下面小数。
5.870 = 90.000 = 8.0090 =
7.500 = 0.020 = 48.00 =
2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
15.00 = 4.3 = 1.5 =
6 = 9.6000 = 30.4 =
3.选择题。
（1）与50.07相等的数是（ ）。
A.50.07 B.50.7 C.50.0700
（2）下面各数中，去掉小数部分的“0”，大小不变的是（ ）。
A.7.040 B.5.020 C.0.200
把8改写成百分之一为计数单位的小数是（ ）。
A.0.08 B.0.80 C.8.00
与4.07相等的小数是（ ）。
A.4.070 B.4.007 C.4.071
4.把相等的数连起来。
7.030300 703.03
703.0300 70.303
70.30300 7.0303
5.给下面小数分类。
3.004 30.30 0.030 89.04 50.030
30.05 5300 300.60 60.00 700
（1）能化简的小数： 。
（2）不能化简的小数： 。
（3）在能化简的小数中，请你挑2个化简： 。
6.用5、5、0、0 和小数点，按要求组数。
（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的小数。
（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的小数。
（3）一个“0”都不能去掉的小数。
7.小游戏：你能只动两笔，就可以使“6=60=600”这个等式成立吗？
第四单元 小数的意义和性质
课时⑦ 小数的大小比较 （5）
1.选择题。
（1）和4.2大小相同的小数是（ ）。
A.4.02 B.40.2 C.4.20
（2）比3.08大的小数是（ ）。
A.3.080 B.3.800 C.3.071
（3）下面的数中（ ）比8.6小。
A.86 B.86.0 C.8.06
（4）6＜□＜7，方框里填（ ）。
A.5.8 B.0.6 C.6.06
大于7.6而小于7.7的小数有（ ）个。
无数个 B.2个 C.0个
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7○0.69 0.505○0.55 8.09○8.1
50.21○50.211 6.54○6.539 57.8○57.80
160.7○160.07 14.76○14.67 4.654○4.645
3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
（ ）＜5.3＜（ ） （ ）＜76.54＜（ ）
（ ）＞3.007＞（ ） （ ）＞50.01＞（ ）
4.把下面的数按要求排列起来。
（1）0.5 0.51 0.501 0.511
从大到小的顺序：
（2）5.46 5.64 5.565 5.406
从小到大的顺序：
5.在动物运动会上，小动物跳高的成绩如下表。
运动员
成绩/米 17.56 17.65 18.35 7.98 15.56
将成绩由低到高的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
6.用数字3、6、7和小数点能组成多少个不同的小数？
7.大于7而小于8的两位小数一共有多少个？
第四单元 小数的意义和性质
课时⑧ 练习课
1.圈出去掉各数中的“0”后大小不变的数。
4.20 460 5.07 6200 6.500
连一连。
54.10 0.09 5.000 40.0 17.010
5.0 40 54.1 17.01 0.090
不改变大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数。
0.7 0.40000 9
化简下面各数。
0.600 45.040 38.000
5.在（ ）里填上适当的小数。
4.9＜（ ）＜5.1 5.4＜（ ）＜5.5 2.7＜（ ）＜2.71
9.03＜（ ）＜9.1 10.5＞（ ）＞10.49 3.3＞（ ）＞3
6.你能告诉他们每种用品到哪个商店买便宜一些吗？
用品商店 红日商店 让利商店 便民商店
网球拍 25.59 26.00 25.85
乒乓球拍 8.98 8.89 9.00
篮球 25.00 25.20 25.50
羽毛球拍 12.25 12.22 12.6
7.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
3.14 0.34 3.04 31.4 3.104 0.43
在括号里填上适当的三位小数。
0.05＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜0.055
第四单元 小数的意义和性质
课时⑨ 小数的变化规律（1）
填空。
把0.05的小数点向右移动一位，它就扩大到原数的（ ）倍；把0.05的小数点向左移动两位，它就缩小到原数的（ ）。
把5.06的小数点去掉是（ ），它就（ ）到原来的（ ）倍；把50.6的小数点移到最高位的左边是（ ），它就（ ）到原数的（ ）。
把0.07扩大到它的（ ）倍是70；把0.57缩小到它的（ ）是0.057。
把98缩小到它的（ ）是0.098。
（5）把500.34的小数点向（ ）移动（ ）位，就得到5.0034，相当于把它（ ）
到它的（ ）。
（6）把5.59的小数点向（ ）移动（ ）位，就得到5590，相当于把它（ ）
到它的（ ）。
选择题。
（ ）扩大100倍后，再缩小到原来的是60。
A.6 B.60 C.600
把70.05的小数点向左移动到最高位的左下角，原数就（ ）。
缩小到原来的 B.缩小到原来的 C.扩大100倍
一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数就（ ）。
扩大1倍 B.扩大100倍 C.缩小到 原来的
甲数扩大10倍（ ）甲数增加9倍。
大于 B.小于 C.等于
判断（正确的画“√”，错误的画“×”）。
把0.08的小数点向右移动两位，原数就扩大到原来的2倍。（ ）
把5.45的小数点去掉，这个数就扩大到原来的100倍。（ ）
把0.604缩小到它的是0.0604。（ ）
小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小一定发生改变。（ ）
一个数先扩大到它的100倍，再缩小到它的，只需将小数点向右移动1位。（ ）
4.
第四单元 小数的意义和性质
课时⑩ 小数的变化规律（2）
直接写出得数。
9.27×10= 8.37×100= 9.27×1000= 451÷10=
0.04×10= 0.04×100= 50÷1000= 6.72×1000=
在（ ）里填上适当的数。
5.49×（ ）=5490 0.05×（ ）=0.5
（ ）×10=3.4 0.8 ×（ ）=80
65×（ ）=650 （ ）×100=5.6
507.6÷（ ）=5.076 （ ）÷100=1.03
3÷（ ）=0.003 6.9 ÷（ ）=0.69
3.在括号里填上合适的数，在○里填上适当的运算符号。
1.001 ○（ ）=10.01 6.4 ○（ ）=0.64
0.48 ○（ ）=48 7.18 ○（ ）=0.0718
4.45 ○（ ）=44.5 84.6 ○（ ）=0.846
4.在方框里填上正确的数字。
×10 ÷100 ×1000
8.56
÷10 ×100 ÷10
6.9
÷10 ÷100 ×1000
365.2
5.声音在空气中的传播速度是每秒340米，它每分钟传播多少千米？
1000张纸摞起来厚90毫米，平均每张纸厚多少毫米？
6.
7.有一个数，如果把它的小数点向右移动两位，得到的数就比原来的数多297，这个数是多少？
第四单元 小数的意义和性质
课时 解决问题（3）
1.化简下面的小数。
3.00= 1.5000= 0.050= 0.800=
50.050= 20.000= 3.070= 67.30300=
0.300= 0.0610= 2.700= 10.800=
2.在括号里填上合适的数，在 ○ 里填上适当的运算符号。
1.00 1○（ ）= 10.01 5.4 ○（ ）=0.54
0.39 ○（ ）=39 7.19 ○（ ）=0.0719
8.34 ○（ ）=83.4 63.5 ○（ ）=0.635
3.填一填。
（1）把2.5平方米分别扩大到原来的10倍，是（ ）；扩大100倍是（ ）；扩大1000倍是（ ） 。
（2）把0.4平方米分别缩小到原来的是（ ）；缩小到原来的是（ ）；缩小到原来的是（ ）。
（3）把4.6缩小到它的是（ ）。
（4）把0.413扩大到原来的（ ）倍与413缩小到原来的相等。
4.100千克海水含盐3千克，1千克海水含盐多少千克？
5. 1千克菜籽可榨 0.38千克的菜油，1吨菜籽可以榨出多少千克菜油？
6.用 铺地，每块方砖的面积是0.64平方米，一个甬路用了这样的方砖100块，这个甬路的面积是多少平方米？
7.把一个数的小数点向右移动一位，得到的数就比原来的数大27,这个数是多少？
第四单元 小数的意义和性质
课时 练习课
填空。
（1）1.8去掉小数点是（ ），扩大了（ ）倍；表示把小数点向（ ）移动了（ ）位。
（2）0.95去掉小数点是（ ），扩大了（ ）倍；表示吧小数点向（ ）移动了（ ）位。
（3）19.85的小数点向（ ）移动（ ）位，就变成了0.1985，表示缩小了（ ）倍。
（4）一个数先扩大到它的100倍，再缩小到它的，只需将小数点向右移动（ ）位。
（5）6.7改写成0.067就缩小到它的（ ）。
（6）要把5.03扩大到它的1000倍，需要把它的小数点向（ ）移动（ ）位，结果是（ ）。
（7）要把6.3缩小到它的，需要把它的小数点向（ ）移动（ ）位，结果是（ ）。
在括号里填上适当的数。
2.84÷（ ）=0.284 1.94×（ ）=194
3.08×（ ）=30.8 0.053×（ ）=5.3
7.05×（ ）=705 4.5÷（ ）=0.045
3.一辆汽车行驶100千米需要2.5小时，照这样计算，行驶10千米需要多少个小时？
4. 100千克小麦可以磨面粉85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
5.
第四单元 小数的意义和性质
课时 低级单位的数改写成高级单位的数（1）
填空。
605cm=( ) m 5480g=( )kg 0.08平方千米=（ ）公顷
32厘米=（ ）米 65分米=（ ）米 1026克=（ ）千克
2.48千克=（ ）吨 2米15厘米=（ ）米 3元5角=（ ）元
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.18元 ○ 4.20元 0.56元 ○ 6角 200m ○ 2.1km
128cm ○ 1.30m 25kg ○ 2500g 0.5t ○ t
(1)文文身高1.45m，是（ ）m( )cm。
一枚鸡蛋中48g ，是（ ） kg。
一辆小汽车的载重400 kg，是（ ）t。
下面是一组女生参加跳远成绩表。
项目 文文 丽丽 红红 小云 小华
跳远成绩 316cm 3.22m 29.8dm 2.89m 299cm
5.你知道谁飞得快吗？
2千米/分钟 833米/分钟 5400分米/分钟 500米/分钟 7500分米/分钟
由快到慢的顺序排列： 。
6.下面是把一块长方形麦田的长和宽分别缩小到原来的后画出的图形。
18.7厘米
5.06厘米
第四单元 小数的意义和性质
课时 高级单位的数改写成低级单位的数（1）
填空。
4.5吨=（ ）千克 6.51元=（ ）元（ ）角（ ）分
0.8平方米=（ ）平方分米 4.1公顷=（ ）平方米
3.06千克=（ ）克 49.2千米=（ ）米
1.48角=（ ）分 0.08平方米=（ ）公顷
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8米7分米 ○ 87厘米 2.02千克 ○ 2千克2克
745厘米 ○7米5分米 910千克 ○ 9.2吨
10元1角 ○ 10.01元 900kg ○ 0.09t
3.把运动员的举重成绩从高到低排一排。
( )＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
4.按要求改写画线的数据。
（1）蓝鲸是目前人们所知道的体形最大的动物，它的体长一般为2400～4300cm,体重为150000～200000kg。（分别用m 和t作单位）
（2）全世界的蜂鸟约有315种，最大的巨蜂鸟体长达21.5cm，而吸蜜鸟的体长只有5.6cm，体重仅2g左右你，是目前世界上体形最小的鸟类。（用mm作单位）
把下面各小题的三个数量按照从大到小的顺序排列。
（1）0.7km 630m 6200dm
（2）1.7t 1660kg 1t720kg
丽丽买笔记本，在记录花费时把小数点点错了，
比实际多了4.05元。
第四单元 小数的意义和性质
课时 小数的近似数--用“四舍五入”法求小数近似数（1）
用四舍五入法写出表中各小数的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
5.0264
0.9846
1.9354
6.9758
29.9743
1.6007
填空。
（1）3.68保留整数的近似数是（ ），保留一位小数的近似值是（ ）。
（2）用四舍五入法把9.905保留两位小数是（ ），保留一位小数是（ ）。
（3）2.598保留两位小数的近似数是（ ）。
（4）0.4949保留两位小数的近似数是（ ）。
（5）把一个数精确到百分位，就是要把这个数（ ）上的数四舍五入。
（6）与8.89最接近的整数是（ ）。
3.猜数。
丽丽
刚刚
你知道他们写的小数可能是那些吗？
丽丽： 。
刚刚： 。
4.如果15.3□2≈15.4，方框里能填哪些数？
第四单元 小数的意义和性质
课时 小数的近似数--改写成“万”、“亿”作单位的数（2）（3）
填空。
（1）65400改写成用“万”作单位的数是（ ），保留一位小数的近似数是（ ）。
（2）128690000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。
（3）394800=（ ）万 394800≈（ ）万（保留一位小数）
（4）608120000吨写成用“亿”作单位是（ ）亿吨；然后保留两位小数约是（ ）亿吨。
按要求写数。
改写成用“万”作单位的数。（精确到百分位）
568006≈ 13527130≈ 3909609≈
4546930≈ 30120000≈ 60370600≈
改写成用“亿”作单位的数。（精确到百分位）
456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈
5090807060≈ 1098345432≈ 654300000≈
4.汽车每分钟行954米，那么这辆汽车每小时可以行多少米？约是多少千米？（得数保留整数）
5.经科学家研究，人的大脑皮层差不多有14076000000个神经细胞，经常运用的神经细胞也不过1054300000个。把这两个数写写成用“亿”作单位的数，再写出它们的近似数（保留一位小数）。
6.把7650000改写成用“亿”作单位的数。
第四单元 小数的意义和性质
课时 练习课
填空题。
（1）6.9782保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。
（2）马拉松比赛的全程是42.195千米，这个数保留两位小数是（ ）。
570020=（ ）万 61230800=（ ）万
4.56亿=（ ）万 5622万=（ ）亿
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（ ）＜1.08＜（ ）
（ ）＞29.3＞（ ）
在括号里填上合适的数。
5.2＜（ ）＜（ ） 10＜（ ）＜10.1
判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）3.024保留一位小数是3。（ ）
（2）大于0.95而小于0.96的两位小数有10个。 （ ）
（3）一个数的近似数可能比原数大，也可能比原数小。 （ ）
（4）近似数10.0比近似数10更准确一些。 （ ）
（5）与3.75最接近的自然数是4。 （ ）
3.填表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
9.92637
0.81746
5.9898
38.9964
4.按要求改写数据。
地球与月球的平均距离大约是384400000米。把这个数改写成用“亿”做单位的数，并保留两位小数。
水星到太阳的平均距离约是5800万千米。把这个数改写成用“亿”作单位的数。
（3）太平洋的总面积大约是1.7968亿平方千米。把这个数保留一位小数。
5. □.□≈5，每个□中填一个数字，有多少种不同的填法呢？
第四单元 小数的意义和性质
课时 整理和复习（1）
直接写得数。
20.56×10= 3.18×1000= 0.101×100=
21.1÷100= 6.75÷10= 4.9÷100=
0.0802×1000= 0.5÷100= 20.3÷100=
3÷1000= 3.5×10÷100= 280÷100×10=
2.在方框内填上适当的小数。
0 0.1 0.2 0.3 0.4
3.填空题。
（1）0.607读作（ ），“6”在（ ）位上，表示6个（ ），“7”在（ ）位上，表示7个（ ）。
（2）0.9里面有（ ）个0.1；0.26里面有（ ）个0.01。
（3）5个百，2个一、6个十分之一和7个千分之一组成的数是（ ），它是（ ）位小数，精确到十分位（ ）。
（4）2010年11月，我国进行了第六次人口普查。此次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，改写成用“亿”作单位的数是（ ），保留两位小数是（ ）亿人。
（5）把0.073的小数点向右移动两位是（ ），扩大到了原来的（ ）倍。
（6）把0.03扩大到它的（ ）倍是30；把68缩小到它的（ ）是0.068。
（7）二十七点九八写作（ ），保留一位小数是（ ），保留整数是（ ）。
（8）把下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（ ）＜5.006＜（ ） （ ）＞2.9＞（ ）
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.75 ○ 0.705 0.09 ○ 0.9 1.020 ○ 1.02 3.78 ○ 3.779
（10）如果7.9□2≈8.0，方框里可以填的数有（ ）。
4.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）小数都比1小。 （ ）
（2）小数部分数位多的小数比较大。 （ ）
（3）0.50和0.5的计数单位都是十分之一。 （ ）
（4）4.52和4.572中的“2”表示的意义都是一样的。（ ）
（5）9.20、9.200、9.03这三个小数都和9.3大小相等。（ ）
（6）1.5和1.7之间有无数个小数。 （ ）
第四单元 小数的意义和性质
课时 整理和复习（2）
1.选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
小数的小数部分最高位是（ ）。
千分位 B.百分位 C.十分位
（2）305不改变大小，改写成两位小数是（ ）。
305.00 B.30.50 C.3.05
(3)0.483扩大到它的100倍后是（ ）。
A.483 B.48.3 C.4.83
（4）把0.1缩小到它的，再扩大到它的10倍是（ ）。
A.0.1 B.0.01 C.1
（5）1.6吨=（ ）
A.1吨60千克 B.1吨600千克 C.160千克
在（ ）里填上适当的数。
1.7÷（ ）=0.17 3.2×（ ）=3200 0.8×（ ）=80 20÷（ ）=0.02
单位换算。
46厘米=（ ）米 4吨52千克=（ ）吨
5元3分=（ ）元 4063克=（ ）千克
四位同学的身高如下，把他们按从低到高的顺序排一排。
君君 刚刚 丽丽 乐乐 芳芳
1.48米 1米43厘米 134厘米 142厘米 13.3分米
一辆汽车每分钟行驶0.8千米，这辆汽车1小时40分钟可以行驶多少千米？
6.
7.王爷爷有一块长60米、宽40米的长方形菜地，这块菜地的面积是多少公顷？
第四单元 小数的意义和性质
课时 单元易错练习
他们说的对吗？
正确：0.78里面有（ ）个0.01。
正确读法：（ ）。
2. 说说你的观点？
3.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）小数部分的数位越多，小数就越大。（ ）
因为（ ）。
（2）6.1与6.3之间的小数只有6.2。 （ ）
因为（ ）。
（3）把3.6缩小到它的是 0.36。 （ ）
因为（ ）。
（4）3吨85千克=3.85吨 （ ）
因为（ ）。
（5）9.97保留一位小数是10 。 （ ）
因为（ ）
第四单元 小数的意义和性质参考答案
课时① 小数的意义（1）
1.
0.9 0.0007 0.23 0.049
0.8 0.37
0.7 0.037 0.23 0.349 0.43 0.3
1
2.31 2.44 2.51 2.64
课时② 小数数位顺序表（2）
√ √ × × × √ √
（1）个 一 十分 十分之一 百分 百分之一
（2）5 2 4 8 5248 （3）40.004 （4）65
（5）7 3 9 （6）个 5 一 千分 8 千分之一
3.8个十 8个十 分之一 8个百分之一 8个千分之一
4.
课时③ 小数读法和写法（3）（4）
50.7 30.28 10.36 50343 18.07 97.97 41.47 0.375
四点五七 三点六五 八千八百四十四点四三
一百二十八点五八 零点零六七 二点三四
0.437 40.37 4.037 （以上答案均不唯一）
六百八十点九
课时④ 练习课
1.（1） 0.9 0.67 （2） 7 8 （3） 800.338 八百点三三八
（4）43.043 四十三点零四三 （5） 十 千分
2. X X X √
B C B 4. 20.07 200.7 7.002（以上答案均不唯一）
课时⑤ 小数的性质（1）（2）
略 2. 6.400 4.500 1.500 1.30
5.008 64.06 4800
3. 0.300 0.500 9.000
0.1 0.10 0.100
20.00 0.90 15.50 0.75
1500g=1.5kg 1kg500g=1.5kg
所以三桶油漆一样重。
课时⑥ 化简和改写小数（3）（4）
5.87 90 8.009 7.5 0.02 48
15.000 4.300 1.500 6.000 9.600 30.400
3.（1）A C （2）A C （3）C （4）A
4.略
5.（1） 30.30 0.030 50.030 300.60
（2）3.004 89.04 30.05 5300 700
（3）略
6. 5.050 5.500 （答案不唯一）
7. 6=6.0=6.00
课时⑦ 小数的大小比较 （5）
1.（1）C （2）B （3）C （4）C （5）A
2. > < < < > = > > >
3. 5 6 76 77 4 3 51 50
4. (1) 0.511 0.51 0.501 0.5
(2) 5.406 5.46 5.565 5.64
5. 7.98 15.56 17.56 17.65 18.35
6. 76.3 73.6 67.3 63.7 37.6 36.7 7.63 7.36 6.73 6.37 3.76 3.67
7. 99个
课时⑧ 练习课
4.20 6.500
2.略
3. 0.700 0.400 9.000
4. 0.6 45.04 38
5. 4.91 5.41 2.701 9.04 0.491 3.2 （以上答案均不唯一）
6.羽毛球拍：让利商店 乒乓球拍：让利商店 篮球：红日商店
7. 0.34 0.43 3.04 3.104 3.14 31.4
8. 0.051 0.052 0.053 0.054
课时⑨ 小数的变化规律（1）
1.（1） 10 （2） 506 扩大 100 0.506 缩小
（3）100 （4） （5）左 两 缩小
右 三 扩大 1000
2.（1）A （2）B （3）C （4）C
3. X √ √ √ √
4. 350 359 （点播：利用和倍关系 385÷（1+9）=35 另一个数是：350）
课时⑩ 小数的变化规律（2）
92.7 837 9290 45.1 0.4 4 0.05 6720
1000 10 0.34 100 10 0.056 100 103 1000 10
X 10 ÷ 10 X100 ÷100 X10 ÷100
85.6 0.856 856 0.69 69 6.9 36.52 0.3652 365.2
340X60=20400米=20.4千米
6 .90÷1000=0.09毫米
7. 3和300 （点播：利用差倍关系 297÷（10-1）=3 另一个是300）
课时 解决问题（3）
3 1.5 0.8 50.05 20 3.07 67.303 0.3 0061 2.7 10.8
X10 ÷10 X100 ÷100 X10 ÷100
3.(1) 25 250 2500 （2）0.04 0.004 0.0004
(3) 0.046 （4） 10
4. 3÷100=0.03千克
5. 1吨 =1000千克 0.38x1000=380千克
6.0.64x100=64平方米
7.利用差倍关系 27÷（10-1）=3
课时 练习课
1.（1） 18 10 右 一 （2） 95 100 右 两
（3） 左 两
（4） 一 (5)
(6) 右 三 5030
（7） 左 两 0.063
2. 10 100 10 100 100 100
3. 2.5÷100x10=0.25个
4. 85÷100x1000=850千克
5. 0.855x1000=855元
课时 低级单位的数改写成高级单位的数（1）
6.05 5.48 8 0.32 6.5 1.026 0.00248 2.15 3.5
< < < < > <
3.（1） 1 45 （2）0.048 （3） 0.4
4. 第一 ：丽丽 第二：文文 第三： 小华
5. 2千米 833米 7500分米 5400分米 500米
课时 高级单位的数改写成低级单位的数（1）
1.4500 6 5 1 80 41000 3060 49200 14.8 0.000008
> < < < > >
4.(1) 2.4~4.3m 150~200t (2)21.5cm=215mm 5.6cm=56mm
5.(1) 0.7km 630m 6200dm (2) 1t720kg 1.7t 1660kg
6. 4.05÷(10-1)=0.45元
课时 小数的近似数--用“四舍五入”法求小数近似数（1）
5 5.0 5.03 5.026
1 1.0 0.98 0.985
2 1.9 1.94 1.935
7 7.0 6.98 6.976
30 30.0 29.97 29.974
2 1.6 1.60 1.601
（1） 4 3.7 （2） 9.91 9.9 （3） 2.60
0.49 （5） 千分位 （6） 9
4.61 4.62 4.63 4.64
3.095 3.096 3.097 3.098 3.099
4. 5 6 7 8 9
课时 小数的近似数--改写成“万”、“亿”作单位的数（2）（3）
（1）6.54万 6.5万 （2） 1.2869亿 （3） 39.48 39.5
（4） 6.0812 6.08
2. （1） 56.80万 1352.71万 390.96万 454.69万
（2） 4.56亿 27.45亿 9.08亿 50.91亿 10.98亿 6.54 亿
3. 大： 23.4 小： 22.5
4. 954x60=57240米≈6千米
5. 14076000000=140.76亿≈140.8亿
1054300000=10.543亿≈10.5亿
7650000=0.0765亿
课时 练习课
(1) 7.0 6.98 6.978 （2） 42.20千米
（3）57.002 6123.08 45600 0.5622
（4）1 2 30 29
（5）5.3 5.4 10.01 (答案唯一）
X X √ √ √
10 9.9 9.93 9.926
1 0.8 0.82 0.817
6 6.0 5.99 5.990
39 39.0 39.00 38.990
(1) 384400000米=3.884亿米≈3.84亿米
（2）5800万千米=0.58亿千米
（3）1.7968亿≈1.8亿
5.1 5.2 5.3 5.4 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 9种
课时 整理和复习（1）
205.6 3180 10.1 0.211 0.675 0.049 80.2
0.005 0.203 0.003 0.35 28
0.02 0.08 0.18 0.24 0.29 0.36
3.(1) 零点六零七 十分 十分之一 千分 千分之一
（2）9 26 （3） 502.607 三 502.6
（4）13.39724852亿 13.40
（5）7.3 100 （6） 100
（7）27.98 28.0 28
5 6 3 2
> < = >
（10）5 6 7 8 9
4.X X X X X √
课时 整理和复习（2）
1.（1）C （2）A （3）B （4）B （5） B
2.100 1000 100 1000
3. 0.46 4.052 5.03 4.63
4. 13.3分米 134厘米 142厘米 1米43厘米 1.48米
课时 单元易错练习
78 八点零六零 2. 0.6和0.60大小相等，计数单位不同。
3.（1） X 小数大小的比较和小数位数多少没有关系。
（2） X 6.1和 6.3之间有无数和小数。
（3） X 3.6缩小到它的是0.036.
（4） X 3吨85千克=3.085千克
（5） X 9.97保留一位小数是10.0
它读错了，怎么没读小数点呢？
原来的小数应该只读一个0
六万八千零九
把左右两边相等的小数用线连起来
一定看清要求哦！
以元为单位，精确到分
三桶油漆一样重吗？
你能按照从大到小的顺序排列吗？
我想买羽毛球拍
我想买乒乓球拍
我想买篮球
我们两人拿的卡片上的数和是385，把我这张卡片上的小数点向左移动一位，我们两个人卡片上的数就相等。
你知道我们卡片上的数各是多少吗？
1港币可以换0.855元人民币
我用1000港币可以换多少元人民币？
请把前三名的名字写在领奖台上。
2
3
1
这块麦田实际的长和宽各是多少米？
3000g
0.30t
25.07kg
23kg
0.032t
你能帮我算算实际是多少元吗？
我写的三位小数“五入”后是3.10。
我写的是两位小数“四舍”后是4.6。
一个省略万位后面的位数的近似数是23万。
这个数最小是多少？最大是多少？
1吨黄豆呢？
100千克黄豆可以榨油多少千克？
1千克黄豆可以榨油0.38千克。
0.78里面有8个0.01。
8.060读作八点零六十。
我认为0.6和0.60大小相等，意义相同。
能说说为什么吗？
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