七年级下册历史 第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展 同步训练题（含答案）

七年级下册历史第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展同步训练题（含答案）
一、选择题
1.“出身贫苦,当过和尚”“足智多谋,当过领袖”“推翻元朝,当过皇帝”。这位“草根皇帝”是(　　)
A.李世民　　　　　　　　 B.朱元璋
C.铁木真 D.赵匡胤
2.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的25岁状元赵秉忠长达2 460字的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该状元卷的内容肯定涉及哪些内容(　　)
A.《齐民要术》
B.《孙子兵法》
C.《资治通鉴》
D.《四书集注》
3.在学习“郑和下西洋”时,老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动,同学们积极发言。下面是当时的发言记录。小明:和平使者,扬威异域;小刚:探寻新路,寻找黄金;小强:友好往来,促进交流;小华:引进西学、中体西用。其中正确的是(　　)
A.小强和小华
B.小华和小明
C.小明和小强
D.小明和小刚
4.“盘旋在崇山峻岭之上/绵延峭拔的八达岭啊/舞起矫健的巨龙/短兵相接的年月……和平建设的年代/你是显示民族气魄的支柱……”诗中赞美的我国古代的伟大工程是(　　)
A.都江堰 B.大运河
C.紫禁城 D.长城
5.李自成率领农民起义军进入中原以后,得到广大农民的热烈拥护,队伍很快发展到100多万人。这主要是因为他提出了哪一口号(　　)
A.“均田免赋” B.“替天行道”
C.“洗涤朝廷” D.“高筑墙,广积粮,缓称王”
6．明朝北京城由宫城、皇城、内城和外城构成，宫城即紫禁城，最为壮丽，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。北京城布局严整，是中国古代宫殿建筑的典范。这一“古代宫殿建筑的典范”所体现出的明朝鲜明时代特点是(　　)
A．中轴线对称的均衡布局
B．以高、直、尖和强烈的向上感为特征
C．专制皇权不断强化
D．布局严整，金碧辉煌，气象万千
7．某班出了一期板报，专门介绍毕昇、李时珍、宋应星、徐光启四位历史人物。这期板报的主题应该是(　　)
A．古代科技群英
B．古代思想大家
C．古代医学圣手
D．古代文人雅士
8．明朝后期，统一女真各部，建立政权，率军与明朝交战，接连取胜，使明朝北部受到严重威胁的是(　　)
A．崇祯 B．努尔哈赤
C．吴三桂 D．皇太极
9．《明史》记载：“十九日丁未，天未明，皇城不守，鸣钟集百官，无至者。(崇祯)乃复登煤山。书衣襟为遗诏，以帛自缢于山亭，帝遂崩。”这里“皇城不守”的原因是(　　)
A．李自成率军攻入西安城
B．李自成的起义军攻入北京
C．吴三桂引清入关攻入北京
D．皇太极率领清军攻入沈阳
10．校园文化建设能激发学生的开拓进取精神，约束学生的不良风气和行为，促进学生的身心健康发展。某校文学长廊中悬挂着一组图片，分别为“舌战群儒”“蒋干盗书”“单刀赴会”“挥泪斩马谡”。它们可能取材于(　　)
A．《三国志通俗演义》 B．《西游记》
C．《水浒传》 D．《红楼梦》
11．“公元1662年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字后，灰溜溜地离开了台湾。”这里的“侵略军”来自(　　)
A．英国 B．葡萄牙
C．荷兰 D．沙俄
12．某校历史系教授说：“如果要交朋友，我会选择康熙皇帝……他有帝国设计，他也是第一个一对一接见西方人的皇帝。”下列各项与康熙帝的“帝国设计”有关的是(　　)
A．平定大、小和卓叛乱，巩固西北边疆
B．设置伊犁将军，加强对新疆的管理
C．组织雅克萨反击战，抗击沙俄侵略
D．设置驻藏大臣，加强对西藏的管理
13．苏州城外黄家巷，在明代“烟户甚稀”，到了清代前期“生齿(泛指人口)日繁，人物殷富”。导致这一变化的原因是(　　)
A．对外贸易繁荣，社会财富增加
B．小农经济发展，推动人口增长
C．商品经济发展，带动市镇繁荣
D．政府鼓励垦荒，城郊得到开发
14．美国汉学家费正清在谈到中国明清时期的某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的是(　　)
A．“重本抑末”政策 B．汉化政策
C．闭关锁国政策 D．休养生息政策
15．乾隆二十五年，中国政府曾颁发给部分商人海外渡航证书。这说明当时清政府(　　)
A．严格管制对外贸易 B．积极发展对外贸易
C．废止重农抑商政策 D．服从于列强的侵略
16．在平遥古城，同学们进行了大量的资料查阅，比如“以义制利”是晋商的基本原则，在八国联军侵华时日升昌仍坚持兑换等。由此推断，我们要探究的主题精神是：（　　）
A．工商皆本 B．诚信为本 C．商业发展 D．古城开发
17．图2清朝《盛世滋生图》（又名《姑苏繁华图》）展示了苏州斜桥商市。该图所反映出的我国明清时期商业发展的一个典型特点是（　　）
图2清朝《盛世滋生图》（《姑苏繁华图》）
A．出现了农村集市 B．坊市分置
C．边境贸易繁荣 D．商业市镇兴盛
18．下图为中国国家博物馆收藏的“清朝开荒执照”。该图说明(　　)
A．清政府施行垦荒政策 B．清政府重视兴修水利
C．清政府鼓励发展商业 D．清政府推广种植甘薯
19．明清治国者有特别发达的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶；二曰解忧患，控制削弱民间的组织力量，把人民打成散沙。下列选项体现该“智慧”的是（　　）
A．闭关锁国，八股取士 B．对外开放，小农经济
C．对外开放，八股取士 D．闭关锁国，小农经济
20．1793年，英国特使马戛尔尼来到中国觐见乾隆皇帝。当马戛尔尼炫耀地展示他带来的地球仪时，满朝大臣看到“日不落帝国”居然占据了地球仪上那么大块的地方，他们感到的不是疑惑，而是愤怒:怎么能把天朝大国画得这么小！这表明清廷官员（　　）
A．已经认识到中国的落后现状 B．对英国的侵略野心缺乏警惕
C．对世界的发展变化一无所知 D．对西方工业文明持排斥态度
二、非选择题
21、阅读材料,回答问题。
材料一　皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不统属,互相牵制。
(1)材料一中的“皇帝”是谁 “三公”除丞相外还有哪两“公” 　
材料二　罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
(2)材料二反映了我国哪一朝代官制的变化 “帝方自操威柄”是什么意思
“偏房”外景
材料三　故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(右图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成了这个王朝的权力中心。”
请你对导游所说的“偏房”作简要评价。
22、我国是一个统一的多民族国家,在漫长的历史进程中，各族人民密切交往，相互依存，共同推动了国家的发展和社会的进步。请你依据要求并结合所学知识，参与下列探究活动。
（1）【民族交往】
材料中图一反映了唐朝与哪一个少数民族的友好往来？根据图一、图二，归纳古代民族交往的两种主要方式。
（2）【边疆管理】
　 元朝 清朝
东南 设置①　 　，负责管辖澎湖和琉球 设置台湾府，隶属福建省
西北 设置北庭都元帅府,管辖西域的军政事务 设置②　 　，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区
西南 设置宜慰使司都元帅府,对西藏地区进行管辖 设置③　 　，与达赖、班禅共同管理西藏事务
元朝、清朝都是我国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝，它们统治时期，都设置了机构，加强了对边疆的管理。请根据所学知识，完善下表的内容。
（3）【捍卫主权】
根据以下图片信息提示，写出明清时期我国抗击外来侵略，维护国家主权的重大历史事件。
（4）【总结提升】
通过以上探究，请你谈谈对巩固统一多民族国家的认识。
23、在中国历史上，比较公认的盛世有三次，即从“文景之治”到“武帝极盛”再到“昭宣中兴”的西汉盛世、从“贞观之治”到“开元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。某校九年级的同学尝试从多种渠道获取历史信息，回望历史上的“三大盛世”。
（1）【图片看历史】甲同学展示了两组图片：
第一组：
第二组：
请观察这两组图片说出盛世的两个共同特征。
（2）【古人述历史】乙同学查阅史书，找到了三段材料：
“农，天下之本，务莫大焉。”
——《史记·孝文帝本纪》
“炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
——《贞观政要·政体》
“为治之道，在于休养生民，而民之所以休养，在于去其累民者。使其心宽自得，以各谋其生，各安其业。”
——《清实录·乾隆实录卷十》
根据材料归纳出盛世局面出现的共同原因。以上观点与诸子百家中的那一学派思想最为接近？
（3）【今人评历史】中国历史上三大盛世，都未能避免“盛极而衰”的结局，而且盛世的倾颓，往往在极短时间内定局。丙同学从杂志上看到了这样两个观点：
绝对不受制约的最高权力，掌握在汉文帝、景帝、武帝或唐太宗、武后、玄宗或清康熙、雍正、乾隆手中，因为他们优异的个人特质，可以成就盛世，但如果碰上庸碌无为的皇帝，就会连守成都做不到，至于碰上个昏庸无道的暴君，那就只会搞得天下大乱了。
——陈勤《回望中国历史上的盛世》
历史上的统治集团在进入盛世后，大多趋向“持盈保泰”、“护守成宪”，满足于维持现状，……乃至纵情于声色犬马，陶醉于歌舞升平，根本看不到所存在的问题及其严重性。潜在的社会矛盾和问题就在这种状态下不断滋长，日积月累，变小患为大患，一朝爆发，遂致不可收拾。
——姚有志、李元鹏、钟少异《中国历史上三大盛世的理性审视》
以古鉴今是史学的重要功能之一。请你根据这两段材料以简练的语言为我国执政党提两点执政建议。
答案
1-5BDCDA 6-10CABBA 11-15CCCCA 16-20BDADC
21、(1)秦始皇。太尉、御史大夫。
(2)明朝。全国的军政大权,都集中到皇帝手里。
(3)军机处的设立标志着我国封建君主专制进一步强化(或加强了君主专制;提高了办事效率;官员没有政治责任感和创新精神等)。
22、1）藏族（或吐蕃）。和平、战争。
（2）澎湖巡检司；伊犁将军；驻藏大臣。
（3）图三：戚继光抗倭；图四：郑成功收复台湾；图五：雅克萨之战
（4）要加强各民族的团结；要维护国家统一。
23、1）国家统一，疆域辽阔。文化繁荣或文学作品中折射了盛世状况。
（2）以民为本，重视发展农业。儒家。
（3）加强民主法治建设，建立、健全监督机制；提高忧患意识，反腐倡廉，从严治党、从严治吏。