1.3 小数的意义（三）优秀教学课件（共14张ppt） 北师大版 数学四年级下册

(共14张PPT)
第一单元 小数的意义和加减法
小数的意义（三）
一、新课导入
你还记得昨天我们一起学习了什么知识吗？
我们知道了一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几。
还知道了我们在解决实际问题的单位换算中，可以用小数把较小单位的量表示为较大单位的量。
二、探究新知
在计数器上拨出 22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。
1 秒就跑 22米多，好快！
二、探究新知
2
2
2
2
2
个位
十位
百位
十分位
百分位
千分位
2 个 ,
2 个 0.1 。
2 个 0.01 。
2 个 0.001 。
2 个 ,
2 个 ,
在计数器上拨出 22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。
小数计数器上有小数点。
小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……
观察小数计数器和整数计数器有什么不同？
二、探究新知
这是小数数位顺序表，小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。
小数部分的计数单位分别是 ， ，
……也可以写成 0.1，0.01，0.001……
二、探究新知
小数的计数单位也是“满十进 1”。
1
0.1
0.01
10 个 0.1 元是
1 元，10 个
0.01 元是 0.1 元。
二、探究新知
下面两个商店毛巾的价格一样吗？
5 元
5.00 元
二、探究新知
涂一涂，你发现了什么？
0.6
0.60
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，只是小数的意义不一样。
三、巩固练习
1. 填空
4.205 中的 4 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；2 在（ ）位上,表示（ ）个（ ）；0 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；5 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
个
4
1
十分
2
0.1
百分
0
0.01
千分位
5
0.001
二、探究新知
2. 填空。
（1）2.8 里面有（ ）个 1 和（ ）个 0.1。
（2）3.6 里面有（ ）个 0.1,0.36 里面有（ ）个 0.01。
（3）2 个 1 和 9 个 0.001 组成的数是（ ）。
（4）0.7 里面有（ ）个 0.1，0.1 里面有（ ）个 0.001。
（5）把 6.8 改写成以千分之一为单位的小数是（ ）。
（6）小数的（ ）添上“0”或者去掉“0”,小数的大小（ ）。
2
8
36
36
2.009
7
100
6.800
末尾
不变
三、巩固练习
3.下面每个数中的“2”分别表示多少？用线连一连。
0.82　　　　　　2.75　　　　　　　6.231
2 个一 2 个百分之一 2 个十分之一
三、巩固练习
4. 一个三位小数的整数部分是最小的自然数，千分位和十分位上都
是最大的一位数，其余各位上都是 0，这个数是多少？
答：这个数是 0.909。
四、课堂小结
通过今天的学习我们知道了小数部分的计数单位分别是 ， ， ……也可以写成 0.1，0.01，0.001……小数的计数单位同整数一样，小数中每相邻两个计数单位之间的进率是 10，小数的计数单位也是“满十进 1”。还知道了小数的性质是：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
再 见