人民版必修一专题四第三节“一国两制”的伟大构想及其实践（共33张PPT）

课件33张PPT。第3课　“一国两制”的伟大构想及其实践
基础导学
知识梳理
一、“一国两制”的构想
1．酝酿
(1)为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。1979
年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，
宣布采用 统一祖国的方针，并建议海峡两
岸实行 和探亲旅游。和平方式通航、通邮、通商 (2)1981年， 发表《关于台湾回归祖国，
实现 的方针政策》的谈话，提出国共两
党对等谈判等一系列对台方针。这些方针受到海
峡两岸人民的欢迎。
2．提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“
”的构想，即在中华人民共和国国内，大陆实
行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。
1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报
告》中阐述了这一构想，并获得大会通过。
3．意义：是邓小平从维护祖国和 的根本
利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一
项大胆的、创造性的战略构想。叶剑英和平统一一国两制中华民族问题思考
1．为什么说“一国两制”是实现祖国统一的最佳选
择？
提示　(1)“一国两制”是我国实现祖国和平统一的
基本方针，它是我们党和政府根据实事求是的原则
提出的，符合我国实际。
(2)用“一国两制”的办法和平解决，可以避免战乱
带来的社会动荡，符合人民的愿望。
(3)“一国两制”既明确了港、澳、台地区在统一国
家中的地位及其制度的特殊性，又顾及到各方面的
利益，有利于保持港、澳、台地区的稳定、繁荣和
发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。
“一国两制”是顺应时代潮流，有益于人民、有功
于民族的正确方针，是实现祖国统一的最佳选择。二、香港、澳门回归
1．香港回归
(1)条件：“一国两制”构想的提出；十一届三中
全会后，社会主义 迅速发展。
(2)过程：1982年9月，邓小平与撒切尔夫人会谈
商定，通过外交途径进行香港问题的磋商；1984
年，中英两国政府在北京正式签署
的联合声明；1990年，全国人大根据“ ”、
“港人治港”和高度自治的原则，起草并通过了
《中华人民共和国香港特别行政区基本法》；1997
年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，中华人
民共和国香港特别行政区正式成立。现代化建设关于香港问题一国两制2．澳门回归
(1)条件：香港问题的解决为澳门问题的解决提供
了范例。
(2)过程：1987年，中葡两国政府正式签署了关于
澳门问题的联合声明； 年12月20日，中葡
两国政府在澳门举行了政权交接仪式，中华人民
共和国澳门特别行政区宣告成立。
3．港澳回归的意义：标志着在中国国土上彻底告别
了 的占领，开创了香港、澳门和祖国内
地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统
一大业的道路上迈出了重要一步，并为国际社会
以 解决国家间的历史遗留问题提供了新
的范例。1999外国列强和平方式问题思考
3．中国为什么能够成功解决香港、澳门问题？
提示　前提条件：中国综合国力增强，国际地位
提高。
关键因素：“一国两制”的伟大构想。
群众基础：香港同胞心向祖国，渴望回归。
准备工作：党和政府高度重视，圆满的完成了各
项任务。
三、海峡两岸关系的进展
1．缓和
(1)1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击大、
小金门，实现了两岸30年来的真正停火。
(2)1980年，海峡两岸 交往的坚冰逐步被打
破，通邮、 、通商的限制逐渐放松，两岸交
流日益频繁。民间通航问题思考
2．台湾问题与港澳问题本质是不同的，请问这种不
同表现在哪里？
提示　港澳问题属于历史遗留问题，台湾问题属
于中国内政问题。2．进展
(1)1992年，海峡两岸开始了一些具有政治意义的
接触和会谈，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡
交流基金会达成双方在事务性商谈中各自以口头
方式表述“海峡两岸均坚持 原则”的共
识，史称“九二共识”。
(2)1992年，全国人大常委会审议通过《中华人民
共和国台湾同胞投资保护法》，推动了两岸的经
济交流与合作。
(3) 年，江泽民发表《为促进祖国统一大
业的完成而继续奋斗》的重要讲话，指出坚持一
个中国原则，是实现和平统一的基础和前提，是
解决台湾问题的纲领性文件。一个中国1995问题思考
5．怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？
提示（1）重要性：台湾统一意味着我国最终完
成统一大业，可以提高整个中华民族的民族自信心
和自豪感，可以提高我国的综合国力，挫败外来势
力阻挠中国统一的阴谋。
(2)紧迫性：台湾问题悬而未决不仅不利于大陆发
展，对台湾也没有益处，由于“台独”势力在台
湾日益发展，外国势力插手台湾问题，这将加大
解决台湾问题的难度。3．展望
(1)有利形势：在“和平统一、一国两制”基本方
针指引下，祖国大陆与台湾结束了长期隔绝的局
面，两岸人员往来以及各领域的交流蓬勃发展，
两岸经济相互促进、 的局面初步形成。
(2)不利形势：台湾岛内 势力和某些外国反
华势力破坏中国的统一。
(3)解决原则：坚持一个 ，和平统一，不承诺
放弃使用武力；寄希望于台湾当局，更寄希望于
。互利互补分裂中国台湾人民问题思考
4．简要分析解决台湾问题的有利和不利条件？
提示　(1)有利条件：两岸关系的缓和为相互间的
人员往来和交流创造了良好条件；两岸经济合作
交流是促进两岸结束敌对状态、逐步实施和平统
一的重要基础；大陆方面坚持在一个中国的前提
下积极促进和平统一，为两岸关系和亚太地区和
平、稳定发展提供了有力保障；改革开放以来，
中国大陆综合国力增强，国际影响扩大，拥有巨
大的感召力；两岸人民希望实现和平统一等。
(2)不利条件：岛内“台独”势力的因素，国际反
华势力对“台独”势力的帮助和对解决台湾问题
的阻挠。 6．为什么说统一是不可逆转的历史潮流？
提示　两岸关系不能仅仅由岛内民意决定，而应
由全中国13亿多人民共同决定；改革开放使中国
综合国力不断上升，在国际社会的影响力日益增
强，为统一奠定坚实的基础；中华民族源远流长
的文化传承和大一统观念是实现统一的强大的精
神力量；两岸经济文化交流的不断加强，为统一
积累条件等等。 知识网络互动探究
【探究】《邓小平文选》中写道：制度可以不同，但
在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。我们
承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。
台湾作为特别行政区，虽是地方政府，但同其他省、
市以及自治区的地方政府不同，可以有其他省、市自
治区所没有而为自己所独有的某些权力，条件是不能
损害统一的国家的利益。祖国统一后，台湾特别行政
区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。
司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的
军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻
台，不仅军队不去，行政人员也不去。台湾的党、政、
军系统，都由台湾自己来管。中央政府还要给台湾留
出名额。阅读材料，请同学们讨论：一国两制的基础和前提是什么？一国两制的核心问题是什么？两制分别指
什么？它们的关系如何？一国两制在对台湾与港澳
地区政策是否完全一样？一国两制有没有时间和政
策保障？
思路点拨　在阅读文献的基础上，结合教材的表述
进行思考，全面理解一国两制方针的内涵。
答案　前提：一个中国。两制：大陆实行社会主
义，香港、澳门、台湾实行资本主义。关系：大陆
的社会主义是主体，港、澳、台的资本主义是补充。
不完全一样，在不威胁大陆的情况下，台湾还可以
保留自己的军队，中央政府还要给台湾留出名额。 课时作业
基础达标
1．台湾著名诗人余光中在1972年的《乡愁》中写道：
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，
母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。……而现在，乡愁是一
湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”导致
诗中“我在这头，大陆在那头”局面的主要原因
是 (　　)
A．类似于港澳台问题产生的原因
B．台湾海峡对两岸交往的阻隔
C．国共内战蒋介石败退台湾
D．日本对台湾地区的殖民统治C2．学习了“一国两制”后，下面四位同学表达了自
己的看法，你认为哪一位同学的观点最符合“一
国两制”的理论 (　　)
A．王山：“一国两制”只适用于中国，对其他国
家不适用
B．赵明：“一国两制”会改变中国大陆社会主义
性质
C．许华：“一国两制”首先要坚持在世界上只有
一个中国
D．李力：“一国两制”就是要改变港、澳、台原
有的资本主义制度
解析　“一国两制”的含义是一个国家、两种制
度，一国是两制的前提。C3．邓小平早在1984年就提出：“统一后，台湾仍搞
它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一
的中国。”该观点表明 (　　)
A．统一是历史发展的必然趋势
B．解决台湾问题的前提是一个中国
C．一国两制只适用于台湾
D．反对美国插手中国内政
解析　本题旨在考查对材料的阅读理解能力。解
题时应明确材料表达的是“一国两制”的思想，
而这一思想的核心意思就是要以“一个中国”为
解决台湾问题的前提。B4．在香港回归祖国10周年的日子里，《香港商报》
发表了题为“十载不凡路，香江书华章”的社评。
其中有这样的评论：“如果说十年前，无论是国
际社会，还是在香港本地，都有不少人对‘一国
两制’、‘港人治港’心存怀疑……今天，所有
的疑虑都已经烟消云散了。”请你给该评论加一
个合适的标题 (　　)
A．“一国两制”的实践日益丰富
B．“一国两制”——香港繁荣稳定的制度
C．“一国两制”能够解决台湾问题
D．“一国两制”——走向中华民族的伟大复兴解析　本题是材料式选择题。材料主要是关于香港
回归的问题，故A、C、D不准确。“所有的疑虑都已
经烟消云散了”说明香港现在繁荣发展的事实证明了
“一国两制”、“港人治港”的正确性。故选B。
答案　B
5．“日前，英国驻香港总领事柏圣文在接受记者专
访时说道，让他感受最深的是香港的不变——回
归十年，繁荣不改。”香港回归十年，繁荣不改
主要得益于 (　　)
A．香港政治经济基础好
B．有利的外部环境
C．“一国两制”的成功运用
D．香港人的勤劳
解析　本题主要考查学生的分析能力。本题题干
强调了“回归十年，繁荣不改”的原因。能够使
香港回归后保持繁荣，主要依赖于党和政府的正
确方针、政策的指导，即“一国两制”的科学构想。C6．“你可知‘MACAO’不是我真名姓，我离开你的
襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉
体，你依然保管着我内心的灵魂，三百年来梦寐
不忘的生母啊，请叫儿一声乳名：‘澳门’。母
亲！我要回来。母亲！”澳门与祖国大陆分离历
时 (　　)
A．三百多年 B．四百多年
C．五百多年 D．六百多年B能力提升
7．台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗“原乡人的
血，必须返回原乡，才会停止沸腾”。作者表达
了 (　　)
A．实现统一是海峡两岸的共同愿望
B．“一国两制”是完成统一的基本方针
C．和平统一是台湾民众的迫切愿望
D．一个中国是两岸和平统一的基础A8．下面交接仪式反映了祖国统一大业史上的光辉瞬
间，这些是哪一伟大构想的成功运用 (　　)

A．建设有中国特色的社会主义
B．爱国统一战线
C．和平与发展
D．一个国家，两种制度
解析　图片反映的是港澳回归的光辉瞬间，充分
说明“一国两制”的成功。D9．阅读下列材料：
材料一　主体地区是十亿人口，台湾近两千万，
香港是五百五十万，这就有个十亿同两千万和五
百五十万的关系。主体是很大的主体，社会主义
是在十亿人口地区的社会主义，这是个前提，没
有这个前提不行。在这个前提下，可以容许在自
己身边在小地区和小范围内实行资本主义。
——《邓小平文选》第三卷材料二　中国政府为解决台湾问题作出最大努力，
就是在不放弃主权原则的前提下允许在一个国家内
部存在两种制度。统一后，台湾制度不变，台湾的
利益不会受到损害，台湾同美、日可以继续保持现
有的关系。……对解决台湾的条件更宽，就是台湾
可保留自己的军队。
——邓小平在1984年4月与访
华的前美国总统里根的谈话
材料三　“解决台湾问题我们特别强调决不放弃使
用武力，不承诺放弃使用武力正是为了不使用武
力，最终实现祖国和平统一。”
——2002年第18、19期《半月谈》请回答：
(1)材料一反映的是我国实行的哪一政策？这一政策
最初是为解决哪一问题提出的？最早在哪一地区成
功实行？
(2)根据材料二回答这一制度的根本前提是什么？与
台湾相比，香港不具有的权利有哪些？
(3)根据以上材料和所学知识回答我国对台湾问题的基本立场是什么？答案　(1)“一国两制”。台湾。香港。
(2)坚持主体是社会主义，不放弃主权原则。香港特
别行政区不可以拥有自己的军队。
(3)统一是历史的必然，坚决捍卫国家主权和领土完
整，“一国两制”和平统一台湾，但决不承诺“不
使用武力”。10．阅读下列材料：
材料一　80年代以后，邓小平多次发表谈话，全
面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：
在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义
制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制
度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国
统一的必经之路。材料二　要实现统一，就要有个适当的方式，所以
我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而
不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式
宣布，但万万不可让外国插手，那样只能意味着中
国还未独立，后患无穷。
——《邓小平文选》第三卷材料三2008年11月6日，?
马英九会见陈云林2008年12月15日?两
岸“三通”正式启动请回答：
(1)材料一中邓小平提出“一国两制”构想的目的
是什么？20世纪90年代“一国两制”有何体现？
(2)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国
政府一种什么原则？
(3)材料三反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？解析　本题以台湾问题为主题，旨在考查学生阅读
史料、提取信息、分析概括能力。第(1)题要归纳概
括材料，结合所学知识回答；第(2)题应从“一国两
制”的内涵上去分析，“不可让外国插手”体现了
独立自主解决自己国家的内部事务；第(3)题应仔细
阅读图片，分析图片所蕴涵的历史信息进行归纳概
括，同时要结合时事热点分析问题。答案　(1)早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。
20世纪90年代香港、澳门回归，“一国两制”成功
实施。
(2)独立自主解决内部事务的原则，不允许别国干涉
我国内政。
(3)台湾与祖国大陆长期隔绝状态已被打破，海峡两
岸关系缓和并呈现出进一步发展的趋势；两岸已实
现“三通”。