14母鸡（课件）（共25张ppt）

(共25张PPT)
《母鸡》
课前导读
老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。代表作有《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》等。
读一读，认一认
讨厌 欺侮 反抗
忠厚 毒手 成绩 警戒
汤圆 消瘦 啄食 凄惨
如怨如诉
颤颤巍巍
哼叫
1. 好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。 （ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。 （ ）
3.慈祥，爱护，比喻（长对幼）温和怜爱。（ ）
如怨如诉
警戒
慈爱
解释词语
欺侮：
欺负。
可恶：
令人厌恶，使人恼恨。
颤颤巍巍：
抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。
忠厚：
忠实，厚道。
警戒：
戒备。
凄惨：
凄凉悲惨。
手拉手。
讨厌 胆小
勇敢 凶狠
负责 喜欢
慈爱 应付
课前引导
1.字音标准朗读课文，语句通顺。
2.想一想：作者对母鸡的态度前后有什么变化？
段落梳理
介绍了讨厌母鸡的理由。
第一部分（1-3）:
第二部分（4-8）:
通过母鸡对待鸡宝宝的几个方面的表现，发现母鸡是一位负责、慈爱、勇敢、辛
苦的母亲。
第三部分（9、10）:
总结母鸡的美好品质，表达对母鸡的赞美。
讨厌
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
无病呻吟
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
“欺软怕硬”的形象
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
爱炫耀
母鸡拉长音的叫声令人讨厌。
有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
拟人
想一想
拟人即把物当做人，赋予“物”以人的言行或思想感情等。
好处：形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。
用拟人的修辞手法完成句子。
1.母鸡在田野里（ ）地（ ）。
2.母鸡在鸡窝里（ ）地（ ）。
悠闲
唱歌
欢快
散步
小练习
小组交流
结合前三个自然段说一说，作者为什么一开始讨厌母鸡？
因为母鸡没事喜欢乱叫，无病呻吟，令人心烦；常常欺负鸭子和别的母鸡，欺软怕硬；下了蛋就发了狂地叫，恨不得让全世界知道，喜欢炫耀。
思 考
母鸡的哪些品质感动了作者？
勇敢 辛苦
负责 慈爱
思 考
作者分别通过哪些具体事例表现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
从母鸡的动作、叫声、情态等方面，可以体会到母鸡的尽职和勇敢。
尽职、勇敢
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
比喻和对比的巧妙运用，更表现了母鸡对小鸡的疼爱。
慈爱
想象时间
发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“ ””
宝宝们,
妈妈发现好吃的了，快来吃呀！
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。
思 考
作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，运用了哪种写作手法
讨厌
不敢再讨厌
【先抑后扬】
中心主旨
课文以作者的情感变化为线索，对母鸡由讨厌到喜欢的变化，前后形成鲜明的对比，塑造了一位伟大的鸡妈妈形象，表达了对对母爱的赞颂之情。
感悟
一位母亲为了自己的孩子会变得勇敢坚强，任何危险、困难都吓不倒她，母爱是世界上最伟大的力量！
感谢各位聆听