2023年广东省中考试语文仿真模拟试卷（七）课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
2023年广东省初中学业水平考试语文仿真模拟试卷（七）
?一、积累运用（30分）
1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)满面尘灰烟火色， 　两鬓苍苍十指黑　 。（白居易《卖炭翁》）
(2)采菊东篱下， 　悠然见南山　 。 　山气日夕佳　 ，飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒（其五）》]
两鬓苍苍十指黑　
悠然见南山　
山气日夕佳　
(3)山重水复疑无路， 　柳暗花明又一村　 。 　箫鼓追随春社近　 ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
(4) 　会挽雕弓如满月　 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(5)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 　瀚海阑干百丈冰　 ， 　愁云惨淡万里凝　 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
会挽雕弓如满月　
瀚海阑干百丈
冰　
愁云惨淡万里凝　
柳暗花明又一村　
箫鼓追随春
社近　
(6)人生百味，均要尝遍。有时和相爱的人想见而不得见，只有通过书信来维系感情，如“ 　蓬山此去无多路　 ， 　青鸟殷勤为探看　 ”（李商隐《无题》）；有时又明白世上难有十全十美之事，生发出“ 　人有悲欢离合　 ， 　月有阴晴圆缺　 ”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的顿悟。
蓬山此去无多路　
青鸟殷
勤为探看　
人有悲欢离合　
月有阴晴圆缺　
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
(1)他忽然xǐng wù（　醒悟　），台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
(2)不知累积至那种广袤，需如何jī zǎn（　积攒　）每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
(3)所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng（　怪诞不经　）。
醒悟
积攒
怪诞不经
(4)纪委监委公开播放暗访纪实片《招工打折扣　企业很难受》，让被曝光单位的领导rú zuò zhēn zhān（　如坐针毡　）。
如坐针
毡
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　C　)（3分）
A.邓中夏写下“但看十年后，红花遍地开”，用他的乐观和信心，慰．勉．着狱中的每一个人。
B．季羡林散文属于学者散文，与一般意义上将知识进行罗列堆砌以及卖．弄．不同，他谦和、低调，甚至有点儿自我贬低。
C．这款新车投放市场后，其极具个性的气．冲．斗．牛．的外观，立即赢得消费者的青睐。
D．错误信息和虚假信息的传播，就像病毒的传播一样快，网络媒体不应该对一些言论断．章．取．义．，扩大不良信息的传播范围。
C
【解析】A项，慰勉：安慰勉励。B项，卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。C项，气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。用在句中形容汽车的外观属对象用错。D项，断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。故选C。
4．下列对病句的修改不正确的一项是(　B　)（3分）
A．交通局应该征求广泛公众建议，从而推动公共交通快速发展，更好地服务广大人民群众。（“征求”与“广泛”互换位置）
B．为防止未成年人不沉迷网游，国家规定：所有网游仅可在规定时间向未成年人提供1小时服务。（把“提供”改为“开放”）
C．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文化的瑰宝，凝聚着中华民族。（在句末加上“的智慧”）
D．《屈原》被评为“散发着爱国主义豪情”的历史剧，主要是因为屈原的精神唤起了人们的共鸣的原因。（删去“的原因”）
B
【解析】B项否定不当，应删去“不”。
5．为了增进同学间的友谊，班级开展了以“以心相交，友谊长存”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。（10分）
任务一：抒发友谊感悟
(1)我们每个人对友谊或多或少都会有一些感悟，请仿照示例，写出你对友谊的感悟。（2分）
示例：友谊像雨季里的伞，为我撑起一片晴天。
示例：友谊像夜晚的灯，为我照亮前行的路。
任务二：解读“友”字内涵
(2)结合下面的文段，仿照示例，对图②“友”字进行解读。（2分）
《说文解字》：“友，同志为友。从二又，相交友也。”“友”是一个会意字。甲骨文字形由两个“又”字并列组成，表示两只同时伸出来的右手。小篆的字形有了一点变化，左右排列的双手，变成了上下排列。楷书为了书写方便，将上边的“手”形做了镜像调整，下边的“手”形演变为“又”，因而，写作“友”。
示例：图①“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
示例：“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手，所以“友”字本义是友好、互相合作、志同道合之意。
任务三：感知名著友情
(3)根据知识卡片和阅读体验，选择与下列名著人物相对应的友情称谓。（在括号内填写选项即可）（3分）
知识卡片
A.患难之交：在一起经历过忧患和危难的朋友。
B.忘年之交：多指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。
C.势利之交：指为权势和利益进行的交往，也指趋炎附势的朋友。
①简·爱与谭波儿小姐（《简·爱》）(　B　)
②匡超人与潘三（《儒林外史》）(　C　)
③林冲与鲁智深（《水浒传》）(　A　)
B
C
A
(4)英国学者科尔顿说：“真正的友情是困苦患难中结成的，正如生铁在烈火中才能锤炼成锅一样。”你认为下列名著中的人物间有没有真正的友情？请任选一组，结合人物具体经历简述理由。（3分）
A．孙悟空和猪八戒
B．藤野先生和鲁迅
C．唐敖和林之洋
示例：我选A。孙悟空和猪八戒之间有真正的友情。猪八戒好吃懒做、意志不坚，在取经路上，有了孙悟空的照顾他才能走完全程。孙悟空一路所向披靡，多数时候都有猪八戒从旁协助。他们齐心协力，共同与妖怪斗争，他们之间的友情是在困苦患难中结成的。
示例二：我选B。藤野先生与鲁迅之间有真正的友情。鲁迅由于去日本学医，结识了藤野先生。藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重，这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。鲁迅在离开日本时，藤野先生很是不舍，并且赠送了照片作为留念，在日后的生活中，藤野先生也时时激励着鲁迅。他们之间的情谊既是师生情谊，又是朋友之情。
示例三：我选C。唐敖和林之洋之间有真正的友情。唐敖善良且重情义，为救林之洋，他冒险揭下女儿国修治河道的皇榜。林之洋一路上，由着唐敖的性子游玩。唐敖搭救了由花神转世的女子，他全力支持，毫无怨言。唐敖入山不返，林之洋不听大家劝阻，足足寻找了一个月，直到确认唐敖已经成仙，才含泪返回。他们是共患难、相扶持的朋友。
二、阅读（40分）
（一）阅读下面的文字，完成6～10题。（15分）
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌．，山肴野蔌，杂然而前陈．者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓．然乎其间者，太守醉也。
（节选自《醉翁亭记》）
6．解释文中加点词语的意思。（3分）
(1)泉香而酒洌．（　清　）
(2)杂然而前陈．者（　陈列，摆开　）
(3)颓．然乎其间者（　倒下　）
清
陈列，摆开
倒下
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
【乙】
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊①事也。群贤毕至，少长咸．集。此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍映带②左右，引以为流觞曲水③，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信．可乐也。
（选自王羲之《兰亭集序》，有删改）
【注释】①修禊(xì)：古人的一种游春活动。②映带：映衬、围绕。③流觞(shāng)曲(qū)水：古人一种劝酒取乐的方式。
8．解释文中加点词语的意思。（2分）
(1)少长咸．集（　全，都　）
(2)信．可乐也（　实在，确实　）
9．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
此 地 有 崇 山 峻 岭 茂 林 修 竹 又 有 清 流 激 湍 / 映 带 左 右
全，都
实在，确实
/
/
/
10．“乐”有很多种表现。请你根据【甲】【乙】两文，概括说明“乐”在欧阳修、王羲之身上有什么不同的表现。（3分）
欧阳修的“乐”包括欣赏山水之乐、宴饮之乐，最重要的是与民同乐；王羲之的“乐”是与友人赏景、饮酒、赋诗之乐。
【参考译文】【乙】永和九年，是癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂密的树林，高高的竹子，又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边。虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。
这一天，天气晴朗，和风温暖。仰首观览宇宙的浩大，俯瞰观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。
（二）阅读下面的文字，完成11～13题。（10分）
“逼迫”造就的好文章
卞毓方
①司马迁在《报任安书》中写道：周文王被拘禁而推演了《周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被挖去膝盖骨，《兵法》才被撰写出来；吕不韦被贬谪到蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大概是一些志士贤人因愤慨难平，需要抒发情意而写作出来的。
②《报任安书》中列举周文王、孔子、屈原、韩非等人所遭遇的“拘”“厄”“逐”“囚”等逆境，皆可归纳为生命中的大逼迫。换句话说，也正是这些常人看来极度困厄的逆境、极度不幸的遭遇，造就了一批发愤著书之辈，逼迫他们写出了流传千古的好文章。
③当然也有与逆境无关的。
④还是司马迁，他在《史记·老子传》中写了《道德经》的诞生过程：老子作为周朝的守藏史，博学多识，他研究“道德”，主张自隐无名，所以一直没有著书立说以示人。他见周王室日趋衰落，便弃官离去，想要避乱世而隐居。走到关隘城门，把守函谷关的关令尹喜知道老子就要隐逸了，强烈要求老子写书，充满只有完成著作才允许通关的胁迫意味，老子只好著“道德”上下篇，完成五千言才离去。
⑤诚然，老子的《道德经》绝非一时心血来潮之作，而是源自平日集腋成裘、聚沙成塔的积累。平日，他不仅思考宇宙人生的大道，还研究治国安民的策略；不仅形成了深刻的哲学思想，还掌握了丰富的智术和谋略。只是老子生性散淡、不求名利，没有把著书立说当作要紧的事情。现在想来，倘若没有尹喜在关键时刻的“逼迫”，恐怕这部代表中华文化高度的《道德经》只会随着老子的隐遁而湮灭。
⑥司马迁言明了千古文章多是“逼迫”造就，其实，他自己又何尝不是如此？因仗义执言而遭遇“宫刑”的无尽屈辱，才逼迫出了人类历史长河中绝无仅有的“史家之绝唱，无韵之离骚”。
⑦再举一例，主角是唐宋八大家之一的欧阳修。此公的创作压力，与司马迁列举的逆境不同，与老子遭遇尹喜的“强索”也不同——主要是来自内心。
⑧宋人范公偁的《过庭录》记述，至和二年(1055)，韩琦在老家相州建了座昼锦堂，特请欧阳修为昼锦堂作一篇纪念文章。欧阳修爽快地应承了，尽心尽意写了一篇《相州昼锦堂记》。韩琦读后，大为快慰，这哪里是普通的楼堂散记，分明是对昼锦堂主的千秋定评，注定了日后一定会广为流传！文章巨子，其名不虚！谁知数日后，欧阳修又派人送来一稿，并传话说“前篇有不
足之处，请以此稿为准”。韩琦好奇，想看看究竟修改了哪些地方，于是拿原稿比着读了几遍，才发现仅仅在首句“仕宦”“富贵”二词后面，各添了一个“而”字，变成“仕宦而至将相，富贵而归故乡”。仔细吟味，加一“而”字，使文笔更加流畅，词义越发丰赡，读来声调愈显顿挫而抑扬。
⑨韩魏公昼锦堂的芳名，加上欧阳修本人文坛领袖的威名，无时无刻，不在他的内心之中对他实行“紧逼”，让他为了一个“而”字大费周章。
⑩又据《宋人轶事汇编》：“欧公晚年，尝自窜定平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：‘何自苦如此！尚畏先生嗔耶？’公笑曰：‘不畏先生嗔，却怕后生笑。’”
从前的老师已在他的生活中隐退了，当时敢自称为他先生的人还未出现。然而，后生可畏，如苏轼、苏辙兄弟，正如鲲鹏展翅，抟扶摇而直上。更何况，江山代有才人出，焉知二苏之后，会不会涌现出更多更具才华的孺子？他们都会审视自己现在的文章。每每想到这里，欧阳修就觉得，前有千载古人的目光，后有千载来者的目光，总会落下来，落在他书写过的每一页、每一行上。因而，他的文章必须散发出万丈的光芒，方能穿越千年而依旧闪亮。
欧阳修提倡“穷而后工”，他所谓的“穷”，并非单指物质的贫困或运途的坎坷，也泛指精神、意志上的穷心竭虑。终其一生，欧阳修本人就是“穷而后工”的典范，他对文章写作的追求，绝对称得上是兀兀穷年，穷思极想，语不惊人死不休。
（选自2022年1月28日《光明日报》，有删改）
11．下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是(　A　)（3分）
A．文章从周文王、孔子、屈原等人物写起，证明历经磨难的仁人志士常会发愤而著书。
B.没有尹喜苦苦相逼就没有老子的《道德经》问世，文中肯定了尹喜的主观能动性。
C．遭遇“宫刑”的屈辱，成为来自外部逼迫的力量，并没有在司马迁内心中发生作用。
D．文章选取范公偁《过庭录》中的记述，是为了强调欧阳修对于韩琦的托付尽心尽意。
A
【解析】由第④段可知，没有尹喜苦苦相逼就没有老子的《道德经》问世，充分证明了“逼迫造就好文章”的观点，并非肯定“尹喜的主观能动性”，因此B项表述有误。阅读全文可知，遭遇“宫刑”的屈辱，也在司马迁内心中发生了作用，否则不会有《史记》的问世，因此C项表述有误。由第⑧段可知，文章选取范公偁《过庭录》中的记述，是为了强调欧阳修写出好文章是来自内心的逼迫，并非“强调欧阳修对于韩琦的托付尽心尽意”，因此D项表述有误。故选A。
12．下列关于文章论证的表述，不正确的一项是(　B　)（3分）
A．开篇采用了举例论证，列举《报任安书》中逆境“逼迫”出的人物成就。
B．老子、司马迁和欧阳修在“逼迫”中写出好文章等，都属于道理论据。
C．第⑩段采用了引用论证，引用《宋人轶事汇编》的原文，体现了欧阳修为文的严谨态度。
D．本文运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证和道理论证，有力论证了中心论点。
B
【解析】老子、司马迁和欧阳修在“逼迫”中写出好文章的事例，都属于举例论证，为事实论据，因此B项中“都属于道理论据”表述有误。故选B。
13．文中共写了哪两个方面的“逼迫”？请选取其中一个方面谈谈你的相关经历。（4分）
示例：外部的逼迫（或：逆境的逼迫、别人的逼迫）和内心的逼迫。为了写好作文，我逼迫自己每天坚持读书、写日记，每天一点一滴积累，一点一滴提高写作水平。
（三）阅读下面的文字，完成14～17题。（15分）
椴树花开
尚书华
①在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”。那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。
②“椴树花开哟一片片白/养蜂的哥哥进山来/肩挑蜂箱颤悠悠/踏香寻蜜云天外……”歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。唱歌的人是护林员老逄。几十年了，每到此时他就唱这首歌，像是在传递一种信号：椴树花开了。
③老逄的工作岗位就在山巅上那座高高的防火瞭望塔上。起初，他觉得这项工作特别有意思。可时间一久，他才发现完全不是这么回事，枯燥寂寞让人难忍。这时他才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位。
④就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时节，一天下班往家走的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运、放置蜂箱。
⑤简单交谈后得知，他们是从江苏来的，为了赶椴树花季。
⑥老逄上下班都从这里路过，每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻俩有一个儿子，在老家让奶奶带着。
⑦老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深。
⑧老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？”
⑨老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。”
⑩“可江苏到这几千公里，火车、汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？”
“够得上。不然，我们就不来了。”
那些年，老佟夫妇像候鸟一样如期而来。来时给老逄捎些稀罕的土特产，返时老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。
自从有了这样的朋友，老逄越发感到自己的工作很有意义。他常常想，老佟每年都能从这里采走几百斤椴树蜜。这些蜜卖掉后，赚的钱可以踏踏实实养家糊口。吃到蜜的人，也一定会对其上好的品质大为赞赏。进而想，这里仅仅产出蜂蜜吗？林间的动物、林下的草药等，哪一样不是珍贵的宝贝？他突然认识到，他所保护的这片山林，是一个天然的大宝库。
可是，随着天然林的不断砍伐、减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了。这让老逄很难过。不只是因为老朋友不能如期见面，更为椴树的逐年减少而焦虑。
后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。
在老逄临退休的前三年，还是在椴树花开的时节，老佟回来了。这次他没带媳妇，是儿子开着拉蜂箱的卡车陪他来的。老佟告诉老逄，他们父子俩一路上从南到北，油菜花、桃花、枣花、杏花、梨花，追春光，赶花期，到这里是最后一站。老逄说，这回好了，儿子开着车，哪里有花蜜就在哪里停下来，采够了再换个地方。老佟说，是啊，现在去哪儿找蜜都方便了。
老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜……
老佟在返程途中，不断与儿子说着这里的变与不变。
（选自2022年4月18日《人民日报》，有删改）
14．文章写了两次椴树花开时节，老佟外出找蜜的两种不同方式。请分别简要概括。（4分）
以前，夫妻俩外出找蜜，儿子在老家让奶奶带着，火车、汽车倒来倒去，赶椴树花期。现在，媳妇在家，儿子开车陪着找蜜，哪里有花蜜就在哪里停下来。
15．品析文中的画线句，回答括号内的问题。（4分）
(1)歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。（表现了老逄怎样的心情？）
表现了老逄看到椴树花开的喜悦，看到自己护林工作取得成效的自豪。
(2)每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。（在文中有何作用？）
生动形象地写出了椴树花颜色洁白、数量众多，为下文老佟再次回来找椴树蜜作铺垫。
16．第 段中的“最纯最好”寄托着人物怎样的期望？联系上下文进行推测。（3分）
期望椴树林得到长久保护；期望生活变得越来越好，人与自然和谐共生；期望两人间的情谊永远真挚。
17．文章结尾，“老佟在返程途中，不断与儿子说着这里的变与不变”。联系全文，以老佟的口吻写出他对儿子所说“这里的变与不变”的内容。（4分）
示例：早些年，我和你妈妈总来这里放蜂，还认识了你老逄叔叔。有几年天然林不断被砍伐，就再也没来过。现在好了，国家越来越重视生态环境保护，椴树花一年比一年开得好了。明年再来，我就和老逄一同去采集最纯最好的椴树蜜。
三、作文（50分）
18．阅读下面的文字，按要求作文。
人生不是坦途，生活不会风平浪静，我们总会遇到各种各样的困难。茫然徘徊时，也许是坚定的手势，给你指明方向；失意沮丧时，也许是珍藏的照片，使你重拾信心；险阻拦挡时，也许是鼓励的话语，让你迎难而上……前行路上，总有一些事物给我们带来力量与暖意，助我们乘风破浪。
请以“ 　　　　 助我乘风破浪”为题，写一篇文章。
要求：(1)请将题目补充完整；(2)文体自选（诗歌除外）；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。