轴对称再认识（一）优秀教学课件 北师大版 数学五年级上册(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二单元 轴对称和平移
轴对称再认识（一）
图片欣赏
这些图片中蕴含着哪些数学思想？
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
从图片中你发现了哪些数学思想？
一、情境导入
对称思想
一、情境导入
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有：
① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧
猜一猜：
二、探究新知
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
小组合作：
1. 通过折一折验证自己的结论并说明理由。
2. 小组内汇总，全班汇报。
3. 展示时用“我用……方法，如何做？说明了……”这样的方式来表达。
二、探究新知
③
图③是轴对称图形吗？
二、探究新知
③
二、探究新知
图③是轴对称图形吗？
思考：
轴对称图形有什么特征？
一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。
二、探究新知
图形
对称轴条数
1
2
4
1
2
3
1
你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。
二、探究新知
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
三、巩固练习
2.画出下面图形的对称轴。
三、巩固练习
实践操作：【课下作业】
欣赏并剪出一个美丽的轴对称图案
中国传统文化——剪纸
四、实践活动
四、实践活动
四、实践活动
四、实践活动
四、实践活动
准备一张长方形纸
然后对折
再对折
把喜字的结
构用笔描出来
再顺着笔描
的结构剪下来
打开
四、实践活动
五、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了：
1.一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。
2.运用轴对称的特征，我们可以制成漂亮的剪纸。
再见