2023年广东省初中学业水平考试模拟卷（一）(共58张PPT)

(共58张PPT)
模拟卷
2023年广东省初中学业水平考试模拟卷（一）
一、积累运用（30分）
1．默写古诗文。（10分）
在学习的道路上，家国情思一直伴随我们左右。有“（1）_______________，______________”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿；有“（2）_______________，_______________”（苏轼《江城子·密州出猎》）借用典故渴望得到朝廷重用的心境；有“（3）________________，________________”
但愿人长久
千里共婵娟
持节云中
何日遣冯唐
欲为圣明除弊事
肯将衰朽惜残年
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 的忠君之心；有“（4）_________________，_______________”[李白《行路难（其一）》]的雄心壮志；还有“（5）__________________，__________________”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治情怀。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
阅读下面的文字，完成2~3题。（7分）
读书时不可①chuī máo qiú cī（ ），存心②jié nàn（ ）作者，不可尽信书上所言，亦不可③xún zhāng zhāi jù（ ），而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。读书使人【甲】______________，讨论使人【乙】______________，作文使人【丙】______________。因此不常作文者须记忆特强，不常
讨论者须天生④cōng yǐng（ ），不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
①chuī máo qiú cī（ ）
②jié nàn（ ）
③xún zhāng zhāi jù（ ）
④cōng yǐng（ ）
吹毛求疵
诘难
寻章摘句
聪颖
3.将下列词语依次填入到文中【甲】【乙】【丙】三处，恰当的一项是（ ）（3分）
①准确 ②充实 ③机智
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①
D
D【解析】读书使人精神丰厚，故选“充实”；辩论使人思维敏锐、活跃，故选“机智”；作文使人准确表达自己的所思所想，故选“准确”。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．作为一种新兴的教育模式，VR沉浸式体验课程已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（将“普遍”移到“欢迎”前面）
B．《小舍得》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删掉“其原因”）
D
C．在移动互联网新技术的浪潮下，凭着青春的激情和对新生事物的好奇心，使越来越多的年轻人加入自媒体短视频创作的大军中。（删掉“使”）
D．一带一路描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（将“描绘”改为“勾画”）
D【解析】搭配不当，应将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”。
5.学校开展以“英雄”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。（10分）
（1）任务一：在现实生活中，英雄的精神引领着我们。6月5日，神舟十四号发射取得圆满成功，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲出征太空，网友们纷纷写对联盛赞。试根据上联选择你认为对应得最恰当的下联（ ）（2分）
上联：神舟出征，逐梦九天揽日月
下联：英雄凯旋，________
A．乘舟巡宇探天河 B．问鼎苍穹创辉煌
C．勇往直前不止步
B
B【解析】上联中“逐梦九天”“揽日月”均为动宾短语，“月”为四声，为仄声。A.“乘舟巡宇”为并列短语，与上联结构不对应；B.“问鼎苍穹”“创辉煌”均为动宾短语，“煌”为二声，为平声,结构对应并符合“仄起平收”原则；C.“勇往直前”为并列短语，与上联结构不对应。故选B。
（2）任务二：英雄既有伟大卓越的一面，也有平凡普通的一面。试着围绕这两个方面，从下面《红星照耀中国》中的A、B两个人物中任选一位，参照示例，完成人物简介。（50字左右）（2分）
（示例）毛泽东：博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。
A. 周恩来 B. 彭德怀
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示例：我选A周恩来。处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。
（3）任务三：英雄既有坚强不屈的一面，也有柔软脆弱的一面。阅读下面两个文段说说这两位英雄人物分别是谁，并分析他们流泪的原因。流泪是否会影响他们的英雄形象，为什么？（3分）
①你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。他在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见
了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（《西游记》）
②“您可以说，”他对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”他的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。（《海底两万里》）
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这两位英雄人物分别是孙悟空、尼摩船长。孙悟空三打白骨精，却被唐僧冤枉滥杀无辜而不得不回花果山，流下了委屈和不舍的眼泪；尼摩船长听说船员即将死去，流下了悲伤的眼泪。流泪表现了人物的有情有义、感情丰富，非但不影响英雄的形象，反而将英雄的形象刻画得更为饱满立体。
（4）任务四：英雄既是本领高强、勇武过人的人，也是不怕困难、无畏牺牲，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。试从教材推荐阅读的十二部名著中任选一个人物，结合具体情节分析人们将其称为“英雄”的原因。（3分）
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示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金是英雄。他在战场上敢于冲锋陷阵，在一次激战中他的头部被弹片击中，受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。这正是“不怕困难、无畏牺牲，为人民利益而英勇斗争”的体现，故堪称英雄。
二、阅读（40 分）
（一）阅读下面的文字，完成6～10题。（15分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。`临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
6．解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）临溪而渔 __________________
（2）泉香而酒洌 __________________
（3）杂然而前陈者 __________________
靠近
清
陈列，摆开
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜。
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（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
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宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了。
游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩⑤记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相溢，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑥而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑦优游⑧而无为⑨于上，吾民给足而无憾于下。公乐也一山之隅一泉之旁皆公乐哉？乃公寄意于此也。
（节选自曾巩《醒心亭记》,有删改）
【注释】①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤巩：即曾巩，北宋散文家，唐宋八大家之一。⑥洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑦吾君：指皇帝。⑧优游：悠闲自得。⑨无为：清静自然。
8. 下列各项中加点词语的意思不相同的一项是（ ）（2分）
A. 或醉且劳矣/或王命急宣
B. 以见夫群山之相环/环滁皆山也
C. 旷野之无穷/则有心旷神怡
D. 虽然，公之乐，吾能言之/颓然乎其间者
D
D【解析】A.有时；B.环绕；C.开阔；D.这样/……的样子。
9．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）
公 乐 也 一 山 之 隅 一 泉 之 旁 皆 公 乐 哉？
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10.甲、乙两文中，作者都放情林木、纵意山水，让我们体会到了作者独特的游乐情怀。简述甲、乙两文在内容和写法上的共同之处。（3分）
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内容上，都描写了优美的自然环境；表达了作者热爱山水的自然理趣和在仕途失意时“与民同乐”的恬淡、豁达情怀。 写法上，描写、议论相结合；借景抒情；句式整散结合，富于变化。
参考译文：【乙】在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。
每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水
嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。啊！这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐吧。
尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！
（二）阅读下面的文字，完成 11～13 题。（10分）
材料一：餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心!尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识。
洪范八政，食为政首。习近平总书记一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约，反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。据有关数据统计：2017年我国城市餐饮业仅餐桌上的食物浪费量在1 700万吨
至1 800万吨，相当于倒掉3 000万至5 000万人一年的口粮。而2018年全国餐饮业食物浪费量为9 克每人每餐，浪费率为11.7%。这些数字令我们羞惭之余，更须警醒，节约粮食，遏制餐饮浪费正当时。
遏制粮食浪费现象，需要打组合拳，采取有效措施，尤须加强立法，强化监管。特别要在饭店、食堂等重点餐饮领域，规范餐饮行为，惩罚浪费行为。
消费趋势的变化，反映的是消费理念变化。培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，形成健康的消费文化是必不可少的。一方面，要加强宣传教育，让“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”深入人心；另一方面，要对浪费粮食的人进行严厉批评、道德谴责，让“光盘”行动成为时尚。餐饮市场则要加大呼吁力度，并且少制造障碍，多创造条件。
“俭，德之共也；侈，恶之大也。”先贤的态度，代表着中华民族朴素而广泛的社会认知，强调节约粮食，不仅是为了夯实粮食安全的基础，还是为了涵养社会主流价值观。
（选自《安徽日报》，有删改）
材料二：改变粮食的消费观念。我们要提倡吃完是一种时尚，点多少吃多少是一种时髦，把吃一半扔一半看成是一种可耻的行为。
从法律上来说，应该将浪费粮食作为一种应该处罚的不好的行为。
中国烹饪协会宣布，阿里巴巴本地生活旗下“饿了么”平台开展“半份计划”公益行动，与全国餐饮行业从业者及广大消费者共同推动“食物零浪费”新
风尚。餐饮企业可以通过“饿了么”平台参与“半份计划”公益行动，推出外卖半份系列点餐服务。还有一些商家推出菜品不少，而且一碗菜的价格大多数都在10元以内的“小碗菜”，可以满足小饭量消费者的需求。
现在，不少餐厅都在显眼的位置摆放着各种珍惜粮食的温馨提示，餐厅服务人员也会根据客人的人数主动提供合理建议。
材料三：主题班会讨论群
班长：大家是怎么看待浪费粮食这一行为的呢？请畅所欲言吧!
小雯：饭菜要健康摄入，剩饭剩菜到下一顿都不新鲜了，当然要倒掉。
小霞：我也不想浪费粮食，可是食堂的套餐里面，饭菜量是固定的，我真的吃不完。
小强：如果请大家聚餐，餐桌上的东西都吃光了，我会觉得没面子。
小明：现在世界粮食产量这么高，食物日益多样化，当然每顿饭都要丰盛一点，浪费一些没什么。
材料四：艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。党和政府一边加快发展经济，一边注重节约、反对浪费，带头过“紧日子”，目的就是为了让人民过上好日子。全党同志务必牢记
“艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证”。
（选自《人民日报》，有删改）
11.下列对材料一的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.我国粮食生产连年丰收，因此我们的粮食安全问题已完全解决。
B.遏制粮食浪费现象，我们需要加强立法，强化监管，以此规范餐饮行为，惩罚浪费行为。
C.对于浪费现象，要多方措施并举，从消费理念、社会氛围及餐饮市场等方面厉行节约。
A
D.强调节约粮食，既是为了夯实粮食安全的基础，也是为了涵养提升社会主流价值观。
A【解析】根据材料一中的“尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识”可知，A项理解错误。
12.材料三中四位同学的看法都不够正确，试结合材料一、材料四帮他们端正看法。（3分）
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①尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识。②节约光荣，浪费可耻。③艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国共产党的优良作风，是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。
13.假如你是食堂志愿者，你会如何帮助学校食堂完成节约粮食的普及工作？试写出至少四条具体可行的做法。（4分）
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①在食堂张贴“光盘光荣、浪费可耻”的宣传画或标语；②召开“浪费可耻”主题班会；③提议食堂设置“小碗菜”窗口；④举行“节约光荣，浪费可耻”的主题黑板报竞赛，演讲活动等。
（三）阅读下面的文字，完成14～17 题。（15分）
老 戏 骨
张中杰
①老戏骨早被人忘了名字，有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。为了不饿肚子，逢人家过红白大事，他就去帮厨。
②十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，眼瞪得溜儿圆，支楞着俩招风耳听得入迷。有时听入境处，一会儿哭得一把鼻涕一把泪，一会儿一个人哈哈大笑，手舞足蹈。惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了。大家都以为他魔怔了。
③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆!”他和戏台班头说想学唱戏，班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不拿正眼瞧他。“人不能光为了吃，我
得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩!”他一板一眼，还念起道白，尾字音拖起了长腔。说毕，恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，就让他跟了戏班子。
④他除了为戏班子做饭，剩下时间喜欢跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念作打样样在行。一个人分演所有角色，缺啥补啥。唱全场，谁看谁呆。连台上人都瞒过了，原主演心中直怨他抢人饭碗。
⑤生旦净末丑，学啥像啥，唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵，又忽然声声泣句句悲高亢起来，观众眼泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间
有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，兼以鼓掌声、叫好声连成一片。好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，都被他拒绝。他说我做事从一而终，一波波来人说客悻悻而归。
⑥剧团8个大戏箱，他有个三十厘米大小的“百宝箱”。香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪都背身上，寸步不离。有擦脸毛巾、小镜子，也有针线包、纱布，还有跌打丸。大家戏称“神秘9号”。
⑦他干过场大事。有个大村村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让出台戏，正巧与村长爹八十大寿时间冲突。他演主角，班头想给村长爹演，他断然拒演。“一辈子救过多少人命，又是咱铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去!”斩钉截铁，脸暴青筋。团长无奈，又联系兄弟剧团，给村长好说歹说，才救了场。
⑧戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼功夫，皇袍破洞已缝得严丝合缝。但，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。
⑨那日，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的
二大爷和边上昏睡的小子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上灯砸中脑门，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。
⑩大伙把他翻过身来，“速拿我9号箱来!”血污满面的他，京腔京韵大声念白。“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。翻到箱子最下边，哗哗啦啦，全是五角一块两块硬币和脏兮兮
的纸币。“一半置办新行头，一半给孤儿院……”言毕，倒地气绝。
一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。（选自《微型小说选刊》，有删改）
链接材料：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高
尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（节选自毛泽东《纪念白求恩》）
读完这篇小说后，班级决定将这篇小说改编为三幕剧进行表演。
14.【戏·事】作为编剧，你要从这篇小说中任选三件事进行改编，试简要概述你要改编的事件。（3分）
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①十二岁时老戏骨迷上了戏；②老戏骨求戏班班头收留跟班；③老戏骨声名在外，拒绝其他戏班的聘请；④老戏骨为了给戏迷村医送殡，拒绝为村长爹庆寿演出；⑤老戏骨为救二大爷和小子献出生命。（写出三点即可）
15.【戏·器】由于道具“百宝箱”难以制作，主创人员决定舍弃，但你坚持认为“百宝箱”在文中有重要作用，不可舍弃。说说你的理由。（4分）
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“百宝箱”里装着各种杂物，却被老戏骨视若珍宝，二者的矛盾凸显了“百宝箱”的神秘，设置了悬念，为下文老戏骨临死前从“百宝箱”取钱出来并捐钱办行头和救济孤儿的情节埋下伏笔。小说最后揭开“百宝箱”的真相，赞美了老戏骨振兴传统戏剧、救济孤儿的崇高品质。
16.【戏·乐】如果要在演出第段老戏骨去世的情节时加上背景音乐，该选取怎样的音乐？试从节奏、情感、风格等方面加以描述。（4分）
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选取的背景音乐应节奏舒缓，情感沉痛悲伤，音乐风格偏中国古风。采取戏剧演出常用的配乐以匹配老戏骨的身份，通过背景音乐渲染老戏骨去世时凄凉悲壮的氛围。
17.【戏·德】演出结束后，有同学认为链接材料的内容恰好可以评价老戏骨的精神品质。结合小说内容谈谈你的看法。（4分）
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老戏骨一生痴迷于戏，他用戏为村医送殡，又舍弃自己的生命救了二大爷和小子，体现出舍己为人的精神；临终前将自己演戏所得的所有积蓄用于置办行头和救济孤儿，体现出为人民服务、无私奉献的精神。他的这些精神恰好体现出链接材料中的“毫无自私自利之
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心”“有利于人民”。正如链接材料所说，老戏骨是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
三、作文（50分）
18．阅读下面的文字，从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来。
【任务一】以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”作为开头，写一篇记叙文。
【任务二】自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你由这句话引起的思考与认识。
要求：①题目自拟；②按文体要求作文；③不得套作和抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤字数不少于600字。
谢 谢！