《月光曲》学案
学习目标：
???1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第9自然段，感受音乐的美妙。
?? 2、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉“等词语在课文中的意思。
?? 3、继续练习标画重点词句，练习品词品句。
?? 4、认字8个，写字7个。继续练习写摘录笔记独立识字。
学习重、难点：
?? 1、体会贝多芬在即兴创作《月光曲》的过程中思想感情的变化。
?? 2、分辨文中哪些是实在事物，哪些是由实在事物所引起的联想。
学情分析：
?
课前预习导学：
1、初读课文，找出不认识的字写下来，借助工具书注音、组词。
2、再读课文，找出不理解的词语，练系上下文或工具书理解。
3、默读诗歌，边读边想：课文主要写什么？
课堂学习研讨：
1、检查课前预习情况。
（1）小组内交流。???????? （2）全班交流。
2、自学研讨：
?（1）自读课文，理清课文脉络，课文写了哪几方面的内容？
（2）读课文，思考：《月光曲》是怎样创作出来的？找出有关段落画出重点语句，并朗读体会（把自己的体会批注在书上）
?（3）欣赏第九自然段，聆听《月光曲》，想象它描绘的画面。
?3、检查自学情况：
（1）小组交流。????????? （2）全班交流。?（3）总结全文。
学习达标检测：
1、看拼音写词语。
jī dòng ?juàn qǐ ??wū yún ?fǎng fó ?ān xiáng ?yōu jìng
（???? ）（ ）（ ????）（????）（????）（???? ）
?chún shú ??zhù fú ??táo?zuì ??qīng tīng ????zhù?zú
(?????? )?(????? ) (?????? )?（?????? ）?（?????? ）
?2、摘录好词佳句。
????????????????????????????????????????????????? ??????????
?? ??????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????? ?????????????????????????????
3、写出下列词语的近义词。
纯熟——（??????? ）??? 陶醉——（??????? ）??? 美妙——（???????? ）
4、?照样子写一写。
?月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
?阳光照进窗子来，??????????????????????????????????????????????????
5、你觉得除了《月光曲》之外，还有什么曲子也很好听，选择一首进行赏析。
课件22张PPT。《月光曲》语段阅读音乐欣赏课外练习语言训练 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得 格外 清幽。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得 清幽。格外 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……１．微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。２．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。１．微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。２．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。１．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。２．月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的乌云。１．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。２．月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的乌云。１．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。２．月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的乌云。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 我 静静地听着。我好像面对着……作业：
