第三专题 语言赏析 《那树》课件

课件22张PPT。第三专题
品味散文的语言 那树，是大自然中的强者，茂盛繁密；那树，是人类的朋友，给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，它倒下了??????这一切留给我们的是无尽的感慨和思考。 那树王鼎钧给红字注音，理解词语的意思：
倒坍 泥泞 佝偻
引颈受戮 周道如砥tānní　nìnglùdǐgōulóu听读课文这是一棵＿＿的树，
因为文中写到＿＿ ★有古老的历史的大树：
★有着坚固而稳定身躯的大树：
★对人类大有功德的大树：
★有着无私奉献精神和忍辱负重、胸怀豁达的大树。
★有爱心的大树．这是一棵－－－
赏析语言
1、词的含义
例:那树有一点佝偻,露出老态。
原义指驼背，这里则是形象地突出了树的苍老。方法：既要写出该词语的原始意义解释，也一定要写出词语在语境中的含义。 人类是怎样对待这棵树的？于是交通专家宣判那树要偿命。　 这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了宣判的是非颠倒、荒诞无理，表现了作者的愤慨之情，具有讽刺性。 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。
“咬”“呻吟”“屠杀”等词写出了人类残忍砍伐大树的情景，
表达了作者对树的同情以及对人类的谴责。
方法归纳答题方向：
结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。
常见答题形式：
（词语）， 地写出了 的特点或内容，表达了作者 的思想感情。 赏析语言
3、修辞赏析：比喻，拟人，排比，反复，夸张，设问，反问， 对偶
几种修辞方法的分析与表述生动形象地表现出了 特点，表达了 情感。表现了 ，抒发了 ，增强语 势，加强了感情。突出了（强调了） （的情感），给人留下深刻印象。自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。表达了———————— （的情感），加强语气，使文章有起伏。反问：比喻，拟人：排比：反复，夸张：设问：方法归纳
答题方向：
指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。
常见答题形式：
运用 的修辞手法，
地写出了 的特点，
表达了作者 的思想感情。 人类为什么这样对待树？那树早期
（1-5）近期
（6-8）现时
（9-11）庇护,造福人类惨遭杀戮 托物寓意人类的发展,不能以牺牲环境为代价《那树》仅仅讲了一棵树吗？树是象征——是人类的古老文明与传统文化。写一棵树的一生是作者对现代文明畸形发展，从而导致文明失落的深刻焦虑与忧思。从而激发我们探索人类的出路。
这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。你认为作者通过大树的遭遇想表达的是什么？4、表现手法 ：
象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、托物寓意、欲扬先抑等。品味散文语言的角度1.词语：词语生动、准确，富有表现力和感染力。
2.修辞：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等 。
3.含义：深邃的哲理、动人的情感
4.手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、
托物言志、托物寓意、欲扬先抑等。
5.其他：句式、标点… … “人类以他最杰出的才智，最艰辛的奋斗，最漫长的过程，冲出洪荒，握紧文明，难道现在后悔了吗?不，我们决不后悔，人类的幼苗不再大批大批的死于肺炎和猩红热，没有什么可后悔的；人类可以在一天走完从前一生也走不完的路，立业四海，没有什么可后悔的；人类可以一小时做完从前十年也做不完的工作，从各方面改善生活，没有什么可后悔的。对付文明造成的灾害，是用进一步的文明，不是否定文明!” ——王鼎钧
人类完全可以诗意地栖居在大地上，只是要看我们怎么走。