浙教版科学八年级下册期末模拟卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 浙教版科学八年级下册期末模拟卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 170.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-07 21:27:58 | ||
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文档简介
期末模拟卷
一 、选择题 (本题共 15 个小题； 每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1.导致全球气候变暖的环境问题是( )
A．温室效应增强 B．臭氧层遭破坏
C．土壤污染 D．噪声污染
2.干燥的土壤完全燃烧后质量会变轻， 其原因是( )
A．水分蒸发了 B．有机物燃烧掉了
C．土壤中留出了较多的空隙 D．以上均正确
3.以下哪个实验在初中科学中不能达到实验目的( )
A．检查气密性 B．收集一瓶干燥的 CO2 气体
C．O2 验满 D．测定空气中 O2 含量 4.如图所示，一支弹簧悬挂起来后长度伸长了，其下端恰好与水银槽中的水银面相接触，把它连
接到电路中。则当开关 S 闭合时( )
A．弹簧的长度伸长
B．弹簧的长度缩短
C．弹簧先收缩后伸长并不断上下振动
第 1 页(共 19 页)
D．弹簧仍保持不动
5.如图，四根相同的橡皮筋下挂着等质量的小条形磁铁(橡皮筋在弹性范围内，磁铁间不会吸在
一起)，橡皮筋被拉得最短的是( )
A ．a B ．b C ．c D ．d
6.微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处，下列说法中错误的是( )
A．原子结构与太阳系结构相似
B．原子核是原子的中心，太阳是宇宙的中心
C．宇宙天体、分子都在永不停息地运动
D．天体之间、分子之间都存在相互作用力
7.荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中正确的是( )
A．荷叶的光合作用在白天进行， 呼吸作用在晚上进行
B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部
C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收上来的
D．氮肥可以促进其根系发育、花芽分化
8.地壳中含量最多的元素是( )
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A ．氧 B ．硅 C ．铝 D ．钙
9.2015 年 2 月 28 日，柴静的记录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查．雾 霾中 PM2.5 颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼 吸尤为重要，原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味 的剌激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10.非金属元素在化合物中的化合价( )
A．总是显负价 B．总是显正价
C．有时显正价，有时显负价 D．显零价
11.植物茎的结构从内到外的顺序依次是( )
A．木质部一形成层一髓一韧皮部一树皮
B．髓一形成层一木质部一韧皮部一树皮
C．髓一韧皮部一木质部一形成层一树皮
D．髓一木质部-形成层一韧皮部一树皮
12.某班同学在学习空气的相关内容时，提出了自己不同的观点，你认为以下判断正确的是( ) 甲同学:液态空气用来制取氮气、氧气，属于分解反应
乙同学：氮气在空气中的含量约占空气质量的 78%
丙同学：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，都属于氧化物丁同学： 液态氧可用作发 射火箭的助燃剂
戊同学：法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出了空气是由氮气和氧气及其他气体组成的.
A．甲、乙、丙说法错误，其余是正确的
B．丙、丁、戊说法正确，其余是错误的
C．丁的说法正确， 其余都是错误的
D．乙和戊说法正确，其余是错误的
13.光合作用产生的气体是( )
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A．氮气 B．氢气 C．氯气 D．氧气
14.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁． 关于电磁铁，下列说法中正确的是( )
A．电磁铁的铁芯， 可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
15.根据下列实验现象， 所得出的结论不正确的是( )
试管内收集到的气体 能使带火星的木条复 燃 装有菠菜的黑塑料袋在 暗处放置一晚上后， 将 点燃的蜡烛放入其中， 火焰熄灭了
A．氧气能支持燃烧
B．植物光合作用产生了氧气
C．电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关
D．植物呼吸作用产生了二氧化碳
二 、填空题 (26 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
16.教室里的日光灯正常工作电压为 伏，家用电器之间是 连接的。(选填
“串联”或“并联”)；消耗的电能是用 来测量的。
17.配平下列化学方程式：
(
点
燃
)(1) Fe+ O2 _ Fe3O4
(
(2)
C
2
H
6
+
O
2
_
CO
2
+
H
2
O
)点燃
第 4 页(共 19 页)
(
高温
)(3) Fe2O3+ CO _ Fe+ CO2．
18.给花卉的生长提供无机盐的办法有 ，浇水能促进花卉对无机盐的 和 ．
19.如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的 N 极向纸内偏转。 小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小 明推测的依据是： ，你认为磁针的 N 极会向
(选填“纸内”或”纸外”)偏转。
20.澳大利亚的大火给澳洲造成了巨大的损失，小柯想通过实验探究燃烧的条件。
(1) 图甲探究的燃烧的条件之一是燃烧的物质必须是 。
(2) 如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧 的条件 之一是 。
(3) 将装有某气体的大试管管口朝下竖直插入热水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结 果 观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”奇观，则大试管所装气体可能是 。
(4) 下列为小柯提出的火灾应急方案(灭火和自救措施)，其中不合理的是_____。
A．当火较小时，可以用各种灭火器材灭火
B．室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出
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C．在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻
D．发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，防止火势蔓延
三 、实验题 (18 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.材料一：1820 年， 丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：1825 年， 瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表， 通 过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如右图 所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。 进行多次实验， 他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三：1831 年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，
发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1) 进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导 线通电时， 小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2) 科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科 学猜想。
(3) 科拉顿的实验中， (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他 能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 。 22.如图是实验室制取和收集气体的部分装置图．
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(1) 写出装置图中标号仪器的名称： ① ，② ．
(2) 用高锰酸钾制取氧气的发生装置为 (填装置字母)，该反应的化学方程式 为 ．
(3) 实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体， 可通过 F、G 装置除去杂质， 则接口顺序：a 连( )( )连( )( )连 b (填小写 字母)．
23.为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法， 同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们 在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗， 温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示： (其
它条件均相同)
温室 A B C
二氧化碳 浓度 0.03% 0.1％ 0.1％
温度 20℃ 20℃ 30℃
(1) 为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响， 他们应选择 两组进对照实验． (2) 为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用 A．C 两组进行对照实 验？ ，理由是
四 、解答题(26 分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案
的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
24.冰糖心苹果的“糖心”是由于糖分过度积累而形成。对于苹果出现糖心会受哪些因素影响， 科研人员做过许多相关研究发现：大棚种植(不影响氧化碳供给， 平均任夜温差为 8.74℃)的糖 心果率明显低于自然种植(平均任夜温为 11.27℃)，并且不管采用哪种方式种植， 果树上部的城 心果率明显高于其他部位。请结合上述信息及所学知识解释产生这现象的原因。
25.中国科学家研究表明：“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险， 麻黄是其重要成分之
一，麻黄的有效成分是麻黄碱(C10H15NO)，根据其化学式计算。
(1) 麻黄碱由 种元素组成。
(2) 麻黄碱的相对分子质量是 。
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(3) 麻黄碱中碳元素、氧元素的质量比为 。 (最简比)
(4) 质量为 3.3g 的麻黄碱中含氮元素的质量为 g。
26.在 2.0g 的大理石中加入足量的盐酸(假设杂质不与酸反应)，用数字检测仪分别测得产生的 二氧化碳体积随时间的变化曲线如图所示。甲曲线表示粉末状大理石与 10%的盐酸反应过程，乙 曲线表示块状大理石与 10%的盐酸反应过程。已知：①该条件下，二氧化碳密度为 1.98g/L。② 一般来说， 其他条件相同，增大反应物浓度， 化学反应速率加快。
(1) 根据图中信息，反应速率快的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2) 求大理石中碳酸钙的百分含量。(写出计算过程，结果保留 1 位小数)
(3) 请你在图中画出： 用块状大理石与 6%的盐酸反应的大致曲线。
27.用笔画线代替导线， 将下图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、
强电流的目的。
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0.期末模拟卷答案解析
一 、选择题(本题共 15 个小题； 每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1. 【答案】A
【解析】大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸 收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用， 这种现象造成了温室效应．
【解答】解：导致全球气候变暖的环境问题是温室效应．
故选： A．
2.B
【解析】本题考查土壤的成分，土壤主要是含有空气、水分、矿物质、有机物， 在燃烧后，水分 会蒸发、有机物会被燃烧掉。
土壤主要是含有空气、水分、矿物质、有机物，在燃烧后，水分会蒸发、有机物会被燃烧掉。注 意题干中关键词“干燥”，说明影响质量改变的不是水分，那么质量变轻的主要原因就是有机物 燃烧掉。故此 B 选项正确
故选 B
3.B
【详解】
A．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁， 若导管口有气泡冒 出，装置不漏气；图中所示操作正确，能达到实验目。
B、二氧化碳的密度比空气的密度大， 应从长导管通入，将空气从短导管排出，图中所示操作错 误，不能达到实验目。
C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口， 不能伸入瓶中，图中所示操作正 确，能达到实验目。
D、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体， 没有生成新的气体， 可用于测定 空气中氧气的含量， 能达到实验目的。故选： B。
4.C
【解析】根据安培定则分析相邻两个线圈的极性，根据磁极之间的相互作用分析它们之间的作用 力，进而判断弹簧伸长还是缩短。
没有固定的弹簧相当于若干个小的通电螺线管， 根据安培定则可知： 每个小的通电螺线管的下边
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是 S 极，上面是 N 极，因此相邻的两个线圈靠近的那端为异名磁极相互吸引，即弹簧的长度会缩 短； 由于弹簧的下端刚好与水银面接触，所以缩短后整个电路为断路，电流消失，磁性消失，于 是弹簧会由于重力作用伸长与水银面接触接通电路，再次重复上面的过程，那么弹簧会不断上下 振动， 故 C 正确，而 A．B、D 错误。
故选 C。
5.A
【解析】根据磁极之间的相互作用规律分析小磁铁受到磁力的方向， 结合条形磁铁磁场强弱的分 布规律分析判断。
根据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的规律可知， a、b 受到向上的排斥力， 那么弹 簧的拉力 F=G-F 排斥。c、d 受到向下的吸引力，则弹簧的拉力 F=G+F 吸引。
那么 a、b 弹簧受到的拉力肯定小于 c、d 弹簧受到的拉力。
条形磁铁两端磁场最强， 中间磁性最弱；
那么弹簧受到的拉力：a则弹簧的长度： a故选 A．
6.B
【解析】【解答】A．原子由原子核与核外绕原子核运动的电子组成，结构与太阳系相似，该选项 说法正确， 不符合题意；
B、原子核是原子的中心，太阳只是太阳系的中心， 宇宙没有中心， 该选项说法不正确， 符合题 意；
C、宇宙中任何物质都在永不停息地运动，运动是绝对的，而静止则是相对的，该选项说法正确， 不符合题意；
D、天体之间、分子之间都存在着相互的作用力，该选项说法正确， 不符合题意． 故选 B．
原子结构与太阳系结构相似， 天体及分子都在永不停息地运动，天体之间及分子之间都存在相互 的作用力， 守宙天体的运动符合万有引力定律．
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7.B
【详解】
A．荷叶的光合作用在白天进行， 呼吸作用在晚上和白天都要进行， 错误。
B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部， 正确。
C．有机物是植物通过光合作用制造的，错误。
D．氮肥主要是能促使农作物的茎叶生长茂盛， 磷肥能促进农作物根系发达， 错误。
故选 B。
8.A
【解析】地壳中元素的含量前四位由多到少依次是氧、硅、铝、铁。
【解答】 地壳中含量最多的元素是氧元素；
故答案为： A．
9.D
【解析】①人体的鼻腔的前部生 有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘； ②鼻腔的内表面的鼻黏膜上 的腺细胞能够分泌黏液， 能使吸入的空气清洁并变得湿润；④黏膜中还分布有丰富的毛细血管， 对进入 的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激， 而 PM2.5 是指 大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，因其粒径小， 可以吸附住一 些细菌病毒及有毒化学 物质，通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病．所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻 腔进行呼吸尤为重要．
故选： D
由我们所学的知识可以知道： 鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁 和湿润空气，对呼吸系统具有保护作用．
10.C
【解析】根据化合价的一般规律分析判断。
【解答】在 HCl 中， H 元素的化合价为+1价，而 Cl 的化合价为-1 价， 二者都是非金属元素， 因此非金属元素在化合物中的化合价有时显正价， 有时显负价，故 C 正确， 而 A．B、D 错误。
故选 C。
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11.D
【解析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里 是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木 质部内有木纤维和导管.导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓， 储存营 养物质。
木质茎的结构由内向外依次为：髓、木质部、形成层、韧皮部、树皮。表皮起保护作用；韧皮部 包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)；木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)。 故选 D。
12.C
【解析】O2 具有助燃性， 但不具有可燃性，不能燃烧； 空气的成分(体积占比)：氮气占 78%, 氧 气占 21%, 稀有气体占 0.94%,二氧化碳占 0.03%,其它气体与杂质占 0.03%。
【解答】甲同学液态空气用来制取氮气、氧气是物理变化，不属于分解反应，错误； 乙同学氮气在空气中的含量约占空气体积的 78%，而不是质量，错误；
丙同学
过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其中只有过氧化氢属于氧化物，错误；
丁同学
液态氧可用作发射火箭的助燃剂 ，利用氧气的助燃性，正确；
戊同学法国化学家拉瓦锡只是通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成. 错误； 故选：C
13.D
【解析】光合作用吸收的气体是二氧化碳，释放的气体是氧气．故答案选： D
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要 是淀粉)，并且释放氧气的过程．
14.D
【解析】A．电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成，因为铜不是磁性材料， 故 A 错误； B 电磁铁的优点一方面是磁性的有无可以控制，不是永磁铁， 故 B 错误；
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C 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关， 故 C 错误；
D 电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故 D 正确．
所以选 D．
电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成；影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电 流越大.线圈匝数越多， 电磁铁的磁性越强．
15.D
【解析】根据图片描述的现象分析其中包含的科学原理或规律。
【解答】A．铁丝在氧气中燃烧， 火花四射，放出大量的热，说明氧气能支持燃烧， 故 A 正确不 合题意；
B.金鱼藻进行光合作用产生的气体， 能够使带火星的小木条复燃，这说明植物光合作用产生了氧 气， 故 B 正确不合题意；
C.将两个线圈匝数不同的电磁铁串联在同一电路上，线圈匝数多的吸引的大头针数量多，则说明 电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，故 C 正确不合题意；
D.空气中的氮气也不支持燃烧，因此蜡烛火焰熄灭，不能说明产生了二氧化碳， 故 D 错误符合题 意。
故选 D。
二 、填空题 (26 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
16.220；并联；电能表
【解析】我国家庭电路的电压为 220V；家庭电路中各用电器并联， 工作时互不影响；电能表是 用来测量家庭电路消耗的电能。
教室里的日光灯正常工作电压为 220V。
家庭电路中各用电器工作时互不影响，因此它们是并联连接。
电能表是用来测量家庭电路消耗的电能。
故答案为； 220 并联 电能表
17. (1) 3；2；1
(2) 2；7；4；6
(3) 1；3；2；3
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【解析】本题考查化学方程式的配平，质量守恒定律：利用原子在化学反应前后数目不变来配平． 解：(1) 利用“定一法”，把最复杂的化合物的计量数，即把四氧化三铁的计量数假定为 1，得 化学计量数分别为 3、2、1 (2) 利用分数配平法，将 C2H6 计量数假设为 1，配平碳原子和氢原子， 然后配平氧原子时在氧气前面加一分数 配完，再去掉分母． 即计量数为： 2、7、4、6 (3)利 用原理配平法， 一个一氧化碳分子夺取氧化铁分子中的一个氧原子成为一个二氧化碳分子， 因此 一个氧化铁分子中的三个氧原子需要三个一氧化碳分子来夺取， 因此一氧化碳前面的系数为 3， 然后配平其它原子即可． 即化学计量数为 1、3、2、3
故答案为： (1) 3、2、1 (2) 2、7、4、6 (3) 1、3、2、3
18.施肥； 吸收；运输
【解析】植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐． 解：(1) 肥料是提供植物必需的无机盐、改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质．植物的 生长需要多种无机盐，因此给栽培的花卉施肥，能够为植株的生长提供无机盐．(2) 无机盐只有 溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．因此农业上施肥和浇水要相结合． 故答案为： 施肥；吸收； 运输．
19.电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外
【解析】此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应． 同时考查了学生 利用所学知识解决问题的能力．关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化。同时在此题 中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反，要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知 道电流是由于电荷的定向移动形成的。导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动。同时要掌握 电流的磁效应， 知道电流周围存在磁场， 磁场方向与电流方向有关。
如图所示，奥斯特实验表明， 当导线中有电流通过时， 小磁针会发生偏转．说明了电流周围存在 磁场。当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而形成电流，又因为 电流周围存在磁场，所以小磁针会发生偏转。由图知，当电流向右时，小磁针的 N 极向纸内偏转， 右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左．因此小磁针 受力方向与左图相反．N 极将向纸外偏转。
故答案为： 电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外。
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20. (1) 可燃物
(2) 有助燃剂或与氧气接触
(3) 氧气或 O2
(4) A；B
【解析】(1) 燃烧的条件为： ①有可燃物； ②与氧气接触；③温度达到着火点， 比较图甲中两个 实验的不同点即可。
(2) 分析影响燃烧的哪个因素改变即可；
(3) 根据燃烧的条件解答；
(4) 根据对火灾的认识和急救方案分析判断。
(1) 图甲中小石头不是可燃物， 而小木块为可燃物，则探究的燃烧条件之一为：可燃物。
(2) 图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯， 过一会观察到蜡烛熄灭， 是因为其中的氧气被消
耗，即得出燃烧的条件之一为： 有助燃剂或与氧气接触。
(3) 根据燃烧的条件可知，白磷燃烧需要氧气，则大试管内所装气体可能是氧气或 O2。
(4) A．当火较小时，要根据可燃物的特点选择合适的灭火器材，避免灭火时造成二次伤害，故 A 错误符合题意；
B.室内失火时， 绝对不能打开门窗， 否则新鲜的空气流入会使火势更旺，故 B 错误符合题意； C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，既能保证呼吸，又能防止烟尘吸入，故 C 正确不合 题意；
D.发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，从而隔绝可燃物，防止火势蔓延，故 D 正确不合 题意。
故选 AB。
三 、实验题 (18 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21. (1)甲
(2) 磁能产生电
(3) 已经；将电流表等器材置于同一房间
【解析】(1) 1820 年奥斯特发现：当小磁针发生偏转时， 说明了磁场的存在，当电流方向改变
时，产生的磁场的方向也改变， 故小磁针的偏转方向也改变．
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(2) 法拉第发现了电磁感应现象．
(3) 产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体切割磁感线运动．
解： (1)当通电导线与小磁针平行时，小磁针发生明显偏转；
(2) 科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究， 是基于磁能产生电的科学猜 想；
(3) 由所给材料可知在科拉顿的实验中已经满足产生感应电流的条件． 要使他能观察到电流表 指针偏转可以将电流表等器材置于同一房间．
故答案为：(1) 甲；(2) 磁能产生电；(3) 已经； 将电流表等器材置于同一房间(其他合理答案 均可)．
22. (1) 锥形瓶； 集气瓶
(2) A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑
(3) e；f；c；d
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知， ①是锥形瓶，②是集气瓶；
(2) 实验室制取高锰酸钾的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置为： A，高锰酸钾在 加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， 化学方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑；
(3) 实验室制取的二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气， 浓硫酸有吸水性， 饱和碳酸氢钠可以
和盐酸反应生成二氧化碳，洗气时应该是长进短出，所以接口顺序：a 连 e，f 连 c，d 连b．
故答案为： (1) 锥形瓶， 集气瓶；(2) A，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑ ；(3) e，f，c，d．
(1) 根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
(2) 根据实验室制取高锰酸钾的反应物是固体，反应条件是加热， 高锰酸钾在加热的条件下生 成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
(3) 根据浓硫酸有吸水性，饱和碳酸氢钠可以和盐酸反应生成二氧化碳进行分析． 23. (1) B、C
(2) 不能；变量不唯一
【解析】(1) 为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，唯一的变量是温度， 就要以温度为变
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量设置对照实验，因此他们应选择表格中的 B、C 两组进对照实验。(2) 为探究二氧化碳浓度对 萝卜幼苗光合作用强度的影响， 唯一的变量是二氧化碳浓度，应该以二氧化碳浓度为变量设置对 照实验．表格中 A．C 两组有两个变量二氧化碳浓度和温度，变量不唯一， 因此不能形成照实验．应 该选择表格中的 A．B 两组进对照实验。答案为：(1) B、C；(2)不能； 变量不唯一．
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要 是淀粉)，并且释放出氧气的过程．二氧化碳是光合作用的原料．光合作用的强度受温度和二氧 化碳浓度的影响，在一定范围内，温度越高，二氧化碳浓度越大， 光合作用就越强。
四 、解答题
24.因为白天植物以光合作用为主，温度高有利于光合产物形成，给果实积累更多糖份(有机物质)， 而夜间植物以呼吸作用为主，温度降低可以减少糖份(物质)的消耗，有利于糖(有机物质)积累。 自然种植昼夜温差大，夜间环境温度低，果树呼吸作用弱，对有机物的消耗少， 不管白天光合作 用产生的有机物是否会低于大棚种植，全天的有机物积累量都会比大棚种植高，从而提高了糖心 果率。而大棚处理下昼夜温差小，夜间环境温度高，果树呼吸作用强，对有机物的消耗多。虽然 白天温度高可能有利于光合作用产生有机物， 但全天的有机物积累量偏低， 减少了糖心果率。 光照是光合作用的条件，果树上部光照强度较其他部位强，接收阳光充足，光合作用制造的有机 物多，并且在同一株果树各部位温度相差不大，呼吸作用导致的消耗的有机物的量接近，所以上 部的果实积累有有机物多，糖心率高。
【解析】 (1)绿色植物通过叶绿体，利用光能， 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且 释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用在叶绿体内进行，其实质是制造有机物，储存能量。 (2)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给 生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用主要在线粒体内进行，其实质是有机物分解，释 放能量。
(3)植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的， 因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物， 呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量 是呼吸作用释放的。
光合作用积累有机物，呼吸作用消耗有机物， 据此分析解答。
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25. (1) 4
(2) 165
(3) 15：2
(4) 0.28
(1) 在化学式中， 一种符号代表一种元素；
(2) 相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；
(3) 元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积的比值；
(4) 氮元素的质量等于麻黄碱的质量×氮元素的质量分数。
【解答】(1)根据化学式 C10H15NO 可知， 麻黄碱由 C、H、N、O 共 4 种元素组成；
(2) 根据化学式 C10H15NO 可知，麻黄碱的相对分子质量为：12×10+1×15+14×1+16×1=165；
(3) 麻黄碱中碳元素、氧元素的质量比为：(12×10)：(16×1) =15：2；
(4) 质量为 3.3g 的麻黄碱中含氮元素的质量：3.3g × = 0.28g。
26. (1)甲
(2) 解： 设 2.0g 大理石中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+ CO2 ↑
100 44
x 400×10 ﹣3L×1.98g/L
=
x＝1.8g
则大理石中碳酸钙的百分含量为 1.8g/2.0g×100%＝90%
答：大理石中碳酸钙的百分含量为 90%。
(3) 解： 依据题意可知， 一般来说， 其他条件相同，增大反应物浓度，化学反应速率加快， 则：
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【解析】(1)生成相同质量的气体， 时间越短的反应速率越快；
(2) 首先根据图像确定生成二氧化碳的体积，再根据 m=ρV 计算生成二氧化碳的质量，写出碳 酸钙与稀盐酸反应的方程式，利用质量之间的比例关系计算出参加反应的碳酸钙的质量，最后根
据大 (碳)理 (酸)石 (钙)质 (质)量 (量)× 100%计算即可；
(3) 原来稀盐酸的浓度为 10%，现在稀盐酸的浓度为 6%，则稀盐酸的浓度减小， 则反应速率会 减小， 即反应生成 400mL 二氧化碳需要的时间比乙更长， 据此画出图像即可。
(1) 根据图像可知，生成 400mL 氧气，甲用了 15min，而乙用了 60min，则反应速率较快的是甲。
27.解：
【解析】电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点(静触点、动触点) 组成。其工作电路由低压 控制电路和高压工作电路两部分构成。低压控制电路是由电磁铁、低压电源和开关组成；工作电 路由机器(电动机等)、高压电源、电磁继电器的触点部分组成。电磁继电器是靠电磁铁的原理 来工作，当控制电路接通时， 电磁铁有磁性，吸引衔铁；当控制电路断开时，电磁铁无磁性， 衔 铁在弹簧的作用下被拉起，其实质相当于工作电路中的开关。
根据题意可知，低压电源和开关应与电磁铁串联，高压电源和触电与电动机串联，当低压电源开 关闭合时，电磁铁具有磁性，把衔铁吸下来，动触点与静触点接触，电动机所在的高压电路接通， 据此连接电路图即可。
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一 、选择题 (本题共 15 个小题； 每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1.导致全球气候变暖的环境问题是( )
A．温室效应增强 B．臭氧层遭破坏
C．土壤污染 D．噪声污染
2.干燥的土壤完全燃烧后质量会变轻， 其原因是( )
A．水分蒸发了 B．有机物燃烧掉了
C．土壤中留出了较多的空隙 D．以上均正确
3.以下哪个实验在初中科学中不能达到实验目的( )
A．检查气密性 B．收集一瓶干燥的 CO2 气体
C．O2 验满 D．测定空气中 O2 含量 4.如图所示，一支弹簧悬挂起来后长度伸长了，其下端恰好与水银槽中的水银面相接触，把它连
接到电路中。则当开关 S 闭合时( )
A．弹簧的长度伸长
B．弹簧的长度缩短
C．弹簧先收缩后伸长并不断上下振动
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D．弹簧仍保持不动
5.如图，四根相同的橡皮筋下挂着等质量的小条形磁铁(橡皮筋在弹性范围内，磁铁间不会吸在
一起)，橡皮筋被拉得最短的是( )
A ．a B ．b C ．c D ．d
6.微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处，下列说法中错误的是( )
A．原子结构与太阳系结构相似
B．原子核是原子的中心，太阳是宇宙的中心
C．宇宙天体、分子都在永不停息地运动
D．天体之间、分子之间都存在相互作用力
7.荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中正确的是( )
A．荷叶的光合作用在白天进行， 呼吸作用在晚上进行
B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部
C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收上来的
D．氮肥可以促进其根系发育、花芽分化
8.地壳中含量最多的元素是( )
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A ．氧 B ．硅 C ．铝 D ．钙
9.2015 年 2 月 28 日，柴静的记录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查．雾 霾中 PM2.5 颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼 吸尤为重要，原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味 的剌激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10.非金属元素在化合物中的化合价( )
A．总是显负价 B．总是显正价
C．有时显正价，有时显负价 D．显零价
11.植物茎的结构从内到外的顺序依次是( )
A．木质部一形成层一髓一韧皮部一树皮
B．髓一形成层一木质部一韧皮部一树皮
C．髓一韧皮部一木质部一形成层一树皮
D．髓一木质部-形成层一韧皮部一树皮
12.某班同学在学习空气的相关内容时，提出了自己不同的观点，你认为以下判断正确的是( ) 甲同学:液态空气用来制取氮气、氧气，属于分解反应
乙同学：氮气在空气中的含量约占空气质量的 78%
丙同学：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，都属于氧化物丁同学： 液态氧可用作发 射火箭的助燃剂
戊同学：法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出了空气是由氮气和氧气及其他气体组成的.
A．甲、乙、丙说法错误，其余是正确的
B．丙、丁、戊说法正确，其余是错误的
C．丁的说法正确， 其余都是错误的
D．乙和戊说法正确，其余是错误的
13.光合作用产生的气体是( )
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A．氮气 B．氢气 C．氯气 D．氧气
14.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁． 关于电磁铁，下列说法中正确的是( )
A．电磁铁的铁芯， 可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
15.根据下列实验现象， 所得出的结论不正确的是( )
试管内收集到的气体 能使带火星的木条复 燃 装有菠菜的黑塑料袋在 暗处放置一晚上后， 将 点燃的蜡烛放入其中， 火焰熄灭了
A．氧气能支持燃烧
B．植物光合作用产生了氧气
C．电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关
D．植物呼吸作用产生了二氧化碳
二 、填空题 (26 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
16.教室里的日光灯正常工作电压为 伏，家用电器之间是 连接的。(选填
“串联”或“并联”)；消耗的电能是用 来测量的。
17.配平下列化学方程式：
(
点
燃
)(1) Fe+ O2 _ Fe3O4
(
(2)
C
2
H
6
+
O
2
_
CO
2
+
H
2
O
)点燃
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(
高温
)(3) Fe2O3+ CO _ Fe+ CO2．
18.给花卉的生长提供无机盐的办法有 ，浇水能促进花卉对无机盐的 和 ．
19.如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的 N 极向纸内偏转。 小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小 明推测的依据是： ，你认为磁针的 N 极会向
(选填“纸内”或”纸外”)偏转。
20.澳大利亚的大火给澳洲造成了巨大的损失，小柯想通过实验探究燃烧的条件。
(1) 图甲探究的燃烧的条件之一是燃烧的物质必须是 。
(2) 如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛熄灭，可以得出燃烧 的条件 之一是 。
(3) 将装有某气体的大试管管口朝下竖直插入热水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结 果 观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”奇观，则大试管所装气体可能是 。
(4) 下列为小柯提出的火灾应急方案(灭火和自救措施)，其中不合理的是_____。
A．当火较小时，可以用各种灭火器材灭火
B．室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出
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C．在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻
D．发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，防止火势蔓延
三 、实验题 (18 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.材料一：1820 年， 丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：1825 年， 瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表， 通 过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如右图 所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。 进行多次实验， 他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三：1831 年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，
发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1) 进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导 线通电时， 小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2) 科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科 学猜想。
(3) 科拉顿的实验中， (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他 能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 。 22.如图是实验室制取和收集气体的部分装置图．
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(1) 写出装置图中标号仪器的名称： ① ，② ．
(2) 用高锰酸钾制取氧气的发生装置为 (填装置字母)，该反应的化学方程式 为 ．
(3) 实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体， 可通过 F、G 装置除去杂质， 则接口顺序：a 连( )( )连( )( )连 b (填小写 字母)．
23.为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法， 同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们 在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗， 温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示： (其
它条件均相同)
温室 A B C
二氧化碳 浓度 0.03% 0.1％ 0.1％
温度 20℃ 20℃ 30℃
(1) 为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响， 他们应选择 两组进对照实验． (2) 为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用 A．C 两组进行对照实 验？ ，理由是
四 、解答题(26 分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案
的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
24.冰糖心苹果的“糖心”是由于糖分过度积累而形成。对于苹果出现糖心会受哪些因素影响， 科研人员做过许多相关研究发现：大棚种植(不影响氧化碳供给， 平均任夜温差为 8.74℃)的糖 心果率明显低于自然种植(平均任夜温为 11.27℃)，并且不管采用哪种方式种植， 果树上部的城 心果率明显高于其他部位。请结合上述信息及所学知识解释产生这现象的原因。
25.中国科学家研究表明：“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险， 麻黄是其重要成分之
一，麻黄的有效成分是麻黄碱(C10H15NO)，根据其化学式计算。
(1) 麻黄碱由 种元素组成。
(2) 麻黄碱的相对分子质量是 。
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(3) 麻黄碱中碳元素、氧元素的质量比为 。 (最简比)
(4) 质量为 3.3g 的麻黄碱中含氮元素的质量为 g。
26.在 2.0g 的大理石中加入足量的盐酸(假设杂质不与酸反应)，用数字检测仪分别测得产生的 二氧化碳体积随时间的变化曲线如图所示。甲曲线表示粉末状大理石与 10%的盐酸反应过程，乙 曲线表示块状大理石与 10%的盐酸反应过程。已知：①该条件下，二氧化碳密度为 1.98g/L。② 一般来说， 其他条件相同，增大反应物浓度， 化学反应速率加快。
(1) 根据图中信息，反应速率快的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2) 求大理石中碳酸钙的百分含量。(写出计算过程，结果保留 1 位小数)
(3) 请你在图中画出： 用块状大理石与 6%的盐酸反应的大致曲线。
27.用笔画线代替导线， 将下图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、
强电流的目的。
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0.期末模拟卷答案解析
一 、选择题(本题共 15 个小题； 每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1. 【答案】A
【解析】大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸 收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用， 这种现象造成了温室效应．
【解答】解：导致全球气候变暖的环境问题是温室效应．
故选： A．
2.B
【解析】本题考查土壤的成分，土壤主要是含有空气、水分、矿物质、有机物， 在燃烧后，水分 会蒸发、有机物会被燃烧掉。
土壤主要是含有空气、水分、矿物质、有机物，在燃烧后，水分会蒸发、有机物会被燃烧掉。注 意题干中关键词“干燥”，说明影响质量改变的不是水分，那么质量变轻的主要原因就是有机物 燃烧掉。故此 B 选项正确
故选 B
3.B
【详解】
A．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁， 若导管口有气泡冒 出，装置不漏气；图中所示操作正确，能达到实验目。
B、二氧化碳的密度比空气的密度大， 应从长导管通入，将空气从短导管排出，图中所示操作错 误，不能达到实验目。
C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口， 不能伸入瓶中，图中所示操作正 确，能达到实验目。
D、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体， 没有生成新的气体， 可用于测定 空气中氧气的含量， 能达到实验目的。故选： B。
4.C
【解析】根据安培定则分析相邻两个线圈的极性，根据磁极之间的相互作用分析它们之间的作用 力，进而判断弹簧伸长还是缩短。
没有固定的弹簧相当于若干个小的通电螺线管， 根据安培定则可知： 每个小的通电螺线管的下边
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是 S 极，上面是 N 极，因此相邻的两个线圈靠近的那端为异名磁极相互吸引，即弹簧的长度会缩 短； 由于弹簧的下端刚好与水银面接触，所以缩短后整个电路为断路，电流消失，磁性消失，于 是弹簧会由于重力作用伸长与水银面接触接通电路，再次重复上面的过程，那么弹簧会不断上下 振动， 故 C 正确，而 A．B、D 错误。
故选 C。
5.A
【解析】根据磁极之间的相互作用规律分析小磁铁受到磁力的方向， 结合条形磁铁磁场强弱的分 布规律分析判断。
根据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的规律可知， a、b 受到向上的排斥力， 那么弹 簧的拉力 F=G-F 排斥。c、d 受到向下的吸引力，则弹簧的拉力 F=G+F 吸引。
那么 a、b 弹簧受到的拉力肯定小于 c、d 弹簧受到的拉力。
条形磁铁两端磁场最强， 中间磁性最弱；
那么弹簧受到的拉力：a
6.B
【解析】【解答】A．原子由原子核与核外绕原子核运动的电子组成，结构与太阳系相似，该选项 说法正确， 不符合题意；
B、原子核是原子的中心，太阳只是太阳系的中心， 宇宙没有中心， 该选项说法不正确， 符合题 意；
C、宇宙中任何物质都在永不停息地运动，运动是绝对的，而静止则是相对的，该选项说法正确， 不符合题意；
D、天体之间、分子之间都存在着相互的作用力，该选项说法正确， 不符合题意． 故选 B．
原子结构与太阳系结构相似， 天体及分子都在永不停息地运动，天体之间及分子之间都存在相互 的作用力， 守宙天体的运动符合万有引力定律．
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7.B
【详解】
A．荷叶的光合作用在白天进行， 呼吸作用在晚上和白天都要进行， 错误。
B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部， 正确。
C．有机物是植物通过光合作用制造的，错误。
D．氮肥主要是能促使农作物的茎叶生长茂盛， 磷肥能促进农作物根系发达， 错误。
故选 B。
8.A
【解析】地壳中元素的含量前四位由多到少依次是氧、硅、铝、铁。
【解答】 地壳中含量最多的元素是氧元素；
故答案为： A．
9.D
【解析】①人体的鼻腔的前部生 有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘； ②鼻腔的内表面的鼻黏膜上 的腺细胞能够分泌黏液， 能使吸入的空气清洁并变得湿润；④黏膜中还分布有丰富的毛细血管， 对进入 的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激， 而 PM2.5 是指 大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，因其粒径小， 可以吸附住一 些细菌病毒及有毒化学 物质，通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病．所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻 腔进行呼吸尤为重要．
故选： D
由我们所学的知识可以知道： 鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁 和湿润空气，对呼吸系统具有保护作用．
10.C
【解析】根据化合价的一般规律分析判断。
【解答】在 HCl 中， H 元素的化合价为+1价，而 Cl 的化合价为-1 价， 二者都是非金属元素， 因此非金属元素在化合物中的化合价有时显正价， 有时显负价，故 C 正确， 而 A．B、D 错误。
故选 C。
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11.D
【解析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里 是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木 质部内有木纤维和导管.导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓， 储存营 养物质。
木质茎的结构由内向外依次为：髓、木质部、形成层、韧皮部、树皮。表皮起保护作用；韧皮部 包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)；木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)。 故选 D。
12.C
【解析】O2 具有助燃性， 但不具有可燃性，不能燃烧； 空气的成分(体积占比)：氮气占 78%, 氧 气占 21%, 稀有气体占 0.94%,二氧化碳占 0.03%,其它气体与杂质占 0.03%。
【解答】甲同学液态空气用来制取氮气、氧气是物理变化，不属于分解反应，错误； 乙同学氮气在空气中的含量约占空气体积的 78%，而不是质量，错误；
丙同学
过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其中只有过氧化氢属于氧化物，错误；
丁同学
液态氧可用作发射火箭的助燃剂 ，利用氧气的助燃性，正确；
戊同学法国化学家拉瓦锡只是通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成. 错误； 故选：C
13.D
【解析】光合作用吸收的气体是二氧化碳，释放的气体是氧气．故答案选： D
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要 是淀粉)，并且释放氧气的过程．
14.D
【解析】A．电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成，因为铜不是磁性材料， 故 A 错误； B 电磁铁的优点一方面是磁性的有无可以控制，不是永磁铁， 故 B 错误；
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C 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关， 故 C 错误；
D 电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故 D 正确．
所以选 D．
电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成；影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电 流越大.线圈匝数越多， 电磁铁的磁性越强．
15.D
【解析】根据图片描述的现象分析其中包含的科学原理或规律。
【解答】A．铁丝在氧气中燃烧， 火花四射，放出大量的热，说明氧气能支持燃烧， 故 A 正确不 合题意；
B.金鱼藻进行光合作用产生的气体， 能够使带火星的小木条复燃，这说明植物光合作用产生了氧 气， 故 B 正确不合题意；
C.将两个线圈匝数不同的电磁铁串联在同一电路上，线圈匝数多的吸引的大头针数量多，则说明 电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，故 C 正确不合题意；
D.空气中的氮气也不支持燃烧，因此蜡烛火焰熄灭，不能说明产生了二氧化碳， 故 D 错误符合题 意。
故选 D。
二 、填空题 (26 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
16.220；并联；电能表
【解析】我国家庭电路的电压为 220V；家庭电路中各用电器并联， 工作时互不影响；电能表是 用来测量家庭电路消耗的电能。
教室里的日光灯正常工作电压为 220V。
家庭电路中各用电器工作时互不影响，因此它们是并联连接。
电能表是用来测量家庭电路消耗的电能。
故答案为； 220 并联 电能表
17. (1) 3；2；1
(2) 2；7；4；6
(3) 1；3；2；3
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【解析】本题考查化学方程式的配平，质量守恒定律：利用原子在化学反应前后数目不变来配平． 解：(1) 利用“定一法”，把最复杂的化合物的计量数，即把四氧化三铁的计量数假定为 1，得 化学计量数分别为 3、2、1 (2) 利用分数配平法，将 C2H6 计量数假设为 1，配平碳原子和氢原子， 然后配平氧原子时在氧气前面加一分数 配完，再去掉分母． 即计量数为： 2、7、4、6 (3)利 用原理配平法， 一个一氧化碳分子夺取氧化铁分子中的一个氧原子成为一个二氧化碳分子， 因此 一个氧化铁分子中的三个氧原子需要三个一氧化碳分子来夺取， 因此一氧化碳前面的系数为 3， 然后配平其它原子即可． 即化学计量数为 1、3、2、3
故答案为： (1) 3、2、1 (2) 2、7、4、6 (3) 1、3、2、3
18.施肥； 吸收；运输
【解析】植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐． 解：(1) 肥料是提供植物必需的无机盐、改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质．植物的 生长需要多种无机盐，因此给栽培的花卉施肥，能够为植株的生长提供无机盐．(2) 无机盐只有 溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．因此农业上施肥和浇水要相结合． 故答案为： 施肥；吸收； 运输．
19.电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外
【解析】此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应． 同时考查了学生 利用所学知识解决问题的能力．关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化。同时在此题 中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反，要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知 道电流是由于电荷的定向移动形成的。导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动。同时要掌握 电流的磁效应， 知道电流周围存在磁场， 磁场方向与电流方向有关。
如图所示，奥斯特实验表明， 当导线中有电流通过时， 小磁针会发生偏转．说明了电流周围存在 磁场。当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而形成电流，又因为 电流周围存在磁场，所以小磁针会发生偏转。由图知，当电流向右时，小磁针的 N 极向纸内偏转， 右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左．因此小磁针 受力方向与左图相反．N 极将向纸外偏转。
故答案为： 电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外。
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20. (1) 可燃物
(2) 有助燃剂或与氧气接触
(3) 氧气或 O2
(4) A；B
【解析】(1) 燃烧的条件为： ①有可燃物； ②与氧气接触；③温度达到着火点， 比较图甲中两个 实验的不同点即可。
(2) 分析影响燃烧的哪个因素改变即可；
(3) 根据燃烧的条件解答；
(4) 根据对火灾的认识和急救方案分析判断。
(1) 图甲中小石头不是可燃物， 而小木块为可燃物，则探究的燃烧条件之一为：可燃物。
(2) 图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯， 过一会观察到蜡烛熄灭， 是因为其中的氧气被消
耗，即得出燃烧的条件之一为： 有助燃剂或与氧气接触。
(3) 根据燃烧的条件可知，白磷燃烧需要氧气，则大试管内所装气体可能是氧气或 O2。
(4) A．当火较小时，要根据可燃物的特点选择合适的灭火器材，避免灭火时造成二次伤害，故 A 错误符合题意；
B.室内失火时， 绝对不能打开门窗， 否则新鲜的空气流入会使火势更旺，故 B 错误符合题意； C.在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，既能保证呼吸，又能防止烟尘吸入，故 C 正确不合 题意；
D.发生森林大火时，可以砍掉周围的一些树木，从而隔绝可燃物，防止火势蔓延，故 D 正确不合 题意。
故选 AB。
三 、实验题 (18 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21. (1)甲
(2) 磁能产生电
(3) 已经；将电流表等器材置于同一房间
【解析】(1) 1820 年奥斯特发现：当小磁针发生偏转时， 说明了磁场的存在，当电流方向改变
时，产生的磁场的方向也改变， 故小磁针的偏转方向也改变．
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(2) 法拉第发现了电磁感应现象．
(3) 产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体切割磁感线运动．
解： (1)当通电导线与小磁针平行时，小磁针发生明显偏转；
(2) 科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究， 是基于磁能产生电的科学猜 想；
(3) 由所给材料可知在科拉顿的实验中已经满足产生感应电流的条件． 要使他能观察到电流表 指针偏转可以将电流表等器材置于同一房间．
故答案为：(1) 甲；(2) 磁能产生电；(3) 已经； 将电流表等器材置于同一房间(其他合理答案 均可)．
22. (1) 锥形瓶； 集气瓶
(2) A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑
(3) e；f；c；d
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知， ①是锥形瓶，②是集气瓶；
(2) 实验室制取高锰酸钾的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置为： A，高锰酸钾在 加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， 化学方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑；
(3) 实验室制取的二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气， 浓硫酸有吸水性， 饱和碳酸氢钠可以
和盐酸反应生成二氧化碳，洗气时应该是长进短出，所以接口顺序：a 连 e，f 连 c，d 连b．
故答案为： (1) 锥形瓶， 集气瓶；(2) A，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑ ；(3) e，f，c，d．
(1) 根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
(2) 根据实验室制取高锰酸钾的反应物是固体，反应条件是加热， 高锰酸钾在加热的条件下生 成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
(3) 根据浓硫酸有吸水性，饱和碳酸氢钠可以和盐酸反应生成二氧化碳进行分析． 23. (1) B、C
(2) 不能；变量不唯一
【解析】(1) 为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，唯一的变量是温度， 就要以温度为变
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量设置对照实验，因此他们应选择表格中的 B、C 两组进对照实验。(2) 为探究二氧化碳浓度对 萝卜幼苗光合作用强度的影响， 唯一的变量是二氧化碳浓度，应该以二氧化碳浓度为变量设置对 照实验．表格中 A．C 两组有两个变量二氧化碳浓度和温度，变量不唯一， 因此不能形成照实验．应 该选择表格中的 A．B 两组进对照实验。答案为：(1) B、C；(2)不能； 变量不唯一．
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要 是淀粉)，并且释放出氧气的过程．二氧化碳是光合作用的原料．光合作用的强度受温度和二氧 化碳浓度的影响，在一定范围内，温度越高，二氧化碳浓度越大， 光合作用就越强。
四 、解答题
24.因为白天植物以光合作用为主，温度高有利于光合产物形成，给果实积累更多糖份(有机物质)， 而夜间植物以呼吸作用为主，温度降低可以减少糖份(物质)的消耗，有利于糖(有机物质)积累。 自然种植昼夜温差大，夜间环境温度低，果树呼吸作用弱，对有机物的消耗少， 不管白天光合作 用产生的有机物是否会低于大棚种植，全天的有机物积累量都会比大棚种植高，从而提高了糖心 果率。而大棚处理下昼夜温差小，夜间环境温度高，果树呼吸作用强，对有机物的消耗多。虽然 白天温度高可能有利于光合作用产生有机物， 但全天的有机物积累量偏低， 减少了糖心果率。 光照是光合作用的条件，果树上部光照强度较其他部位强，接收阳光充足，光合作用制造的有机 物多，并且在同一株果树各部位温度相差不大，呼吸作用导致的消耗的有机物的量接近，所以上 部的果实积累有有机物多，糖心率高。
【解析】 (1)绿色植物通过叶绿体，利用光能， 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且 释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用在叶绿体内进行，其实质是制造有机物，储存能量。 (2)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给 生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用主要在线粒体内进行，其实质是有机物分解，释 放能量。
(3)植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的， 因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物， 呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量 是呼吸作用释放的。
光合作用积累有机物，呼吸作用消耗有机物， 据此分析解答。
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25. (1) 4
(2) 165
(3) 15：2
(4) 0.28
(1) 在化学式中， 一种符号代表一种元素；
(2) 相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；
(3) 元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积的比值；
(4) 氮元素的质量等于麻黄碱的质量×氮元素的质量分数。
【解答】(1)根据化学式 C10H15NO 可知， 麻黄碱由 C、H、N、O 共 4 种元素组成；
(2) 根据化学式 C10H15NO 可知，麻黄碱的相对分子质量为：12×10+1×15+14×1+16×1=165；
(3) 麻黄碱中碳元素、氧元素的质量比为：(12×10)：(16×1) =15：2；
(4) 质量为 3.3g 的麻黄碱中含氮元素的质量：3.3g × = 0.28g。
26. (1)甲
(2) 解： 设 2.0g 大理石中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+ CO2 ↑
100 44
x 400×10 ﹣3L×1.98g/L
=
x＝1.8g
则大理石中碳酸钙的百分含量为 1.8g/2.0g×100%＝90%
答：大理石中碳酸钙的百分含量为 90%。
(3) 解： 依据题意可知， 一般来说， 其他条件相同，增大反应物浓度，化学反应速率加快， 则：
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【解析】(1)生成相同质量的气体， 时间越短的反应速率越快；
(2) 首先根据图像确定生成二氧化碳的体积，再根据 m=ρV 计算生成二氧化碳的质量，写出碳 酸钙与稀盐酸反应的方程式，利用质量之间的比例关系计算出参加反应的碳酸钙的质量，最后根
据大 (碳)理 (酸)石 (钙)质 (质)量 (量)× 100%计算即可；
(3) 原来稀盐酸的浓度为 10%，现在稀盐酸的浓度为 6%，则稀盐酸的浓度减小， 则反应速率会 减小， 即反应生成 400mL 二氧化碳需要的时间比乙更长， 据此画出图像即可。
(1) 根据图像可知，生成 400mL 氧气，甲用了 15min，而乙用了 60min，则反应速率较快的是甲。
27.解：
【解析】电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点(静触点、动触点) 组成。其工作电路由低压 控制电路和高压工作电路两部分构成。低压控制电路是由电磁铁、低压电源和开关组成；工作电 路由机器(电动机等)、高压电源、电磁继电器的触点部分组成。电磁继电器是靠电磁铁的原理 来工作，当控制电路接通时， 电磁铁有磁性，吸引衔铁；当控制电路断开时，电磁铁无磁性， 衔 铁在弹簧的作用下被拉起，其实质相当于工作电路中的开关。
根据题意可知，低压电源和开关应与电磁铁串联，高压电源和触电与电动机串联，当低压电源开 关闭合时，电磁铁具有磁性，把衔铁吸下来，动触点与静触点接触，电动机所在的高压电路接通， 据此连接电路图即可。
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