2023年中考语文复习 专项一 课内文言文·逐篇过关二、《论语》十二章 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
专项一 课内文言文·逐篇过关
二、 《论语》十二章
01
基础型
02
发展型
03
拓展型
一、 解释文中加点的词语
子曰：“学而时（ ）习之，不亦说（ ）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ ），不亦君子乎？”
曾子曰：“吾（ ）日（ ）三
按时
同“悦”，愉快
生气，恼怒
人称代词，我
每天
学习任务群
基础型
（ ）省（ ）吾身：为人谋而不忠（ ）乎？与朋友交而不信（ ）乎？传（ ）不习乎？”
子曰：“吾十有（ ）五而志于学，三十而立（ ），四十而不惑（ ），五十而知天命（ ），六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾（ ）矩（ ）。”
泛指多次
自我检查，反省
竭尽自己的心力
诚信
传授，这里指老师传授的知识
同“又”，用于整数和零数之间
立身，指能有所成就
迷惑，疑惑
命令
越过
法度
子曰：“温（ ）故（ ）而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔（ ），思而不学则殆（ ）。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪
（ ）其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
温习
学过的知识
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
疑惑
能忍受
子曰：“知之者（ ）不如好（ ）之者，好之者不如乐（ ）之者。”
子曰：“饭（ ）疏食（ ），饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于（ ）我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉（ ）。择其善者（ ）而从之，其不善者而改之。”
代词，……的人
喜爱，爱好
以……为快乐
吃
粗粮
介词，对，对于
于此，意思是在其中
好的方面，优点
语气词，用于句末，表示感叹
子在川（ ）上曰：“逝（ ）者如斯
（ ）夫（ ），不舍昼夜。”
子曰：“三军（ ）可夺（ ）帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃（ ）志，切（ ）问而近思，仁（ ）在其中矣。”
河流
往、离去
代词，这，指河水
指军队
改变
坚定
恳切
仁德
二、 文言词汇
1. 一词多义
连词，表转折，但是，却
连词，表顺承，就
连词，表并列
介词，替
动词，做，当
2. 通假字
（1）不亦说乎
“_____________”同“___________”，意思为:__________
（2）吾十有五而志于学
“____________”同“____________”，意思为:__________
_________________________________________________
说
悦
愉快
有
又
用于整数和零数之间
3. 古今异义
（1）可以为师矣
古义：________________________________________
今义：助动词，表示可能或能够
（2）饭疏食，饮水
古义：________________________________________
今义：包括冷水和热水
“可”“以”是两个词，可，可以；以，凭借
文言文中称冷水为“水”
4. 词类活用
（1）动词作名词
传不习乎 在句中的意思：____________________
（2）形容词作名词
温故而知新 在句中的意思：____________________
____________________
（3）形容词的意动用法
好之者不如乐之者 在句中的意思：_______________
老师传授的知识
学过的知识
新的理解和体会
以……为快乐
三、 用现代汉语翻译下列句子（注意落实加点的字词）
1. 人不知而不愠，不亦君子乎？
____________________________________________________
2. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
________________________________________________________________________________________________________
人家不了解我，（我）并不因此恼怒，不也是君子吗？
我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是否复习过了呢？
3. 温故而知新，可以为师矣。
________________________________________________________________________________________________________
4. 学而不思则罔，思而不学则殆。
________________________________________________________________________________________________________
在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。
只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。
5. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
____________________________________________________
6. 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
________________________________________________________________________________________________________
军队可以改变主帅，平民百姓的志向却是不能改变的。
广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事，仁德就在这里面了。
1. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “温故而知新，可以为师矣”讲的是学习方法，强调温故知新的重要性。
B. “吾日三省吾身”从忠、信、习三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
C. “有朋自远方来，不亦乐乎”，意思是有志同道合的人从远方来是件快乐的事，讲的是交友乐趣。
D. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”阐述了学习的三种方法，其中，以学习为快乐这一条最重要。
D
发展型
【解析】D项中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”阐述的是学习的三种态度，而不是“学习的三种方法”。故选D。
2. “温故”和“知新”是并列的两件事吗？说说你的看法。（教材思考探究延伸）
示例：不是。孔子强调独立思考的必要性，只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习过去的知识中有所发现，才“可以为师”。可见，“温故”和“知新”不是并列的两件事。“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华，关键是“知新”。
【甲】文略
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师者所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说②之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也？”王生益愠，不应而还③走。
拓展型
居五日，李生故④寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎⑤，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑥。”
（选自《李生论善学》，有删改）
【注释】①志(zhì)：同“识”，记。②说(shuì)：劝说。③还(xuán)：同“旋”，转身。④故：特意。⑤蹉跎(cuō tuó)：光阴虚度。⑥炯戒：明显的警诫。
1. 解释文中加点词语的意思。
（1）王生好学而不得法（ ）
（2）王生益愠（ ）
（3）居五日（ ）
（4）王生惊觉，谢曰（ ）
方法
更加
经过
道歉
2. 请用“/”给文中画线的句子断句。
盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成 何 谓 之 善 学 也
/
/
/
3. （对比阅读）请联系【甲】【乙】两文回答问题。
（1）面对好友的劝说，王生的态度由“___________________”（用原文填空）到“铭之坐右，以昭炯戒”，终成为一名“善学者”。一是得益于他有一个____________________的朋友，二要归功于他自己_______________的可贵品格。
不应而还走
坚持直言劝诫
知错能改
（2）这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？这对我们又有怎样的启发？
善学者：学贵善思、择善而从之。
启发：好问善思、取长补短等，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才能学有所成。（言之有理即可）
【参考译文】【乙】王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘只是读书却不认真思考，就会迷惑’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的
人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒人于千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习最忌讳的莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，虚度了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说的对。请允许我把你的话当作座右铭，把它当作醒目的警诫。”
∣新题变式 ∣
4.《论语》是儒家经典之一，很多人喜欢借用《论语》中的句子起名字，例如下表中列举的阎立本、陈省身。请从《论语》十二章中找出可以用来起名的字词，尝试给自己起一个别名，并说明出处及含义。
姓名 出处 含义（寄望）
阎立本（唐代画家） “君子务本，本立而道生”《学而》） 做人要脚踏实地，立足根本。
陈省身（当代数学家） “吾日三省吾身”（《学而》 人应该经常反省自己。
我的别名：__________ __________________________________ _____________________________________________________________________
“温故而知新” (《为政》)
求学的过程中，要经常温习旧的知识，以期从中得出新意。
知新
我的别名：__________ __________________________________ ______________________________________________
我的别名：__________ ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
“吾十有五而志于学”(《为政》)
要早立志，更要坚定自己的志向。
志学
博仁
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”(《子张》)
要广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，努力提升个人修养。
谢谢大家！