2023年外研版中考英语复习 第一节 题型解读课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
听说专项备考
第一节 题 型 解 读
考情分析
依据《义务教育英语课程标准2022年版》的三级课程目标的等级要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和广东省考试中心粤［2003］85号文《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》的精神，以及我省各地初中英语新课程教学实际情况，初中毕业生英语学科学业考试对学生听、说、语音方面做了以下的要求。
听：能够根据语调和重音理解说话人的意图；能够听懂熟悉话题的谈话，并能从中提取相关信息和观点；能够借助语境克服生词障碍、理解大意；能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；能够在听的过程中用适当方式做出反应；能够针对所听语段的内容记录简单的信息。
说：能够在口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当；能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能够在口语表达中进行适当的自我修正；能有效地询问信息和请求帮助；能够根据话题进行情景对话；能用英语表演短剧。
语音：能够比较熟练地运用已学的英语语音知识，用以拼读单词、朗读篇章、传递信息。
一、模仿朗读：模仿朗读题的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。
（1）准确度的主要失分点是加音、吞音、辅音不到位、元音不饱满、重音错位等基础发音问题。要在准确度方面获得高分，应避免出现这些问题，读准每一个单词，加强训练自己的基础发音准确度。
解题技巧
（2）流畅度的主要失分点是不能正确运用连读、失去爆破、意群停顿、语调节奏等朗读技巧。要在流畅度获得高分，应熟练掌握这些规则。
（3）完整度是影响模仿朗读题评分的一个重要维度。学生常常因为单词不熟悉、发音没把握、语速过慢等原因而漏掉一个或多个单词，甚至半个句子，这是非常影响得分的。平时应注意训练自己如何快速克服生难词、如何克服长难句、如何把握录音时间等技能，在训练准确度和流畅度的同时，确保朗读的完整度。
二、信息获取：信息获取题的评分主要分为两个维度：语言维度和信息维度。
（1）语言维度的主要失分点是比较严重的语法错误，例如语序错误、句子结构不完整等；另外，不少学生也在人称和数、时态上失分。要想避免这些失分点，应掌握陈述句的组织方法，多加训练自己的口头表达能力，并保证发音清晰准确。
（2）信息维度的主要失分点是信息抓取错误、关键信息抓取不完整、笔记方法不正确等问题。要在信息维度上获得高分，应锻炼信息理解能力、抓取及记忆的能力，掌握一定的速记技巧。
【举例1】What are her roommates doing when Mary is reading
①Busy with their studies. （正确简短回答）
②Her roommates busy with their studies. （语法结构不完整）
③Her roommates are busy when Mary is reading. （关键信息抓取不完整）
④Her roommates is busy studying when Mary is reading. （人称和数错误）
注意：完整回答需要注意语法正确。
【举例2】How did Mike go to the concert hall
①By car.（正确简短回答）
②Car.（缺少介词）
注意：简单回答不要漏掉介词。
三、信息转述及询问：
信息转述及询问题中的“第一节 信息转述”的评分维度主要分为：内容、准确性和流畅性。“第二节 询问信息”的评分维度主要分为：内容完整性和语言准确性。以下是各个维度的高频失分点：
（1）在“第一节 信息转述”中，内容失分原因主要是要点信息错误或缺失；准确性失分原因主要是语言表
达方面的错误；流畅性失分原因主要是出现卡顿。要避免这些错误，可根据以下建议进行训练：
①加强听力理解及抓取信息并快速做笔记的训练，提高内容抓取能力；
②加强口头组句训练，注意先想好再开口，提高语言准确度；
③加强根据零散笔记连篇的训练，训练快速组句连篇的能力，避免卡顿。
对于信息转述这一部分，最重要的就是捕捉到信息要点，其他的例如发音和语法，虽然也是得分点，但相对来说没有那么重要。 那么如何捕捉信息点？其涉及到的就是听记能力，也就是考查学生听和做笔记的能力。那如何能在边听的时候，把所有信息要点都记下来呢？
【举例】Tom was a little boy who moved slowly and responded slowly. But there was something even worse. Since his early childhood, Tom was not able to
speak properly. He had to always repeat his words three to four times, trying to get the sentences right.
有的考生听的时候，试图将所有句子都记下来。但实际上，只有少数考生能做到边听边记，如果按照这种方法，大部分考生无法将听到的信息完全记下来。
推荐方法：笔记法，即通过符号、中文、数字、箭头、缩写等来快速记录信息。
（2）在“第二节 询问信息”中，内容完整性的失分原因主要是各种漏译、冗译问题；语言准确性失分主要是基础的语法问题。要避免失分，应熟悉句子的基本结构并多做口头训练，平时还可多观察习题中的问句，加强疑问句和陈述句的转化训练。
①漏译问题
【举例】谁的项目拿了大赛第一名？
有些考生会翻译为：Who won the first prize of the contest？
正确翻译：Whose project won the first prize of the contest？
注意：a.“谁的、多少、哪个、什么”等词后面有具体事物，不要漏译；
b.“通常、一般、请问、其他”等表语气或频率的词，不要漏译。
②冗译问题
【举例】为什么你会喜欢《哈利·波特》这本书？
有些考生会翻译为：Why do you like Harry Potter this book？
正确翻译：Why do you like Harry Potter？
注意：“这门课”“这本书”前面名词一旦译出，“这××”结构则不需再译。
THANKS!