【创新方案】高中语文 第三单元 第8课 兰亭集序落实应用板块训练 人教新课标2
文档属性
| 名称 | 【创新方案】高中语文 第三单元 第8课 兰亭集序落实应用板块训练 人教新课标2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 182.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-09-13 12:43:10 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
【创新方案】高一语文 第三单元 第8课 兰亭集序落实应用板块训练 新人教版必修2
(时间：40分钟 分值：67分)
一、基础巩固(30分，选择题每小题3分，翻译9分)
1．下面有通假字的一项是( )
A．悟言一室之内 B．未尝不临文嗟悼
C．齐彭殇为妄作 D．后之视今，亦犹今之视昔
解析：A项，“悟”通“晤”。
答案：A
2．下列对加点词解释全部正确的一项是( )
A．群贤毕至(全) 少长咸集(都)
茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)
B．畅叙幽情(幽深) 人之相与(交往)
崇山峻岭(高) 暂得于己(一时)
C．感慨系之(附着) 修短随化(变化)
终期于尽(生命的尽头) 向之所欣(过去，以前)
D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣)
列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
解析：A项，“修”应为“长、高”；C项，“化”应为“自然”；D项，“喻”应为“明白”。
答案：B
3．下列句子中加点的词意义和用法完全相同的一项是( )
A.
B. C.
D.
解析：A项，前一个“虽”是连词“虽然”， ( http: / / www.21cnjy.com )后一个是连词“即使”；B项，两个都是“依靠，靠着”；C项，前一个“于”是介词“对”，后一个是介词“在”；D项，前一个“以”是介词“因”，后一个是介词“用来”。【来源：21cnj*y.co*m】
答案：B
4．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．列坐其次 B．信可乐也
C．感慨系之矣 D．夫人之相与
解析：A项，“其次”文中古义为“曲水的旁边 ( http: / / www.21cnjy.com )”，今义为“次第较后或第二”；B项，“信”文中古义为“实在”，今义为“相信、信任，书信”等；D项，“夫人”古义中的“夫”是发语词，“人”是“人们”，今义为“尊称一般人的妻子”；C项，“感慨”古今义均为“有所感触而慨叹”。
答案：C
5．对下列句子中加点词的活用现象归类正确的一项是( )
①群贤毕至，少长咸集 ②又有清流激湍，映带左右
③足以极视听之娱 ④齐彭殇为妄作 ⑤引以为流觞曲水 ⑥所以游目骋怀 ⑦足以极视听之娱 ⑧犹不能不以之兴怀
A．①/②/③/④⑦/⑤⑧/⑥
B．①⑥/②/③⑤/④⑦/⑧
C．①/②⑧/③⑤/⑦/④⑥
D．①⑥/②⑧/③/⑦/④⑧
解析：A项，①/②/③/④⑦/⑤⑧/⑥依次是形容词用作名词、名词用作动词、动词用作名词、形容词用作动词、形容词用作使动、动词用作使动。21教育网
答案：A
6．从句式的角度考虑，不同于其他三项的一项是( )
A．当其欣于所遇
B．不能喻之于怀
C．亦将有感于斯文
D．引以为流觞曲水，列坐其次
解析：ABC三项是状语后置句，D是省略句。
答案：D
7．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．文章第一段从时间、地点、缘由、人物、环 ( http: / / www.21cnjy.com )境，以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。以写盛会始，以抒感慨终；以做“修禊”为名，以行快乐为实。
B．文章第三段写了两种人：一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处。
C．探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法，亦即所谓“畅叙幽情”。
D．文章借对快乐年华易逝的 ( http: / / www.21cnjy.com )感叹，借对生命长短存灭不是主观所能左右的感叹，借古人“死生亦大矣”的感慨，引出作者对人生的痛惜，充分肯定了“死生亦大”的观点。
解析：B项，只是写了一个人的不同性格，“写了两种人”不对；“两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处”也属无中生有。
答案：B
8．将下列句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)夫人之相与，俯仰一世。(3分)
译文：_______________________________________________________________ (2)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。(3分)
译文：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)人与人相交往，很快便度过一生。
(2)等到他对于自己所喜爱或得到的事物已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随着产生。
(3)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
二、类文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。
醒心亭记
曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作 ( http: / / www.21cnjy.com )州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮 ( http: / / www.21cnjy.com )。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。21世纪教育网版权所有
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上 ( http: / / www.21cnjy.com )，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。21cnjy.com
若公之贤，韩子殁数百年而始 ( http: / / www.21cnjy.com )有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
庆历七年八月十五日记。
9．对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是(3分)( )
A．滁州之西南，泉水之涯 涯：边
B．群山相环，云烟之相滋 滋：滋扰
C．吾民给足而无憾于下 憾：怨恨
D．韩子殁数百年而始有之 殁：死
解析：B项，“滋”，滋生，蔓延。
答案：B
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
解析：C项，都是介词，相当于“于”。A项，连词，表目的，相当于“用以”/介词，表原因，相当于“因为”；B项，兼词，相当于“于此”/句末语气词，相当于“啊”；D项，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。www-2-1-cnjy-com
答案：C
11．以下句子分别编成四组，全部表现“公之乐”的一组是(3分)( )
①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
②天下之学者，皆为才且良。
③夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。
④而览公之迹，思欲见之。
⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！
A．①③④ B．①②③
C．②④⑤ D．①②④
解析：④写“后百千年，有慕公之为人”的人；⑤写同游者的“喜”与“幸”。
答案：B
12．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起，以“乐”贯串全篇。21·世纪*教育网
B．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“醉”、“乐”、“醒”展开议论，正体现曾巩散文平正周详而长于议论的特点。2-1-c-n-j-y
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。21*cnjy*com
D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
解析：C项，“这种‘乐’ ( http: / / www.21cnjy.com )就在于‘一山之隅，一泉之旁’的山水之乐”错误。文中已经说明，欧阳修的“乐”是建立一个“和谐的社会”：国君无为而治，百姓安居乐业；人才各尽其能，万物自然生长。 21*cnjy*com
答案：C
13．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)或醉且劳矣，则必即醒心而望。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。(4分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。
(2)他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！
(3)(而)一座山的角落，一池泉水的旁边，难道是欧阳修的快乐吗？这其实是欧阳修在这里寄寓了他的理想呀。
参考译文：
在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳修出任知 ( http: / / www.21cnjy.com )州的第二年，建一座凉亭叫“丰乐亭”， 自己写了一篇《丰乐亭记》，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到一处山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记。
只要欧阳修和州里宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了， 就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水汽滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久留而忘了回去。所以根据这样的事为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈《北湖》一诗的句子。唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！21·cn·jy·com
虽然如此，欧阳修的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚；我们的人民在下生活充裕，没有怨恨。天下的求学的人都贤德有才能，边远地区鸟兽草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。而一座山的角落，一池泉水的旁边，难道是欧阳修的快乐吗？这其实是欧阳修在这里寄寓了他的理想呀。www.21-cn-jy.com
像欧阳修的贤德，韩愈死后数百年才有。现在与他同游的宾客都还不知道欧阳修的难得。以后的百千年，有人仰慕欧阳修的为人，来参观他的遗迹，想要见他一面，却没有办法再见到他而感慨不已(或说有比不上他的感叹)，然后才知道欧阳修的难得。所以凡是与他在这里同游的人，难道可以不感到欢喜、幸运吗？而我又可以借着文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗？2·1·c·n·j·y
宋仁宗庆历七年八月十五日记。
三、语言运用(15分)
14．下面是一段介绍王羲之书法的文字 ( http: / / www.21cnjy.com )，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意；②不超过30字。(5分)
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的 ( http: / / www.21cnjy.com )大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。【出处：21教育名师】
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
15．请仿照下面示例，就王羲之写一段评论，要求内容符合人物特点，至少运用两种修辞手法。(不超过80字)(6分)
示例：狂放不羁酒中仙——李白
他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲上青天揽明月”；他自信，“天生我材必有用”；他狂放，“我辈岂是蓬蒿人”！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！21教育名师原创作品
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：一代书圣——王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满 ( http: / / www.21cnjy.com )载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解了什么是书法，他让世界了解了中国书法的伟大。
16．下面是一位老师写的教学《兰亭集序》的开场白，请你在开场白的开头和结尾空缺的地方填上恰当的语句。(4分)【版权所有：21教育】
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
他的书法作品《兰亭集序》总共324字，在他的神笔下，个个“飘如游云，矫若惊龙”，被誉为“天下第一行书”，他本人也被尊为独步千秋的“书圣”。【来源：21·世纪·教育·网】
(2) ___________________________________________________________________。
参考答案：(1)大家都知道书法是中国的国 ( http: / / www.21cnjy.com )粹，历代的书法名家灿若河汉，其中最杰出的一位无疑是王羲之。(2)其实这篇书序也是散文佳品，下面我们便来领略其文之美。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
【创新方案】高一语文 第三单元 第8课 兰亭集序落实应用板块训练 新人教版必修2
(时间：40分钟 分值：67分)
一、基础巩固(30分，选择题每小题3分，翻译9分)
1．下面有通假字的一项是( )
A．悟言一室之内 B．未尝不临文嗟悼
C．齐彭殇为妄作 D．后之视今，亦犹今之视昔
解析：A项，“悟”通“晤”。
答案：A
2．下列对加点词解释全部正确的一项是( )
A．群贤毕至(全) 少长咸集(都)
茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)
B．畅叙幽情(幽深) 人之相与(交往)
崇山峻岭(高) 暂得于己(一时)
C．感慨系之(附着) 修短随化(变化)
终期于尽(生命的尽头) 向之所欣(过去，以前)
D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣)
列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
解析：A项，“修”应为“长、高”；C项，“化”应为“自然”；D项，“喻”应为“明白”。
答案：B
3．下列句子中加点的词意义和用法完全相同的一项是( )
A.
B. C.
D.
解析：A项，前一个“虽”是连词“虽然”， ( http: / / www.21cnjy.com )后一个是连词“即使”；B项，两个都是“依靠，靠着”；C项，前一个“于”是介词“对”，后一个是介词“在”；D项，前一个“以”是介词“因”，后一个是介词“用来”。【来源：21cnj*y.co*m】
答案：B
4．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．列坐其次 B．信可乐也
C．感慨系之矣 D．夫人之相与
解析：A项，“其次”文中古义为“曲水的旁边 ( http: / / www.21cnjy.com )”，今义为“次第较后或第二”；B项，“信”文中古义为“实在”，今义为“相信、信任，书信”等；D项，“夫人”古义中的“夫”是发语词，“人”是“人们”，今义为“尊称一般人的妻子”；C项，“感慨”古今义均为“有所感触而慨叹”。
答案：C
5．对下列句子中加点词的活用现象归类正确的一项是( )
①群贤毕至，少长咸集 ②又有清流激湍，映带左右
③足以极视听之娱 ④齐彭殇为妄作 ⑤引以为流觞曲水 ⑥所以游目骋怀 ⑦足以极视听之娱 ⑧犹不能不以之兴怀
A．①/②/③/④⑦/⑤⑧/⑥
B．①⑥/②/③⑤/④⑦/⑧
C．①/②⑧/③⑤/⑦/④⑥
D．①⑥/②⑧/③/⑦/④⑧
解析：A项，①/②/③/④⑦/⑤⑧/⑥依次是形容词用作名词、名词用作动词、动词用作名词、形容词用作动词、形容词用作使动、动词用作使动。21教育网
答案：A
6．从句式的角度考虑，不同于其他三项的一项是( )
A．当其欣于所遇
B．不能喻之于怀
C．亦将有感于斯文
D．引以为流觞曲水，列坐其次
解析：ABC三项是状语后置句，D是省略句。
答案：D
7．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．文章第一段从时间、地点、缘由、人物、环 ( http: / / www.21cnjy.com )境，以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。以写盛会始，以抒感慨终；以做“修禊”为名，以行快乐为实。
B．文章第三段写了两种人：一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处。
C．探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法，亦即所谓“畅叙幽情”。
D．文章借对快乐年华易逝的 ( http: / / www.21cnjy.com )感叹，借对生命长短存灭不是主观所能左右的感叹，借古人“死生亦大矣”的感慨，引出作者对人生的痛惜，充分肯定了“死生亦大”的观点。
解析：B项，只是写了一个人的不同性格，“写了两种人”不对；“两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处”也属无中生有。
答案：B
8．将下列句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)夫人之相与，俯仰一世。(3分)
译文：_______________________________________________________________ (2)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。(3分)
译文：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)人与人相交往，很快便度过一生。
(2)等到他对于自己所喜爱或得到的事物已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随着产生。
(3)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
二、类文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成9～13题。
醒心亭记
曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作 ( http: / / www.21cnjy.com )州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮 ( http: / / www.21cnjy.com )。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。21世纪教育网版权所有
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上 ( http: / / www.21cnjy.com )，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。21cnjy.com
若公之贤，韩子殁数百年而始 ( http: / / www.21cnjy.com )有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
庆历七年八月十五日记。
9．对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是(3分)( )
A．滁州之西南，泉水之涯 涯：边
B．群山相环，云烟之相滋 滋：滋扰
C．吾民给足而无憾于下 憾：怨恨
D．韩子殁数百年而始有之 殁：死
解析：B项，“滋”，滋生，蔓延。
答案：B
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
解析：C项，都是介词，相当于“于”。A项，连词，表目的，相当于“用以”/介词，表原因，相当于“因为”；B项，兼词，相当于“于此”/句末语气词，相当于“啊”；D项，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。www-2-1-cnjy-com
答案：C
11．以下句子分别编成四组，全部表现“公之乐”的一组是(3分)( )
①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
②天下之学者，皆为才且良。
③夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。
④而览公之迹，思欲见之。
⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！
A．①③④ B．①②③
C．②④⑤ D．①②④
解析：④写“后百千年，有慕公之为人”的人；⑤写同游者的“喜”与“幸”。
答案：B
12．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起，以“乐”贯串全篇。21·世纪*教育网
B．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“醉”、“乐”、“醒”展开议论，正体现曾巩散文平正周详而长于议论的特点。2-1-c-n-j-y
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。21*cnjy*com
D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
解析：C项，“这种‘乐’ ( http: / / www.21cnjy.com )就在于‘一山之隅，一泉之旁’的山水之乐”错误。文中已经说明，欧阳修的“乐”是建立一个“和谐的社会”：国君无为而治，百姓安居乐业；人才各尽其能，万物自然生长。 21*cnjy*com
答案：C
13．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)或醉且劳矣，则必即醒心而望。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。(4分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。
(2)他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！
(3)(而)一座山的角落，一池泉水的旁边，难道是欧阳修的快乐吗？这其实是欧阳修在这里寄寓了他的理想呀。
参考译文：
在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳修出任知 ( http: / / www.21cnjy.com )州的第二年，建一座凉亭叫“丰乐亭”， 自己写了一篇《丰乐亭记》，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到一处山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记。
只要欧阳修和州里宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了， 就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水汽滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久留而忘了回去。所以根据这样的事为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈《北湖》一诗的句子。唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了！21·cn·jy·com
虽然如此，欧阳修的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚；我们的人民在下生活充裕，没有怨恨。天下的求学的人都贤德有才能，边远地区鸟兽草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。而一座山的角落，一池泉水的旁边，难道是欧阳修的快乐吗？这其实是欧阳修在这里寄寓了他的理想呀。www.21-cn-jy.com
像欧阳修的贤德，韩愈死后数百年才有。现在与他同游的宾客都还不知道欧阳修的难得。以后的百千年，有人仰慕欧阳修的为人，来参观他的遗迹，想要见他一面，却没有办法再见到他而感慨不已(或说有比不上他的感叹)，然后才知道欧阳修的难得。所以凡是与他在这里同游的人，难道可以不感到欢喜、幸运吗？而我又可以借着文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗？2·1·c·n·j·y
宋仁宗庆历七年八月十五日记。
三、语言运用(15分)
14．下面是一段介绍王羲之书法的文字 ( http: / / www.21cnjy.com )，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意；②不超过30字。(5分)
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的 ( http: / / www.21cnjy.com )大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。【出处：21教育名师】
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
15．请仿照下面示例，就王羲之写一段评论，要求内容符合人物特点，至少运用两种修辞手法。(不超过80字)(6分)
示例：狂放不羁酒中仙——李白
他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲上青天揽明月”；他自信，“天生我材必有用”；他狂放，“我辈岂是蓬蒿人”！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！21教育名师原创作品
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：一代书圣——王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满 ( http: / / www.21cnjy.com )载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解了什么是书法，他让世界了解了中国书法的伟大。
16．下面是一位老师写的教学《兰亭集序》的开场白，请你在开场白的开头和结尾空缺的地方填上恰当的语句。(4分)【版权所有：21教育】
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
他的书法作品《兰亭集序》总共324字，在他的神笔下，个个“飘如游云，矫若惊龙”，被誉为“天下第一行书”，他本人也被尊为独步千秋的“书圣”。【来源：21·世纪·教育·网】
(2) ___________________________________________________________________。
参考答案：(1)大家都知道书法是中国的国 ( http: / / www.21cnjy.com )粹，历代的书法名家灿若河汉，其中最杰出的一位无疑是王羲之。(2)其实这篇书序也是散文佳品，下面我们便来领略其文之美。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网