第三单元环境与我们期末复习卷（二）（含答案）五年级科学下册（教科版）
文档属性
| 名称 | 第三单元环境与我们期末复习卷（二）（含答案）五年级科学下册（教科版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 61.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-08 07:34:52 | ||
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文档简介
第三单元 环境与我们 期末复习卷（二）（含答案）
五年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．地球是我们唯一的____________，人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力____________环境。
2．我们面临的环境问题有____________、____________、噪声污染和固体废物污染等。
3．面对短缺的水资源，全社会都在大力推进节水措施。如农业上采用最为节水的__________技术。
4．雨后的垃圾堆，流出的水很脏而且很臭。由此推测将垃圾随意丢弃可能会造成____________污染和____________污染。
5．“双飞燕子几时回”，提到的是动物的一种____________行为。（填“冬眠”或“迁徙”）在生活中，过度包装会造成____________而且产生大量垃圾。
二、选择题
6．地球是我们人类的家园，下列关于地球的描述不正确的是（ ）。
A．地球表面有厚厚的大气层，它保证地球有适宜生物生存的温度
B．地球处于太阳系中间位置，它保证地球上不是很冷也不是很热
C．地球表面有岩石和土壤，可以给动植物提供生长的场所
7．下列属于人类与大自然和谐相处的行为是（ ）。
A．植树造林 B．工厂乱排放污水 C．重金属埋入土壤
8．下列关于我国水资源的叙述，正确的是（ ）。
A．水资源丰富，人均占有量居世界前列
B．水资源分布不均，有的地方多有的地方少
C．我们嘉兴地区不存在水资源供应不足的矛盾
9．下列垃圾中，都可以通过堆积自然分解成为有用的有机肥料的是（ ）。
A．塑料袋、餐巾纸 B．鱼肠、西瓜皮 C．菜叶、碎玻璃
10．下列都属于可再生资源的一组是（ ）。
A．太阳能、风能 B．太阳能、石油 C．风能、煤
11．为了减少废纸的产生，我们可以做的是（ ）。
①使用再生纸 ②纸张双面打印、复印和使用 ③用手帕代替纸巾
④废旧的宣传广告纸可以做成手工制品 ⑤旧书可以送给山区孩子
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④
12．被污染后的城中湖，下列情况中不会出现的是（ ）。
A．水体富营养化 B．水下生物增多 C．水中生物减少
三、判断题
13．地球是人类唯一的家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球。( )
14．从我做起，从现在做起，是解决我们面临的环境问题重要的措施。( )
15．再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。( )
16．一度电是指功率为一千瓦的电器使用1小时所消耗的电能。( )
17．堆肥是一种非常环保的处理垃圾的方法，任何垃圾都可以用来堆肥。( )
18．地球海洋面积要比陆地面积大得多，所以也不会担心缺少淡水资源。( )
19．将废旧电池填埋会污染土壤，但不会污染地下水。( )
四、连线题
20．将下列常见的垃圾和垃圾类别用线连起来。
矿泉水瓶 有害垃圾 快递纸箱
菜根烂叶 可回收物 过期药品
废旧电池 厨余垃圾 卫生间废纸
一次性餐具 其他垃圾 剩饭剩菜
五、排序题
21．请将下列导致温室效应的主要原因和危害的前因后果，按先后顺序进行排序_______。
①海平面上升 ②大量使用化石能源 ③全球气候变暖
④二氧化碳含量增加 ⑤冰川融化
六、简答题
22．保护环境从我做起。为了节约资源，你建议人们怎么做？(举三例)
七、实验题
23．污水的研究。
小科用4盆相同的花，做浇花实验，两周后观察记录如下：
1号花 2号花 3号花 4号花
浇花的水 清水 淘米水 洗菜水 洗衣水
花的长势 良好 良好 良好 枯萎
(1)该实验的方法是___________，改变的条件是___________。
(2)上述实验表明，直接排入河流危害最大的是（ ）。
A．洗衣水 B．淘米水 C．洗菜水
八、综合题
24．下图是温室效应模拟实验图示，小红在阳光下悬挂了两支温度计。①号装入通明密封袋悬挂在空气中，②号直接悬挂在空气中，测得数据如下表。
温度计标号 初始温度 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟
① 20 21 21 22 22 23
② 20 20 20 20 20 20
密封袋中的气温___________（填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的气温，这是因为温室气体像塑料袋那样阻止了热量散失，导致密封袋内温度___________，这个实验中的塑料袋模拟的是温室气体___________（填“氧气”二氧化碳或“天然气”）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．家园 改善
2．大气污染 水污染
3．滴灌
4．大气 水
5．迁徙 资源浪费
6．B
7．A
8．B
9．B
10．A
11．A
12．B
13．√
14．√
15．√
16．√
17．×
18．×
19．×
20．
21．②④③⑤①
22．节约用水，节约用电，绿色出行。
23．(1) 对比实验 浇花的水
(2)A
24． 高于 升高 二氧化碳
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
五年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．地球是我们唯一的____________，人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力____________环境。
2．我们面临的环境问题有____________、____________、噪声污染和固体废物污染等。
3．面对短缺的水资源，全社会都在大力推进节水措施。如农业上采用最为节水的__________技术。
4．雨后的垃圾堆，流出的水很脏而且很臭。由此推测将垃圾随意丢弃可能会造成____________污染和____________污染。
5．“双飞燕子几时回”，提到的是动物的一种____________行为。（填“冬眠”或“迁徙”）在生活中，过度包装会造成____________而且产生大量垃圾。
二、选择题
6．地球是我们人类的家园，下列关于地球的描述不正确的是（ ）。
A．地球表面有厚厚的大气层，它保证地球有适宜生物生存的温度
B．地球处于太阳系中间位置，它保证地球上不是很冷也不是很热
C．地球表面有岩石和土壤，可以给动植物提供生长的场所
7．下列属于人类与大自然和谐相处的行为是（ ）。
A．植树造林 B．工厂乱排放污水 C．重金属埋入土壤
8．下列关于我国水资源的叙述，正确的是（ ）。
A．水资源丰富，人均占有量居世界前列
B．水资源分布不均，有的地方多有的地方少
C．我们嘉兴地区不存在水资源供应不足的矛盾
9．下列垃圾中，都可以通过堆积自然分解成为有用的有机肥料的是（ ）。
A．塑料袋、餐巾纸 B．鱼肠、西瓜皮 C．菜叶、碎玻璃
10．下列都属于可再生资源的一组是（ ）。
A．太阳能、风能 B．太阳能、石油 C．风能、煤
11．为了减少废纸的产生，我们可以做的是（ ）。
①使用再生纸 ②纸张双面打印、复印和使用 ③用手帕代替纸巾
④废旧的宣传广告纸可以做成手工制品 ⑤旧书可以送给山区孩子
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④
12．被污染后的城中湖，下列情况中不会出现的是（ ）。
A．水体富营养化 B．水下生物增多 C．水中生物减少
三、判断题
13．地球是人类唯一的家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球。( )
14．从我做起，从现在做起，是解决我们面临的环境问题重要的措施。( )
15．再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。( )
16．一度电是指功率为一千瓦的电器使用1小时所消耗的电能。( )
17．堆肥是一种非常环保的处理垃圾的方法，任何垃圾都可以用来堆肥。( )
18．地球海洋面积要比陆地面积大得多，所以也不会担心缺少淡水资源。( )
19．将废旧电池填埋会污染土壤，但不会污染地下水。( )
四、连线题
20．将下列常见的垃圾和垃圾类别用线连起来。
矿泉水瓶 有害垃圾 快递纸箱
菜根烂叶 可回收物 过期药品
废旧电池 厨余垃圾 卫生间废纸
一次性餐具 其他垃圾 剩饭剩菜
五、排序题
21．请将下列导致温室效应的主要原因和危害的前因后果，按先后顺序进行排序_______。
①海平面上升 ②大量使用化石能源 ③全球气候变暖
④二氧化碳含量增加 ⑤冰川融化
六、简答题
22．保护环境从我做起。为了节约资源，你建议人们怎么做？(举三例)
七、实验题
23．污水的研究。
小科用4盆相同的花，做浇花实验，两周后观察记录如下：
1号花 2号花 3号花 4号花
浇花的水 清水 淘米水 洗菜水 洗衣水
花的长势 良好 良好 良好 枯萎
(1)该实验的方法是___________，改变的条件是___________。
(2)上述实验表明，直接排入河流危害最大的是（ ）。
A．洗衣水 B．淘米水 C．洗菜水
八、综合题
24．下图是温室效应模拟实验图示，小红在阳光下悬挂了两支温度计。①号装入通明密封袋悬挂在空气中，②号直接悬挂在空气中，测得数据如下表。
温度计标号 初始温度 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟
① 20 21 21 22 22 23
② 20 20 20 20 20 20
密封袋中的气温___________（填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的气温，这是因为温室气体像塑料袋那样阻止了热量散失，导致密封袋内温度___________，这个实验中的塑料袋模拟的是温室气体___________（填“氧气”二氧化碳或“天然气”）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．家园 改善
2．大气污染 水污染
3．滴灌
4．大气 水
5．迁徙 资源浪费
6．B
7．A
8．B
9．B
10．A
11．A
12．B
13．√
14．√
15．√
16．√
17．×
18．×
19．×
20．
21．②④③⑤①
22．节约用水，节约用电，绿色出行。
23．(1) 对比实验 浇花的水
(2)A
24． 高于 升高 二氧化碳
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
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