约分参考教学课件 数学北师大版 五年级上册(共13张PPT)

(共13张PPT)
第 5 单元 分数的意义
约 分
用分数表示下列中阴影部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
一、复习导入
8
24
4
12
2
6
1
3
最简分数
认真观察，你发现了什么？
二、探索新知
这个过程就叫做约分。
约分！什么是约分呀？
8
24
4
12
26
13
＝————＝——
8 ÷2
24 ÷2
12
4
＝————＝——
4 ÷2
12 ÷2
6
2
＝————＝——
2 ÷2
6 ÷2
3
1
＝
＝
＝
8
24
4
12
26
二、探索新知
你能用自己的话说说什么是约分吗？
像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。 不能再约分了， 是最简分数。
13
二、探索新知
不能，它已经是最简分数了。
还能再约分吗？
8
24
4
12
26
13
＝————＝——
8 ÷2
24 ÷2
12
4
＝————＝——
4 ÷2
12 ÷2
6
2
＝————＝——
2 ÷2
6 ÷2
3
1
＝
＝
＝
8
24
4
12
26
分子和分母只有公因数 1 的分数，叫做最简分数。
13
二、探索新知
看一看，说一说可以如何约分。
二、探索新知
约分的方法：
一般用分子和分母的公约数（ 1 除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。
约分时，如果能很快看出分子和分母的最大公约数，直接用它们的最大公约数去除比较简便。
二、探索新知
先分别除以 12 和18 的公因数 2，
6
9
再分别除以 6 和
9 的公因数 3。
2
3
=
12
18
2
3
也可以直接除以
12 和 18 的最大公
因数 6。
2
3
=
12
18
2
3
把 约成最简分数，并与大家交流。
12
18
三、巩固练习
连谜底
三、巩固练习
明明的头长是 20 cm，身高是 120 cm，明明头长是身高的几分之几？
20 ÷ 120 = =
答：明明头长是身高的 。
解决问题
三、巩固练习
今天，我们通过用分数表示书上的四幅图形学习了约分，你理解了约分的含义，掌握约分的方法了吗？大胆的把学习的内容说给大家听一听。
四、小结
再见