苏科版生物七年级下册期末检测夯实基础训练试题3(含解析)

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名称 苏科版生物七年级下册期末检测夯实基础训练试题3(含解析)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2023-06-08 11:25:39

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生物七年级下册期末检测夯实基础训练试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.你们学校的植物挂了牌吗?如果你要给植物挂牌,除了种名和学名以外,一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称?( )
A.门的名称 B.纲的名称 C.目的名称 D.科的名称
2.下列属于细菌的特征的是( )
①个体微小,细胞内没有成形的细胞核;②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有成形的细胞核;③能产生孢子,孢子发育为新个体;④通过分裂的方式繁殖后代
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
3.下列动物体温恒定的是: ( )
A.家鸽和鲸 B.丹顶鹤和蜥蜴 C.蛇和家兔 D.沙蚕和蟾蜍
4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,这样做的目的是
A.防止破坏盖玻片 B.避免盖玻片下产生气泡
C.避免压破细胞 D.防止液体溢出
5.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图,正确的顺序及操作不当导致出现气泡的步骤分别是(  )
A.①②③④⑤⑥⑦ ⑤ B.②④③①⑤⑦⑥ ⑤
C.②③①④⑤⑥⑦ ⑦ D.②④③①⑤⑥⑦ ⑦
6.DNA主要存在于细胞结构中的(  )
A.细胞壁 B.细胞核
C.细胞膜 D.细胞质
7.依据一定的特征将下列动物分成两组,其中分类有误的一项是( )
分类依据 是 否
A 是否胎生 ④ ①②③
B 是否有翼 ①③ ②④
C 是否有脊柱 ①②④ ③
D 是否体温恒定 ①④ ②③
A.A B.B C.C D.D
8.鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些果汁,慢慢地滴在鱼口的前方。下列叙述不正确的是( )
A.果汁从鱼的口流入,再由鳃盖后缘流出
B.果汁从鱼的鳃盖后缘流出时,果汁中的二氧化碳含量增加
C.果汁从鱼的鼻孔流入,再由鳃盖后缘流出
D.果汁中的氧气和鱼鰓毛细血管中的二氧化碳发生交换
9.一个细胞核中有24条染色体的细胞,在连续进行两次分裂后,产生的子细胞中有染色体多少条( )
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
10.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,3小时后你手上的细菌数目是
A.6400个 B.12800个 C.25600个 D.无法计算
11.下列动物及特征的描述中,正确的是
A.朱鹮――体表覆羽,用肺和气囊气体交换
B.蟾蜍――体内受精,皮肤可辅助呼吸
C.蜥蜴――陆地产卵,有坚韧的卵壳保护
D.鲫鱼――用鳃呼吸,游泳动力来自鳍
12.在生长有较多藻类的池塘中,常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,下列解释合理的是( )
A.寻找食物 B.做运动 C.呼吸水面上的氧气 D.躲避敌害
13.水螅排出食物残渣是通过
A.肛门 B.口 C.胞肛 D.细胞膜
14.洋葱是生物实验中常用的材料。某同学想探究洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。于是,按照实验的目的和要求,动手制作了临时装片,并用显微镜进行观察,下列说法正确的是(  )
A.若要使图2中的视野甲变为视野乙,除了将装片向右上方方向移动外,还要调节显微镜的4结构
B.实验过程中,该同学用滴管在玻片的一侧滴加的液体是碘液,用是使细胞染色
C.观察临时装片时,应先转动细准焦螺旋使镜筒下降直到调整到适宜位置
D.若将10×物镜换成40×物镜,则视野中的细胞数目将增多
15.植物体进行光合作用的主要器官是(  )
A.根 B.叶 C.花 D.果实
16.染色体存在于细胞结构中的的什么上面( )
A.细胞核 B.细胞质 C.DNA D.基因
17.许多方便面里配有一小包干蔬菜,这些蔬菜采用的保存方法是( )
A.冷冻法 B.糖渍法 C.巴氏消毒法 D.脱水法
18.课后同学们在一起总结细菌与人类的关系,你不赞成的说法是( )
A.有些细菌可致病,也有些可用来生产药品
B.有些细菌会污染环境,也有些可净化环境
C.有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品
D.细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭
19.下列有关“观察草履虫”实验的叙述,正确的是
A.从烧杯中吸取培养液时,应从培养液的底层吸取
B.为减慢草履虫的运动,可以在载玻片上的培养液滴中放几丝棉花纤维
C.观察草履虫的运动和形态时应使用高倍镜
D.在显微镜下可以看到草履虫是直线前进的
20.下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是
A.沙蚕的身体分节——运动
B.蝗虫的气门——呼吸
C.蜥蜴的鳞片——保护
D.家鸽的气囊——飞行
二、填空题
21.人们喜爱的米酒是利用微生物发酵酿制的。酿制米酒的微生物主要是________。
22.现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、______、目、______、属、种。
23.(2)染色体是由__________和________两种物质组成,它是储存遗传物质的主要载体。
24.空中飞行的动物有________ 、________ 、________ 等。
25.在千姿百态的植物中,没有根、茎、叶分化的是________植物。
三、综合题
26.物以类聚、人以群分。对生物进行分类,可以更有效的识别利用、保护生物。
原核生物界 细菌、放线菌、衣原体、蓝藻等 A
原生生物界 藻类和单细胞的原生动物等 B
植物界 苔藓植物、蕨类植物和种子植物
真菌界 单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等
动物界 无脊椎动物和脊椎动物
(1)生物学分类的主要依据是亲缘关系远近和___________差异程度。
(2)表中A、B两大类群生物相异的特征是: B类生物有__________
(3)蛔虫寄生在人体的小肠里,不会被消化掉其原因是__________
27.据鲫鱼形态结构图回答:
(1)请把下列序号的名称补充完整
①背鳍②____________③尾鳍④臀鳍⑤____________⑥腹鳍⑦______________
(2)身体多呈____________;体表_______________用____________呼吸;身体两侧_____的能感知水流的方向。
28.图是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图,请据图回答:
(1)完善概念图:①______,③______。
(2)②骨骼的特点是______、______、坚固,有些骨内部______,可减轻体重。
(3)鸟类进行气体交换的场所是______,体内具有与之相通的______,有辅助呼吸的作用。
29.靠近环带的一端为蚯蚓的_____ 端.在做饲养和观察蚯蚓实验时,下列说法错误的是_____
A、用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液
B、实验时要保持蚯蚓体表湿润
C、蚯蚓在玻璃板上的运动比在糙纸上的运动快
D、做完实验后要把蚯蚓放回大自然中.
30.下图是萌萌同学收集的部分动物图片。请回答下列问题。
(1)图中动物的呼吸方式有明显区别。动物A能用________呼吸;动物B除和C一样能用________呼吸外,还可以用________辅助呼吸;动物D体表有________用于呼吸。
(2)动物E的呼吸作用旺盛,其呼吸器官如下图所示。吸气时,吸进的空气一部分在结构[ ]________中进行气体交换,一部分则直接进入结构[ ]________;呼气时,这部分气体再次通过结构[__](填标号)进行气体交换。这样的呼吸方式提高了气体交换效率。
(3)比较A和D两种动物,它们身体的共同特点是身体________,这一特点的好处是使运动________。如果将AD分为一组,BCE分为一组,分类标准是体内是否有由________构成的脊柱。
(4)图中所示动物中,体温恒定的是________(用字母表示),恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的________________。
(5)动物F是2022年北京冬奥会的吉祥物一熊猫冰墩墩。和其他动物相比,冰墩墩生殖和养育后代的方式是________________,这种方式提高了后代的成活率。
试卷第2页,共6页
试卷第1页,共6页
参考答案:
1.D
【分析】植物的分类依据是根、茎、叶、花、果实和种子,其中被子植物分类的主要依据是花、果实和种子,植物最常用的分类单位是科,在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称和国际通用名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上还有外文字是拉丁文,前面是属名,后面是种加词,表示该种植物的国际通用名称。
【详解】在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。在植物的分类等级中科是最重要的分类单位。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文,前面是属名,后面是种加词,表示该种植物的国际通用名称。可见D正确。
故选D。
【点睛】此题考查的是植物标牌的制作知识。理解掌握植物标牌上所需要注明的内容是解答此题的关键。
2.C
【分析】本题考查细菌(基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域)与真菌(基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核)的区别。
【详解】细菌的特征:①个体微小,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;④通过分裂的方式繁殖后代;真菌的特征:②既有个体微小的种类(酵母菌),也有个体较大的种类(蘑菇等),细胞内有成形的细胞核;③能产生孢子,孢子能够发育成新个体;C符合题意。
故选C。
3.A
【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此答题。
【详解】A、家鸽属于鸟类,鲸属于哺乳动物,体温恒定,正确。
B、丹顶鹤属于鸟类,体温恒定,蜥蜴属于爬行动物,体温不恒定,错误。
C、蛇属于爬行动物,体温不恒定,家兔 属于哺乳动物,体温恒定,错误。
D、沙蚕属于环节动物,蟾蜍属于两栖动物,体温不恒定,错误。
【点睛】变温动物大都具有冬眠现象,为对外界低温环境的适应方式。恒温动物比变温动物更能适应复杂的环境。
4.B
【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。
【详解】制作临时装片时,正确的盖盖玻片的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触滴液,然后缓缓地放下,这样可以通过水滴慢慢将空气排走,避免盖玻片下产生气泡,B符合题意。
故选B。
5.C
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、吸、染。解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、吸、染。
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;避免产生气泡。
“吸”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,
“染”,重复“吸”动作2~3次,使染液浸润到标本的全部
所以图中操作正确的顺序是:②擦、④滴、③撕、①展、⑤盖、⑦染色⑥吸。产生气泡的步骤是盖盖玻片时操作不当。故选C。
【点睛】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
6.B
【解析】细胞核中最重要的结构是染色体,染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质。
【详解】A.细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用,A错误。
B.细胞核中含有遗传物质,它控制着细胞的生长、发育和繁殖,染色体存在细胞核中,染色体由DNA分子和蛋白质分子构成,B正确。
C.细胞膜可以控制物质的进出,C错误。
D.细胞质可以流动,加速细胞内外的物质交换,且细胞质中含有叶绿体和线粒体,D错误。
故选B。
【点睛】明确细胞核是遗传的控制中心。
7.B
【分析】生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。题图中:①是鸟类,②是爬行动物,③是节肢动物,④是哺乳动物。
【详解】A.只有哺乳动物是胎生,因此可分为④和①②③,A正确。
B.鸟类的运动器官是翼,昆虫的运动器官是翅和足,不能分为一组,B错误。
C.根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,可以分为①②④和③,C正确。
D.根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。①恒温动物:体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有两类:鸟类和哺乳动物。②变温动物:体温随环境温度的变化而变化的动物,是变温动物。除了鸟类和哺乳动物,其它动物都为变温动物。因此,可以分为①④和②③,D正确。
故选B。
8.C
【分析】由我们所学的知识可以知道:鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。
【详解】鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。生物小组的同学用吸管吸取一些果汁,慢慢地滴在鱼头的前方,观察果汁流动的方向是水从口流入鳃,再由鳃盖后缘流出,果汁中的气体和鱼鰓毛细血管中的气体发生交换,果汁中的二氧化碳含量增加。
故选C。
【点睛】关键熟知鱼用鳃呼吸,吸收溶解在水中的氧气,是适于水生生活的特点。
9.B
【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。
【详解】结合分析可知,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以,一个细胞核中有24条染色体的细胞,在连续进行两次分裂后,产生的子细胞中有染色体24条。
故选B。
10.A
【分析】细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,可根据公式2n(n代表繁殖次数)进行计算。
【详解】细菌的生殖方式是一分为二的方式进行分裂生殖。计算时看一个细菌分裂了几次,分裂几次就是2的几次方。细菌每小时分裂两次,3小时就分裂6次,一个细菌3小时就成为2的6次方个即64个,100个细菌4小时后成为100×64=6400个。
故选A。
11.C
【分析】蟾蜍是两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体后,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,蟾蜍的受精方式为体外受精。
【详解】A.朱鹮等鸟类体表覆羽,其气囊与肺相通,主要功能是储存空气,辅助呼吸;但气囊不能进行气体交换,鸟类完成气体交换的场所是肺,A错误。
B.由分析可知:蟾蜍的皮肤可辅助呼吸,但其受精方式是――体外受精,B错误。
C.蜥蜴的头部后面有颈,使得头灵活地转动,便于寻找食物和发现敌害;四肢短小,能够迅速爬行;体内有脊柱,属于脊椎动物;体表被有角质鳞片,能保护身体和防止水分蒸发;用肺呼吸,肺比青蛙发达;产卵,卵有坚韧卵壳保护。蜥蜴的生殖和发育完全摆脱对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物,C正确。
D.鲫鱼的身体分头、躯干和尾三部分,体呈流线型;体表被鳞,鳞表面有黏液;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。故鲫鱼的游泳动力来自尾部和躯干部的摆动,D错误。
故选C。
12.C
【分析】鱼生活在水中,通过鳃进行呼吸.池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用,夜晚无光,光合作用不能进行,但仍然要进行呼吸作用。
【详解】池塘中的藻类植物白天有光,可以进行光合作用,吸收水中的二氧化碳,并放出氧气。夜晚没有光,光合作用不能进行,但仍然要进行呼吸作用,消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻,由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗,会导致水中溶解的氧气含量较低,使鱼的呼吸受影响。
故选C。
13.B
【分析】腔肠动物的主要特征有:生活在水中;结构简单,体壁由内胚层(内层)、外胚层(外层)和中胶层构成;体壁围成的空腔叫做消化腔,有口无肛门。
【详解】水螅是腔肠动物,腔肠动物的主要特征有:生活在水中;结构简单,体壁由内胚层(内层)、外胚层(外层)和中胶层构成;体壁围成的空腔叫做消化腔,消化腔与口相通,食物由口进入消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出。
故选B。
14.B
【分析】(1)观图可知:1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。
(2)图二中视野由甲变为乙,经过了从低倍转高倍的操作过程,从低倍物镜换高倍物镜的具体操作步骤如下:首先在低倍物镜下找到并看清物像,此时如果想要观察的物像不在视野正中央则需要移动玻片标本,将物像移至视野正中央。将物像移至视野正中央之后,转动4转换器,换高倍物镜。放大倍数越大,视野越暗,所以换用高倍物镜之后,视野会变暗,物像也会变模糊,此时需要可能需要调节6遮光器和7反光镜使视野明亮,然后转动2细准焦螺旋使视野清晰,注意高倍物镜下不能转动粗准焦螺旋。
【详解】A.因为在显微镜下呈的是倒像,也就是说物像和实际物体位置是相反的,所以图二中甲看到的细胞位于视野左下方,实际上细胞是在右上方,所以要把位于右上方的物体移至视野正中央,应该往左下方移动玻片标本,就可以使物像位于视野中央,A错误。
B.对细胞进行染色时,在载玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引,B正确。
C.用显微镜观察临时装片时,从侧面注视物镜,先转动1粗准焦螺旋使镜筒下降,直到距玻片标本2-3cm为止,C错误。
D.显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,观察到的细胞的数目减少,D错误。
故选B。
【点睛】掌握显微镜的使用方法及制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤是解题的关键。
15.B
【分析】植物进行光合作用的主要器官是叶,叶片的叶肉细胞和保卫细胞内有叶绿体。
【详解】A.根的主要功能是吸收水分和无机盐,故A不符合题意。
B.光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程。叶片属于器官,含有叶绿体,能够进行光合作用,是光合作用的主要器官,故B符合题意。
CD.花和果实属于生殖器官,与繁殖有关,故CD不符合题意。
故选B。
16.A
【详解】考点:细胞中的物质。
分析:
橘子的细胞是植物细胞,其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等。
解答:
A、生物的遗传物质主要存在于细胞核中,控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中,细胞核是遗传的控制中心,A符合题意;
B、细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的结构,细胞质里面有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大,不够具体,B不符合题意;
C、细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体,染色体上的遗传物质是DNA,每个DNA上有多个基因,基因才是控制性状的基本遗传单位。C不符合题意;
D、基因一个是有特定遗传信息的DNA片段,一个DNA上有多个基因,生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的最小单位。D不符合题意;
故选A
17.D
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
【详解】根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。许多方便面里配有一小包干蔬菜采用的是脱水法,减少了蔬菜中的水分,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,延长了干蔬菜的保存时间。
故选D。
18.D
【分析】细菌和真菌虽然会引起植物以及包括人在内的动物患病,但是它们也在人类的生产和生活中发挥着重要作用。
【详解】A.有些细菌可致病,比如链球菌可以使人患扁桃体炎;也有些细菌可用来生产药品,比如利用转基因大肠杆菌生产胰岛素,A不符合题意。
B.有些细菌会污染环境,比如因环境条件变化打破了正常的生态平衡体系,抑制一些微生物生长而促进另一些微生物旺长,形成了不同于正常微生物群落结构的有害微生物群落,改变原来的生态功能,造成了环境质量的恶化,直接或间接地影响其他生物的生存。也有些细菌可净化环境,比如硝化细菌在氮循环水质净化过程中扮演着很重要的角色,B不符合题意。
C.有些细菌会使食物腐败,比如金黄色葡萄球菌。也有些细菌可制作食品,比如使用乳酸菌制作酸奶,C不符合题意。
D.各种细菌在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待细菌对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用资源,D符合题意。
故选D。
【点睛】本题的重点是了解细菌与人类之间的关系。
19.B
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,观察单细胞生物一般用普通显微镜即可。
【详解】A.草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳,草履虫通过表膜吸收水里的氧气,排出体内的二氧化碳,培养液表层氧气浓度高,草履虫多聚集在这里,应从培养液的表层吸取,A错误。
B.放少量棉花纤维,可以限制草履虫的运动,减慢它的运动速度,便于观察,B正确。
C.用低倍数显微镜就可以很容易的观察到草履虫,因为在低倍镜下有较大的视野范围,如果用高倍镜,视野较小,当草履虫一动,它就可以从视场内消失,导致要重新找寻,C错误。
D.草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进,不是直线前进的,D错误。
故选B。
【点睛】掌握单细胞生物的结构和生活特点是解题的关键。
20.D
【分析】在生物界中,生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性,这些都是长期自然选择的结果。比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的。
【详解】A、沙蚕的身体分节,体节两侧突起,突起上有刚毛,这些突起称为疣足,可用于爬行,A正确;
B、蝗虫用气门进行呼吸,B正确;
C、蜥蜴的鳞片具有保护作用,C正确;
D、家鸽的气囊用来辅助呼吸,D错误。
故选D。
【点睛】环节动物的主要特征,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,节肢动物蝗虫的主要特征,爬行动物的主要特征。
21.酵母菌
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌,制醋要用到醋酸菌,制酱要用到曲霉。
【详解】酿米酒时要加入酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
22. 纲 科
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
23. 蛋白质 DNA
【详解】试题分析:在细胞核内能够被碱性染料染成深色的物质是染色体,是遗传物质的载体。染色体主要由蛋白质和DNA组成,起遗传作用的物质是DNA,呈双螺旋结构,长链状的分子,每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个DNA分子上包含多个基因,DNA是遗传信息的携带者,基因是包含遗传信息的DNA分子片段。故染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,它是储存遗传物质的主要载体。
考点:本题考查知识点是染色体的组成,理解染色体、DNA和基因的关系。
24. 鸟类 昆虫 哺乳类
【分析】昆虫一般有两对翅会飞,但动物界中除了昆虫以外还有大多数的鸟类也会飞。除了鸟,哺乳动物蝙蝠也能飞。
【详解】空中飞行的动物有部分昆虫、鸟类,以及哺乳动物中的蝙蝠。
【点睛】关键知道昆虫背部无脊柱为无脊椎动物,一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,而不是整个动物界。
25.藻类
【分析】藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代。
【详解】藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化;苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉,无真根有假根;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,用孢子繁殖后代; 根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。
26.(1)性状
(2)真正的细胞核/细胞核
(3)体表有角质层
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【详解】(1)为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法;生物学家根据生物体形态结构的相似程度(即性状的差异程度)亲缘关系的远近把它们分成不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述;生物分类是研究生物的一种基本方法生物学分类的主要依据是亲缘关系远近和性状差异程度。
(2)上表中A、B两大类群生物相对立的特征是:A类生物没有成形的细胞核,属于原核生物,而B类生物都有真正的细胞核,属于真核生物。
(3)蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫,人无法将寄生于体内的蛔虫消化,这是由于蛔虫的体表有一层角质层,这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应,可以抵御消化液的侵蚀。
27.(1) 鳃盖 胸鳍 侧线
(2) 流线型 被覆鳞片 鳃 侧线
【分析】(1)图中,①是背鳍,②是鳃盖,③是尾鳍,④是臀鳍,⑤是胸鳍,⑥是腹鳍,⑦是侧线。
(2)鱼类对水中生活的适应特点①形态:身体呈流线型,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力。②运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动力。③呼吸:用鳃呼吸。④协调:胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向。⑤感知:鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官。
【详解】(1)鲫鱼类用鳍游泳,它的身体长有胸鳍、背鳍、臀鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官其中,①是背鳍,②是鳃盖,③是尾鳍,④是臀鳍,⑤是胸鳍,⑥是腹鳍,⑦是侧线。
(2)鲫鱼的身体呈流线型,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力;鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;鲫鱼身体两侧的侧线能感知水流的方向。
28.(1) 流线型 发达
(2) 轻/薄 薄/轻 中空
(3) 肺 气囊
【分析】鸟类与飞行生活相适应的特点:身体成流线型;体表被覆羽毛;骨薄而轻,有的中空有的愈合;前肢变成翼,翅膀呈扇形;胸骨发达,有龙骨突,附着有发达的胸肌;肺发达,并有大量气囊,进行双重呼吸,供给充足的的氧气。
【详解】(1)鸟的身体呈流线型,可以减小阻力;发达的胸肌附着在龙骨突上为飞行提供动力。
(2)骨薄而轻,有的中空可以减轻体重。
(3)鸟的呼吸器官是肺,气囊与之相通可以贮存空气,进行双重呼吸,供给充足的的氧气。
29. 前 C
【详解】(1)蚯蚓身体细长,前段稍尖,后端稍圆,身体由许多体节构成,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远。
(2)蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用,用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液,A正确;
蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用,为了维持蚯蚓的正常呼吸,在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表,保持蚯蚓体表湿润,B正确;
蚯蚓身体腹面有刚毛,玻璃板上摩擦力小,糙纸上摩擦力大,因此在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得慢一些,C错误;
要关心动物,保护动物,因此做完实验后要把蚯蚓放回大自然中,D正确。
30.(1) 湿润的体壁 肺 皮肤 气门
(2) ③肺 ②气囊 ③
(3) 分节 灵活 脊椎骨
(4) C、E、F 活动范围
(5)胎生、哺乳
【分析】图中A蚯蚓属于环节动物, B青蛙属于两栖动物, C家兔属于哺乳动物,D蝗虫属于环节动物,E鸽子属于鸟类,F熊猫属于哺乳动物。
图中①是气管,②是气囊,③是肺,这些气囊与肺相通。
(1)
图中动物的呼吸方式有明鲜区别,A蚯蚓能用湿润的体壁呼吸,动物B青蛙能用肺和皮肤呼吸,但是该器官的结构相对比校简单;D蝗虫体表有气门,用于呼吸;
(2)
鸟类吸气时,空气进入③肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入②气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,这样鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
(3)
比较A蚯蚓和D蝗虫两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是身体分节,这一特点的好处是使运动更加灵活。根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,A蚯蚓和D蝗虫的身体中无脊柱,是无脊椎动物。B青蛙、C家兔、E鸽子,F熊猫等的体内有脊柱,属于脊椎动物。
(4)
在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖。
(5)
哺乳动物的特征有:体表被毛,体毛的主要作用是保温;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈,将身体分为胸腔和腹腔两部分;心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定;胎生哺乳,以乳汁哺育后代。所以,熊猫冰墩墩生殖和养育后代的方式是胎生哺乳。
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