统编版语文六年级上册第三单元习作：____让生活更美好课件(共57张PPT)

(共57张PPT)
让生活更美好
【单元作文要求展示】
你有没有想过，什么让你的生活更美好
结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……” 中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生 活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得。
一、审题
【 让生活更美好】
是什么让你的生活更美好？
它是怎样影响你的生活的？
可以通过写哪件事来体现这样的影响。
把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些。
【审题】
这是一篇前空式半命题作文，在一定的范围内给了较大的自由度，但又不能局限于提示语，应当揣摩透题意再完成补题。
题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点，让人们感到生活充满阳光和美好的，可以是:
爱、感恩、宽容、诚信、微笑、欣赏、舍得、坚守.....
确定好题目，才能进行下一步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。
【 让生活更美好】
【审题】
“ ”让生活更美好
题目为半命题作文
更是个比较词，和过去比，和曾经比，要写出变化和影响。
美好一词提示了选材范围一积极、阳光、向上。
【审题】
二、选材
【 让生活更美好】
1.家庭:亲情、父爱、母爱、温馨时光.....
2.学校:师生情、友情、校园活动......
3.社会:宽容、理解、帮助、劳动、美食.......
4.自然: 环保、科技、旅游......
1.家庭: 亲情、母爱、父爱、温馨的甜蜜的时光.....
2.学校: 师生情、友情、校园活动......
3.社会: 宽容、理解、帮助、劳动、美食.......
4.自然: 环保、科技、旅游......
（一）选材总结
1.自身角度:思考、信心、感恩......
2.爱好类：阅读、音乐、养猫……
3.创意类：科技创意、手工创意……
4.美好心灵与品质类：梦想、勇气、诚信……
（二）选材拓展
题目拓展
感恩让生活更美好（自身）
阅读让生活更美好（爱好）
折纸让生活更美好（创意）
诚信让生活更美好（品质）
《感恩，让生活更美好》
落叶飘落大地，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飞舞，绘画着一幅幅栩栩如生的画面，是对哺育它的蓝天的感恩。感恩如花，永远散发最芬芳的花香；感恩如星，点缀最美丽的夜空；感恩如歌，奏响最动听的旋律……
具体选材
《阅读，让生活更美好》
唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
具体选材
具体选材
《折纸让生活更美好》
我在苹果的前方，精心制作“刺猬”的脑袋。我先把花生的“红马甲”脱掉，当作刺猬的鼻子，又把瓜子的“黑铠甲”揭开，当作刺猬的眼镜。我把这只刺猬放在草坪上，它好像对我说“我请你回家做客吧！”
同学们的杰作既漂亮又有各自的特色！大家享受着自己的劳动果实，心里乐滋滋的，比喝了蜜还甜！如果你也偶尔觉得生活乏味，也可以用创意来改变生活哦！
诚信让我们更好地去解决问题，让人与人之间坦诚相待，也让人们之间的关系更融洽。诚信是一种可贵的品质，它能让生活更美好。
《诚信，让生活更美好》
三、写作方法（练笔）
【 让生活更美好】
写作方法
写作要点
1.写作视角要与众不同;
2.切入点要小;
3.要融情于事，抒发真情，突出自己感受到的生活的美好。
努力放大细节，运用“放大镜”，放大细节，选取鲜活、典型、感人的细节表现中心。
4.发掘点睛之笔。文章中要穿插自己的心理活动及情感变化，有一个哲理性的结尾，抒发自己对于事物给自己生活带来变化的情感。
重点一:读懂要求，抓住关键词作文章。
重点二:选择自己熟悉的角度去写。
重点三:切入点要小。
总结
练笔
把美好写具体——事例
科技
让生活更美好
事例一：________________。
事例二：________________。
……
事例一：现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了，比以前快了两个小时。
事例二：妈妈买菜时，扫一扫二维码就能支付。非常方便、快捷。
____
让生活更美好
把美好写具体——作用
作用：对青少年进行科技创新教育,可以培养他们开阔的思想和创新实践的能力，也决定着中国未来的命运。
科技
让生活更美好
____
让生活更美好
作用一：___________。
作用二：___________。
把美好写具体——体验
体验：科技的发展给我们的生活带来了极大便利，让我们的生活变得非常方便、快捷。
体验一：________________。
体验二：________________。
……
科技
让生活更美好
____
让生活更美好
动笔--把美好写具体
____让生活更美好
事例一：____________。
事例二：____________。
作用一：___________。
作用二：___________。
体验一：_____________。
体验二：_____________。
把事物写具体
事例
作用
体验
（一）精彩开头
（二）精彩结尾
（三）构思
【 让生活更美好】
四、布局
（一）精彩开头
布局之
1.排比句开头：
阅读，是一条小船，载着我漂荡于知识的海洋；阅读，是一对宽大的翅膀，带着我翱翔在真理的天空；阅读，是一把智慧的钥匙，为我打开知识的大门。
关键词： 阅读——小船——知识的海洋；阅读——翅膀——真理的天空；阅读——钥匙——知识的大门
创意就像一位神奇的魔法师，能千变万化；创意就像五彩缤纷的烟火，能给人带来无穷的惊喜；创意更像无穷无尽的天空，能给人留下许多奇妙的遐想……
关键词：创意——魔法师——千变万化；创意——烟火——惊喜；创意——天空——遐想
精彩开头
2.比喻句开头：
书是我的良师益友，书架便是书的花园。在闲来无事时，我便会走进这书的花园里，与我的良师益友交谈。
创意是我的好朋友，大自然的馈赠便是创意的花园。在闲来无事时，我便会走进这创意的花园里，与我的好朋友交谈。
关键词：创意——好朋友——大自然的馈赠——创意的花园。闲——我——创意的花园——交谈
3.列举式：
每个人都有自己的兴趣爱好，绘画、唱歌、跑步、写作......也许这是你们的最爱，而我偏偏对创意情有独钟。那一个个富有美感的创意，不光给我视觉上的享受，更给了我心灵上的享受，让我体会到了生活是如此美好！
关键词： 每个人--------兴趣爱好——我------创意情有独钟。视觉——享受——心灵——享受——体会——生活——美好！
（二）精彩结尾
布局之
精彩结尾：
1.收获式
创意带领我们走进了另一个世界，一个暂新的世界，一个精彩的世界！
2.直接表达情感
（1）我喜欢音乐，它让我的生活更加美好！
（2）阅读，让我收获多多，使我的生活更美好！
（3）在生活中，美味无处不在，只要用心去品味，去想象，你会发现“美食，让生活更美好”。
3.排比式
读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养， 读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。
（三）构思
布局之
【构思】（探寻影响，事件来体现）
1.我的作文题目是：____________________
2.开篇先交代_________让生活更美好。
3.通过一两件或者两三件事来写它对我的生活的影响：
①第一件事：__________
②第二件事：__________
③第三件事：__________ (只写两件事的此题可以不写)
所写事件是一件的时候，要做到把重点部分写详细。
所写事件是两件或者两件以上的时候，要做到详略得当。
【思路总结】
1.题目：《爱让生活更美好》/《美食让生活更美好》/《阅读让生活更美好》……
2.开头：开篇点题，点出 XX 让生活更美好。（略）
中间：通过具体事例说明 XX 让生活更美好的原因，详略得当，适当使用 动作心理等人物描写方式和修辞。（详）
3.结尾：总结全文，再次点题。（略）
布局方法一（传统式）：
《——，让生活更美好》
第一段：开头
第二段：一件事（详细写）
第三段：结尾
布局方法二（创新式）：
第一部分：开头
第二部分：两件事（一略一详写），体现事物从不同方面（给自己校园生活、家庭生活、人际关系、自我成长等）带来变化。
第三部分：结尾
布局方法三（创新式）：
第一部分：开头
第二部分：纵式结构，
孩提时——儿时——现在（时间推进，情感层层深入）
第三部分：结尾
五、精彩范文
【 让生活更美好】
美食让生活更美好
在家的记忆中，我最难忘的是每年春节将至家家户户做年粑的风俗。
年耙，学名年糕。叫它年耙，估计和我们湖北方言有关。每年冬天，我们黄冈农村可少不了做年粑。这不，家家家户户开始忙碌起来了。这边的郭大爷大声问:“老婆子，年粑的米准备好没 ”那边的李婶又高声喊:“大伙儿快准备嘞。我们村后天喜庆和乡村生蒸年耙!”顿时，小河边热闹起来了，你洗粳米，我洗糯米，大人们在忙碌，小孩们你追我赶，一片欢腾的景象，小小的村庄开始沸腾了。
场景描写得非常生活化，画面充满节日的活气息。
开篇直接引出年粑。
奶奶一辈子不知道做过多少年粑，村里年轻的媳妇都会向她请教，奶奶就教她们:有的做成 方砖状，预示着来年五谷丰登;有的做成圆饼状寓意着团团圆圆;有的做成小动物状，吸引孩子们，图个热闹。
做好了年粑就要蒸年粑了。爷爷开始往大锅里倒水，灶膛里的大火烧得旺旺的。大锅的水烧开了，雾样的蒸汽冒出来，奶奶连忙把做好的年粑放进大蒸笼里，盖好。然后拿来一支土香点燃等香烧完了，年粑就蒸熟了。
做年粑的手经人们代代传承，形状各式各样。
亲身经历蒸年粑的经过,写得真实可感。
最高兴的时刻是尝年粑了。找来早已准备好的盛着白糖的搪瓷碗，乐呵呵地跟着奶奶身后转悠。一笼笼蒸好的年粑被倒在白布上，满屋诱人的香味儿。“哇!真香啊!”我忍不住咬了一大口，结果烫了舌头，小手一个劲地“扇风”让可再怎么着，也舍不得吐出来，宁愿蹦着跳着把它咽下去。
尝年粑的快乐让人难忘。
年粑，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道......
年粑充满爱与的温馨，结尾点明主题。
运动让生活更美好
“生命在于运动。”生命不息，运动不止。运动让生活更美好！（开篇点题）
小时候，我体弱多病，不是发烧就是感冒、咳嗽。虽然妈妈很注意我的膳食营养，但是效果并不理想。所以在上幼儿园时，我总是隔三岔五地请假。后来，在我五岁时，妈妈给我报了一个空手道兴趣班，从此，运动改变了我的生活。（写清楚运动改变我生活的原因）
记得第一次上课的时候，教练让我们绕着训练场地跑两圈。我像一只学飞的小鸟一样，兴奋地迈开小短腿，跟着小朋友们一起跑啊跑，跑得全身发热，脸蛋红通通的。不过，我觉得一点也不累，还神清气爽的，好像身体藏着一只睡醒了的小老虎。
后来，教练教我们劈叉、打拳、打沙袋等等。“呼——哈——”“哒哒哒”，大家训练的声音多么像一支交响乐啊！太有意思啦！我练得大汗淋漓，心里有说不出的爽快。
那天回到家，我吃饭吃得特别多，特别香，而且身体里充满了力量。（具体事例表现运动带来的变化）
从那一天开始，我就爱上了空手道，爱上了运动。（表明态度）
“只要功夫深，铁杵磨成针”，在一次次的训练中，我不仅强健了自己的体魄，还收获了满满当当的惊喜。2014年，我在佛山荣获了全国少儿组空手道个人型第五名，这个奖项为我打开了幸运之门。我更用功训练了。自此，我的人生如开了挂一样，获得了更多的空手道奖项：在南宁市广西大学赛点获得了广西组手、个人型第一名；在贵州荣获全国个人型第三名，组手第五名……（说明收获）
“身体是革命的本钱。”运动让我们的体格更强壮，更健康。热爱运动吧，它会让我们的生活更美好！（引用+呼吁式结尾）
旅行让生活更美好
俗话说得好：“读万卷书，行千里路。”旅行，在我的生活中是必不可少的，它使我受益无穷。
有一年暑假，我和家人来到了风景秀丽的杭州西湖。这里的风景十分优美，三潭印月让我感受到西湖的山水之美；净慈寺、灵隐寺带我领略杭州久远的文化历史……杭州西湖中数不清的美景，都让我有了新的发现。更别提杭州的特色手工、美食，让我感受到民间传统工艺的伟大和地方特色食品的美味。旅行使我开阔了眼界，让我的生活更加美好。
有一次，我和家人去百漈沟登山。当时正值炎炎夏日，天气很热，山也很陡峭。虽然我们走得又累又渴，却看到了许多平时看不到的美景。最后，在妈妈的鼓励下，我坚持着走到了山顶，看见了更多的平时看不到的美景，如“水帘洞”“心跳石”“蝙蝠洞”“金豹峡”……这次旅行不仅使我增长了见识，更让我学会了坚持。旅行，让我的生活更加美好。
还有一次，我和家人出国去越南旅游。在越南，我游览了各个名胜景点，见识了各种与国内不同的风土人情，却发现那里的经济不是很好，酒店的设施并不怎么先进，商店里卖的东西数量、种类也比不上国内的商店，人民的生活水平也比国内差一点。旅行使我见识了各地不同的风土人情，了解到不同国家的人民的生活状况，也让我悟到了现在的生活来之不易，我们应该更加珍惜。
旅行，使我开阔了眼界；旅行，让我学会了坚持；旅行，让我悟到现在的生活来之不易；旅行，让我的生活更加美好。“读万卷书，行千里路。”大家也应该多多出游，感受更多不同的事物，让我们的生活更加美好。
自评互评
知识清单
一、审题
“ ”让生活更美好，题目为半命题作文，要写出
变化和影响，选材要积极、阳光、向上。
二 、选材
1.家庭 2.学校
3.社会 4.自然
选材拓展
1.自身 2.爱好
3.创意 4.美好心灵与品质
重点一:读懂要求，抓住关键词作文章。
重点二:选择自己熟悉的角度去写。重点三:切入点要小。
三、写作方法
把事物写具体：事例、作用、体验。
精彩开头
精彩结尾
收获式、直接表达情感、排比式
排比句开头、比喻句开头、列举式
构思
1.我的作文题目是：____________
2.开篇先交代_________让生活更美好。
3.通过一两件或者两三件事来写它对我的生活的影响。适当使用 动作心理等人物描写方式和修辞。（详）
结尾：总结全文，再次点题。（略）
知识清单
五、
四、
六、
七、布局
布局方法一（传统式）：
《——，让生活更美好》
第一段：开头
第二段：一件事（详细写）
第三段：结尾
布局方法二（创新式）：
第一部分：开头
第二部分：两件事（一略一详写），体现事物从不同方面（给自己校园生活、家庭生活、人际关系、自我成长等）带来变化。
第三部分：结尾
布局方法三（创新式）：
第一部分：开头
第二部份：纵式结构
孩提时——儿时——现在（时间推进，情感层层深入）
第三部分：结尾
知识清单
再见