3四个太阳 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
四个太阳
语文 一年级下册
夏辇生：著名童话作家、小说家。由她独创的“魔方童话”“游戏童话”等，开创了中国童话的新品种。
主要作品：《船月》《神秘的红蝴蝶》等。
小朋友们，你们喜欢太阳吗？
为什么喜欢呢？
同学们，太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。让我们一起来读读课文，体会作者善良的心地和美好的心愿。
正确朗读课文，读好长句子的停顿和问句。 (重点)
能找出文中明显的信息，感受“我”的美好心愿。(难点)
学习目标
1、自由朗读，同桌对读，标注自然段序号.
2、小老师分段落示范朗读.
3、师生有感情地齐读.
初读课文，感知内容
jiē dào yīn gāi sòng gěi
街 道 应 该 送 给
máng zhe cháng cháng xiāng tián
忙 着 尝 尝 香 甜
wēn nuǎn yán sè yīn wèi
温 暖 颜 色 因 为
比较：
我画了个绿绿的太阳。
我画了个绿的太阳。
“绿绿的”这样词语叫作叠词，这样的词语给人可爱、活泼的感觉 。
【清凉】：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。
造句：清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。
【邀请】：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。
本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。
造句：周末我邀请朋友到我家做客。
说一说：小朋友画的第一个太阳是什么颜色？太阳挂在什么地方？夏天有什么特点？
想一想：闭起眼睛想一想，绿色给你什么样的感觉？小朋友为什么要画一个绿绿的太阳挂在夏天呢？
思考：
文中有哪四个季节？
文中有哪四个太阳？
大声朗读课文，
说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
蓝色的太阳
说一说：小朋友画的第二个太阳是什么颜色？他把太阳送给了 ？谁来说一说，秋天的果园里都有些什么呢？
小游戏：请你们来扮演“金黄色的落叶”，邀请“小伙伴”来品尝水果吧！
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
为什么会有“画绿绿的太阳”这个心愿？
因为夏天是火热的，正需要清凉，所以画个绿绿的太阳。
你现在感觉怎样？
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
朗读时，“挂”和“到处”要重读，“一片清凉”要拖长，读出舒服的感觉来 。
因为夏天是炎热的，所以画绿绿的太阳。
照 样 子 写 句 子
例:我画了个火红的太阳,把冬天晒得暖暖的。
(1)我画了个 的太阳, 。
(2)我画了个 的太阳,　　　　　　　　　　　　。
绿色
把春天涂得绿绿的
蓝色
把夏天刷得蓝蓝的
朗读时文中的长句子要注意适当停顿。如“高山、田野、街道、校园，到处一片清凉”。顿号的停顿比逗号的停顿更短一些。
根 据 课 文 内 容 填 一 填 (填序号)
①春天　　②夏天　　③秋天　　④冬天
“我”画了个彩色的太阳,送给(　　);画了个绿绿的太阳,挂在(　　)的天空;画了个红红的太阳,送给(　　);画了个金黄的太阳,送给(　　)。
③
①
②
④
说一说：小朋友画的第三个太阳是什么颜色？他把太阳送给了？冬天有什么特点呢？
想一想：当我们的小手和小脸被冻得冰冰凉的时候，太阳照到上面会是什么感觉？小朋友为什么要画一个红红的太阳送给冬天呢？
一、选择红色字的正确读音，画“√”。
道路(dǎo　dào)　　 　香甜(xiānɡ　xiān)
应该(yīnɡ　yīn)　　 　温暖(nuǎn　luǎn)
√
√
√
√
二、选词填空。 温暖　 暖和　
1.阳光(　　　　)着小朋友冻僵的手和脸。
2.春天来了，天气渐渐(　　　　)起来了。
温暖
暖和
课后作业
1、你觉得太阳应该是什么颜色？请发挥你的想象，画出你眼中的太阳，把它送给最需要的地方吧！并与老师、同学分享你的画作。
2、生字词巩固书写。