2.2十几减8、7、6 （课件）-一年级下册数学人教版（共22张ppt）

(共22张PPT)
2.2十几减8、7、6
人教版数学一年级下册
教学目标
1.掌握十几减7、6的退位减法的计算方法及算理。
2.培养提出问题、解决问题的能力,发散思维的能力和创新意识。
教学重难点
重点：探索十几减7、6的计算方法，会正确计算。
难点：经历探索过程，理解十几减7、6的算法算理。
击鼓传花游戏
-9
1
-9
5
-9
4
-9
-9
-9
-9
-9
-9
-9
3
6
9
7
2
8
10
复习旧知
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
14-9＝
14-9＝
4
5
14-4＝10
10-5＝5
9+( ) ＝14
14-9＝5
5
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
星期天，小明、小红、小丽去游乐园玩，正好看到“熊猫盼盼”在卖风车，一阵微风吹来，风车呼呼转了起来，可好看了。他们三个看到后跑了过来，小明说：“我要买8个。”熊猫盼盼有点着急了，说：“你买8个后，我不知道自己还有几个了。”小丽笑了：“这太容易了。你一共有12个风车，自己算算卖给小明后还剩几个。”
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
情境引入
情境引入
谁来帮“熊猫盼盼”算算？今天，我们就一起来学习十几减8的算法。
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
你是怎样计算的？
12 － 8
=4
2
4
2
10
想：10－8=2
2+2=4
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
把十几拆成10和几，减的时候先用10去减，减得的差再加上剩下的“几”就是最后的差，这种方法“破十法”。
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
你是怎样计算的？
12－8
想：8+（ 4 ）=12
=4
新知讲解
12－8=4
想加法算减法
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
你是怎样计算的？
12 － 8
=4
4
10
2
6
想：12－2=10
10－6=4
平十法
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
十几减8的计算方法：
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
计算下列各题，发现什么了？
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多2。
11 － 8 = 12 － 8 =
13 － 8 = 14 － 8 = 15 － 8 = 16 － 8 = 17 － 8 =
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
13条金鱼，黑的有7条，红的有 条。
为什么用减法？
13－7=
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
求剩下多少用减法计算；知道了总数与部分，求另一部分用减法计算。
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
你是怎样计算的？
想：13=10+3
3
10
3
6
6
3+3=6
10－7=3
13－ 7 =
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
你是怎样计算的？
13－7=
想：7+6=13
6
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
你是怎样计算的？
想：13－3=10
6
10－4=6
13－ 7 =
6
10
3
4
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
新知讲解
13－6=
7
6+7=13
13－6=7
想加算减法
3
10
4
7
7
13－ 6 =
破十法
7
13－ 6 =
7
10
3
3
平十法
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
11 － 9 =
12 － 9 =
13 － 9 =
14 － 9 =
15 － 9 =
16 － 9 =
17 － 9 =
18 － 9 =
你发现了什么？
2
3
4
5
6
7
8
9
十几减9，是几加1
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
11 － 6 =
12 － 6 =
13 － 6 =
14 － 6 =
15 － 6 =
你发现了什么？
5
6
7
8
9
十几减6，是几加4
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢
请大家谈谈今天的收获
课堂小结