部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷-（含答案）

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小升初常考易错检测卷-小学语文六年级下册
一、选择题
1．下面读音字形全部正确的一组是（ ）
A．削（xiāo）弱 阔绰（chuò） 间（jiàn）隔 琐（suǒ）碎
B．启（qǔ）迪 玲珑剔（tī）透 嫉（jì）妒　　 金璧（bì）辉煌
C．防御（yù） 精神恍（huǎnɡ）惚 眼睑（jiǎn） 应接不瑕（xiá）
D．歧（qí）途 狭（xiá）窄 含情脉脉（mò） 万马齐喑（yīn）
2．下面词语书写全部正确的一项是（ ）
A．街接 拟定 神机妙算 B．威严 呐喊 手急眼快
C．奔赴 俊马 碧波万顷 D．赏识 难堪 半信半疑
3．下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）
A．意味深长 夜深人静 B．伯牙善鼓琴 多愁善感
C．摇摇欲坠 含苞欲放 D．所宝以百数 不计其数
4．下面的人物风云榜评价语，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．诸葛亮足智多谋，熟知天文地理，在历史上享有盛名。
B．司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章。
C．八九岁的巴迪写了第一首诗，母亲得意忘形地搂住他，赞扬声雨点般落在他的身上。
5．下列标点符号使用正确的一项是（　　）
A．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良、很讨人喜欢。
B．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
C．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
D．如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷；没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
6．下列说法正确的一项（ ）
A．《西游记》是我国四大古典名著。
B．女子十六七岁的年纪称为“豆蔻年华”。
C．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。
D．“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了夸张的修辞手法生动地展现了石猴出世后自由自在的快乐生活。
二、填空题
7．巧用同音字。
【yá】 天( ) 萌( ) ( )虫 悬( )绝壁
【pù】 床( ) ( )布 十里( ) 一( )十寒
【yàn】 ( )语 火( ) 鲜( ) 狼吞虎( )
8．把下列词语补充完整，并选词填空。
( )囵吞枣 天( )之音 技高一( ) 千( )一发
大步流( ) 居高( )下 轻歌( )舞 斩钉( )铁
（1）在这( )的一刻，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家的财产。
（2）他只是把这首诗( )地背下来，至于什么意思一点儿也不清楚。
9．查字典，填空
【协调】xié tiáo
①形 配合得适当：色彩～｜动作～。
②动 使配合得适当：～产销关系。
“协”用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。下面句子中的“协调”分别取哪一种意思？
（1）人们走搭石的时候，要协调手脚的动作，保持身体平衡。( )
（2）这位建筑师设计的房屋风格，与周围环境是那么协调啊！( )
10．给下面句子选择恰当的选项，使语意表达更具体形象。
A．一块石头 B．一块月光镀亮的银毯子 C．一根柱子 D．一片小小的湖
（1）雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像_______。
（2）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像___________。
（3）盘古这个巍峨的巨人就像_____________，撑在天和地之间。
（4）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像_________似的落在猎狗面前。
11．将下列诗句补充完整。
（1）________________，浪淘风簸自天涯。
（2）南朝四百八十寺，________________。
（3）一水护田将绿绕，________________。
（4）________________，日暮客愁新。
（5）黑云翻墨未遮山，________________。
（6）________________，听取蛙声一片。
三、语言表达
12．句子练习。
（1）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改成陈述句）
__________________________________________________________
（2）以“书”为内容，写一句比喻句。
__________________________________________________________
（3）张指导员不由得一愣，摇了摇头，说：“我也没有见过电灯。”
（改为转述句）__________________________________________________________
（4）在老师的教育下，我们的认识水平进步了。（修改病句）
__________________________________________________________
（5）火星的大气层找到了水汽。 水汽的含量非常少。 火星不会有生命存在。
（请用恰当的关联词语将上面的三个句子连起来）
__________________________________________________________
（6）母爱，是阳光，在阴霾的日子给我们光明；母爱，是大树，在酷热的日子里_____________；母爱，是 _______，_____________。（补充句子）
13．临近小学毕业，你一定有许多话要对同学、老师说吧！这里就是你展示个性、展示才情的平台，请写两句赠言。
（1）写给同学的赠言：__________________________________________________________
（3）写给老师的赠言：__________________________________________________________
四、诗词曲鉴赏
把古诗《乞巧》补充完整，并完成练习。
乞巧
[唐]林杰
__________________________，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，__________________________。
14．把古诗补充完整。
15．乞巧节是每年农历的____月初____，那一天是________和________鹊桥相会感的日子。
16．哪句诗描写了牛郎织女的故事？用“ ”画出来。
17．这首诗表达了人们怎样的心愿？
__________________________________________________________
18．这首诗取材于我国古代__________的民间故事，它写的虽然是民间故事，反映的却是现实的生活。人们常用这一故事比喻__________________。
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
宇宙生命之谜（节选）
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火里的倾角约66度1分，所以火星和地球昼徒长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开开挖的远河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
19．画“ ”的句子主要运用了________的说明方法，这样写的好处是________________。
20．读选段，判断下列说法的正（√）误（×）。
（1）因为火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替，所以火星上可能有生命存在。( )
（2）意大利的天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，其实这是火星人开挖的运河。( )
（3）火星与地球的相似之处在于公转时间和公转倾角相近。( )
21．选段中加点的“约”字能删去吗？为什么？
__________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
年味浓浓
①声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……
②这种味道是所有人都能感觉到，是难以用言语形容和表述。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。
③年味，弥漫在街巷飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷张灯结彩，大红灯笼高高挂起，吉祥的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花……，无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货：杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当炊烟在家家户户升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。
④年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目。步履匆匆人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中，我看到了年味，年味也无声息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。
⑤年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期望等候在车站港口，相互问候着。翘首期盼故乡情的人们便拿起手机，向父母家人报平安。急切的心情恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。
⑥年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。
⑦年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤；年味，是老母亲的一手好菜。
⑧这色香的年味啊，从远古的风俗中走来，从大地飞歌中走来，从幸福的生活中走来，从欣喜的笑容中走来，成为中华民族一道永恒的风景……飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。
22．根据文章内容填空。
新春临近，年味弥漫在_____________里，散发在_____________里。城市营造出一派节日的喜庆气氛，夜幕下，_______________点燃了人们心目中久违的激情；在农村，当_______________时，村里便飘出浓浓香味；在超市商场，_______________堆积如山，人们为家人挑选着喜爱的物品。
23．读文中画横线的句子，想一想，你的鼻子也许会嗅到什么？眼睛也许会看到什么？耳朵也许会听到什么？
鼻子会嗅到：_____________________________
眼睛会看到：_____________________________
耳朵会听到：_____________________________
24．结合全文，说说作者是从哪四方面写出了浓浓的年味？
__________________________________________________________
25．文章最后一个自然段有什么作用？（至少写出两点）
__________________________________________________________
六、书面表达
26．习作百花园。
欣赏是什么？你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。
参考答案：
1．D
【详解】考查学生对读音、字形的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字，还要正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项有误，削弱：[xuē ruò]：（力量、势力）变弱。
B项有误，启迪：[qǐ dí]：开导；启发。嫉妒：[jí dù]：忌妒。金璧辉煌——金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。
C项有误，应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。
D项完全正确。
2．D
【详解】本题考查的是字形易错字的积累和辨析。本题中书写全部正确的是D项。
A．街接——衔接 ；
B．手急眼快——手疾眼快；
C．俊马——骏马 。
故选D。
3．C
【详解】本题考查多义字的辨析。
A．意味深长：指的是含蓄深远，耐人寻味。深：深刻；深入。
夜深人静：形容深夜没有人的声响，非常寂静。深：距离开始的时间很久。
B．“伯牙善鼓琴”出自文言文《伯牙鼓琴》，意思是伯牙擅长弹琴。善：擅长。
多愁善感：容易发愁和伤感；形容人的感情脆弱。善：容易。
C．摇摇欲坠：形容建筑物基础动摇，即将倒塌；比喻情势危急，就要崩溃或垮台。欲：将要。
含苞欲放：指花蕾将开未开的样子；也比喻少女即将成年。欲：将要。
D．“所宝以百数”出自文言文《书戴嵩画牛》，意思是珍藏的书画作品有数百件。数：清点数目，计算。
不计其数：没办法计算数目，形容极多。数：数目，数量。
故选C。
4．C
【详解】本题考查成语。
A．足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。这里形容诸葛亮善于料事和用计。正确。
B．呕心沥血：形容费尽心血。这里形容司马迁费尽心血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章。正确。
C．得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。用于贬义。句子意思是说母亲赞扬巴迪写了第一首诗，应使用褒义词。所以用词不当。
答案选择C。
5．B
【详解】本题考查标点符号。
A．有误。“乖巧，驯良、”是并列词语，中间用顿号，分句结束，后用逗号。
B．正确。
C．有误。“粮食、蔬菜、水果、肉类”分句结束，后面连接的是穿的东西，后面应用逗号。
D．有误。“地球上将到处是黑暗，到处是寒冷”不是并列句子，后面用逗号。
故选B。
6．C
【详解】考查了名著阅读、修辞、课文理解、文化及文学常识。
A．《西游记》是我国四大古典名著之一。
B．女子十三四岁的年纪称为“豆蔻年华”。
D．“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了排比的修辞手法生动地展现了石猴出世后自由自在的快乐生活。
故选C。
7． 涯 芽 蚜 崖 铺 瀑 堡#铺 曝 谚 焰 艳 咽
【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力。
需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。学生需要注意“蚜虫、十里堡、一曝十寒、狼吞虎咽”的写法。
8． 囫 籁 筹 钧 星 临 曼 截 千钧一发 囫囵吞枣
【详解】本题考查成语补充和选词填空。学生需要补充完整的成语，所给词语填到对应的句子中。解答此题，学生必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
技高一筹：意思是稍强一些，技术高人一等。
千钧一发：比喻情况万分危急。
大步流星：意思是形容步子跨得大，走得快。
居高临下：意思是居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。引申意傲视他人，瞧不起他人。
轻歌曼舞：曼，柔和。意思是轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。
斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
9． X 十 ② ①
【详解】本题考查的是按要求查字典。
音序查字法：用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
音节：音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。
音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。
部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
协”用音序查字法应先查音序X，再查音节xié。用部首查字法应先查“十”部，再查4画。
（1）本题中“协调”的意思是使配合得适当，指人们走搭石的时候，要使手脚的动作配合得适当，保持身体平衡。
（2）本题中“协调”的意思是形容配合得适当，指这位建筑师设计的房屋风格，与周围环境配合得适当。
10． D B C A
【详解】本题考查学生对比喻句的掌握。
（1）句子的本体是“牛的蹄窝里的积水”，共同处是水，与之相对应的喻体要有相似的之处，由此选择“一片小小的湖”合适。
（2）句子的本体是“稻田”，共同处是金黄色的，与之相对应的喻体要有相似的之处，由此选择“一块月光镀亮的银毯子”合适。
（3）句子的本体是“盘古这个巍峨的巨人”共同处是高大，与之相对应的喻体要有相似的之处，由此选择“一根柱子”合适。
（4）句子的本体是“从树上飞下来的老麻雀”共同处是小、快，与之相对应的喻体要有相似的之处，由此选择“一块石头”合适。
11． 九曲黄河万里沙 多少楼台烟雨中 两山排闼送青来 移舟泊烟渚 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年
【详解】本题考查对诗句的默写。
（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，全诗内容：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（2）出自唐代杜牧的《江南春》，全诗内容：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（3）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗内容：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（4）出自孟浩然《宿建德江》，全诗内容：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
（5）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗内容：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（6）出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全诗内容：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
12． 人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 书是指路牌，指引我们通往成功之路。 张指导员不由得一愣，摇了摇头，说他也没有见过电灯。 在老师的教育下，我们认识水平提高了。 虽然火星的大气层找到了水汽，但是水汽的含量非常少，因而火星不会有生命存在。 给我们一丝清凉 明灯 在迷茫的日子里给我们指引方向
【详解】（1）这道题考查学生陈述句和反问句互换。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
即：人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
（2）本题考查改写比喻句。
比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
把“书”比作别的事物即可。
（3）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
即：张指导员不由得一愣，摇了摇头，说他也没有见过电灯。
（4）这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
用词不当，把“进步”改为“提高”。
（5）本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“找到了水汽”和“含量极少”是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。“火星不会有生命存在”和“水汽的含量非常少”是因果关系，可以用“因而”相连。
（6）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
句式是“母爱是……”“在……的日子里……”，仿写时注意。
13． 亲爱的同学，我们共沐一片阳光，携手走过六个春秋，愿逝去的岁月化作美好的回忆，永留心间。 亲爱的老师，感谢您教给我知识与人生的意义，为我点燃智慧的光芒。
【详解】此题考查的是我们的口语交际能力。
据此我们要根据情境，写出我们所要表达的话语，文章给我们设定的情境是：临近小学毕业，你一定有许多话要对同学、老师说吧！那么在离别之际，所表述的话语通常是不舍，并且我们还要根据所陈述的对象进行区别，给同学的赠言，我们可以述说对同学情的不舍，对老师的赠言，我们除了要表达不舍，还要对老师六年的教诲表达感谢。如：
写给同学的赠言：六年同窗，共沐一片阳光；两千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。
写给老师的赠言：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
14．七夕今宵看碧霄 穿尽红丝几万条 15． 七 七 牛郎 织女 16．牵牛织女渡河桥 17．表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好心愿。 18． 牛郎织女 长期分居两地的夫妻
【解析】14．本题考查古诗的默写。
出自唐代林杰的《乞巧》，全诗内容：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
15．本题考查文学常识的掌握。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“乞巧节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
16．本题考查对诗句的理解。
“牵牛织女渡河桥”的意思是：牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。故是描写了牛郎织女的故事。
17．本题考查古诗的情感赏析。
《乞巧》这首诗是唐朝诗人林杰的诗作，该诗的体裁是七言绝句，诗文主要描绘了乞巧节民间的热闹场景，这首古诗表达了人们过节时的兴奋与喜悦之情，还表现出诗人对于幸福生活的美好追求。
18．本题考查了文学常识。
结合“牵牛织女渡河桥”可知，这首诗取材于我国古代牛郎和织女的民间故事，人们常用这一故事比喻长期分居两地的夫妻。
19． 列数字、作比较 形象、准确地描绘出了地球与火星的相似之处，更加直观地说明了火星有可能存在生命的原因 20． √ × × 21．不能。因为“约”表示大概、大约，说明火星的倾角大概为66度1分，如果删去，就变成火星的倾角确实是66度1分，这与实际情况不符，“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能删去。
【解析】19．此题考查句子的理解能力，列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。此句从准确的数字“23小时56分4秒”和“有66度34分的倾角”可以看出运用了列数字的说明方法。而这句话同时将地球和火星在自转上作比较，来体现火星和地球昼徒长短相近，而且也有四季更替。
20．此题考查句子的判断辨析能力。
（1）正确。
（2）从句子“人们猜测这是火星人开挖的远河。”可以看出这只是人们的猜测，而题干过于绝对说是“其实这是火星人开挖的运河”可以看出说法不对。
（3）从句子“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火里的倾角约66度1分”是自转时间和自转轴与公转轨道平面倾角相近，题干描述错误。
21．本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。
22． 寒冬腊月的空气 城乡每个角落 霓虹灯 炊烟在家家户户升起 年货 23． 红烧肉的味道。 炉灶上红红的火焰。 油锅里煎炸的“滋滋”声。 24．年味，弥漫在街巷飘散在村屯。年味，弥漫在商场超市。年味，弥漫在车站港口。年味，弥漫在祝福中。 25．①总结全文；②点明中心，表达了作者对浓浓年味的喜爱和赞美之情；③照应题目。
【解析】22．本题考查根据文章内容填空。要仔细阅读文章，在文中找到答案。
由文章内容“它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来”可知，新春临近，年味弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里。
由“夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院自办年货：杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当炊烟在家家户户升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味”“浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目”可知答案。
23．本题考查根据句子意思，发挥想象，将自己的想象写出来。
“用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道”这句话说的是，年味散发在家里的每一个角落。
“用你的鼻子轻轻嗅嗅”你可能会闻到母亲做饭菜的香味，将自己想象到的写出来即可。
“用你的眼睛仔细看看”你可能会看见家里到处充满着年味的气息，到处红红火火，将自己想象到的写出来即可。
“用你的耳朵细细听听”你可能会听到到处都是欢声笑语，将自己想象到的写出来即可。
24．本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。
文章写了“年味，弥漫在街巷飘散在村屯”，城市和农村到处都营造出一派节日的喜庆气氛。
“年味，弥漫在商场超市”，品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目。步履匆匆人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。
“年味，弥漫在车站港口”，怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦等待着，满载着期望等候在车站港口，等待着与家人的团聚。
“年味，弥漫在祝福中”，那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。
25．本题考查段落内容在文中作用的分析。解答此题要在理解文本内容的基础上，准确把握全文主旨，分析本段落内容与全文内容之间的联系。
文章开头写了年味弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。然后分别叙述了年味弥漫在街巷飘散在村屯、弥漫在商场超市、弥漫在车站港口、弥漫在祝福中。文章结尾写了色香的年味，飘散在每一个人的心间，让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。
最后一个自然段既总结了全文，又照应题目，还点明中心，表达了作者对浓浓年味的喜爱和赞美之情。
26．范文：
欣赏
鸟语花香的春天值得我欣赏，出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏，人的生命也值得欣赏。欣赏就如一缕阳光，照亮着人们内心的黑暗。　　
用欣赏的目光去审视，你会发现许多美丽的风景。　　
他高高的个子，一副忠厚老实样。说实在话。他不老实得很呀！不管任何人让他干一件事，他会说三个字：“我不干！”可那次做值日，让我对他大大的改观。　
那一天，我们教室在打扫除，大家各自忙各自的事情。我是个对做值日很讨厌的人，我也是个“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，说：“同志，你帮我扫一下地吧！”他竟然爽快地答应了，他扫完自己的包干区，便把我的包干区也扫了一遍，一滴滴汗珠从他的额头上流下来。他仍然奋力地扫着。扫完了，我一看，哇，这么干净！他又拿来拖把仔仔细细地拖了一遍。我再一看，哇，可谓“一尘不染”呀！我拍了拍他的肩膀说：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同学那儿，去“多管闲事”了。大扫除结束了，我发现他汗流浃背，背上全湿了，可我却滴汗未流。　　
我突然发现他是个勤劳的、热心的人。我用欣赏的目光去看他，他的那颗颗汗珠是为了同学才流下的。我看着他那副憨厚样，发现他的心中有一颗关心集体的心。　　
看着他的“表现”，我情不自禁地想起了自己。在学校，每次做值日的时候，我都和别人有说有笑，根本没有专心地扫地，就因为这个原因我还被老师教训了一顿。在家里，爸爸妈妈每次让我做家务，我都和爸爸妈妈开始了“舌战”，可每次都是我败下阵来。于是，我极不情愿地扫地、拖地、擦玻璃，可每次这儿不干净，那儿不干净。哎，与他相比，我只是星星，他是明月，惭愧呀！　　
欣赏可以让他人自信；欣赏可以让他人高兴；欣赏可让他人的人生更加精彩！
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，要求以“欣赏”为话题，写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟。
“欣赏”，就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中也领略到了其中的趣味，比如欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是很宽泛的，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“欣赏”，要通过具体的事例，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。
开头：可采用抒情式的开头，引出自己要写的事情是什么。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。
结尾：总结全文，将自己对这件事情的感想写出来。
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