济南版生物八年级下册期末检测夯实基础强化训练试题6（含解析）

生物八年级下册期末检测夯实基础强化训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．能依次体现温度、水分、光、空气等因素对生物生活的影响顺序是（　　）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②鱼经常在早上浮头（在水面呼吸）；③不同海拔分布的植物种类不同；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④②
2．古长颈鹿大小似羊，按达尔文进化观点，原因是（ ）
A．食高处树叶使颈越伸越长 B．颈长者较凶悍，攻击力大
C．颈长者繁殖力较强 D．竞争中颈长者的生存机会大
3．如图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是（　　）
A．Ⅰ生态系统、Ⅱ生物部分、Ⅲ生产者 B．Ⅰ微生物、Ⅱ细菌、Ⅲ真菌
C．Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血细胞 D．Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小球、Ⅲ肾小管
4．下列有关生活中的生物技术的叙述，正确的是（　　）
A．现在常用的食品保存方法是大量添加防腐剂
B．制作米酒用到的“菌”和香菇都营腐生生活
C．在果蔬贮藏场所所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
5．为防止渤海湾的水污染，下列做法不正确的是（ ）
A．严格控制污染源
B．关闭大大小小的造纸厂
C．做好排污的日常监测
D．对污染水进行净化处理
6．“螳螂捕蝉黄雀在后”中涉及到的食物链书写正确的是（ ）
A．螳螂→蝉 B．植物→蝉→螳螂→黄雀
C．蝉→螳螂 D．植物→蝉→阳光
7．下列有关生物与环境的说法，不正确的是
A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳
B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
C．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”产生这一差异的主要因素是温度
D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多
8．目前，全世界约有25000种植物和1000多种脊椎动物面临灭绝的危险，主要原因是（ ）
A．自然灾害 B．天敌过多 C．动植物病毒 D．人类活动对自然环境的破坏
9．一个水库被DDT(一种难以分解的化学农药)污染了，水库中存在一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT累积最多的是（ ）
A．浮游植物 B．鱼 C．小虾 D．鱼鹰
10．研究地球上生物进化的最主要的证据是
A．现在生存的生物 B．动物的胚胎
C．细胞色素C D．化石
11．下列可以看作是一个生态系统的是（ ）
A．—条河流中所有的鱼 B．—块农田中所有的生物
C．一片树林中所有的非生物 D．—片草地
12．2020年世界海洋日以“珍惜海洋资源，保护海洋生物多样性”为主题。保护生物多样性的根本目的是为了保护（ ）
A．种类的多样性 B．生活方式的多样性出
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
13．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
A．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分
B．蛇和鹰之间只构成捕食关系
C．图中有3条食物链
D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇
14．在生态系统中，能量流动的起点是（　　）
A．从生产者固定太阳能开始 B．阳光照射到绿色植物体上时
C．生产者被动物所食时 D．分解者分解动植物遗体时
15．2020年5月22日是第27个“国际生物多样性日”，今年确定的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．白龟山水库的蓄洪防旱功能属于生物多样性的潜在价值
B．动物园中培育大熊猫属于就地保护
C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有人类对野生生物栖息地环境的污染和破坏
16．如图表示的是概念图，甲、乙、丙分别表示不同的概念，下列选项中各概念之间的关系与图示一致的是（　　）
A．甲为胚，乙为胚根，丙为胚芽
B．甲为种子植物，乙为被子植物，丙为裸子植物
C．甲为生态系统，乙为生物部分，丙为消费者
D．甲为染色体，乙为DNA，丙为蛋白质
17．下列说法错误的是（ ）
A．生物种类的多样性的实质是基因的多样性
B．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
C．保护生物的多样性最有效的措施是建立自然保护区
D．目前愈来愈多的野生动植物濒临灭绝，主要原因是生存环境被破坏
18．原始生命诞生的重要标志是（　　）
A．原始大气和原始海洋的形成
B．原始的蛋白质和核酸的形成
C．独立体系有了原始的新陈代谢和个体增殖
D．有机大分子团外表形成了原始界膜
19．科学家发现了水稻高产的关键基因，并将刺槐的耐盐碱基因转移到高产水稻中，可以培育出产量高耐盐碱的新品种水稻。下列说法不正确的是
A．控制高产的基因位于染色体上 B．耐盐碱的性状由耐盐碱基因控制
C．基因是有遗传效应的DNA片段 D．该新品种水稻培育运用杂交技术
20．如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述不正确的是（ ）
A．物质可多级利用，实现良性循环
B．该生态系统的能量最终来自太阳能
C．该生态系统中，桑树和蚕属于捕食关系
D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼
二、填空题
21．保护动物多样性要在遗传物质、物种和_______三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：_______、易地保护、法制教育和管理等。
22．在一个生态系统中，除了生产者、消费者和分解者外，还包括______。
23．生物圈范围包括海平面以上约10000米和海平面以下约11000米，包括_________上层，__________下层和整个_______。
24．生态系统是指在一定地域内，______与______所形成的统一的整体。在生态系统中______是生产者，最大的生态系统是______。
25．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。生态因素分为两大类，一类是生物因素，另一类是______。
三、综合题
26．据图分析，回答下列问题：
(1)②是___________。
(2)图中生物可构成一条食物链，该食物链是_________________________________。若该环境被重金属污染，一段时间后体内重金属积累浓度最高的生物是___________。
(3)③的流动一般是单方向的且逐级____________。
(4)①可通过____________作用，利用二氧化碳和水合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内。
27．斑头雁是世界上飞得最高的鸟类之一，8小时就能飞越海拔接近9000米的喜马拉雅山脉。
(1)青藏高原地区海拔显著增高，据图1所示信息可知，斑头雁飞越喜马拉雅山需要克服的两个重要环境限制因素为______。斑头雁能够适应这样艰苦的飞行环境与其形态及生理特点有关，表现在其体表丰厚的羽毛可以保温，且在寒冷条件下，斑头雁的______与氧气结合更紧密，肌肉细胞周围毛细血管分布密集，通过______可为骨骼肌细胞提供更多能量。
(2)斑头雁适于长途飞行与其身体结构密切相关。
①如图2所示，斑头雁的[ ] ______上附着发达的肌肉，能牵动两翼快速飞行。飞行中双翼上举，吸入的空气一部分可进入并储存在[ ] ______中，两翼下垂，再将这部分气体挤压到[ ] ______中，最终排出体外。每呼吸一次能够在肺部进行______次气体交换。（[ ]中填图中罗马数字或字母，“__”上填文字）
②下表为几种善飞鸟类的身体量度数据。由此可见，斑头雁具有更大的_______，因此飞行时能产生更强大的托举力。
种类 体长（cm） 翼展（cm） 翼展/体长
岩鸽 29 53 1．83
大天鹅 160 243 1．77
斑头雁 69 150 2．17
(3)有些斑头雁每年会翻越喜马拉雅山，来往于印度和青藏高原之间，这种迁徙行为是鸟类对环境长期_______的结果。在迁徙途中它们会一直“嘎嘎”地鸣叫，这是在_______， 鼓励落后的同伴，让雁群保持队形。
28．如图为生态系统中植物、动物、细菌和真菌的关系示意图，据图分析回答下列问题。
（1）图中所示的植物、鸟、虫、细菌和真菌几种生物中________是食物链的起始环节。在生态系统中细菌和真菌常常扮演的角色是_______。
（2）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量变化是_______(选填“增加”，“减少“或“先增加后减少)。
（3）在生态系统中，如果植物被喷洒过农药，则植物、鸟、虫三者中，体内农药含量最高的是_________这说明在食物链中，营养级别越_______的生物体内的有毒物质含量越多。
（4）在生态系统中各种生物进行生命活动所需的能量的根本来源是____。
29．下图是某草原生态系统部分食物网简图，请据图回答：
（1）上图食物网中共有_____条食物链。
（2）作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和_____部分。
（3）在自然状态下，该生态系统中各生物的数量和所占比例是相对_____的， 这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越_____（填“强”或“弱”）。
（4）如果一些难分解的有毒物质进入该生态系统食物网，则体内有毒物质积累最多的生物 是_____。
（5）在该生态系统中，能量是沿着食物链单向流动，并逐级_____（填 “递增”或“递减”）的。
30．右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，请根据图回答下列问题。
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体，该装置模拟了_______的条件和______的成分。
（2）这个实验通过进行火花放电模拟_______为其提供能量。
（3）图中的B是_______。
（4）C是含有_______的溶液。
（5）米勒的实验说明：__________。
试卷第6页，共8页
试卷第1页，共7页
参考答案：
1．D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】①仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙漠环境。②鱼经常在早上浮头是在呼吸，主要体现了空气对生物的影响。③不同海拔分布的植物种类不同是非生物因素温度对生物的影响环境。④白天和夜晚主要的差别是光照强度不同，因此，“蟑螂喜欢在夜间活动”，这种差别主要是光照不同造成的。所以，能依次体现温度、水分、光、空气等因素对生物影响的排列组合是③①④②。
故选D。
2．D
【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。
【详解】古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四胶短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。而食高处的树叶使颈愈伸愈长，是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，不能遗传。因此竞争中颈长者是适应环境的生存机会大，D符合题意。
故选D。
3．A
【分析】图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是大到小的关系。Ⅲ属于Ⅱ，Ⅱ属于Ⅰ，此题主要考查的是几种生物概念之间的从属关系，分析解答。
【详解】A．由图可看出，Ⅰ概念包含Ⅱ，Ⅱ概念包含Ⅲ，生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，故A符合题意。
B．细菌和真菌都属于微生物，它们是并列关系，B不符合题意。
C．血液包括血浆和血细胞。血浆和血细胞是并列关系，C不符合题意。
D．肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三部分，可见肾小球和肾小管是并列关系，D不符合题意。
故选A。
4．B
【分析】（1）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵。
（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，据此解答。
【详解】A．现在常用的食品保存方法是低温保存、高温灭菌、脱水干燥等，大量添加防腐剂会危害人体健康，A错误。
B．制酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。生物的营养方式有自养和异养之分，而异养中又分为寄生和腐生，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。酵母菌、香菇是靠分解动植物的遗体来维持生活的因此属于腐生，B正确。
C．根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，不是抑制微生物的生长与繁殖，C错误。
D．有的细菌如乳酸菌含有的酶则能够把葡萄糖转化为乳酸，乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜，D错误。
故选B。
5．B
【详解】水污染主要来源是：生活污水的任意排放，工业废水的任意排放，农药、化肥的过量使用。所以严格控制污染源、做好排污的日常监测、对污染水进行净化处理都能够防止渤海湾的水污染。
6．B
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。
B．该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。
C．蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。
D．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
7．B
【分析】（1）生物与环境之间的关系相互影响、生物适应环境。
（2）由于生物富集，食物链里营养级越高的生物，体内有毒物质的积累越多。
【详解】A.“万物生长靠太阳”，太阳为绿色植物提供光能进行光合作用制造有机物。动物直接或间接的以绿色植物为食维持生命活动等，因此生态系统内的能量最终来源于太阳，A正确。
B.“雨露滋润禾苗壮”，禾苗需要雨水，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误。
C.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”产生这一差异的主要因素是南北温度有差异，体现了非生物因素温度对生物的影响，C正确。
D.有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。大鱼是该生态系统的最高级消费者，它们体内积累有毒物质最多，D正确。
故选B。
【点睛】结合所学知识理解每句话体现的原理是解题关键。可积累。
8．D
【详解】随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物生存环境的破坏和改变。
点睛：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
9．D
【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰”食物链中，浮游植物的级别最低，有害物质含量最少，鱼鹰的级别最高，DDT的含量最多。
10．D
【详解】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石。
11．D
【详解】一条河流中所有的鱼，只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，A错误；一块农田中所有的生物只有生物部分，没有非生物部分，因此不属于生态系统，B错误；一片树林中所有的非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统，C错误；一片草地，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，D正确。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。
12．C
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，保护生物多样性的根本目的是为了保护基因的多样性。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵及其保护，明确生物多样性的实质是基因的多样性。
13．A
【分析】在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉，这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。
【详解】A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。若要构成完整的生态系统，图中还缺少的是分解者和非生物部分，故A正确。
B．鹰和蛇都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级，鹰以蛇为食，为捕食关系，同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系，B错误。
C．该生态系统中有4条食物链，例如：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→昆虫→食虫鸟→鹰，草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，故C错误。
D．有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，故D错误。
【点睛】解题的关键是掌握生态系统的相关知识。
14．A
【详解】能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于阳光的能量。
15．D
【分析】生物多样性包括物种（种类）多样性、基因（遗传）多样性、生态系统多样性。保护生物多样性的措施有：①就地保护：建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护；②易地保护：将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护；协调好人与生态环境的关系是关键，要反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）；宣传教育、加强法规建设等。人类活动是造成生物多样性以空前速度丧失的根本原因。
【详解】A．生物多样性的间接价值就是指生态功能，故水库的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的间接价值，而不是潜在价值。因此，A选项错误。
B．生物多样性的保护措施有就地保护和迁地保护等，就地保护是建立自然保护区，因此，在动物园里培育大熊猫不属于就地保护，属于迁地保护。因此，B选项错误。
C．生物自然衰老和死亡是非常正常的自然现象，并不是生物多样性面临威胁的主要原因。因此，C选项错误。
D．人类活动是造成生物多样性以空前速度丧失的根本原因；造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生生物栖息地环境的污染和破坏，D选项正确。
故选D。
【点睛】本题考点是生物多样性保护的意义和措施。要识记和理解生物多样性的层次及保护措施。
16．C
【分析】如图可知甲到丙的逻辑关系是：乙包含丙，甲包含乙，甲的范围最大，丙的范围最小，审题时要注意。
【详解】A．甲为胚，乙为胚根，丙为胚芽，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，即甲包含乙、丙，但乙胚根、丙胚芽为并列关系，没有包含关系，不符合图中所示的图解关系，A不符合题意。
B．甲为种子植物，乙为被子植物，丙为裸子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物是并列关系，乙和丙是并列关系，不符合图中所示的图解关系，B不符合题意。
C．甲为生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此，甲包含乙、丙，乙包含丙，符合图中所示的图解关系，C符合题意。
D．甲为染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，乙DNA和丙蛋白质是并列关系，没有包含关系，不符合图中所示的图解关系，D不符合题意。
故选C。
17．B
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（2)生物多样性面临威胁有：(1)栖息地被破坏，人类活动导致野生动物生存环境遭到破坏，甚至消失，影响到物种的正常生存。(2)掠夺式的开发利用。乱捕滥杀和乱砍滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。(3)环境污染。例如：大量的废水、废气、垃圾、粉尘等的排放以及化肥、农药的大量使用。(4)外来物种的影响。生物入侵使原有物种的生存受到极大的威胁。
(3)保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。
【详解】A．生物种类的多样性的实质是基因的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，正确。
BD．造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息环境森林的污染和改变，外来物种的影响，B错误，D正确。
C．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，正确。
故选B。
18．C
【分析】对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮。故选C。
【点睛】了解生命起源与原始海洋，明确原始生命诞生的重要标志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖。
19．D
【分析】（1）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核。控制生物性状的基本单位是基因。遗传的控制中心是细胞核。
（2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
【详解】A.基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内，控制高产的基因位于染色体上，通过转录和翻译进行表达，不符合题意。
B.基因决定性状，耐盐碱的性状由耐盐碱基因控制，不符合题意。
C.基因位于DNA上，基因决定性状，基因是携带遗传信息的DNA片段，不符合题意。
D.该新品种水稻培育运用的是转基因技术，符合题意。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道基因控制生物的性状，转基因技术。
20．D
【分析】生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业。
【详解】A．农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确。
B．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，B正确。
C．生态系统中，蚕吃桑叶，因此桑树和蚕属于捕食关系，C正确。
D．食物链反映的是生产者与消费者之间的关系，该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕，D错误。
故选D。
21． 生态环境（生态系统） 就地保护
【分析】保护动物多样性的保护措施有：就地保护、易地保护和法制教育和管理。
【详解】保护动物生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境（生态系统）三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。
就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。
【点睛】考查保护动物多样性的保护措施。
22．非生物部分
【详解】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
23． 岩石圈 大气圈 水圈
【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。
24． 生物 环境 绿色植物 生物圈
【分析】解答此题时从生态系统的概念、组成、类型以及生物圈等知识切入。
【详解】生态系统是指在一定的地域内，生物与其生存环境形成的一个不可分割的统一整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中绿色植物是生态系统中的生产者，动物和人是消费者，细菌、真菌等微生物是分解者。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。
【点睛】熟知生态系统的概念、类型是解答此类题的关键，明确生物圈是最大的生态系统。
25．非生物因素
【详解】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
26．(1)非生物
(2) 水稻→蝗虫→食虫鸟 食虫鸟
(3)减少/递减
(4)光合
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，即生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
观图可知：①生产者，②非生物部分，③能量。
【详解】（1）由分析可知，②是非生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；水稻是生产者，蝗虫以水稻为食，而食虫鸟又以蝗虫为食，因此它们钩构成的食物链为：水稻→蝗虫→食虫鸟，环境中的一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内大量积累。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解、在生物体内积累而不易被排出等特点，所以会随食物链不断积累，使营养级越高的生物体内污染物含量越高，在该食物链中食虫鸟的营养级最高，因此若该环境被重金属污染，一段时间后体内重金属积累浓度最高的生物是食虫鸟。
（3）由分析可知，③是能量，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
（4）由分析可知，①是生产者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，二氧化碳进入有机环境（生物体内），并且为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。
27．(1) 温度和空气含氧量 血红蛋白 呼吸作用
(2) Ⅱ龙骨突 B气囊 C肺 2/二/两 翼展比
(3) 适应 信息交流
【分析】鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。图中Ⅰ前肢骨，Ⅱ龙骨突，A气管，C肺，B气囊。
（1）
据图1所示信息可知，斑头雁飞越喜马拉雅山需要克服的两个重要环境限制因素为温度和空气的含氧量。斑头雁体表覆盖羽毛，有保温作用。在寒冷条件下，斑头雁的血红蛋白与氧气结合更紧密，肌肉细胞周围毛细血管分布密集，通过呼吸作用可为骨骼肌细胞提供更多能量，因为呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，供给生命活动所用。
（2）
斑头雁属于鸟类，鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助肺进行双重呼吸，完成气体交换，呼吸一次，气体交换2次，提高了气体交换效率。因此，如图2所示，斑头雁的Ⅱ龙骨突上附着发达的肌肉，能牵动两翼快速飞行。飞行中双翼上举，吸入的空气一部分可进入并储存在B气囊中，两翼下垂，再将这部分气体挤压到C肺中，最终排出体外。每呼吸一次能够在肺部进行2次气体交换。
翼是鸟类的飞行器官，据表中数据可见：斑头雁的翼展比较大，飞行时候产生强大的托举力。
（3）
迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动，一般是从不适宜的环境迁到环境适宜的地方，是鸟类对外界环境长期适应的结果。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他同种动物的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
28． 植物 分解者 先增加后减少 鸟 高 太阳能（或太阳光能、光能）
【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。注意起始点是生产者。
2．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。注意起始点是生产者。故图中所示的植物、鸟、虫、细菌和真菌几种生物中植物是食物链的起始环节。在生态系统中细菌和真菌常常扮演的角色是分解者。
（2）在图中存在着食物链是：植物→虫→鸟，如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫失去了天敌的控制，其数量会先增加；然后，随着植物的减少，虫的数量又会减少，故虫的变化是：先增加后减少。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。故在食物链：植物→虫→鸟中，鸟体内的农药含量最高。
（4）生态系统中，生产者一一植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。故在生态系统中各种生物进行生命活动所需的能量的根本来源是：太阳能（或太阳光能、光能）。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
29． 4 非生物 稳定 强 猫头鹰 递减
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物)、消费者（动物)和分解者（细菌、真菌)组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中食物链有：草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，所以，图中有4条食物链。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，图中草是生产者，鼠、蛇、吃虫的鸟、食草昆虫、猫头鹰都属于消费者，因此要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外还缺少了分解者和非生物成分。
（3）在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该食物网中，猫头鹰的级别最高，体内有毒物质积累最多。
（5）生态系统的功能是能量流动和物质循环，生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的，营养级别越高的生物，获得的能量越少。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写和生物富集等知识
30． 原始地球 原始大气 闪电和宇宙射线 沸水 有机小分子 原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程（如图）。
经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷。氨。氢。水蒸气等气体。用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件。
（2）米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电。
（3）图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水。
（4）图中C装置里是反应后的产物（含有有机物）和水蒸气冷却形成液体。
（5）米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
【点睛】此题考查了米勒的实验过程及实验结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
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