小学语文四年级(上)单元测试(七)
一、知识积累与运用。
1、看拼音,写词语。(4分)
qíng xù ě xīn qì zhuān chán xián yù dī
( ) ( ) ( ) ( )
Pèi fú hū ( http: / / www.21cnjy.com )xiào xùn sù jū gāo lín xià
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下面带点字的错误读音斜线划去。(3分)
假日(jiǎ jià) 垂涎(yán xián) 会计(huò kuài)
好逸恶劳(è wù) 爱好(hǎo hào) 勉强(qiáng qiǎng)
3、弄清字的音、形、义,再组词。(4分)
堵( ) 拎( ) 硬( ) chàn( )
睹( ) 怜( ) 哽( ) zhàn( )
4、把下面带点词语的意思写在后面括号里,比一比,有什么不同?(4分)
(1) 这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。 ( )
(2) 骄傲的橡树被狂风吹倒了。 ( )
(3) 今年的春天来得特别早。 ( )
(4) 中国足球队员的服装非常特别。 ( )
5、画出句子中用错的词并改正在括号里。(4分)
(1) 这次考试,我取得了优异的成就。
(2)同学们十分爱护自己的老师。
(3) 父母总是尽心尽力地赡养自己的孩子。
(4)我们要学习革命传统。 ( http: / / www.21cnjy.com )
6、修改病句。(8分)
(1) 昨天早晨下了一上午的雨。
(2) 两个新旧社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的对比真鲜明呀!
(3) 我估计这件好事大概是弟弟做的。
(4) 我们全校老师和班主任都参加了植树活动。
7、把下面的句子补充完整。(6分)
(1) 读书破万卷, 。
(2) 书犹药也, 。
(3) 读一本好书, 。
二、阅读理解与感悟。
(一)读课文精彩段落,完成练习。(12分)
有几只天鹅来帮忙 ( http: / / www.21cnjy.com )了,很快整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”
(1) 语段运用了____________的修辞手法。
(2). 仿照“克噜”“克哩”写几个拟声词。
(3) 缩写句子。
一阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子。
(4) 读完语段,你想到了人们生活中哪一种情景 它给你怎样的感受
(二)阅读短文,完成文后练习。(24分)
三雀儿对话
一次,金丝雀、孔雀和麻雀在森林里相遇了。闲谈中,它们谈论起了各自对人类的奉献。
金丝雀神气地率 ( http: / / www.21cnjy.com )先说道:“我是歌星,( )。人们把我置于厅堂,听着我那银铃般的歌声,简直赛过欣赏一曲曲优美的乐章。我为人们的生活增添了无限的情趣!”
“我是舞星,( ( http: / / www.21cnjy.com ) )!”金丝雀刚说完,孔雀早已按捺不住内心的激动,抢着说道:“动物园的主角少不了我,只要我一开屏,立即( ),赞美声( )。我让游客大饱了眼福,我为动物园增添了光彩!”
二雀说完,都把鄙薄的目光 ( http: / / www.21cnjy.com )投向了麻雀,似乎在说:“瞧你有什么好讲的 ”只见麻雀 不卑不亢地娓娓道来:“论嗓音的动听,我与金丝雀小姐相比,( );论身姿的漂亮,我更不敢跟孔雀大姐( )。”麻雀缓缓地说道,“可我麻雀虽小,但五脏俱全。我的价值已为人们所共识。人们做解剖实验,往往以我为对象,去观察内脏的构造、功能,寻求治疗内脏疾病的方案。在动物解剖学上,该有我一份绵薄的奉献。”
听了麻雀的发言,金丝雀和孔雀 。
1. 把下面的词语选填到文中的括号里。
相提并论 望尘莫及 驰名中外 观者如云 不绝于耳 举世闻名
2. 结合上下文,写出下列词语的近义词。
率先——( ) 情趣——( )
鄙薄——( ) 绵薄——( )
3. 请在文末“ ”上补充结尾。
4.这则寓言说明了一个什么道理
5. 读了这则寓言你想对三雀儿说些什么 选择其中一雀儿写下来。
三、习作表达与展示。(30分)
选择你感兴趣的内容写一篇想象作文。可以写自己与动植物的对话,也可以写发生在未来的事……要求叙述条理清晰,书写整洁。题目自拟。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、情绪,恶心,砌砖,垂涎欲滴,佩服,呼啸,迅速,居高临下。
2、jià,xián,kuài,wù,hào,qiǎng
3、堵洞,目睹,拎起,可怜,坚硬,哽咽,颤动,胆颤心惊。
4、(1)自豪;(2)自以为了不起,看不起别人。(3)格外;(4)与众不同,不普通。
5、(1)“成就”改为“成绩”;(2)“爱护”改为“热爱”;(3)“赡养”改为“抚养”;(4)“学习”改为“继承”。
6、(1)去掉“早晨”二字;(2)把“新旧”和“社会”互换位置;(3)去掉“大概是”三字;(4)去掉“和班主任”四字;
7、(略)
二、阅读理解与感悟。
(一)1、拟人。2、嘠嘠,咩咩,咕咕,吱吱;3、叫声像号子。(4)略
(二)1、驰名中外,举世闻名,观众如云,不绝于耳,望尘莫及,相提并论,
2、率先—争先,情趣—兴趣,鄙薄—鄙视 绵薄—微薄
3、都羞愧地低下了头。
4、5(略)
三、习作表达与展示(略)