济南版生物八年级下册期末检测优化提升训练试题3（含解析）

生物八年级下册期末检测优化提升训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．微生物与人类生活息息相关，下列有关微生物的叙述错误的是（ ）
A．利用乳酸菌可制作酸奶和泡菜 B．利用酵母菌可制作馒头和面包
C．适量的大肠杆菌可保持人体健康 D．防腐剂能杀死食品中的细菌可以大量使用
2．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该食物链可表示为：丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丁的数量增加
3．朱鹮是国家一级保护动物，在野生环境中曾一度失踪了20多年，直到上世纪八十年代，人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7只．朱鹮濒临灭绝的主要原因是（ ）
A．自然选择
B．外来物种入侵
C．自然灾害
D．栖息地破坏
4．俗话说“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物对生物的影响 D．以上都不是
5．2022年4月，科学家在山东临沂发现一个5．04亿年前的远古化石群，在不同地层中埋藏着数十种远古海洋动物化石，其中在较浅的地层中节肢动物数量最多，在较深地层中有不少低等的海绵动物和蠕虫状动物。以下关于该资料的分析不正确的是（　　）
A．能够证明原始生命诞生在原始海洋中 B．说明化石是研究生物进化的最直接证据
C．越古老地层中的生物化石结构越简单 D．对研究生物的进化规律具有重要的意义
6．9月16日，忻城县村民捕到一条长有6只“角”和4条腿的鱼，经确认为大钝口螈，又名“六角恐龙”，属珍稀物种。如图是美西螈核移植实验图，聪明的你一定知道，移植后产生的新个体的肤色为（ ）
A．黑色 B．黑白相间 C．白色 D．不黑不白
7．下列关于生物与环境关系的叙述中不正确的是（ ）
A．所有生物的生活都会受到非生物因素的影响
B．每一种生物都会受到周围其他生物的影响
C．生物受到环境的影响，严重时可能导致生物的死亡
D．人呆在屋里就不会受到其他生物的影响
8．下列选项中，能正确表示草原生态系统中一条食物链的是
A．草→兔→狐 B．阳光→草→兔→狐
C．草→兔→狐→细菌 D．狐→兔→草
9．迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。形成这种现象的主要生态因素是
A．光照 B．水分 C．温度 D．土壤
10．某生物兴趣小组的同学用河泥、细沙、水藻、植食性小鱼、广口瓶、塑料薄膜等材料制作了一个生态瓶（如图）。下列对生态瓶的分析错误的是（　　）
A．该生态瓶就是一个微型生态系统
B．该生态瓶中有一条食物链：水藻→小鱼→细菌
C．若河水被重金属污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多
D．获得能量最少的是植食性小鱼
11．医药工业利用发酵工程生产出种类繁多的医药用品，如（　　）
①抗生素　②乳酸　③维生素　④香料。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
12．人体内残存了在其他哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于（ ）。
A．化石证据 B．胚胎学证据 C．比较解剖学证据 D．分子生物学证据
13．我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因主要是（　　）
A．乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染
B．环境污染使其出生率下降
C．其适应环境的能力下降
D．营养级别较高，食物不足
14．下列食物链中,书写正确的是（　　）
A．土壤→草→兔→狼
B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草
D．草→蝗虫→细菌、真菌
15．下列叙述中正确的是（ ）
A．人类的生活不能改变生物的种类和数量 B．在水中生活的动物比陆生动物低等
C．水生动物比陆生动物的经济价值高 D．一滴池塘水中生活着多种生物
16．如图为生态系统碳循环示意图(①②③是生物，a、b是生理过程)，下列说法正确的是(　　)
A．①是生产者、②是消费者、③分解者 B．a过程是光合作用
C．由图中的①②③就可以组成一个生态系统 D．b过程是光合作用
17．语言的产生，对人类祖先的作用是（ ）
A．使性格变得温和
B．不用追捕野兽，可以过群居生活
C．使得相互之间能更好地交流与合作
D．增强了他们的防御能力
18．某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如下图所示的食物网，下列判断错误的是（ ）
A．该食物网共有3条食物链，甲是生产者，其余均为消费者
B．5种动物中有3种肉食动物和2种植食动物
C．该食物网中，戊获得的能量和毒素最多
D．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，又有竞争关系
19．关于绿色植物的结构及生理过程的描述，正确的是（ ）
A．植物体的分生组织可直接形成各种器官
B．植物细胞内的各种结构是互不相关的
C．植物幼嫩的部位比衰老部位的呼吸作用更弱些
D．种子的结构决定了其生命力和寿命都比孢子更强、更长
20．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
A．生物种类越丰富，生态系统往往越稳定
B．我国被子植物已知种数世界第一，被称为“被子植物的故乡”
C．随意引进外来物种会对生物的多样性造成威胁
D．每种生物都是一个丰富的基因库
二、填空题
21．生物的生活环境不仅是指生物的________，还包括存在于它周围的各种影响因素。
22．长白山自然保护区属于保护 ______ 类型的自然保护区．
23．将外源基因直接导入_____内，并在_____内发挥作用，表现出_____控制的性状，这种技术称为转基因技术。
24．____提出了“自然选择学说”，创立进化论。
25．从始孔子鸟的化石看出，它的身体结构既有_______的特征，又有_____的特征，就可以推断这两种动物有进化关系。这说明研究生物常用______的方法。
三、综合题
26．在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”（如图所示）。观察下图，回答以下问题。
(1)这些地雀有着共同的祖先，他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着_________。
(2)对“达尔文地雀”而言，具有有利变异的个体容易在_________中获胜，并繁殖后代。这叫适者生存。
(3)“达尔文地雀”通过_________使有利变异不断积累和加强，于是便形成了许多不同的地雀。
(4)“达尔文地雀”的进化表明，自然界中的生物普遍存在着变异现象，_________的改变对地雀喙的形态和大小具有_________作用。
27．学习了生态系统的知识后，某同学制作了一个密封的生态瓶（图1），图2所示该生态瓶的碳循环示意图。请回答下列问题。
(1)该生态瓶可看为一个微型生态系统的原因是_______。该生态瓶应该放在_______（答两项即可）的地方，才能维持一定时间。
(2)图2中甲代表的生物是生态瓶中的_______。
(3)能量能从一种形式转化为另一种形式，该生态瓶中的能量转化顺序可表示为：_______→化学能→热能。
(4)小小生态瓶里生活着鱼、螺等动物和水草等植物，里面还有一些我们肉眼看不到的微生物，这体现了生物多样性的_______。与自然界中的生态系统相比，该生态瓶不能长期生存下去的原因是_______。
28．酸奶口感佳，营养价值高，是同学们经常饮用的奶制品。某课外生物学习兴趣小组的同学尝试进行酸奶的制作，图（1）表示酸奶的简要制作过程。请回答下列问题。
（1）植物乳杆菌可以利用牛奶中的乳糖等物质生长、繁殖，同时产生乳酸，这表明植物乳杆菌的营养方式是_________（填“自养”或“异养”）。发酵时要密封的原因是_________。
（2）牛奶中的其他微生物与植物乳杆菌是_________关系，因此，为了保证酸奶的质量和口感，在发酵前需对牛奶进行煮沸处理。
（3）某小组的酸奶略带酒味，怀疑被杂菌污染，于是同学们取样并用碘液染色然后制成临时装片进行观察，根据如图2初步判断污染酸奶的是_________菌，其正在进行_________生殖。
29．如图为一个池塘的生态系统，池塘内有A水草、B浮萍、C水藻、D鱼、E虾等生物
(1)在此生态系统中，____ （填写字母）能进行光合作用是该生态系统中生物部分的_____者。
(2)该生态系统生命活动所需的能量最终来自_____，_____沿食物链和食物网传递。
(3)若向池塘中投放一些F黑鱼（吃D鱼），则池塘中D鱼的数量将会减少，一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会平衡，这说明生态系统具有一定的_______能力如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_______。（填字母）
30．建设“美丽中国”是伟大的“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每一位公民义不容辞的责任。草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能，有利于制订保护草原的措施。如图为草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。请回答下列问题：
(1)图中属于生产者的生物是________，它能进行①________作用，把从非生物环境中获得的无机物转变为有机物，进而为其他生物的生活提供物质和________。
(2)请写出鹰获取能量最少的一条食物链________。
(3)在该生态系统中，鼠与蛇之间的种间关系为________。由于附近的居民兴起了吃蛇肉的不良风气，该生态系统中的蛇被大量捕杀，这会导致鼠的数量在短期内________(选填“增加”“减少”或“不变”)。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对蛇的捕杀。一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡，这是由于生态系统具有一定的________能力。
(4)从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物成分是________，它可以通过②这一过程将动植物遗体、粪便中的有机物分解成________，供给生产者再利用。
试卷第8页，共8页
试卷第7页，共8页
参考答案：
1．D
【分析】很多细菌和真菌是对人类有益的，在生产生活中也应用的非常广泛。如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。有的细菌如乳酸菌含有的酶则能够把葡萄糖转化为乳酸，制作馒头或面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。另外制醋要用醋酸菌，制酱要用多种霉菌。
【详解】A．由分析可知，利用乳酸菌可制作酸奶和泡菜，A正确。
B．由分析可知，利用酵母菌可制作馒头和面包，B正确。
C．大肠杆菌对人体既有好处，也可有害处，但好处多于坏处，在一般情况下对人体是有益的正常肠道菌群，可以帮助机体合成维生素B族和维生素K等，所以适量的大肠杆菌可保持人体健康，C正确。
D．防腐剂虽然能杀死食品中的细菌，但是防腐剂超过一定的量，会对人的身体造成危害，所以不可以大量使用防腐剂，D错误。
故选D。
2．B
【分析】食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。
【详解】A．B．在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，故食物链为丙→甲→乙→丁，A不符合题意，B符合题意。
C．生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图可知丙是绿色植物，故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源，C不符合题意。
D．结合A选项的食物链，丙→甲→乙→丁，如果甲的数量增加，则乙因甲的增加而增加，丁因乙的增加而增加，丙因甲的增加而减少，D不符合题意。
故选B。
3．D
【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因。解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入。
【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因（自然灾害和动物疾病）等，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此朱鹮栖息地的丧失是造成野生动物濒临灭绝的主要原因。
故选D。
4．B
【分析】本题考查的是生物对环境的影响，解答此题需要理清生物与环境之间的关系，据此答题。
【详解】农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”这种说法符合科学种田的道理。这句谚语说明：植物生长就需要水和肥（无机盐）。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。土壤中的常量营养元素氮、磷、钾通常不能满足作物生长的需求，需要施用含氮、磷、钾的化肥来补足。而微量营养元素中除氯在土壤中不缺外，另外几种营养元素则需施用微量元素肥料。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。 “有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了环境影响生物。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境。
5．B
【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】A．“在较深地层中有不少低等的海绵动物和蠕虫状动物”这些生物生活在海洋中，因此可以证明，原始生命诞生在原始海洋中，A正确。
B．化石是研究生物进化的最直接证据，但是这段资料不能说明这个问题，B错误。
C．在越古老的地层中，化石结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，化石结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，C正确。
D．“科学家在山东临沂发现一个5．04亿年前的远古化石群，在不同地层中埋藏着数十种远古海洋动物化石”，通过对不同地层研究，可以发现生物的进化规律，D正确。
故选B。
6．A
【分析】细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】细胞核中含有主要的遗传物质，美西螈的主要性状最像提供细胞核的美西螈。细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因。因而用的哪只美西螈的细胞核，克隆出的美西螈就最像哪只美西螈。题目中黑色美西螈提供了细胞核，因此，移植后产生的新个体的肤色为黑色。
故选A。
7．D
【详解】生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，A正确；自然界的每一种生物，都会受到其他生物的影响，常见的生物关系有捕食、竞争、合作、寄生关系等，B正确；当环境中一个或几个非生物因素变化时，如温度过高或过低会影响生物的生活，甚至导致生物死亡，C正确；生物的生存依赖于一定的环境，生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，人呆在屋里同样会受到其他生物的影响，D错误。
故选D。
8．A
【详解】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，C错误；狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
9．A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】迎春花在百花之中开花最早，具有不畏寒威，不择风土，适应性强的特点。南北方栽培极为普遍，要求温暖而湿润的气候。菊花为多年生草本植物。喜凉爽、较耐寒，生长适温18～21℃，地下根茎耐旱，最忌积涝，喜地势高、土层深厚、富含腐殖质、疏松肥沃、排水良好的土壤。菊花和迎春花的盛开主要受光照的影响。
【点睛】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
10．B
【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者（一般为绿色植物）、消费者（一般为动物）和分解者（一般为细菌真菌），非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链中只包含生产者和消费者，不包分解者和非生物部分。一个生态系统往往有很多条食物链，食物链彼此交错连接，形成食物网。
（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。 不易分解的有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质含量越高。
【详解】A．生态瓶中含有河泥、细沙、水藻、植食性小鱼等，其中河泥、细沙、光为非生物部分，水藻为生产者，植食性小鱼为消费者，河泥、细沙中的细菌、真菌等微生物是分解者，因此该生态瓶就是一个微型生态系统，A正确。
B．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链中只包含生产者和消费者，不包分解者和非生物部分，该生态瓶中有一条食物链：水藻→植食性小鱼，B错误。
C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，若河水被污染，小鱼的营养级最高，体内的污染物含量最多，C正确。
D．生态系统的总能量是由生产者固定的太阳能，首先是植物光合作用把太阳能转化为化学能储存在糖类等有机物中，随着能量在食物链中的传递，其中一部分能量以热能散失，一部分用于自身生长发育，一部分能量传递给下一个营养级，所以在生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减，在该微型生态系统中，小鱼的营养级最高，获得能量最少，D正确。
故选B。
【点睛】解题关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。
11．C
【分析】此题是关于发酵技术知识的选择题，结合题干中具体的实例进行答题。
【详解】发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，这些都是我国传统的发酵产品，现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如青霉发酵产生青霉素，青霉素是一种抗生素，能治疗疾病。因此医药工业利用发酵工程生产出种类繁多的医药用品，如①抗生素和③维生素的生产。
故选：C。
【点睛】理解发酵技术的概念，了解传统发酵技术以及现代发酵技术的应用。
12．C
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据。
【详解】据分析可知，胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，是属于比较解剖学上的同源器官。
【点睛】解答此题的关键掌握生物进化的证据，并结合题意灵活解答。
13．A
【分析】栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。
【详解】（1）乱捕滥杀：如70年代和80年代在长江中普遍存在的漂网和滚钩，导致大量白暨豚非正常死亡负责；长江沿岸架设的迷魂阵渔网常常将误入其中的白鳍豚缠绕溺毙；电渔不仅对白暨豚造成直接伤害，而且不论个体大小和种类，也使得白暨豚更容易被船只撞击，任何的伤害都是致命的；非法捕鱼中使用炸药等等。（2）栖息地的破坏和丧失：由于滥伐和农业水土流失，使长江水质严重退化不能满足白暨豚繁殖的需要。这两种现象是导致淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝的主要原因。BCD错误，A正确。
故选A。
14．B
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】土壤→草→兔→狼，土壤是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，该食物链正确表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇、鹰的捕食关系，B正确；鹰→蛇→青蛙→昆虫→草，鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；草→蝗虫→细菌、真菌，细菌、真菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
15．D
【详解】生物适应环境，又能影响环境，如人类的对森林的过度开发，使环境发生巨大变化，导致生物种类和数量减少。A不符合题意；
在水中生活的动物不一定比陆生动物低等如鲸是高等的哺乳动物，B不符合题意；
水生动物不一定比陆生动物的经济价值高如水螅的经济价值很低，C不符合题意；
一滴池塘水可能有草履虫、衣藻、蓝藻、细菌等多种生物，D符合题意。
16．B
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中①是生产者，③是消费者，②是分解者；a表示光合作用，b表示呼吸作用。
【详解】A、生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此①是生产者；①③都有箭头指向②，表示①③的残体都能被②利用，因此②是分解者；从图可以看出，①生产者的箭头指向③，③和①是吃与被吃的关系，则③是消费者。因此①、②、③代表的生物成分依次是生产者、分解者、消费者。A错误。
B、图中的a过程是指①生产者利用大气中的二氧化碳进行光合作用，B正确。
C、生态系统包括生物部分和非生物部分，图中①生产者、②分解者、③消费者代表的是生物部分，还缺少非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。C错误。
D、b是指①生产者进行呼吸作用释放出二氧化碳进入大气中，D错误。
故选B。
【点睛】此题考查的是生态系统的构成、各生物成分和进行的生命活动，要求掌握。
17．C
【分析】森林古猿进化成人类，主要是环境的选择作用。
【详解】在距今约1000万年～2 000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活。后来随着气候转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化。由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化。大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿。下到地面生活的那一部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于大脑的发育，大脑越来越发达。由于制造和使用工具，使古人类的大脑更加发达，四肢 更加灵活。在这个过程中，它们还产生了语言和意识，随着语言的产生，人类祖先彼此见的沟通更方便了，所以就逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。故选C。
【点睛】注意直立行走是人类祖先与猿分界的重要标准，劳动对人类的进化起到即决定性的作用，语言的产生促进了人类的发展。
18．C
【分析】食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。食物链的每一个环节都是一个营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的草食性动物是第二个营养级，吃草食性动物的肉食性动物是第三个营养级，…。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】A．食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构，如图可知存在的食物链：甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→丁→戊；甲→己→戊。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。分析可知，该食物网共有3条食物链，甲是生产者，其余均为消费者，故A正确。
B．食物链的每一个环节都是一个营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的草食性动物是第二个营养级，吃草食性动物的肉食性动物是第三个营养级，…。因此，根据食物链可以看出，植食性动物有乙和己，肉食性动物有丙、丁和戊，故B正确。
C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，所以戊位于食物链的末端，该食物网中营养级最高的是戊，在食物链中能量是逐级递减，戊获得的能量最少。生物富集是指环境中的一些有毒物质（如重金属、化学农药）通过食物链在生物体内不断积累的现象，所以戊的营养级最高，其体内积累有害物质浓度最高，故C错误。
D．生物之间在关系有捕食、竞争，共生和寄生等关系，戊以丁为食，这是捕食关系，戊和丁以己为食物，存在竞争关系，故D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成以及生物之间的相互关系，生物的富集现象，生态系统的能量流动特点。
19．D
【解析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，各种结构是相互联系的。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用，细胞中含水量多呼吸作用强。
【详解】A．分生组织分别形成其它组织，其它组织的结合形成器官，A错误。
B．植物细胞内的各种组织互相关联，B错误。
C．细嫩的叶新陈代谢快，需要的能量多，故植物幼嫩的部位比衰老部位的呼吸作用更强些，C错误。
D．种子的结构决定了种子的生命力比比孢子强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发，D正确。
故选D。
【点睛】解此题要求掌握植物结构及生理过程。
20．B
【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。解题的关键是识记并理解生物多样性的内涵和生态系统的自动调节能力。
【详解】A．结合分析可知，生物种类越丰富，营养结构越复杂，生态系统往往越稳定，A正确。
B．我国有高等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”，B错误。
C．大量引进外来物种，这些物种可能会因没有天敌而大量繁殖，破坏当地的生态环境，不利于保护生物的多样性，C正确。
D．某种生物的全部个体所含有的全部基因，叫做这个物种的基因库，D正确。
故选B。
21．生存空间
【分析】生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。
【详解】生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，这些因素统称为生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【点睛】熟知生态因素的概念是解答本题的关键。
22．生态系统
【分析】此题考查的知识点是建立长白山自然保护区的目的。解答时可以从长白山自然保护区的特点、目的方面来切入。
【详解】长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积190，781公顷，1960年经吉林省人民政府批准建立，1980年加入联合国教科文组织国际“人与生物圈”保护区网，1986年晋升为国家级，主要保护对象为温带森林生态系统、自然历史遗迹和珍稀动植物。保护区最高峰海拔2770米，区内分布有野生植物2540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。该保护区的建立在生物多样性保护方面具有极为重要的意义。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知建立长白山自然保护区的主要保护对象。
23． 动植物体或它们的受精卵 细胞 外源基因
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
【详解】把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用，表现出外源基因控制的性状，这种技术称为转基因技术。经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物”。
【点睛】掌握转基因技术的原理和应用就可解答此题。
24．达尔文
【分析】达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
【详解】达尔文在1859年出版了巨著《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为基础的生物进化论。
25． 鸟类 爬行类（爬行动物） 比较
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。
【详解】从进化过程来看，在我国发现的郑氏始孔子鸟化石显示它具有鸟类和爬行类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪，上下颌没有牙齿已经退化，有角质喙，翼的末端有爪，据此可以推断，鸟类可能是由爬行动物进化而来的。孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类，这说明研究生物常用比较的方法。
26．(1)差异
(2)生存斗争
(3)遗传
(4) 环境 选择
【分析】达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样，食物要生存下去，就必然存在生存斗争：在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰，生物的进化是自然选择的结果。
【详解】（1）地雀有着共同的祖先，它们的祖先在个体之间大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异，叫做变异。
（2）生物具有过度繁殖的倾向，生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰。
（3）遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。达尔文地雀属于生物个体，这些生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并通过遗传使有利变异不断积累和加强，于是便形成了许多不同的地雀。
（4）不同的小岛上的地理环境不同，食物来源不同，对分布在不同小岛上的地雀进行了不同的选择。如果地雀的喙与之相适应，就能获得更好的生存和繁殖机会，所以环境在地雀的进化过程中起到了选择的作用。
27．(1) 该生态瓶包括生物部分和非生物部分 阳光充足、温暖
(2)水草
(3)光能
(4) 生物种类多样性/物种多样性 生物种类少，自我调节能力较低（答案合理即可）
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者（动物)、分解者（细菌和真菌)。
题图2中，甲生产者，乙消费者，丙分解者。
(1)
生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等；生物成分包括生态系统中的全部生物，可以划分为生产者、消费者和分解者。该生态瓶由生物部分（如水草、小鱼、小田螺、泥沙中的微生物等）和非生物部分（水、泥沙等）组成，故可以看为一个微型生态系统。
生态系统中的能量最终来自于绿色植物进行光合作用所固定的太阳能，故该生态瓶应该放在阳光充足、温度适宜的地方才能维持一段时间。
(2)
图2中甲可以吸收空气中的二氧化碳，也可以向空气中释放二氧化碳，由此可推断甲为植物，即代表生态瓶中的水草。
(3)
生态瓶中的植物可以进行光合作用，将光能转变为化学能储存在有机物中，植物制造的有机物不仅养活着自己，还为动物提供了食物，微生物将动植物遗体、遗物中的有机物分解为无机物；同时生态瓶中的微生物、动物和植物进行呼吸作用，将储存的有机物分解，释放的能量一部分供给自己生命活动，一部分以热量的形式散失，因此生态瓶中的能量转化顺序为光能→化学能→热能。
(4)
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。小小生态瓶里生活着鱼、螺等动物和水草等植物，还有肉眼看不到的微生物，这体现了生物多样性的生物种类多样性。
生态系统具有一定的自动调节能力，不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强，与自然界中的生态系统相比，该生态瓶不能长期生存下去的原因是生物的种类和数量少，自动调节能力弱。
28． 异养 乳杆菌要在无氧的条件下才能发酵 竞争 酵母 出芽
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】（1）植物乳杆菌可以利用牛奶中的乳糖等物质生长、繁殖，同时产生乳酸，这表明植物乳杆菌的营养方式是异养。乳杆菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。
（2）牛奶中植物乳杆菌和其他杂菌都以牛奶中的有机物维持生活，牛奶其他微生物与植物乳杆菌是竞争关系，因此，为了保证酸奶的质量和口感，在发酵前需对牛奶进行煮沸处理。避免牛奶其他微生物影响实验。
（3）图2中的微生物能长出芽体，进行出芽生殖，可见是酵母菌。
【点睛】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
29．(1) A、B、C 生产
(2) 太阳能 物质和能量
(3) 自动调节（或自我调节） F
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者。
（2）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（1）
生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。在此生态系统中水草属于生产者。
（2）
在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，因此生态系统生命活动所需的能量最终来自太阳能。物质和能量沿食物链和食物网传递，能量流动和物质循环是同时进行的，彼此相互依存，不可分割；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物和环境之间循环往返。
（3）
F黑鱼以D鱼为食，如向池塘中投放一些F黑鱼，在一段时间内，池塘中D鱼将会因天敌数量的增加而减少。一段时间后，F黑鱼又会因为食物的减少而减少，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态。可见，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力的。在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，所以体内积存DDT最多的生物是F黑鱼。
30．(1) 草 光合 能量
(2)草→鼠→蛇→鹰
(3) 捕食 增加 自动调节
(4) 分解者 无机物/二氧化碳、水
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（1）
生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了物质和能量。图中的生产者是草。
（2）
食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。该图中共有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的，一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。故食物链越长，最高营养级的生物获能越少；食物链越短，最高营养级的生物获能越多。所以，理论上鹰获取能量最少的是最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（3）
蛇以鼠为食，它们之间是捕食关系。当蛇被大量捕杀时，鼠的数量会因天敌数量的减少而在短时间内增加。一旦人们停止了对蛇的捕杀，由于生态系统具有一定的自动调节能力，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会逐渐恢复平衡。
（4）
图中的A表示分解者，能够通过呼吸作用分解动植物的遗体、粪便使生态系统中的有机物变为无机物返回无机环境中，供绿色植物再利用。
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