23童年的发现同步练习(含答案)

23童年的发现
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
胚胎(pēi pi) 梢头(shāo xiāo) 痴迷(chī cī)
婴儿(yīng yīn) 迷恋(luán liàn) 草履虫(1ǚ lù)
二、把下列词语补充完整。
( )转自( ) 一本( )( ) 随心所( )
( )来( )去 ( )尽脑( ) ( )不( )禁
三、根据课文内容填空，并回答问题。
1.这是一篇回忆______________________趣事的文章，讲的是作者童年的一项______________________，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的______________________力。
2.你喜欢文中的“我”吗？简要写写你的理由。
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四、按要求完成句子练习。
1. ( )的身体在( )的湖面上 ( )地盘旋。(在括号里填上恰当的词语使句子表达更生动)
2.我想，大概青定还没有人发现这个道理(修改病句)
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五、课外阅读
风筝
在我童年的梦中，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些风筝，都是我们精心制作出的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，做出的风筝也不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面飘着两条彩带的风筝就是我的，因为我长大了想当个海军。此刻，我的眼睛似乎已在高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……
那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机的驾驶舱的位置。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇正在空中翩翩起舞。这一定是小薇巧手制作的。她想像她爸爸一样当个昆虫学家。
在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
1.谈谈你对文中画线句子的理解。
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2.“我”“强强”“小薇”的理想分别是什么 请用简洁的语言概括。
(1)“我”的理想是________________________________________
(2)强强的理想是________________________________________
(3)小薇的理想是________________________________________
3.文中每个人的风等就代表了每个人的理想，这种写作方法是
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参考答案
一、胚胎(pēi) 梢头(shāo) 痴迷(chī)
婴儿(yīng) 迷恋(liàn) 草履虫(1ǚ)
二、翻转自如 一本正经 随心所欲 转来转去 绞尽脑汁
情不自禁
三、1.童年 重大发现 想象
四、1.轻盈 澄澈 随心所欲 2.去掉“大概”或者“肯定”
五、1.有理想就要紧紧把握。(意思对即可)
2. (1)当海军 (2)当飞行员 (3)当昆虫学家
3.托物言志