京改版生物八年级下册期末检测优化提升训练试题3（含解析）

生物八年级下册期末检测优化提升训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．衣藻 B．肾蕨 C．榕树 D．铁树
2．海虹学名贻贝，味道鲜美，煮熟后加工成干品——淡菜。其贝壳黑褐色，身体柔软，不分节，生活在海滨岩石上、海虹属于
A．环节动物 B．软体动物
C．扁形动物 D．腔肠动物
3．以下各项中不属于四大家鱼的是（　　）
A．青鱼 B．鲢鱼 C．鳙鱼 D．金鱼
4．下列实例与所采用的生物技术，搭配不正确的是（ ）
A．酸奶制作——发酵技术 B．抗虫棉——转基因技术
C．试管婴儿——显微注射技术和胚胎移植技术 D．草莓的快速繁育——克隆技术
5．绿水青山就是金山银山.下列不利于保护生态环境的行为是（ ）
A．使用纸质包装袋 B．使用无磷洗衣粉 C．焚烧秸秆 D．植树造林
6．现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物，甲和乙同“科”不同“属”，甲和丙同“目”不同“科”，丙和丁同“纲”不同“目”，戊和丁同“门”不同“纲”。你认为哪两种植物的共同特征最多
A．甲和乙 B．甲和戊 C．乙和丙 D．戊和丁
7．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
A． B．
C． D．
8．人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（ ）
A．太阳能 B．电能
C．二氧化碳 D．有机物中贮存的能量
9．线形动物比扁形动物更高等的表现是（　　）
A．有口有肛门 B．营寄生生活 C．有运动器官足 D．体形呈两侧对称
10．下列关于蜥蜴的叙述错误的是
A．蜥蜴的皮肤表面覆盖着潮湿的鳞片
B．蜥蜴用肺呼吸
C．蜥蜴有转动灵活的颈部,有利于捕食和逃避敌害
D．蜥蜴的体温不恒定
11．下列有关动物与其进行气体交换的结构描述不正确的是（　　）
A．家鸽一气囊 B．鲫鱼一鳃 C．家兔一肺 D．蝗虫一气管
12．下列有关生物与环境的叙述，正确的是
A．蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应
B．影响生物的生活和分布的因素是生物因素
C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称
13．如图表示的是一个生态系统中有毒物质在四种生物体内积累的相对数量关系，这些生 物构成了一条食物链，这条食物链中的生产者是 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
14．下列关于动物的类群及主要特征的表述，不正确的一项是（ ）
A．原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，整个身体由一个细胞构成
B．蚯蚓的身体由许多体节构成，体表有外骨骼
C．所有的鱼类都用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中
D．大多数的哺乳动物的生殖方式都是胎生，幼体（幼崽）依靠母乳喂养长大
15．下列关于人类活动对生物圈影响的说法正确的是（ ）
A．资源和环境问题都是人口增长过快造成的
B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的
C．外来生物只会增加本地生物多样性，不会带来其他危害
D．如果解决粮食问题人口增长就可以不受限制了
16．微生物的应用中叙述错误的是（ ）
A．利用产甲烷细菌产生沼气
B．酵母菌可用作酿酒和发面做馒头
C．苏云金杆菌制成杀虫剂防治害虫
D．乳酸菌制作酸奶、泡菜、酿醋
17．下列有关生物技术的说法，错误的是（　　）
A．制作酸奶和酿造葡萄酒都需对所用器皿灭菌消毒
B．制作酸奶时，要在煮沸并冷却的牛奶中加入乳酸菌
C．趵突泉白酒的酿造过程中，首先利用酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
D．利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温能抑制微生物的繁殖
18．海葵、水蚤、蜗牛依次属于（　　）
A．腔肠动物、软体动物、甲壳动物 B．腔肠动物、甲壳动物、软体动物
C．软体动物、甲壳动物、腔肠动物 D．甲壳动物、软体动物、腔肠动物
19．破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要（　　）
A．氧气 B．水分 C．有机物 D．适宜的温度
20．如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（　　）
A．照射到甲的太阳能都被甲固定下来
B．甲的能量一定多于乙，乙体内积累的有害物质一定多于甲
C．第一到第二营养级的能量传递效率为15%
D．三者之间的能量关系是：甲＝乙+丙
二、填空题
21．生物多样性的内涵：它包括三个层次：______的多样性(即物种多样性)，_____的多样性，______的多样性。
种类多样性的实质是________，每种生物都是一个丰富的基因库。
22．蝗虫是一种农业害虫，它的身体分为_____________、_____________、____________三部分。它的体表有____________，可以起到保护和支持身体的作用。
23．动物多样性的保护措施包括 ______ 、 ______ 、 ______ ．其中 ______ 是最有效的措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境．建立自然保护区是它的主要措施，例如，我国为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及栖息环境，在四川建立了卧龙、王朗等自然保护区．目前，我国已经有 ______ 个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中．
24．病毒外壳由________组成，它的核心由________组成．
25．节肢动物的特点是:身体由很多_______构成;体表有________；_______和_______ 分节。
三、综合题
26．甲和乙图分别是动物行为和哺乳动物牙齿结构示意图，请据图回答问题：
(1)猎豹狩猎技巧需在其独立生活前跟随母豹学习，按行为获得途径看，甲图猎豹精湛的狩猎技巧的获得属于______行为。羚羊挣扎逃跑，从行为方式上划分属于______行为。
(2)猎豹的牙齿结构如图乙中______所示，②的作用是______。哺乳动物牙齿的分化既提高了动物的摄食能力，还增强了对食物的______能力。
27．流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的自然疫源性疾病，经蚊媒传播，流行于夏秋季．人被带毒蚊叮咬后，大多数呈隐性感染，只有少数人发病为脑炎，本病主要侵犯儿童，特别是学龄儿童，乙脑不仅病死率高，而且后遗症严重，约30%的患者病后残留不同程度的后遗症．因此，乙脑是严重威胁人体健康的一种急性传染病．
（1）乙脑病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部的_____组成．
（2）从传染病流行的三个基本环节分析，流行乙型脑炎的病人属于_____．
（3）在预防流行乙型脑炎中，提倡大家“齐动手，清积水，讲卫生，爱身体”，这一预防措施属于_____．
（4）流行乙型脑炎的疫苗早已成功通过测试，该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生_____，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第_____道防线．
28．下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的___________。
(2)从生物与生物的关系来看，蛙与昆虫的关系属于_______关系。
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是_________。
(4)调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售你认为这对该生态系统的影响是 。
29．阅读下列材料，回答问题：
每年的春秋季节，是大多疾病的高发期，尤其是小孩的手足口病。手足口病的患病群体以婴幼儿为主，主要由肠道病毒感染引起，是一种较为常见的传染病。主要症状表现为发烧、 发热，手、足等部位起皮疹等。手足口病的传播途径比较广泛，人与人之间接触是手足口病最常见的一种传播手段，它还可通过唾液、以及一些生活用品、污染水源等传播。减少小孩与人群的接触，可大大降低小孩手足口病感染的风险。多锻炼，因为运动不仅能增强人的体质，更能提高人的免疫力和抵抗力，这对小孩减少疾病的袭击极有帮助。做好个人卫生，要勤洗手，定期给生活用品消毒。
（1）手足口病主要由肠道病毒感染引起，根据肠道病毒所感染的生物（寄生的细胞）判断，肠道病毒属于_________病毒。从传染病流行的三个基本环节看，手足口病的患儿属于_____。
（2）多锻炼，提高幼儿的免疫力和抵抗力，属于传染病预防措施中的_____。
（3）现在可以通过注射手足口病疫苗来预防手足口病，从免疫角度分析，注射的手足口病疫苗属于_____，接种疫苗后获得的免疫属于_____免疫。
30．下面是家庭酿甜酒的具体操作过程：先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛中（其他容器也可以，在糯米饭中间要挖一个洞），加盖置于适当的地方保温（28℃左右），12天即成。请你从以下几方面对其发酵过程进行简单分析，并回答问题。
（1）在糯米饭中间挖一个洞的目的是______。将煮熟的糯米冷却至30℃目的是______。将瓷坛放在适当的地方保温（28℃左右）目的是______。
（2）酿甜酒的加工过程，首先要靠酒曲中的______将糯米中的分解成______，再靠酒曲中的______将______分解成______和酒精，从而产生酒香。
（3）由此可见发酵食品的制作离不开细菌和______。
试卷第6页，共6页
试卷第1页，共6页
参考答案：
1．A
【详解】在植物中，只有藻类植物没有根、茎、叶的分化。衣藻是藻类植物，肾蕨是蕨类植物，榕树是被子植物，铁树是裸子植物，故选A。
2．B
【分析】软体动物：它们身体柔软，具外套膜，大部分身体外面有贝壳。如：乌贼、河蚌。
【详解】A．环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，A不符合题意。
B．根据分析及题意，海虹有贝壳黑褐色，身体柔软，不分节，应属于软体动物，B符合题意。
C．扁形动物的主要特征：是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，C不符合题意。
D．腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，D不符合题意。
故选B。
3．D
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物，D符合题意。
4．D
【分析】生物技术主要包括发酵技术和现代生物技术，现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。
【详解】A．酸奶利用了乳酸菌的发酵，运用了发酵技术，A正确。
B．培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，是转基因技术，B正确。
C．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。利用了显微注射技术和胚胎移植技术，C正确。
D．草莓生长期间会生长出大量的匍匐茎，这时就可以利用匍匐茎上面生产的子株进行繁殖育苗，没有应用到克隆技术，D错误。
故选D。
5．C
【详解】保护环境人人有责，使用纸质包装袋、使用无磷洗衣粉，植树造林等做法，都可保护环境，使人与环境和谐发展；焚烧秸秆，会加重大气污染，不利于保护环境。故选C。
6．A
【分析】生物分类的登记有大有小，从大到小的分类等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。种，又叫物种，是最基本的分类单位。
【详解】分类单位等级越大，包含的生物种类越多，生物间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位等级越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近。根据分类等级可知，甲乙属于同科，分类等级最小，所以这两种植物的共同特征最多，A正确。
故选A。
7．D
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜． 代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等。
【详解】A．蚯蚓属于环节动物，A不符合题意。
B．乌龟属于爬行动物，B不符合题意。
C．螃蟹属于节肢动物，C不符合题意。
D．蜗牛身体柔软，具有坚硬的贝壳，是软件动物，D符合题意。
【点睛】此题考查了软体动物的主要特征。
8．A
【分析】根据“生命活动，能量最终来源”可知，本题主要考查的是生态系统中能量的流动，据此分析解答。
【详解】生物都需要能量来维持生命。作为生产者的绿色植物在光合作用中将能量贮存在有机物中。以绿色植物为食的草食动物通过摄食获得有机物，同时获得能量，这些能量可以用于草食动物的生长、发育、繁殖后代等生命活动。肉食动物捕食草食动物时，部分能量就转移到肉食动物体内，供肉食动物的各种生命活动利用。动植物死亡留下的遗体被分解者分解，有机物中的能量也就释放到无机环境中。可见，太阳能是所有生物生命活动的能量来源。综上所述，B、C、D不符合题意，A正确。
故选A。
9．A
【分析】线形动物门的动物身体通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
【详解】线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，有口有肛门；扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。因此线形动物比扁形动物高等主要体现在有口有肛门。
故选A。
10．A
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】蜥蜴的皮肤表面覆盖着角质的鳞片，防止水分的散失，有利于更好地适应陆地生活，故A错误；蜥蜴用肺呼吸，吸收空气中的氧气，更好地适应陆地生活，故B正确；蜥蜴有转动灵活的颈部，有利于捕食和逃避敌害，故C正确；蜥蜴的体温不恒定，变温动物，体温随环境的变化而变化，故D正确。故选A。
【点睛】解题的关键是理解爬行动物的特征。
11．A
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题。
【详解】家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用，不能进行气体交换，A错误；
鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，B正确；
家兔是哺乳动物，进行气体交换的部位是肺，C正确；
蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，D正确。
【点睛】从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的。
12．A
【分析】根据生物对环境的适应、环境因素的组成、生态系统的组成、森林生态系统的作用等知识分析解答。
【详解】枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是对环境的适应，A正确；环境中影响生物生活和分布的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，B错误；生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等，C错误；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
13．C
【分析】生物富集：有毒物质会随食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。而有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，也就是食物链越后端的生物体内的有毒物质越多。由此分析，题图中的生物构成的一条食物链是：丙→乙→甲→丁。所以，这条食物链中的生产者是丙，故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物富集的含义、食物链的书写方法。
14．B
【详解】试题分析：（1）原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，属于单细胞生物．
（2）蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物．
（3）鱼类的主要特征是：用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中．
（4）哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳．
解：A、原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；
B、蚯蚓的身体由许多体节构成，体表有外骨骼是节肢动物的主要特征，B错误；
C、鱼类都用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中，C正确；
D、哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳，D正确．
故选B
考点：动物的分类．
15．B
【分析】人类活动对生物圈有很多影响。既有益的也有不利的。人口的增加使生物圈承载着越来越大的压力。人类对资源的无限制、不合理的开发和利用将导致生态破坏和环境污染。
【详解】A．资源和环境问题一部分是由于人口增长过快造成的，一部分是利用的方法不科学造成的，题干说法过于绝对，错误。
B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的，这样的雨水具有较强的酸性，能腐蚀建筑物等，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜，正确。
C．外来生物可能通过竞争、改变生存环境等方式对本地生物产生威胁，影响本地生物多样性，造成了生物多样性的丧失，错误。
D．人类的生产和生活需要消耗大量的自然资源，并会造成严重的环境破坏和污染。地球上的资源是有限的。即使解决了粮食问题，人口也不可以无限制的增长下去，错误。
故选B。
16．D
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．我国农村，利用秸秆、粪便和产甲烷细菌等产生沼气，A正确。
B．利用酵母菌制作馒头或面包和酿酒，B正确。
C．苏云杆菌寄生在害虫体内，导致害虫死亡，苏云杆菌可以用来杀灭100多种农业害虫，C正确。
D．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿醋要用到醋酸杆菌，D错误。
故选D。
17．C
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】A．制作酸奶和酿造葡萄酒都需对所用器皿灭菌消毒，目的是防止杂菌的干扰，A正确。
B．制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却35℃-38℃后的牛奶中加入少量的酸奶，相当于接种乳酸菌，B正确。
C．酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C错误。
D．利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温抑制微生物的繁殖，D正确。
故选C。
18．B
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】水蛭身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物；水蚤体表长有质地坚硬的甲，身体分为头胸部和腹部，有坚硬的头胸甲，足和触角分节，属于节肢动物的甲壳动物；蜗牛的身体柔软，有外套膜，有贝壳，属于软体动物。
故选B。
19．A
【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养)。
（2）细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。
【详解】破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是明确各类细菌生命活动所需要的条件。
20．B
【分析】（1）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。
（2）物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。计算方法为：能量传递率=下一营养级同化的能量÷该营养级同化的能量×100%。
【详解】A．甲是生产者。太阳光是混合光，很多波长的光并不能被植物所吸收利用，此外还有叶片反射，温度高光照强造成气孔关闭等原因不能进行光合作用等造成了大量浪费。因此照射到甲的太阳能不能都被甲固定下来，A错误。
B．生态系统中营养级别越高得到的能量越少，生物的数量就越少；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。因此甲的能量一定多于乙，乙体内积累的有害物质一定多于甲，B正确。
C．图中甲为第一营养级，乙为第二营养级，丙为第三营养级。第二营养级的同化能量为200，第三营养级的同化能量为30，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：30÷200×100%=15%，C错误。
D．由于呼吸作用、新陈代谢等生命活动散失能量。因此丙的能量来自于乙的一少部分，乙的能量来自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，D错误。
故选B。
21． 生物种类 基因/生态系统 生态系统/基因 基因的多样性
【分析】本题主要考查生物多样性的内涵，生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。DNA分子很长，可以分成许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫作基因。生物的细胞内有成千上万个基因。不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
22． 头#头部 胸#胸部 腹#腹部 外骨骼
【分析】蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。
【详解】蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。
23． 就地保护 易地保护 法制教育和管理 建立自然保护区 26
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。
【详解】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。在各项保护措施中就地保护是保护动物多样性最有效的措施，因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。我国于1956年在广东省肇庆市的鼎湖山，建立了第一个自然保护区--鼎湖山自然保护区。截止到1999年底，我国已建成自然保护区1146个，约占陆地国土总面积的8.8%。到2000年初，我国已经有16个自然保护区加入到“世界生物圈保护区网”中。到2003年3月23日，我国已经有26个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中。
【点睛】要熟练掌握了生物多样性的三个主要的内涵及保护生物多样性的基本措施，及我国加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中的26个自然保护区。
24． 蛋白质 核酸
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。
【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
25． 体节 外骨骼 足 触角
【详解】试题分析：节肢动物的特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节，包括昆虫纲、甲壳纲和多足纲等。因此，节肢动物的特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。
考点：本题考查肢动物的特征。
26．(1) 学习 防御
(2) B 撕裂食物 消化
【分析】观图可知：①是门齿，②是犬齿，③是臼齿。
【详解】（1）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从从行为方式上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；甲图猎豹精湛的狩猎技巧的获得是猎豹出生后在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，由此可知，羚羊挣扎逃跑，从行为方式上划分属于防御行为。
（2）图A表示的是哺乳类草食性动物的牙齿，其牙齿的特点是具有①门齿和③臼齿，没有②犬齿，适于食草生活，图B有①门齿，②犬齿，③臼齿，②犬齿发达，猎豹的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，因此图B是猎豹的牙齿；牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强对食物的消化能力。
27． 遗传物质 传染源 切断传播途径 抗体 三
【详解】试题分析：（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（3）抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．不仅仅是指侵入人体的病原体．
抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
（4）人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、黏膜．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．
解：1）乙脑病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）从传染病流行的三个基本环节分析，流行乙型脑炎的病人属于传染源．
（3）在预防流行乙型脑炎中，提倡大家“齐动手，清积水，讲卫生，爱身体”，这一预防措施属于切断传播途径．
（4）流行乙型脑炎的疫苗早已成功通过测试，该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第三道防线．
故答案为（1）遗传物质
（2）传染源
（3）切断传播途径
（4）抗体；三
考点：传染病流行的基本环节；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫．
28．(1)生产者 (2)捕食 (3)蛇 (4)捕蛙会使蛙的数量减少，昆虫由于天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产
【详解】试题分析：（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者和分解者，从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的生产者；
（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链，从生物与环境的关系来看，图中的蛙和昆虫的关系属于捕食关系；
（3）在生态系统中有毒物质通过食物链积累，营养级别越高，所积累的有毒物质越高，在该生态系统中，含有2条食物链，植物→鼠→蛇，植物→昆虫→青蛙→蛇，其中最长的一条是植物→昆虫→青蛙→蛇，在该农田生态系统中，蛇的营养级别最高所以积累的杀虫剂最多；
（4）在此农田生态系统中，蛙捕食昆虫，农民捕杀了蛙，会使昆虫缺乏天敌而大量繁殖，植物就随之减少，造成生态平衡的失调。
考点：本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生物富集、食物链和食物网等，意在考查学生对基础知识的掌握和应用。
29． 动物 传染源 保护易感人群 抗原 特异性
【分析】（1）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，H7N9型禽流感属于呼吸道传染病。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
【详解】（1）在微生物学上，根据寄生细胞不同，肠道病毒属于动物病毒。从传染病流行的三个基本环节分析，手足口病的婴幼儿患者是传染源。
（2）采取多锻炼提高身体抵抗力，这在传染病的预防措施中属于保护易感人群。
（3）疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体，属于人体的第三道防线，特异性免疫。能刺激人体产生抗体的物质称为抗原。
【点睛】关键是把传染病的知识与免疫的知识结合起来学习。
30． 增加氧气 防止高温杀死酵母菌菌种 为酵母菌的生长、繁殖和发酵提供适宜的温度 霉菌 葡萄糖 酵母菌 葡萄糖 二氧化碳 真菌
【分析】制酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。
【详解】（1）在酿酒酒时，先加入酵母菌，需要酵母菌先大量的生长和繁殖，所以在糯米的中间挖一个洞，是为了存储一部分空气，让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，氧气耗完后，进行无氧发酵，产生酒精；酿酒时要用到酵母菌，酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死酵母菌，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵。因此加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却；酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响去发酵，影响产酒，因此，将容器放在温暖的地方，为酵母菌提供适宜的温度，利于酵母菌的生长、繁殖和发酵；
（2）制作甜酒时要用到酵母菌，酒曲中的菌种主要就是霉菌和酵母菌，首先要靠酒曲中的霉菌将糯米中淀粉的分解成葡萄糖，再靠酒曲中酵母菌将葡萄糖能产生酒精和二氧化碳，从而产生酒香；
（3）由此可见发酵食品的制作离不开细菌和真菌。如利用乳酸菌制酸奶、泡菜等。
【点睛】掌握制作甜酒的过程、原理以及注意事项等相关的知识。
答案第10页，共11页
答案第11页，共11页