岳麓版必修二第7课新航路的开辟(共79张PPT)

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名称 岳麓版必修二第7课新航路的开辟(共79张PPT)
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资源类型 教案
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更新时间 2014-09-14 06:56:19

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课件79张PPT。丝绸之路:由中国长安出发,经过河西走廊、新疆、中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线(陆上丝绸之路和海上丝绸之路)14世纪前后欧亚主要商路是什么路?具体商路是怎样的?有何局限性?根本原因是什么?旧航路15世纪欧洲人绘制的世界地图16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 从三幅图中,你能看出16世纪欧洲人绘制的世界地图
与15世纪欧洲人绘制的世界地图相比有什么新的变化吗?
原因是什么?世界地图:只有亚非欧三大洲世界地图:发现了美洲,世界基本联系成为一个整体。新航路开辟Why ? How ? 第5课 开辟新航路第2单元
资本主义世界市场的形成和发展【课标要求】
概述新航路开辟的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线(丝绸之路和海上丝绸之路)课题解读 什么是旧航路?课题解读 什么是新航路开辟? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”,而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。 1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太 平 洋大西洋太平洋印度洋亚 洲欧 洲非洲大洋洲北美洲南美洲知识梳理展示——先看教材,航海家自述 要求:结合示意图讲述新航路开辟。(讲清航海家的国籍、时间、支持国、航线、收获。)新航路开辟表迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦归纳总结(自己总结出表格中带有规律性的知识)①②③④⑤为直航印度奠定基础发现美洲新大陆开辟西欧直航亚洲的航线证明地球是圆的 航海家探险的目的是为了金钱和财富,他们不畏艰难,勇敢坚毅,克服了常人难以想像的困难,其壮举为人类做出了巨大的贡献?打破?整体?但同时航海家为了获得黄金白银,不择手段,杀掳掠夺,给被殖民地的人民带来了极大的灾难。一个中心三个国家两条航线四个人物欧洲意西欧→非洲(好望角) →印度西欧←亚洲←美洲←西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马西班牙葡萄牙葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列?最先进行海上探险的国家?葡萄牙和西班牙两个国家都掌握了航海技术,特别是葡萄牙的亨利王子,为葡萄牙的航海事业铺平了道路;1、地理位置:大西洋沿岸,拥有优越的地理位置;2、生产力水平:掌握先进航海技术和航海知识。3、政治:中央集权制的国家支持航海4、宗教:葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈5 、人物:有敢于冒险的航海家
宏扬基督教的信念是推动他们积极寻求东方新航路的一种精神动力合作探究—— 为什么要开辟新航路?(原因)为什么能开辟新航路?(条件)为什么要开辟新航路? (原因)根本原因直接原因合作探究商业危机:奥土帝国控制商路商品经济的发展和资本主义萌芽。追求黄金——“寻金热”传播天主教人文主义提倡冒险进取精神阅读教材(P22第1、2自然段)2、条件:(可能性)为什么能开辟新航路? (条件)假如你是当时的一位航海家,具备怎样的条件,你才可以远航?(二)条件(可能性)“地圆说”的疑惑1 客观条件:
①欧洲生产力的提高:提供海船、物资和资金。
②航海和造船技术发展:指南针应用和多桅帆船。
③地理知识进步:地圆学说和绘制地图技术较高(二)条件(可能性)2 主观条件: 葡萄牙和西班牙王室的支持合作探究:如何评价哥伦布发现美洲新大陆?新航路产生了怎样的历史影响?
提示:思考角度
对新航路开辟国家而言——?
对新航路目的地——?
对世界——?
对其他领域——?想一想: 1、假如你是西欧的大商人,在新航路开辟以后你的生活会有什么样的变化? 2、假如你是西欧原来非常有钱的地主,在新航路开辟以后你的生活会有什么变化?还会象以前一样过的好吗?思考4 3、假如你是美洲印地安人,在新航路开辟以后,你的生活会有什么改变呢?新航路的历史影响对欧洲对美洲对非洲对亚洲对世界①以欧洲为中心世界市场的雏形开始出现;
②世界各地相对孤立的状态结束,世界联
系成一个整体③①促进了资本主义的发展,西欧开始崛起
②世界各地相对孤立的状态结束,世界联
系成一个整体③1、对世界:三、走向会合的世界4、对科技史:证明了地圆学说。3、对亚非美:殖民掠夺造成殖民地极端贫困落后。2、对西欧: “地理大发现”,加强了欧洲同亚洲、非洲和美洲等地的联系,加快了世界文明的融合,日益连成一个整体; 地区性贸易开始向世界性贸易扩展,贸易数量和贸易品种也急剧增加。世界市场的雏形开始出现。新航路开辟对欧洲的影响(1)世界市场的扩大,各大洲的商品源源不断地输入欧洲;
(2)主要商路和国际贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。商业革命价格革命(3)大量贵金属流入,欧洲金银价值下降,物价上涨。(即通货膨胀)+加速了欧洲封建主义的衰落,促进了资本主义的发展1、从欧洲出发最先到达东方国家的是
A.迪亚士 B.达·伽马 C.麦哲伦 D.哥伦布 ( )
2、对麦哲伦环球航行的表述中,错误的一项是
A.时间是1519~1522年 B.支持他远航的是西班牙王室 C.他是葡萄牙人     D.他绕地球一周回到了葡萄牙( )课堂检测BD3、哥伦布在第三次出航的时候被捕,证明他有罪的是:“葡萄牙人———发现了真正的印度。
A.迪亚士  B.达伽马  C.哥伦布  D.麦哲伦 ( )
4、新航路开辟的根本原因是( )
A.欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽
B.《马可波罗行记》的流传
C.奥斯曼帝国控制东西通商要道
D.航海技术和造船技术的发展BA新航路开辟线索生产力、商品经济的发展 新航路的开辟世界从孤立走向会合
世界市场的雏形开始出现
加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展
地圆说的正确性 殖民扩张对欧洲:促进资本主义资本的原始积累和资本主义的发展
对亚、非、拉:残酷的掠夺、压迫 新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难?强调曙光——从各民族的分散孤立走向整体世界……不忘灾难——殖民扩张和残酷掠夺……议一议:影
响经济方面:商业革命
价格革命
殖民扩张(世界市场开始形成)
资本的原始积累政治方面:加速了西欧由封建主义向资本
主义过渡(阶级关系的变化)科技文化方面:证明了地圆说的正确1405-1433年间,明朝宦官郑和七次代表政府率船队远航西洋。西洋是指南中国海以西的地区,包括南海、印度洋一带。西 洋印度洋明郑和下西洋 郑和率领的船队,规模宏大(约60艘),人数众多(近三万人),组织严密,备有航海图、罗盘等最先进的设备。郑和每到一国家,便向该国君主宣读大明皇帝的诏谕。郑和赠送礼物给各国,然后购买当地的珍奇物品,又邀请各国使节访华。 合作与讨论:
15世纪,中国的造船业、航海业比欧洲更发达,为什么不是中国人首先进行这样的地理大发现? 中国明朝郑和下西洋与西方的地理大发现(以哥伦布为例)有何不同?
 郑和下西洋PK新航路的开辟东方寻金和获得东方商品经济行为,资本主义的海外殖民扬威海外,“厚往薄来”的朝贡贸易换取万国来朝的盛况政治行为,封建制度下的政治活动贡赐贸易国力不堪重负,被迫停止航海活动。远洋航海业衰落获得巨额利润,促进资本主义原始积累。远洋航海业蒸蒸日上促进了东南亚的繁荣与稳定,扩大了明朝的政治影响,树立起中国人和平使者的形象。掀起殖民狂潮,造成亚、非、拉美的长期贫困落后。殖民强盗形象。经济道德造成这种不同的原因西方资本主义正在兴起,资本主义发展迅速;
中国封建制度衰落,资本主义萌芽发展缓慢教材P25之本课测评由于新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的雏形的出现.欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系,他们把亚洲的茶叶丝绸瓷器香料,非洲的象牙黄金,美洲的黄金白银玉米烟草带回欧洲,并把欧洲的工艺品等销往世界各地.以此为核心,人类文明开始交融汇合,日益联系成为一个整体.读书自学,自主探究:预习看书,找点划线,记忆知识
(知识点、考点、热点、知识结构、杂记本) 导案引领,二次探究:背着书做导学案基础知识梳理部分;
师生梳理基础知识部分;
生生、师生检查和展示落实基础知
识梳理部分;
学生解读单元结构、课题解读、
知识结构(让学生构建)。
学生每人提出疑问,合作解决。
独立完成探究题 自主学习中个人质疑问题——组内合作讨论解决——上台展示小组需质疑问题——组间讨论合作解决第一课时:自主学习课解读课标一、自主学习单元结构知识梳理课题解读知识落实检查生生检查老师检查1、中国传统农业的经营方式、生产模式分别是什么?
2、看图回答?一、自主学习单元结构知识梳理质疑释疑、小组合作解决课题解读知识结构构建知识落实检查生生检查老师检查重难点知识讲解问题探究变化① 原始农业产生——
②商周——
③春秋战国——
④ 两汉时期——
⑤隋唐时期——社会生产力发展,生产工具的改进,生产技术的提高从刀耕火种到铁犁牛耕,反映了我国古代农业 从原始简笨向精耕细作发展的历程。 火耕”或“刀耕火种”
“耜耕”或“石器锄耕”;少量青铜农具;
掌握开沟排水、制肥灭虫技术
铁农具和牛耕开始使用,战国推广
改进和进一步推广? 汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
耕犁相当完善? ——曲辕犁、犁评
原因:?
结论:?中国古代农业的耕作方式是如何发展变化的?
原因是什么?刀耕火种铁犁牛耕集体耕作个体农耕课标要求: (1)分析开辟新航路的原因;(2)概述迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦开辟新航路的史实; (3)认识地理大发现对世界市场形成的意义。 “新航路的开辟”三年2考。其中“哥伦布发现美洲的史实及评价”已考过。考纲考情:由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线问题探究1、什么是旧航路? 15、16世纪之交,西欧各国想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。什么是新航路?探究一:新航路在什么背景下开辟的?1、经济根源──商品经济发展和资本主义的萌芽背景(一)原因(必要性)材料1……根本原因 哥伦布说过:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”贵金属黄金成为人人都渴求的东西。2、社会根源──黄金或寻金热材料2马可·波罗及?马可·波罗行记? 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,使运抵西欧的货物不仅量少,而且比原价高8—10倍。于是,西欧的商人、贵族,迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。3、商业危机:奥斯曼土耳其占领传统商路直接原因材料3 文艺复兴运动兴起于14世纪至16世纪,人文主义是其指导思想。资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的感性经验和理性思维。
人文主义是一种哲学理论和一种世界观。人文主义以人,尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。对人文主义来说,人与人之间的容忍、无暴力和思想自由是人与人之间相处最重要的原则。 4、思想根源:人文主义提倡冒险精神材料45、宗教因素:传播天主教材料5 16世纪(欧洲)一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。4、精神动力:传播天主教1、经济根源──商品经济发展和资本主义的萌芽根本原因2、社会根源:欧洲人狂热地追求黄金和白银。3、商业危机:奥斯曼土耳其控制了传统商路5、人文主义倡导的冒险精神直接原因假如你是当时的航海家,
在怎样的条件下,你才会远航呢?地圆说多桅帆船1 客观条件:
①欧洲生产力的发展:提供海船、物资和资金。
②航海技术和造船技术的发展:指南针的应用和多桅帆船。
③地理知识的进步:地圆学说和绘制地图的技术较高(二)条件(可能性)2 主观条件: 葡萄牙和西班牙王室的支持探究二:新航路是怎样开辟的?哥伦布
Columbus达·伽马
da Gama 麦哲伦
Magalnaes 迪亚士
Dias 太 平 洋太平洋印度洋迪亚士航线麦哲伦航线1519-1522年1487-1488年哥伦布航线1492-1493年达?伽马航线1497-1498年葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-印度环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室PK思考?15世纪早期15世纪末16世纪初皇朝特遣队私人探险队国库开支集资或王室赞助宣扬国威寻找黄金、克服商业危机官吏士兵工匠水手外交使者殖民者通商者海盗宣扬了国威,损失巨大????冒险家工匠水手探究三:新航路开辟具有什么影响? 关于新航路开辟的影响,有两种看法,大致是:(一)给人类带来了曙光,积极作用是主要的?(二)给人类带来了灾难,消极作用是主要的?说明你赞成哪一种观点并阐明理由。合作学习 新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难?A、带来曙光
1、证明地圆学说的正确性。
2、结束世界相对孤立状态,各地文明开始会合交融。
3、世界市场开始形成(商业革命)。
4、黄金白银大量流入欧洲(价格革命)。
5、促进资本主义的发展。B、带来灾难
1、导致亚非拉殖民地的贫困与落后 。
2、黑奴贸易的兴起 ,非洲精壮劳动力的减少。
3、天花等疾病的传播。我国史学界有人用“进步”与“正义”两个标准进行评价,哥伦布发现新大陆是建立在非正义基础上的客观进步性。这种观点是否正确?为什么?正确。
1、灾难性:随着哥伦布的航行,欧洲殖民者接踵而来,给美洲人民带来深重的灾难,造成了该地区的长期落后。因此,航行具有野蛮侵略的非正义性。
2、历史进步性:引起了商业领域的变化,资本主义世界市场开始形成,促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义发展,使世界日益连成一个整体。合作·探究:  怎样正确理解“商业革命”和“价格革命”的前因后果?合作·探究   (1)从整体史观的角度看,新航路开辟打破了各大洲之间相对孤立的状态,使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体,资本主义世界市场的雏形开始形成。
(2)从文明史观的角度看,新航路开辟使新旧两个世界文明(亚洲、非洲、美洲文明同欧洲文明)会合交融,日益连成一个整体。
(3)从近代化史观的角度看,新航路的开辟使人类活动的舞台由大陆转向海洋,改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等方面联系的规模和性质,是人类社会走向近代化的最初起步。合作·探究 用新史观分析新航路开辟对世界市场形成的意义
(4)从社会史观的角度看,新航路开辟给西欧社会带来了发展的机遇,促进了封建社会向资本主义社会的过渡,是人类历史的一个重大转折点;但是新航路开辟给非洲黑人、亚洲人民和美洲印第安人带来了殖民灾难。课堂小结 由于商品经济的发展和资本主义的出现而引发的新航路开辟,给世界带来了深远的影响:一方面,它为西方资本主义的进一步发展带来了必要的原料、资本,并逐渐走上了对外扩张的道路,世界市场的雏形开始形成;另一方面,伴随着西方列强的侵略,亚非拉逐渐的落后于世界的潮流!开辟新航路原因
经济根源:商品经济的发展和资本主义的萌芽
社会根源:寻金热
商业危机
思想根源:人文主义思潮
宗教因素:传播天主教条件物质原因:欧洲生产力的发展
政治基础:葡萄牙、西班牙两国政府的支持
航海技术、造船技术的发展 ,地理知识 经过迪亚士(1487)抵达好望角
哥伦布(1492)发现美洲大陆
达·伽马(1497)到达印度
麦哲伦(1519-1522)环球航行
影响1、是世界日益紧密地连接成一个整体。
2、出现以欧洲为中心的世界市场雏形。
3、促进了欧洲资本主义的发展。 板书 1、西欧15世纪出现“寻金热”的主要经济根源是
A、资产阶级的社会地位上升
B、封建主奢侈腐化浪费大量财富
C、金银大量外流造成货币枯竭
D、商品经济的发展造成金银短缺 2、开辟新航路所带来的后果中,不包括
A、西、葡两国扩大了资本
B、意大利的商业地位削弱
C、扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易
D、加速了西欧封建制度的衰弱DA课堂演练DDB6.人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是:
A.欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史观/侵犯
B.欧洲/文明相遇,美洲/发现,全球史观/侵犯
C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明相遇
D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明相遇D 6.对于世界市场形成的历史过程,西方学者存在两种截然不同的观点:
“欧洲说”——沃勒斯坦认为:“15世纪末16世纪初,一个我们所说的欧洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展。”
“世界说”——弗兰克认为:“正如历史学家所知道的,欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界……人们甚至丝毫没有想到,也许还有一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。” 据材料和所学知识,评述关于世界市场形成过程的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
【解析】本题考查学生综合分析能力。如果认为欧洲是主导,则从新航路开辟开始,欧洲的重大历史事件来分析;如果认为亚非拉是主导,则分析殖民地半殖民地在推动世界经济发展中的贡献。答案:观点一:欧洲国家在世界市场形成过程中起着关键作用。
观点二:广大亚非拉国家在世界市场形成过程中起着关键作用。
论证:同意第一种观点。欧洲人开辟了新航路,开始了世界范围内的联系;欧洲人的商贸活动和殖民扩张,推动了世界市场的形成;18、19世纪欧洲人的工业革命最终将世界连成一体。
同意第二种观点。广大亚非拉国家在新航路开辟后,为欧洲资本主义发展提供了资金和劳动力(资本的原始积累);在工业革命后为欧洲提供了市场和原料以及资本输出的场所;促进了欧洲经济的不断繁荣。课后探究:
1、21世纪是海洋的世纪、谁控制了海洋谁就控制了世界,谈谈你的看法?
2、中国如何加强海防建设?