人教版必修一第六章第一节细胞增殖（共63张PPT）

课件63张PPT。细胞增殖的意义是一切生物生长、发育、 繁殖的基础1、单细胞生物：产生新个体
2、多细胞生物：补充衰老、死亡的细胞；
受精卵发育成多细胞个体；细胞分裂增殖的方式： 无丝分裂
有丝分裂
减数分裂细胞的生命历程 细胞生长 细胞分裂知识纲要： 体积增大个体的生命历程细胞的生命历程决定该个体的生命历程不同的细胞处于不同的生命历程阶段， 不能直接决定该个体的生命历程包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程细胞分裂的类型与意义——真核细胞的增殖的主要方式（真核）——进行有性生殖的生物产生生殖细胞的分裂方式——将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA复
制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。——维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定——保持生物的遗传和变异——保持了细胞的亲代和子代之间遗传性状的稳定性补充衰老、死亡的细胞形成生殖细胞、受精卵发育成新个体产生新个体，达到繁衍是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础P31－24、P34－23《红皮书》P34－21细胞分裂的过程植物细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂蛙的红细胞的无丝分裂一、无丝分裂过程:特点:无染色体变化和纺锤丝出现（一 ） 细胞周期连续分裂
的细胞
才有
细胞周期二、有丝分裂——关键词：复制、均分细胞周期各时期分裂特点有丝分裂间期的主要特点
主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
结果是每条染色体都有两个并列的姐妹染色单体组成，但由一个着丝点连结着，染色体数目不变，但DNA含量倍增。遗传物质成染色质形态。
由于在DNA复制期间，DNA结构不稳定，容易发生基因突变。美国科学家利兰。哈特维尔发现了各个细胞周期的最初起调控作用的“START”基因，为此获若贝尔奖金，下面是细胞周期中DNA含量的变化图，请指出”START“基因作用的时期是例DNA含量2N4NabcdefghA ab B fg C de D ghC
3.分裂期的主要特征两失：纺锤体消失，染色体又变成染色质状态，两现：核膜、核仁重新形成。前期：中期：后期：末期：两现：出现染色体,出现纺锤体（决定分裂方向）
两失：核膜、核仁消失（核解体）染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期。 染色体着丝点分裂，染色单体分开成为染色体， 染色体数目加倍。两清晰、一排列注意：染色体数 ==== 着丝点数复制关系(1个DNA)
无单体（0）(2个DNA)
含两个姐妹染色单体有丝分裂染色体形态变化下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 （ ）
A.①④⑤③② B.②③①④⑤
C.①⑤④③② D.⑤④③②①
C★染色体的形态变化★染色体的行为变化 复制★染色体的数量变化 ＝着丝点个数★染色单体的数量变化＝着丝点×2 ?已复制 存在 消失 ?着丝点分裂★DNA的数量变化 ＝着丝点（无单体时） ＝单体个数（有单体时）＝0加倍?已复制高度螺旋解螺旋染色体和染色质是同一种物质不同时期的两种形态着丝点分裂一条染色体复制前后，着丝点分裂后的变化 110122220注：染色体数=着丝点数
有染色单体时，DNA数 == 染色单体数
没有染色单体时，DNA数 == 染色体数4、动植物细胞有丝分裂的比较动物细胞有丝分裂植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂的区别纺锤丝发出的两极中心粒

12345678练习：按分裂过程排列下列各图：5、有丝分裂的重要特征 亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中,使子代细胞获得亲代细胞相同染色体数目6、有丝分裂的意义 在生物的亲代和子代之间保持遗传性状的稳定性。三、减数分裂——特殊的有丝分裂特殊在：染色体复制一次，连续分裂两次；
只有进行有性生殖的生物体内才有进行减数分裂的原始生殖细胞。——教材中均以哺乳动物的生殖细胞形成过程为例（一）、减数分裂概念（二）、减数分裂过程1、弄清几个概念（1）同源染色体形态大小相同的染色体就是同源染色体
一个来自父方、一个来自母方的就是同源染色体？①配对的两个染色体　②形状和大小一般相同　　③一个来自父方，一个来自母方例1：下列选项中属于同源染色体的是　　　　　（　　　　）Ｄ例2 ：有关同源染色体的叙述，正确的是（ ）
A．第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B．在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体
C．一条来自父方，一条来自母方
D．联会后才出现同源染色体Ａ同源染色体在减数分裂过程中两两配对的现象。（2）联会例：（2002年高考题）同源染色体是指：
A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.分别来自父亲和母亲的两条染色体
C.形态特征大体相同的两条染色体
D.减数分裂过程中联会的两条染色体
Ｄ（3）四分体一个四分体两个四分体①联会后的每对同源染色体　
②含四条姐妹染色单体例６　下图能正确表示四分体的是（　）Ｄ一对同源染色体=两条染色体无染色单体一个染色体有染色单体复制着丝点分裂（含有一个DNA）（含有两个DNA）无联 会 有无四分体有一个四分体★染色体、染色单体、DNA、同源染色体、四分体的关系一个染色体金榜P118-一、3 一个四分体＝____对同源染色体＝____条染色体
＝____条染色单体＝_____个DNA分子＝_____条DNA链124481.染色体的复制：减数第一次分裂间期2.同源染色体出现联会、四分体：减数第一次分裂前期3.同源染色体分离：减数第一次分裂后期4.非同源染色体的自由组合：5.染色体数目减半：减数第一次分裂结束时6.染色单体分离：减数第二次分裂后期减数第一次分裂后期例： 在减数分裂过程中，下列变化发生于哪一时期：例7 识别下图，指出下列哪项叙述与图示不符
A．该细胞中不含同源染色体
B．细胞所处时期是减数第二次分裂后期
C．该细胞在减数第一次分裂时同源染色体出
现联会和四分体现象
D．该细胞不会存在于动物的卵巢中（ D ）细胞分裂的过程哺乳动物卵细胞的形成过程哺乳动物精子的形成过程 细胞分裂的过程中，细胞的形态， 尤其是细胞核的形态发生了明显的变化，在有丝分裂和减数分裂中， 还出现了染色体和纺锤丝2、精子（卵细胞）的形成过程形成场所睾丸（卵巢）睾丸（卵巢）细胞有丝分裂精原细胞（卵原细胞）减数分裂精子细胞（卵细胞）精子（卵细胞）形成过程见《导与练》3、精子形成与卵细胞形成过程的比较
1、有丝、减数分裂中的几种变化规律
（1）染色体形态变化规律
（2）染色体行为变化规律
（3）染色体（染色单体）数量、DNA含量变 化规律
（4）纺锤体的变化规律（有丝）
（5）核仁、核膜的变化规律（有丝）
2、植物和动物细胞增殖的区别
3、精子和卵细胞减数分裂的区别
综合考察：曲线图与行为图
重点提示★染色体、 DNA和染色单体的数量变化曲线图DNA染色体染色单体4、减数分裂过程中染色体、DNA变化规律。2N2N2NN2NN2C2C →4C4C2C2CC00→4N4N2N00有有有无无无★减数分裂例题1、某生物的体细胞中A和a、B和b、C和c为三对同源染色体，下列来自同一个精原细胞的四个精子是：
A：AbC、aBc、AbC、aBc
B：aBC、AbC、ABC、ABC
C：Abc、aBC、aBc、ABc
D：ABc、AbC、abC、aBc（ A ）2、某生物的体细胞中A和a、B和b、C和c为三对同源染色体，则该生物产生的精子中，出现染色体全部来自父方的概率是：
A：1/4 B：1/8 C：1/16 D：1
该生物产生的卵细胞中，出现染色体全部来自父方的概率是：
A：1/4 B：1/8 C：1/16 D：0
（ B ）（ B ）3、一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种。则亲本的基因型是：
A： aaBb×Ab B： AaBb ×Ab
C：AAbb ×aB D： AaBb ×ab（ D ）98年上海高考：该细胞所分裂细胞处于__________分裂的____期减数第二次后4、一个细胞中染色体数为2N，染色体表示为为a或a′,染色单体数表示为b,DNA分子数表示为c。下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（ 1、4 ）3、一动物的体细胞中有8条染色体，进行减数分裂是，在减数第二次分裂细胞内可能有的染色体、染色单体和DNA分子数分别是
A．4、8、8 B．2、4、8
C．8、16、16 D．8、0、8
（ A、D ）二、曲线图比较？分裂？分裂 在下图中，能表示人的精原细胞在分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是 金p93-6指出下列细胞分别属于一个精原
细胞含量变化示意图，
（1）减数分裂过程中，染色体
复制发生在 段。
（2）处于EF段的细胞叫 细胞。
（3）同源染色体联会发生在 段。
?（4）若该种动物体细胞中有24对同源染色体，
则处于CD段的细胞有 个染色单体，
处于EF段的细胞内有 个染色体。
DNA含量分裂时期 A B C DEF G HBC次级精母细胞CD9624⑴黑色曲线代表的是（　　　）的变化情况
⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿＿
⑶猕猴体细胞中染色体数为( ) 条，ab段的细胞有染色体( )条，四分体( )个，染色单体( )个；
⑷该细胞染色体数目减半发生在( )点84
0 a b c d42下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：42422184b减数分裂DNA三、行为图比较有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是
A. 有同源染色体的细胞只有①④
B. 动物睾丸中不可能同时出现①～⑤
C. 含有染色单体的细胞有①②③④
D.此生物体细胞中含2对同源染色体D四、有丝分裂与减数分裂比较 金p119-五(1)有丝分裂、减I、减Ⅱ的辨别
题例： 金p121-二、1 综合 一、1、4、5、6减数分裂与有丝分裂模式图的比较前期有丝分裂有丝分裂减Ⅰ减Ⅱ减Ⅰ减Ⅱ中期有同源染色体，有姐妹染色单体
无联会、分布在中央有同源染色体，有姐妹染色单体
有联会、有四分体，分布在中央无同源染色体，有姐妹染色单体
分布在中央有同源染色体，有姐妹染色单体
着丝点在赤道板上有同源染色体，有姐妹染色单体
同源染色体排列在赤道板两侧无同源染色体，有姐妹染色单体
着丝点在赤道板上（染色体数可以是奇数）减数分裂与有丝分裂模式图的比较后期有丝分裂有丝分裂减Ⅰ减Ⅱ减Ⅰ减Ⅱ末期无姐妹染色单体，每极的染色体中无同源染色体（细胞每极中的染色体数可以是奇数）子细胞无同源染色体，无姐妹染色单体（细胞中的染色体数可以是奇数）有同源染色体，无姐妹染色单体
每极的染色体中有同源染色体存在子细胞有同源染色体，无姐妹染色单体有姐妹染色单体（同源染色体分离）
每极的染色体中无同源染色体无同源染色体，有姐妹染色单体(2)细胞分裂时期的辨别看染色体的位置：前期显散乱，中期在中间，
后期到两端，末期已分边。 (3)动物细胞、植物细胞分裂的辨别看细胞质形成方式：
细胞板隔裂——植物细胞分裂；
缢裂——动物细胞分裂。
看细胞的外形特性：矩形有壁为植物细胞；
圆形无壁一般为动物细胞。 (4)雄性、雌性减数分裂的辨别 看细胞质分裂是否均等：
均等分裂——雄性减数分裂；
不均等分裂——雌性减数分裂。
右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞( )
A.肝细胞
B.初级卵母细胞
C.次级卵母细胞
D.卵细胞C该细胞所分裂细胞处于__________分裂的____期减数第二次后练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第一次后次级精母细胞
和极体乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后精细胞丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________有 丝后体细胞丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后卵细胞和极体⑴该细胞处于( )分裂( )期;
⑵若该细胞中的①染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是( );
⑶若①上携有基因A，则⑤的相同位点上应有基因( )，
⑷该细胞内的同源染色体有( )对基因突变A4③⑦②⑥后有丝发生( )时会有基因a。减数分裂有丝分裂受精作用五、减数分裂和受精作用的意义四、综合下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例) (1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是______。
(2)图中8处发生的生理过程叫_______， 8以后开始的细胞分裂在动物的个体发育过程中称_________。
(3)细胞内含有染色单体的区间是_____和________。
B受精作用卵裂1—49—11例1：人的一个受精卵中的DNA含量为 （ ）
A．23 B．23～46 　C．46 　 D．大于46D 1．记概念
概念是构成判断、形成观点的基础，审题时—定要把握题干所涉及的概念，从概念的内涵和外延确定选项的正误。五、解题技巧3、(2000年广东) 某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是：
A.A与B走向一极，a与b走向另一极
B.A与b走向一极，a与B走向另一极
C.A与a走向一极，B与b走向另一极
D.走向两极的均为A、a、B、b2、（02年上海高考题）精原细胞增殖的方式是：
A.无丝分裂 B.有丝分裂
C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂BD4、下面为某同学绘制的有丝分裂图，正确的是：A5、在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 （ ） D 2．找关键（注意限定条件）
常见限定条件：一个和生物体，种类和数目，染色体数目中的个数和对数，最多和最少，一切和绝大多数等。例： 一个基因型为AaBb（基因自由组合）的初级精母细胞在形成配子时，能形成的精子类型有多少种? （ ）
如果答案是“4种”题干应该怎么改?
如果题干的“初级精母细胞”改为“初级卵母细胞”，“精子”改成“卵细胞”又如何?2种