【2014年秋】沪科版九年级数学上册导学案：第22章 相似形（复习）（无答案）
文档属性
| 名称 | 【2014年秋】沪科版九年级数学上册导学案：第22章 相似形（复习）（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 92.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-09-13 20:22:49 | ||
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文档简介
九年级（上）数学导学案
课题：第22章 相似三角形复习 编号9S040
教学思路（纠错栏） 教学思路（纠错栏） 学习目标：1、进一步复习巩固本章知识点.2、熟练地综合应用本章知识点解决实际问题.学习重点：综合应用本章知识点解决实际问题.预设难点：综合应用本章知识点解决实际问题.☆ 知识系统回顾 ☆一、知识结构二、知识填空1、 去度量两条线段a、b，得到的 叫做这两条线段的比.2、 叫做成比例线段.3、 比例的基本性质： .比例的合比性质： .比例的等比性质： .4、相似三角形的定义： . 相似三角形的判定： . . .对于两个直角三角形，除上述判定定理外，还有： .5、相似三角形的性质： .6、位似图形的定义： .如何用位似变换把一个图形放大或缩小？变换前后点的坐标有何变化？ .☆ 知识整合提升 ☆1、已知，求K的值.2、已知在△ABC中，AD、CE是△ABC的高，AD和CE相交于点F，请证明：AF·FD = CF·FE.3、如图，已知在梯形ABCD中，AD∥BC ( http: / / www.21cnjy.com )，AB=DC=AD = 6,∠ABC = 60°，点E、F分别在线段AD、DC上（点E与点A、D不重合），且∠BEF = 120°，设AE = x，DF = y.（1）求y与x的函数关系式；（2）当x为何值时，y有最大值？最大值是多少？☆ 达标检测 ☆1、如图，AB∥CD且AD与BC相交于点P，AB = 4，CD = 7 , AD = 10 ,则AP的长等于（ ）.A、 B、 C、 D、2、如图，已知△ABC与△A1B1C1是位似图形，找出位似中心.3、如图，在△ABC中，AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F，试说明：AE·AB = AF·AC.
比例线段
比例线段的性质
相似三角形
判定
性质
位似变换
A
B
C1
B1
A1
C
课题：第22章 相似三角形复习 编号9S040
教学思路（纠错栏） 教学思路（纠错栏） 学习目标：1、进一步复习巩固本章知识点.2、熟练地综合应用本章知识点解决实际问题.学习重点：综合应用本章知识点解决实际问题.预设难点：综合应用本章知识点解决实际问题.☆ 知识系统回顾 ☆一、知识结构二、知识填空1、 去度量两条线段a、b，得到的 叫做这两条线段的比.2、 叫做成比例线段.3、 比例的基本性质： .比例的合比性质： .比例的等比性质： .4、相似三角形的定义： . 相似三角形的判定： . . .对于两个直角三角形，除上述判定定理外，还有： .5、相似三角形的性质： .6、位似图形的定义： .如何用位似变换把一个图形放大或缩小？变换前后点的坐标有何变化？ .☆ 知识整合提升 ☆1、已知，求K的值.2、已知在△ABC中，AD、CE是△ABC的高，AD和CE相交于点F，请证明：AF·FD = CF·FE.3、如图，已知在梯形ABCD中，AD∥BC ( http: / / www.21cnjy.com )，AB=DC=AD = 6,∠ABC = 60°，点E、F分别在线段AD、DC上（点E与点A、D不重合），且∠BEF = 120°，设AE = x，DF = y.（1）求y与x的函数关系式；（2）当x为何值时，y有最大值？最大值是多少？☆ 达标检测 ☆1、如图，AB∥CD且AD与BC相交于点P，AB = 4，CD = 7 , AD = 10 ,则AP的长等于（ ）.A、 B、 C、 D、2、如图，已知△ABC与△A1B1C1是位似图形，找出位似中心.3、如图，在△ABC中，AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F，试说明：AE·AB = AF·AC.
比例线段
比例线段的性质
相似三角形
判定
性质
位似变换
A
B
C1
B1
A1
C