【2014年秋】沪科版九年级数学上册导学案:21.2 二次函数的图象和性质(9份,无答案)

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名称 【2014年秋】沪科版九年级数学上册导学案:21.2 二次函数的图象和性质(9份,无答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2014-09-13 20:22:47

文档简介

九年级(上)数学导学案
课题:21.2二次函数的图象和性质(3) 编号9S004
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 1.会用描点法画出二次函数y=ax2+k的图象。 2.能通过函数y=ax2+k的图象和解析式,正确说出其开口方向,对称轴以及顶点坐标等图象性质.3.知道二次函数y=ax2+k与函数y=ax2的关系,体会数形结合的思想方法.学习重点:1.二次函数y=ax2+k的图象和性质; 2.函数y=ax2+k与y=ax2的相互关系。预设难点:正确理解二次函数y=ax2+k的性质,抛物线y=ax2+k与y=ax2的关系。☆ 预习导航 ☆一、链接:1.二次函数y=2x2的图 ( http: / / www.21cnjy.com )象是______,它的开口向_____,对称轴是_______,在对称轴的右侧,y随x的增大而________,函数y=-6x2当x=______时,有最______值,其最______值是________。2.二次函数y=2x2+1的图象与二次函数y=2x2的图象开口方向、对称轴和顶点坐标是否相同 二、导读在课本11页画出函数y=2x2 、y=2x2+1和y=2x2-1的图象。☆ 合作探究 ☆1.观察图像并填表开口方向顶点对称轴有最高(低)点最值y=2x2y=2x2+1y=2x2-12、观察比较这三条抛物线的形状和位置,你有什么发现?☆ 归纳反思 ☆1.(1)填表y=ax2y=ax2+k开口方向a>0a<0顶点y=ax2y=ax2+k对称轴最值a>0时,当x=___时,y有最____值为_____;a<0时,当x=___时,y有最____值为_____.a>0时,当x=___时,y有最____值为_____;a<0时,当x=___时,y有最____值为_____.增减性a>0时,当 x<0时,函数值随x的增大而_____;当x>0时,函数值随x的增大而_____;当a<0时 x<0时,函数值随x的增大而_____;当x>0时,函数值随x的增大而_____;(2)抛物线y=ax2 抛物线y=ax2+k☆ 达标检测 ☆1.抛物线y=-2x2+8的开口_ ( http: / / www.21cnjy.com )_____,对称轴______、顶点坐标是__________;当x___时,y有最____值为_____;当 x<0时,函数值随x的增大而_____;当x>0时,函数值随x的增大而_____;2.将函数y=-6x2向下平移2个单位后所得到的抛物线解析式____________.3. 抛物线y=-x2-6可由抛物线y=-x2+2向____平移____个单位得到.4. 抛物线y=4x2+1关于x轴对称的抛物线解析式为____________________.
向上或向下平移|k|个单位
k>0向上,k<0向下九年级(上)数学导学案
课题:21.2二次函数的图象和性质(9) 编号9S010
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标:1.进一步理解二次函数y=ax2+bx+c的图像和解析式之间的关系。2.二次函数y=ax2+bx+c中字母a、b、c对抛物线的形状和位置所起的作用。学习重点:根据抛物线y=ax2+bx+c的形状和位置判断a、b、c的值。预设难点:理解二次函数y=ax2+bx+c中字母a、b、c对抛物线的形状和位置所起的作用。☆ 预习导航 ☆一、链接:1. 二次函数y=ax2+bx+c用配 ( http: / / www.21cnjy.com )方法可化成y=a( ___ )2+ _______ 的形式,对称轴是直线x= ____ ,顶点坐标是( _____ , ______ )。2. 二次函数y=ax2+bx+c,当x=0时,y= _______。所以图像与y轴的交点坐标是______________。二、导读思考:二次函数y=ax2+bx+c中字母a、b、c对抛物线的形状和位置起着什么作用?字母a决定抛物线的开口方向(1)a>0开口_______ (2)a<0开口________2.字母b和a共同决定对称轴的位置(1)a、b同号 对称轴在 y轴的_________(2)a、b异号 对称轴在 y轴的_________(3)b=0 对称轴就是_______3.字母c决定抛物线与y轴交点的位置(1)c>0 抛物线与y轴交于__________(2)c<0 抛物线与y轴交于__________(3)c=0 抛物线与y轴交于__________☆ 合作探究 ☆1.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论中,正确的是(  )
   A. ab>0,c>0   B. ab>0,c<0   C. ab<0,c>0  D. ab<0,c<02.若一次函数y=ax+b的图象经过第二、三、四象限,则二次函数y=ax2+bx的图象只可能是(  )
      
☆ 归纳反思 ☆对照学习目标谈谈这节课你们有什么收获,还有什么疑惑?☆ 达标检测 ☆1.已知函数的图象如图所示,则函数的图象是( )2.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则点(b,)在第___象限(  )
A. 一  B. 二  C. 三  D. 四九年级(上)数学导学案
课题:21.2二次函数的图象和性质(8) 编号9S009
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标:1. 会求直线与抛物线的交点坐标;2. 能综合运用一次函数、二次函数有关知识解决问题。学习重点:求直线与抛物线的交点坐标,以及二次函数的简单应用。预设难点:一次函数与二次函数知识的综合运用。☆ 预习导航 ☆一、链接:1.直线y=-3x-1与x轴的交点坐标是________;与y轴的交点坐标是___________;与直线y=x-1的交点坐标是_____________。2. 抛物线y=2x2-4x-5顶点坐标为(______,______),并画出它的草图。3.已知A(3,0)、B(-2,0)、C(1,6)则△ABC的面积是_____________。二、导读思考,我们可以求两条直线的交点坐标,那么如何求直线和抛物线的交点坐标? ☆ 合作探究 ☆1.抛物线y=x2-4x+8与直线y=x+1交与点B、C。(1)在同一平面直角坐标系中画出直线和抛物线;(2)记抛物线的顶点为A,求△ABC的面积。2.直线y1=-x-2与抛物线y2=-x2-3x-5交与A、B两点。(1)求A、B两点的坐标。(2)当x取何值时,y1>y2。☆ 归纳反思 ☆1.求直线与抛物线的交点坐标实际上就是解____________________ .2.求抛物线y=ax2+bx+c与x轴 ( http: / / www.21cnjy.com )的交点坐标就是________________;与y轴的交点坐标就是__________________。☆ 达标检测 ☆1.在同一坐标系中,一次函数与二次函数的图像可能是( ).2. 已知二次函数y=x2-4x+3,求它的图像与x轴、y轴的交点坐标。3.求直线y=3x-1与抛物线y=-x2-1的交点坐标。4.如图所示,二次函数y=-x2+2x+m的图象与x轴的一个交点为A(3,0),另一个交点为B,且与y轴交于点C(1)求m的值;(2)求直线AC的解析式. ( http: / / www.21cnjy.com ) (3)求△ABC的面积.九年级(上)数学导学案
课题:21.2 二次函数的图象和性质(1) 编号9S002
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 1.能用描点法画二次函数y=ax2(a>0)的图象;2.能根据二次函数y=ax2(a>0)的图像认识和理解它的性质(开口方向、对称轴、顶点坐标)。 学习重点:二次函数y=ax2(a>0)图象的作法预设难点:探索二次函数y=ax2(a>0)的性质.☆ 预习导航 ☆一、链接1. 一次函数的图象是_______________。2.画函数图像的方法和步骤是什么?二、导读阅读课本第5页—第6页的内容,4独自完成以下作图过程,并注意从对称、开口、最高(底)点等方面观察研究图像的特点:画二次函数y=x2的图象:x……y=x2…… ☆ 合作探究 ☆ 探究1.观察二次函数y=x2的图像,回答下列问题:(1)图像是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)图像有最低点吗?如果有,最低点的坐标是什么?(3)当x<0时,随着x的增大,函数y如何变化?当x>0时呢?探究2.在上面的平面直角坐标系中,画出y=x2,y=2x2的图像,分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标;再指出图像由最高点还是有最低点?图像何时上升、下降?探究3.总结二次函数y=ax2(a>0)的图像和性质图象(草图)开口方向顶点坐标对称轴最高(低)点最值a>0当x=____时,y有最_______值,是______.☆ 归纳反思 ☆二次函数y=a x2的图象及性质:(1)二次函数y=a x2(a>0)的图象是一条________(2)a>0时,抛物线开口_______,对称轴是_______,顶点坐标是_________.当x=0时,y有最____值,是____ ( http: / / www.21cnjy.com )___。在对称轴的左侧(x<0),图像呈_______趋势,y随x的增大而_______,在对称轴的右侧(x>0),图像呈_______趋势,y随x的增大而_______。☆ 达标检测 ☆ 1.抛物线y=ax2经过(2,8),则a=_________.2.若(-5,2)在抛物线y=ax2上,则( )一定也在该抛物线上。A.(5,2) B.(-2,-5) C.(-5,-2) D.(0,2)3.函数y=5x2的图象开口向_______,顶点是__________,对称轴是________,当x_____时,y随x的增大而增大。4. 汽车开动后,所行驶的路程s m与行驶时间t s之间的关系为s=0.6t2(1)求当t=2s时汽车所行驶的路程.(2)求汽车走60m所需要的时间.(3)画出s关于t的函数图象(草图).
注意从“对称"的角度取值
自变量x的值对应点的横坐标,函数y的值对应点的纵坐标九年级(上)数学导学案
课题:21.2二次函数的图象和性质(5) 编号9S006
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 1.会画二次函数y=a (x+h)2+k的图象;2.知道二次函数y=a (x+h)2+k的性质;3.二次函数y=a (x+h)2+k的图象与y=ax2 、y=ax2+k 、y=a (x+h)2的关系。学习重点:二次函数y=a (x+h)2+k的图象与性质预设难点:抛物线平移规律及二次函数y=a (x+h)2+k中a、h、k作用的理解。☆ 预习导航 ☆一、链接:1. 抛物线y=7(x-4)2对称轴是_______,顶点坐标是______,开口方向____。2.抛物线y=-6x2+k对称轴是________,顶点坐标是______,开口方向____。3. (1)抛物线y=x2如何平移得到抛物线y=x2+1?如何平移得到抛物线y=(x-2)2?(2)抛物线y=(x-2)2+1与抛物线y=(x-2)2有什么关系?二、导读1.抛物线y=x2 y=(x-2)2 y=(x-2)2+12.根据上面的平移关系,在同一平面直角坐标系中作出抛物线y=x2 、y=x2+1和 y=(x-2)2+1,并比较它们的关系?合作探究 ☆ 1.填表抛物线y=x2抛物线y=(x-2)2抛物线y=(x-2)2+1开口方向向上对称轴y轴顶 点(0,0)最值增减性(对称轴左右两侧)2.讨论二次函数y=a (x+h)2+k的图像特点。y=a (x+h)2+ka>0a<0开口方向对称轴顶 点最值增减性(对称轴左右两侧)☆ 归纳反思 ☆1.说说下面几个二次函数图像之间的关系.y=ax2+ky=ax2 y=a (x+h)2+ky=a (x+h)22.填表y=ax2y=ax2+ky=a (x+h)2y=a (x+h)2+k开口方向顶点对称轴最值增减性(对称轴左右两侧)☆ 达标检测 ☆1.将抛物线y=-8x2先向左平移2个单位,再向下平移4个单位后,得到抛物线的解析式为_________________.2.抛物线y=-9(x+ ( http: / / www.21cnjy.com )2)2-5的开口方向是___________,对称轴是___________,当x=_______时,y有最_____值________,当___________时,y随x的增大而增大,当___________时,y随x的增大而减小。3. 若一抛物线形状与y=2x2+7x相同,顶点坐标是(4,-2)则其解析式为_____________________.
向右平移2单位
( )九年级(上)数学导学案
课题:21.2二次函数的图象和性质(4) 编号9S005
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 1.会作二次函数y=a(x+h)2的图象. 2.通过函数y=a(x+h)2的图象理解其性质.3. 理解二次函数y=a(x+h)2的图象与二次函数y=ax2的图象的关.在学习重点:1.作函数y=a(x+h)2的图象,探索性质; 2. 理解y=a(x+h)2与y=ax2的相互关系。预 预设难点:1.理解抛物线y=a(x+h)2的与y=ax2的关系以及抛物线平移的规律。☆ 预习导航 ☆一、链接:1.二次函数y=-5x2+3的的图 ( http: / / www.21cnjy.com )象的开口向_____,顶点坐标_______,当x=______时,有最______值,其最______值是________。2.把抛物线y=-8x2向上平移4个单位的解析式为____________。3.抛物线y=(x+1)2与y=x2的开口方向、对称轴和顶点坐标是否相同 二、导读在课本14页画出函数y=x2 、y=(x-1)2和y=(x+1)2的图象。☆ 合作探究 ☆ 1.填表开口方向顶点对称轴有最高(低)点最值y=x2y=(x-1)2y=(x+1)22.观察比较这三条抛物线的形状和位置,你有什么发现?☆ 归纳反思 ☆y=ax2y=a (x+h)2开口方向a>0a<0顶点y=ax2y=a (x+h)2对称轴最值a>0时,当x=___时,y有最____值为_____;a<0时,当x=___时,y有最____值为_____.a>0时,当x=___时,y有最____值为_____;a<0时,当x=___时,y有最____值为_____.增减性a>0时,当 x____时,函数值随x的增大而_____;当____时,函数值随x的增大而_____;当a<0时 x____时,函数值随x的增大而_____;当x____时,函数值随x的增大而_____;(2)抛物线y=ax2 抛物线y=a (x+h)2☆ 达标检测 ☆ 1.抛物线y=-3(x-2)2的开口______,对称轴______、顶点坐标是__________;2.将函数y=6x2向右平移2个单位后所得到的抛物线解析式____________.3.将抛物线y=-(x+5)2向左平移2个单位后,得到的抛物线解析式为____________.4.写出一个顶点是(7,0),形状、开口方向与抛物线y=-5x2都相同的二次函数解析式___________________.
向左或向右平移|h|个单位
h>0向左,k<0向右九年级(上)数学导学案
课题:21.2二次函数的图象与性质(7) 编号9S008
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 能用待定系数法求二次函数解析式 。学习重点:根据所给条件选择二次函数不同的形式求解析式。预设难点:能灵活根据条件选择解析式,体会二次函数解析式之间的转化。☆ 预习导航 ☆一、链接:函数关系式中都有几个独立的系数,需要 ( http: / / www.21cnjy.com )有相同个数的独立条件才能求出函数关系式.例如:我们在确定一次函数的关系式时,通常需要两个独立的条件,在确立正比例函数的解析式时,也只要一个条件就行了,下面我们来探讨,要确定二次函数的解析式,需要几个条件?二、导读1.自学课本第21页的内容,对于二次函数,需要什么条件,才可以求出它的函数关系式呢?2.已知一条抛物线的y=ax2,且经过点(2,8),则这条抛物线的表达式是 ____________. ☆ 合作探究 ☆ 1、已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(0,2),B(4,0),C(-3,5)三点,求抛物线的解析式,并求出抛物线的对称轴、顶点坐标。2、已知二次函数的图象经过点(4,-3),顶点坐标(3,4),求这个二次函数的解析式. ☆ 归纳反思 ☆1.二次函数解析式常用的形式:(1)一般式:_______________ (a≠0)(2)顶点式:_______________ (a≠0)2.用待定系数法求函数解析式,应注意根据不同的条件选择合适的解析式形式,(1)当已知抛物线上任意三点时,通常设为一般式的形式。(2)当已知抛物线的顶点与抛物线上另一点时,通常设为顶点式的形式。☆ 达标检测 ☆ 1.已知二次函数的图象经过点(2,-1),并且当x=5时有最大值4;2.一条抛物线的形状与抛物线y=-7(x-5)2相同,其顶点坐标是(-9,6), 这个抛物线解析式为_______________3. 抛物线图象经过(- 1,11)、(1,9)、(0,0)三点,求这个图象对应的函数解析式。4.已知二次函数的图象过A(0,-6),B(4,0)两点,它的对称轴为直线x=2;九年级(上)数学导学案课题: 课题:21.2二次函数的图象与性质(6) 编号9S007
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 会用配方法把二次函数y=ax2+bx+c化成 y=a(x+h)2+k的形式,并能求出对称轴、顶点坐标、画出图象;2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式;学习重点:函数y=ax2+bx+c的图象、性质及顶点坐标公式。预设难点:用配方法推导顶点坐标公式。☆ 预习导航 ☆一、链接:1.用配方法来解方程2x2-6x=-4。2. y=的图象先向________平移向________个单位,再向________平移________个单位就得到抛物线y=。3.抛物线y=-6(x-3)2+7对称轴是______,顶点坐标是______,当x____时,y随x的增大而增大,当x____时,y ( http: / / www.21cnjy.com )随x的增大而减小。把二次函数y=-6(x-3)2+7转化为一般式为___________________。二、导读我们已经熟悉了函数y=a(x+h) ( http: / / www.21cnjy.com )2+k的图象特点,不画图像,你能直接说出函数y=-2x2-8x-7的图象特点吗?怎样把y=-2x2-8x-7化成y=a(x+h)2+k形式呢?怎样画出它的图像呢?y=-2x2-8x-7=-2(x2+4x)-7= ________________=-2(x+2)2+1根据图像的对称性,列表、描点、连线从而画出它的图像。阅读课本18—19页。☆ 合作探究 ☆1.一般的二次函数y=ax2+bx+c图像特点怎样呢? y=ax2+bx+c=a( )+ =a( )2+ 所以抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线x= 顶点坐标是( , ) 2.填表:y=ax2+bx+ca>0a<0函数图象(大致形状)开口方向顶点对称轴增减情况最值☆ 归纳反思 ☆1.二次函数y=ax2+bx+c图像的顶点坐标是( , ) 对称轴是_______________________。2.归纳画二次函数y=ax2+bx+c图像的步骤。☆ 达标检测 ☆ 1.抛物线y=-2x2-4x+8的开口_ ( http: / / www.21cnjy.com )______,对称轴为_________顶点坐标是_______;,当x=_______时,y有最_____值________,当___________时,y随x的增大而增大,当___________时,y随x的增大而减小。2. 通过配方,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,并画出它们的图像。(1) y=-x2-2x (2) y=x2-4x+3 3.已知抛物线y=-x2+ax-4的顶点在坐标轴上,求a的值.九年级(上)数学导学案
课题:21.2 二次函数的图象和性质(2) 编号9S003
教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏) 学习目标: 1.能用描点法画二次函数y=ax2(a<0)的图象.2.熟悉二次函数y=ax2的性质.3. 知道二次函数y=ax2 中字母a 对图像的形状所起的作用学习重点:二次函数y=ax2的图象和性质.预设难点:归纳二次函数y=ax2的性质.☆ 预习导航 ☆一、链接二次函数y=ax2(a>0)是________。图象开口__________,图象关于___________对称,抛物线顶点是_______是抛物线的________点(填“最高”或“最低”) 当x<0时,随着x值的增大,y 的值逐渐_______;x>0时,随着x值的增大,y 值逐渐________。二、导读阅读课本第8页—第10页上的内容,独自完成 ( http: / / www.21cnjy.com )以下作图过程,并注意从对称、开口、最高(底)点等方面观察研究图像的特点:请在下面的直角坐标系中画出函数y=-x2,y=-x2, y=-2x2的图象.x…-3-2-10123…y=-x2……x…-3-2-10123…y=-x2……x…-1.5-1-0.500.511.5...y=-2x2…...☆ 合作探究 ☆探究1.总结二次函数y=ax2(a>0)的图像和性质:图象(草图)开口方向顶点对称轴最高或最低点最值a<0当x=____时,y有最_______值,是______.探究2.分别比较y=x2 和y=-x2 、y=x2和y=-x2、y=2x2和y=-2x2 的图像,指出它们之间的相同和不同之处。归纳:(1)二次函数y=ax2 的图像都是_______,当a>0时,抛物线的开口____,当a<0时,抛物线的开口____.(2) y=ax2与y=-ax2的图象关于___轴对称。(3) |a| 越大,抛物线y=ax2的开口越________,反之,|a| 越小抛物线y=ax2的开口越________.☆ 归纳反思 ☆图象(草图)开口方向顶点对称轴最高或最低点最值a>0当x=____时,y有最_______值,是______.a<0当x=____时,y有最_______值,是______.☆ 达标检测 ☆1.函数y=-8x2的图象开口向_______,顶点是__________,对称轴是________,当x______时,y随x的增大而减小。2.二次函数y=(2k-5)x2的图象如图所示,则k的取值 范围为___________.3.如图, ① y=ax2;② y=bx2;③ y=cx2;④ y=dx2,比较a、b、c、d的大小,用“>”连接.___________________________________