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2023年高考语文作文深度点评与分析
全国甲卷
【真题】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
1、分析材料
该题材料简洁，就一句话“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”。这句话的关键词有三个，分别是：人、技术、时间，这句话说的就是这三者之间的关系。前半句是说“技术发展使得人们更好地掌控时间”，这是技术发展对人好的一面，能帮助人们更好地掌控时间；后半句是说“技术发展使得人们成了时间的仆人”，是论述技术的发展对人不好的一面，使得人们成了时间的仆人。前后是说明了一个事物的两面性，产生的两种不同的结果。
2、材料拓展
(1) 技术推动人类的进步，帮助人们提高时间利用效率。
技术的发展极大的推动了人类社会的进步，让人们能够更高效地利用时间，从而提高了社会生产力和人们的生活质量。日常生活中，技术提高人们时间利用效率的例子比比皆是，比如，人们使用智能手机来随时随地处理事务、使用电脑来进行办公和学习，医务人员利用高科技医疗仪器更高效的救治伤员病人。这些技术工具的出现，确实让人们的时间利用更加便捷和高效。
(2) 技术发展对人们掌控时间带来的负面影响
技术的发展对有些人也会产生不利影响。有些人会过度依赖技术，将所有的时间都用来沉浸在虚拟世界中，而忽略了现实生活中的重要事务。比如，一些人会花费大量时间在社交媒体上，却忘记了与家人朋友交流和沟通；一些人会过度沉迷游戏，忽略了健身和身体锻炼。这些行为实际上不是技术在帮助人进步，而是技术占据了我们的时间和生活，人沦为了时间的奴隶。
(3) 现实中的“时间的仆人”
现实的社会中，有些人在时间面前丧失自我，无法掌控时间，却事与愿违，反倒被时间所左右，成为时间奴隶。
过于依赖技术，盲目相信技术，机械、刻板，拘泥于时间计划表，忽略灵活性、自主性；受日程支配，盲目赶进度，没有自己的独处时间和思考空间的，这些都是时间的仆人。
3、本文立意相关的话题讨论
(1) 技术的双面性：
在现代社会中，人类各行各业已经离不开了，技术对于人类社会的发展起到了重要的推动作用，这是显而易见的，但同时也存在一定的隐忧。技术的运用可能导致人与自然、人与人之间的疏离，使人们变成技术的奴隶。人们在利用技术追求高效和便捷的同时，逐渐失去了对时间的掌控和支配能力。
(2) 技术和时间的辩证关系：
技术的发展为我们提供了更多工具以便于更好的掌握时间，利用时间。但我们不能让技术支配我们的生活，成为时间的奴隶。我们应该科学地运用技术，合理计划和安排，使其更有意义和价值。
(3) 人、技术的发展和人们对时间的掌控这三者之间的相互影响：
技术的快速发展使得信息传递更迅捷、工作效率更高，也因此人们常常陷入忙碌和焦虑之中。时间被用来追逐目标和完成任务，而忽略了人与人之间的交流和情感的培养。人们用来放松、反思的时间也越来越少。
面对“人成了时间的仆人”这样的现象该如何反思：
首先，我们应该反思我们技术的运用方式是否科学合理，应该把技术当成我们的工具，而不是支配我们的力量。其次，我们需要科学规划和安排自己的时间，合理安排工作和休闲，给予自己思考的空间。我们应该重视人与人之间的交往，注重真实的人际关系和情感的培养。
论述技术的发展不仅仅只是让人们得以更好地掌控时间，还可以让人们成为时间的仆人：
随着技术的飞速发展，人们在一定程度上得以更好地掌控时间，提高效率，为生活带来极大便利。然而，同时，我们也不得不面临一种现象——人们在掌握时间的同时，也在渐渐成为时间的仆人，被紧密的时间安排、过度的工作负荷和无尽的社交网络所禁锢。在这个看似矛盾却又实实在在存在的现象面前，我们不禁要思考：我们是在掌控时间，还是被时间掌控？如果深入思考，我们会发现，随着科技的进步，我们似乎也渐渐沦为了时间的仆人。那些原本用来提高效率的工具，反过来却成为了我们的束缚。例如，智能手机让我们随时随地都可以接受信息，工作和生活的界限变得越来越模糊，人们甚至在下班后或周末仍然需要处理工作问题。社交媒体的盛行，更是让人们在无意识中消磨了大量的时间，我们陷入了不断刷新、不断回复的怪圈，成为了时间的奴隶。
论述如何正确利用技术，如何掌控时间：
提高自己的时间管理能力，学会合理规划安排时间，避免陷入琐碎的事务中。总而言之，时间的掌控与技术发展紧密相连，但我们需要明确技术在我们生活中扮演的角色。应该主动学习科学运用技术，而不是一味只依靠技术。
如何科学使用技术，帮助我们更好的掌控时间，避免成为时间的奴隶
对于技术的发展，我们应该“得其利，避其害”。对时间我们应该有清晰的认识和科学的规划。我们应该明确人生目标，知道自己应该把宝贵的时间花费在哪些事情上，按照目标来合理规划安排时间，使时间真正地为我们服务，而不是成为时间的奴隶。
【本题比较合理的立意】
1. 学会正确利用技术的力量来更好地掌控时间。
2. 思考技术发展的双面性。
3. 阐述人的进步，技术的发展和合理掌控时间三者的关系。
4. 面对技术发展的双重影响，人该怎么做才能不成为时间的奴隶。
新课标Ⅰ卷
【真题】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
1、分析材料
材料中用四个“可以……”来论述好故事的作用和影响力，最后旗帜鲜明、一针见血地指出“故事是有力量的”这一主旨；当然这里的故事是好故事，正面积极的故事。
材料拓展
材料中叙述了好故事的四个方面的作用，好的故事可以帮助我们更好地表达和沟通，能够触动心灵，启迪智慧。好的故事还能够改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。但除此之外，好故事还有很多其他的作用，例如，可以更生动的传递人的观点和情感，能更好的触动人们的情感。通过故事我们还可以探索人性，并从中获得启示。经典的故事还可以激励人们面对困难，追求自己的梦想，并最终改变自己的命运。好的故事可以给人们带来勇气和希望，鼓励他们积极面对人生中的困境。
从小到大，我们从各种渠道知道了很多有教育意义的故事，比如，夸父逐日，愚公移山，大禹治水，三过家门而不入等等，这些故事从各个方面影响了一代又一代的国人。
每个民族都有自己独特的文化和价值观，通过讲述民族特色的故事，可以展现出一个民族的形象。讲好中国故事可以传递文化的内涵，增强民族认同感，促进不同文化之间的理解和尊重
3、本文立意相关的话题讨论
(1) 怎么讲好故事：
《论语》中说“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。谈的是一个人过于质朴，缺乏文采，就显得粗俗；文采过多，不够质朴，就显得轻浮。一个人君子在内应该有深厚的修为品质，在外应该讲礼貌、懂学问，两方面完美结合，才能体现君子的风采。好故事也是一样的，讲好故事应该修行与修辞兼修，人本与文本皆本。
【参考立意】
好故事是有力量的，但什么是好故事？讲好什么故事？如何讲好故事？这些都是好的写作角度。考生可以联想具体的一些有教育意义的故事，论述这些故事带给自己的启发；也可以从新时代中国故事“主讲人”的角色出发，探讨如何向世界展示真实、立体、生动的中国形象。
1.讲好中国故事，彰显家国情怀和民族传统精神。
2、论述故事的力量
3、 论述好的故事对人的成长的影响
4、故事创造更好的世界
5、故事传承智慧
6、珍视好的故事并积极传承，努力生活，创造精彩的故事
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2023年高考语文作文深度点评与分析
全国乙卷
【真题】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
分析材料
材料一，吹灭别人的灯、阻挡别人的路，这些都是损人的做法，损人的目的自然是为了利己，但现实中损人就一定能利己吗？很可能最终的结果是损人而不利己，损人表面看起来抢了一时的“先机”，实则败了人品，毁了信誉，终将被世人谴责排斥。
材料二论述“一花”和“百花”的关系。“一花”是个体，“百花”是整体，“百花”本就是由一个个“一花”构成的，论述“一花”和“百花”的关系实则是阐述了部分和整体的辩证关系，“一花”之美是在“百花”中得到凸显的，而“百花”之春又是建立在“一花”的基础上的就是告诉我们：个体只有在群体中才能凸显价值，而好的群体是由一个个优秀的个体组成，两个互相成就，不同种族、文化和国家之间是这样、人与集体及社会的关系，也是如此。
【参考立意】
材料一与材料二其实都是用简单的文字来讲述为人处世之道。材料一告诉我们的是损人最终不利己，是说我们为人做事时不应怎样，材料二提供了行动思路，怎样才能更好凸显个体的价值，融入总体当中，互相成就。
材料一和材料二可以从小处着手，论述人与人，个人与群体，也可以进行延展，用于不同的国家，不同文化之间，学生在把握这两则材料的内涵、关系基础上，可写的空间与切入角度是相当多的。
熟悉政治、了解国际大事的同学可以就一些重大问题发表自己的见解，例如互利共赢的开放战略、文明的多样性、构建人类命运共同体等，也可以结合当下核心技术领域“卡脖子”困境的解决去探讨科技发展中的自力更生与借鉴学习。
上海卷
【真题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字
【审题立意】
1、分析材料
材料提出了一个问题：一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？
想要解析这个问题，首先先解析一下问题的关键字：乐意、陌生世界、仅仅、好奇心。“乐意”也就是主动积极，这是一种态度，是主动积极的充满乐趣的，而不是被迫的痛苦的去做。“陌生世界”是我们探索的对象，其实所有未知的事物对人类来说都是陌生世界。“好奇心”是材料中给出的一个理由，但前面加入了“仅仅”，最终发出了这样的疑问：一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？
求知自古以来就是不变的人生追求，到底是什么动力驱动人们对未知的探究，好奇心无疑是一个很好很普遍的理由，但绝对不是唯一的理由，本文意在引导考生全面深入的思考“一个人主动乐意去探索未知世界”的原因。如何总结主动探索陌生世界的动力源头就是写作的主题。
2、材料拓展
乐意探索陌生世界，不仅仅因为你有好奇心，还可以有很多理由，例如，因为你有勇敢精神，因为你有肩头心怀的责任，因为你的使命和担当，因为你的理想和信念，因为你想征服这个世界，因为你想“品尝”新鲜的光景，可以因为你想获取新的知识和体验，可以因为你想证明自己的实力，可以因为你想更好地成长，可以因为你想展现青年人奋进的精神，可以因为你要传承传播优秀的文化，等等。
任何事情的产生发展都是多种因素共同作用的结果，对任何一件事都要从多个方面去分析原因，而不能偏执一端。
【参考立意】
本题的核心就是引导考生全面论述“主动探索陌生世界的各种原因”当然，原因不仅仅只是有好奇心这么唯一。
考生可以从不同的角度论述，也可以从人生的不同阶段进行论述，下面是一些参考立意：
使命与责任
2、征服与挑战
3、努力奋斗，实现我的中国梦
4、探索陌生的世界，成就更好的自己
6、实现理想，勇于担当
这些都是驱动人们主动探索的原因。
新课标II卷
【试题内容】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
分析材料
作文试题借用语言文字运用II的材料中的“安静一下不被打扰”的想法，引出“不少的青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”这样的问题。
首先来分析一下“自己的空间”这个短语，学生所说的“自己的空间”可以指现实中的空间，比如一个属于自己的房间，收藏自己隐私的地点，也可以指向虚拟的空间，比如自己独立思考的精神世界。再来分析一下产生这个问题的原因，青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，这些都是他们希望有一个自己的空间的原因，当然，来自父母、老师和社会的各种要求、规范，甚至不理解也是很重要的原因。有了自己的空间，青少年会做什么？好的一面：放松，沉淀，成长；坏的一面：堕落，无拘无束，任意妄为。
材料给我们提出这样的问题：不少的青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间。针对这个问题，我们可以进行深入的探讨，探讨原因，结果，探讨青少年拥有私人空间的必要性，探讨好处和坏处，还可以深入的探讨不同时代人的思想观念的差异性以及成长过程中的各种问题。
2、材料拓展
在当代的青少年身上确实会有很多话题，有人说这是垮掉的一代，自私的一代，也有人说这是思想进步，人格独立的一代，不管怎样，当代的青少年有时会表现出一些稍显自我的情绪，让长辈担心，甚至被认为“自私”，这种定性反而可能会把青少年推向封闭的自我空间。而试题是以“放松，沉淀，成长”来定位这件事的，这就是命题者希望从不同的角度，辩证的思考这个问题。意在理解青少年，激励青少年健康成长。
习近平总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”
【参考立意】
考生可以从不同的方面思考、论述，全面深入的探讨这个问题，说出自己的观点看法。列举一些思考的角度：
论述“自己的空间”的价值，存在意义
怎样打造“自己的空间”，展示自己的成长故事
倾诉心声，谈谈为什么想有“自己的空间”
拥有“自己的空间”是成长过程中的正常现象，也是人生中必不可少的经历
反思“自己的空间”的局限性，自由的双面性
论述不同时代的青少年的成长方式的差异
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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