本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
九年级历史上导学案
第6课 古代世界的战争与征服 编号：9L006
一、学习目标：1.了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。2.培养运用地图辅助学习历史的能力；通过 ( http: / / www.21cnjy.com )比较三次战争的异同，培养综合分析历史问题的能力；认识战争具有双重性，培养学生反对非正义战争，维护世界和平的意识。二、学习重点和难点：重点：亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张与文化传播难点：如何辨证认识罗马帝国扩张的影响三、学法指导：运用地图和插图，培养识图能力；列表比较三次征服战争。四、教学过程（一）自主学习 阅读课文完成“战争与征服”的表格：战争与征服亚历山大东征时间公元前5世纪征服地区结果建立起地跨欧亚非的大帝国影响一方面充满着暴力；另一方面罗马文化渗透到它统治的广大地区共同认识战争充满着暴力和灾难，但客观上又传播着文化（二）合作探究1.比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张的异同点相同点性质方式都采用了暴力入侵的方式影响不同点方式结果2、有人说古代世界的暴力冲突给人民和社会带来了无穷的灾难，也有人说古代世界的暴力冲突促进了不同文化的交流和融合。你怎样看待这两种观点？（三）达标检测1.英国人富勒在《西洋世界军事史》中说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )随着这一战，我们也就站在了西方世界的门槛上面，在这个世界内，希腊人的智慧为后来的诸国奠定了立国的基础。”“这一战”是指 （ ）A.布匿战争 B.伯罗奔尼撒战争 C.希波战争 D.亚历山大东征2.安东尼自豪地称地中海是“我们的海”请你判断他应该生活在 （ ）A.罗马帝国时代 B.汉谟拉比时代 C.伯利克里时代 D.埃及的胡夫时代3.在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是 （ ）A.拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 B.罗马帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国C.亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国 D.拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国4.阅读材料，回答下列问题：材料一 条条大路通罗马。材料二 桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南徼外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与 ( http: / / www.21cnjy.com )历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的征服民族说来，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”请回答：（1）材料一反映了哪个时期的景象？它出现的原因是什么？（2）材料二的“大秦”是世界史上的哪个国家？（3）材料三能说明什么？用学过的知识举例回答。盘点提升
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
