4.13.3 人体免疫-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（北师大版）（学案）
文档属性
| 名称 | 4.13.3 人体免疫-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（北师大版）（学案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 178.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-09 09:54:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
4.13.3 人体免疫 学案
课题 13.3 人体免疫 章 13 学科 生物 年级 七
【教学重点】 人体的特异性免疫与非特异性免疫，计划免疫的意义。
【教学难点】 人体的特异性免疫与非特异性免疫的区分。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1. 对多数病原体起作用，而不是对某一种特定的 起作用，称为非特异性免疫。2.人体产生抵抗病原体的特殊的蛋白质，称为 。3.引起人体产生抗体的物质叫做 。4. 一定的 能与一定的抗原结合，从而将 清除，或使 失去致病性。5. 免疫是人体的一种_______功能，人体依靠这种功能识别“自己”和非己成分，从而破坏和 进入人体内的外来侵害物质，以及人体本身产生的________细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。6.计划免疫是依据国家队消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行_________。7.人体免疫可以分为 和 ，它们的共同特点是排出和消灭侵入人体的 。8.人生来就有，不针对特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，这是人的 。9.曾患过甲型肝炎已痊愈的人不再患甲肝了，是因为这个人的体内已经产生 ，能与相应 发生特异性结合。这是 免疫。
学习探究
【新知导入】 什么是传染病？如何预防传染病？
【合作探究】 1.阅读以下材料，回答问题： 每年 12 月～次年1 月是我国流感高 ( http: / / www.21cnjy.com )发季节，为控制流感传播，人们通常会通过接种疫苗来进行预防。我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗（IIV），这种疫苗内含有裂解且已死亡的病毒，这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。21·cn·jy·com（1）病毒不能________生活，只能寄 ( http: / / www.21cnjy.com )生在________里，它的繁殖方式是靠自己的________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 【版权所有：21教育】（2）引起流感这种传染病的病原体是__ ( http: / / www.21cnjy.com )______，在流感到来前接种疫苗，从传染病的预防措施看属于________，接种的疫苗相当于________，能够激机体产生相应的抗体。当病毒被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时，机体会________，再以同样的方式将病毒清除。这种免疫属于________免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。 （3）免疫并不总是对人体有益，当免 ( http: / / www.21cnjy.com )疫功能过强时，人体会对进入体内的某些食物或药物引起________反应。引起这种反应的物质，在医学上被称为________。 2.人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答： ( http: / / www.21cnjy.com / )（1）人类战胜天花主要归功 ( http: / / www.21cnjy.com )于________的问世。该药物可刺激人体产生________（选填“抗原”或“抗体”），从而使传染病三个流行环节中的________获得免疫力。 （2）资料提及的病原体中，属于细菌的是________，它能被抗生素有效抑制。 （3）由资料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切断________。结合资料⑦，谈谈初中生预防艾滋病的做法：________。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．下列关于免疫的叙述中，正确的是（ ）A．免疫都是在病人与疾病作斗争的过程中产生的B．癌症的发生有可能是人体免疫能力低下造成的C．人体的免疫功能越强越好D．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防2．接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。下列相关叙述正确的是（ ）A．接种新冠疫苗能预防新冠肺炎，这属于计划免疫B．接种新冠疫苗后，人体产生的免疫属于非特异性免疫C．从传染病流行的角度分析，新冠患者属于传染源D．从传染病预防措施分析，戴口罩属于保护易感人群3．下列会感染艾滋病的是（ ）A．与艾滋病患者共同进餐B．叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人C．与艾滋病患者握手D．使用未消毒的、艾滋病患者用过的注射器4． 接种新冠疫苗是预防新冠肺炎传染的重要举措，接种疫苗后可以刺激人体产生抵抗新冠病毒的免疫力，阻挡新冠病毒感染。下列关于疫苗说法错误的是（ ）A．疫苗可以刺激人体产生特异性免疫反应.B．接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的措施C．接种的疫苗相当于抗体，可使人体产生相应的抗原D．疫苗通常是由被杀死或减毒的病原体制成的生物制品5．下列预防新冠肺炎的措施中，属于增强特异性免疫力的是（ ）A．戴口罩 B．打疫苗 C．勤洗手 D．测核酸6．2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ） A．佝偻病 B．糖尿病 C．高血压 D．艾滋病7．下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）A．免疫都是对人体有益的B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的C．传染病都可以通过接种疫苗进行预防D．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的8．2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）A．糖尿病 B．高血压 C．艾滋病 D．佝偻病9．艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要 意义。下列有关说法正确的是（ ） A．艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，该病毒是传染源B．交谈、握手、拥抱和不安全的性行为可传播艾滋病C．人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统D．预防艾滋病的主要措施是提前注射艾滋病疫苗10．人类免疫缺陷病毒（HIV）会将人体免疫系统中辅助性T淋巴细胞作为主要攻击目标并进行大规模破坏，未经治疗的HIV感染会逐渐发展成获得性免疫缺乏综合征（AIDS），最终破坏患者的免疫功能，导致致命性机会感染及恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ ） A．与健康人群相比，HIV感染人群更易患流感B．HIV可以通过吸血昆虫在患者与正常人之间传播C．HIV最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒D．共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为
参考答案
课前预习：
1.病原体
2.抗体
3.抗原
4.抗体 抗原 病原体
5.防御 排斥 损伤
6.预防接种
7.非特异性免疫 特异性免疫 病原微生物
8.非特异性免疫
9.抗体 抗原 特异性
合作探究：
1.【答案】（1）独立；活细胞；遗传物质
（2）流感病毒；保护易感人群；抗原；快速产生大量的相应抗体；特异性
（3）过敏；过敏原
2.【答案】（1）牛痘疫苗；抗体；易感人群
（2）鼠疫杆菌
（3）传播途径；拒绝性接触（拒绝毒品）
课堂练习：
1、B 2、C 3、D 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、C 10、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
4.13.3 人体免疫 学案
课题 13.3 人体免疫 章 13 学科 生物 年级 七
【教学重点】 人体的特异性免疫与非特异性免疫，计划免疫的意义。
【教学难点】 人体的特异性免疫与非特异性免疫的区分。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1. 对多数病原体起作用，而不是对某一种特定的 起作用，称为非特异性免疫。2.人体产生抵抗病原体的特殊的蛋白质，称为 。3.引起人体产生抗体的物质叫做 。4. 一定的 能与一定的抗原结合，从而将 清除，或使 失去致病性。5. 免疫是人体的一种_______功能，人体依靠这种功能识别“自己”和非己成分，从而破坏和 进入人体内的外来侵害物质，以及人体本身产生的________细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。6.计划免疫是依据国家队消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行_________。7.人体免疫可以分为 和 ，它们的共同特点是排出和消灭侵入人体的 。8.人生来就有，不针对特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，这是人的 。9.曾患过甲型肝炎已痊愈的人不再患甲肝了，是因为这个人的体内已经产生 ，能与相应 发生特异性结合。这是 免疫。
学习探究
【新知导入】 什么是传染病？如何预防传染病？
【合作探究】 1.阅读以下材料，回答问题： 每年 12 月～次年1 月是我国流感高 ( http: / / www.21cnjy.com )发季节，为控制流感传播，人们通常会通过接种疫苗来进行预防。我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗（IIV），这种疫苗内含有裂解且已死亡的病毒，这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。21·cn·jy·com（1）病毒不能________生活，只能寄 ( http: / / www.21cnjy.com )生在________里，它的繁殖方式是靠自己的________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 【版权所有：21教育】（2）引起流感这种传染病的病原体是__ ( http: / / www.21cnjy.com )______，在流感到来前接种疫苗，从传染病的预防措施看属于________，接种的疫苗相当于________，能够激机体产生相应的抗体。当病毒被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时，机体会________，再以同样的方式将病毒清除。这种免疫属于________免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。 （3）免疫并不总是对人体有益，当免 ( http: / / www.21cnjy.com )疫功能过强时，人体会对进入体内的某些食物或药物引起________反应。引起这种反应的物质，在医学上被称为________。 2.人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答： ( http: / / www.21cnjy.com / )（1）人类战胜天花主要归功 ( http: / / www.21cnjy.com )于________的问世。该药物可刺激人体产生________（选填“抗原”或“抗体”），从而使传染病三个流行环节中的________获得免疫力。 （2）资料提及的病原体中，属于细菌的是________，它能被抗生素有效抑制。 （3）由资料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切断________。结合资料⑦，谈谈初中生预防艾滋病的做法：________。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．下列关于免疫的叙述中，正确的是（ ）A．免疫都是在病人与疾病作斗争的过程中产生的B．癌症的发生有可能是人体免疫能力低下造成的C．人体的免疫功能越强越好D．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防2．接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。下列相关叙述正确的是（ ）A．接种新冠疫苗能预防新冠肺炎，这属于计划免疫B．接种新冠疫苗后，人体产生的免疫属于非特异性免疫C．从传染病流行的角度分析，新冠患者属于传染源D．从传染病预防措施分析，戴口罩属于保护易感人群3．下列会感染艾滋病的是（ ）A．与艾滋病患者共同进餐B．叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人C．与艾滋病患者握手D．使用未消毒的、艾滋病患者用过的注射器4． 接种新冠疫苗是预防新冠肺炎传染的重要举措，接种疫苗后可以刺激人体产生抵抗新冠病毒的免疫力，阻挡新冠病毒感染。下列关于疫苗说法错误的是（ ）A．疫苗可以刺激人体产生特异性免疫反应.B．接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的措施C．接种的疫苗相当于抗体，可使人体产生相应的抗原D．疫苗通常是由被杀死或减毒的病原体制成的生物制品5．下列预防新冠肺炎的措施中，属于增强特异性免疫力的是（ ）A．戴口罩 B．打疫苗 C．勤洗手 D．测核酸6．2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ） A．佝偻病 B．糖尿病 C．高血压 D．艾滋病7．下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）A．免疫都是对人体有益的B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的C．传染病都可以通过接种疫苗进行预防D．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的8．2022年5月24日，据央视新闻报道，欧洲和美国猴痘确诊或疑似病例持续增加。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）A．糖尿病 B．高血压 C．艾滋病 D．佝偻病9．艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要 意义。下列有关说法正确的是（ ） A．艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，该病毒是传染源B．交谈、握手、拥抱和不安全的性行为可传播艾滋病C．人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统D．预防艾滋病的主要措施是提前注射艾滋病疫苗10．人类免疫缺陷病毒（HIV）会将人体免疫系统中辅助性T淋巴细胞作为主要攻击目标并进行大规模破坏，未经治疗的HIV感染会逐渐发展成获得性免疫缺乏综合征（AIDS），最终破坏患者的免疫功能，导致致命性机会感染及恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ ） A．与健康人群相比，HIV感染人群更易患流感B．HIV可以通过吸血昆虫在患者与正常人之间传播C．HIV最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒D．共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为
参考答案
课前预习：
1.病原体
2.抗体
3.抗原
4.抗体 抗原 病原体
5.防御 排斥 损伤
6.预防接种
7.非特异性免疫 特异性免疫 病原微生物
8.非特异性免疫
9.抗体 抗原 特异性
合作探究：
1.【答案】（1）独立；活细胞；遗传物质
（2）流感病毒；保护易感人群；抗原；快速产生大量的相应抗体；特异性
（3）过敏；过敏原
2.【答案】（1）牛痘疫苗；抗体；易感人群
（2）鼠疫杆菌
（3）传播途径；拒绝性接触（拒绝毒品）
课堂练习：
1、B 2、C 3、D 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、C 10、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)