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*大战中的插曲
学习目标
1.学习并运用本文夹叙夹议的写作手法。
2.了解并践行革命人道主义精神。
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聂荣臻(1899—1992),字福骈,曾用名聂云臻,四川江津(今重庆江津)人。1923年3月加入中国共产党,1924年到苏联学习。中华人民共和国成立后,历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长,国防委员会副主席,中央军委副主席,国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任,中国老龄问题全国委员会名誉主任,中国发明协会名誉会长。主要作品有《聂荣臻回忆录》。
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1938年秋,日本开始对国民党政府进行政治诱降,希望跟中华民国国民政府议和;同时国共双方的摩擦也一直不断。日本军队在1939年夏,把分散在长城、华北和东北的一部分军队集中起来,依托着铁路和公路,对华北地区的抗日根据地进行扫荡。日军实行“囚笼政策”,筑堡挖沟,想要控制并且缩小抗日力量,给抗日根据地造成严重困难。为了打破日军的“囚笼政策”,也为了粉碎日军的图谋,1940年春,彭德怀、左权、刘伯承、邓小平和到太行山八路军总部的聂荣臻讨论确定破袭正太铁路。华北八路军针对日军在华北的交通线,发起了一次大规模的破袭作战,也就是百团大战。
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百团大战
百团大战是抗日战争时期,八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役,由于参战兵力达105个团,故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。
据八路军总部1940年12月10日的统计,百团大战仅前三个半月期间,进行大小战斗共1 824次,重击了日伪军的反动气焰,有力地配合了国民党军在正面战场的作战,极大地振奋了全国人民的抗战信心。
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1.读准字音
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2.写对字形
词语 易错字 词语 易错字
井xíng 陉 bǔ育 哺
yǔn命 殒 diān簸 颠
暴liǎn 敛 fān然 幡
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3.掌握词语
(1)刀光剑影:形容杀气腾腾的氛围。也形容激烈的搏斗或厮杀场面。
(2)伶仃孤苦:孤单困苦,没有依靠。
最后落得抑郁而终的下场。
(3)横征暴敛:指强征捐税,搜刮人民财富。
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(4)背井离乡:被迫离开家乡,到外地谋生。
(5)兵戎相见:指发生武装冲突。
例句:尽管伊朗声讨美国的声势浩大,但可选项实在有限,美伊仍在
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4.词语辨析
哺育·抚育
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幡然·突然
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伶仃孤苦·形影相吊
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《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情——拯救两个日本小姑娘,既彰显了我军伟大的革命人道主义精神,也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。
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任务一 理解文章内容
1.如何理解“这是激烈的战火中一个很有意义的‘插曲’”这句话的内涵
点拨:①在激烈的战火中我军拯救了两个日本小姑娘。②拯救这两个日本小姑娘有益于宣传我党我军政策。③拯救这两个日本小姑娘体现了革命的人道主义。④这个小小的“插曲”,四十年后,竟成了中日人民友好的佳话。
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2.聂荣臻给日本官兵写了一封信,有什么意义
点拨:①通过这个事件和这封信可以对敌军进行政治工作,宣传我军“宽待俘虏”的政策。②这两个小孩子,也是战争的受害者。③可以宣传我们中国共产党领导的八路军,实行革命的人道主义,对被俘士兵我们绝不伤害,对日本人民我们不仅不伤害,还要尽最大力量给予爱护和照顾。④在日军中间开展工作,组成更大的“反战同盟”。
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任务二 把握思想观点
3.美穗子事件对于促进中日友好有什么重大影响
点拨:①让那些参加过侵华战争的旧军人认识到了侵华战争的罪恶,他们表示要道歉,要感谢,赞扬八路军的革命人道主义。②宣传了我们的政策,显示了我们爱好和平的一贯主张。③可以促成中日两国人民化干戈为玉帛,永不兵戎相见。④美穗子事件成了中日人民友好的佳话,借此希望中日两国人民世世代代友好下去。
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学习本文之后,你对革命人道主义精神又有怎样的深刻认识 在和平年代应该如何践行革命人道主义精神
点拨:(1)中国共产党和毛泽东在领导中国革命的过程中,对革命的人道主义的发展作出很大的贡献。人民军队实行“三大纪律、八项注意”,实行官兵平等和“三大民主”,毛泽东提出“救死扶伤,实行革命的人道主义”等,即体现了革命的人道主义精神。
(2)在和平年代我们更应该救死扶伤,践行革命的人道主义精神。
①关爱弱势群体,构建和谐社会。弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、下岗职工、灾难中的求助者、农民工、非正规就业者以及在劳动关系中处于弱势地位的人。我们要关心支持他们,让他们能够享受改革开放的成果,缩小社会各阶层之间的贫富差距,消除各方面存在的矛盾,才能更好地实现构建和谐社会这一伟大目标。
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②拒绝冷漠,传递爱心。让冷漠不再出现,我们每个人都可以从身边小事做起,推倒高筑的心墙,给他人更多关怀,向需要帮助的人伸出援手。拒绝冷漠,传递温暖,让我们拥有一颗乐于助人的心,一双搀扶他人的双手,让这路上再没有摔倒的弱者,没有冷漠的路人。我们要大力弘扬社会主义核心价值观和见义勇为、扶贫济困的社会风尚,用心托举向善的力量,让社会变得温暖,让人心不再冷漠,让中华民族传统美德熠熠生辉。
③精准扶贫,建小康社会。“让几千万农村贫困人口生活好起来,是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。在扶贫的路上,不能落下一个贫困家庭,丢下一个贫困群众。这就要求我们必须坚定地走精准扶贫之路,坚持因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策,让贫困地区人民情愿、主动、自信、坚定地走上脱贫致富的道路,早日建成全面小康社会,实现中华民族的伟大复兴。
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夹叙夹议的手法
夹叙夹议是一种写作方法,要求一面叙述某一件事,一面对这件事进行分析、评论。
本文作者在叙事的过程中也不断发表自己的感慨,如“当时,我的想法是,孩子是无罪的,应当很好地安置她们”“我是这样考虑的: 我们进行抗日战争,这中间不只是打仗的问题, 还要注意不失时机地对敌军进行政治工作”“没有想到,百团大战中这个小小的‘插曲’,四十年后,竟成了中日人民友好的佳话”,这些叙事中的议论和抒情,使文章的主题更加鲜明、深刻。
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迁移练笔
请借鉴本文的写作技巧,以“70年国庆”为话题写一段夹叙夹议的文字,300字左右。
示例: 在金秋十月我们迎来了国庆节,也是祖国母亲的70华诞,一夜之间,这里完全变了样。每家商店门前都插着一面五星红旗。这里变成了红色的世界、国旗的世界。每一面国旗挥动着,它播种了希望的种子,撒下了无尽的希望。每一面红旗都流露着中华儿女对祖国的爱!
我也不甘落后,立刻去商店里买来两面五星红旗,我仔细端详着鲜艳的五星红旗,看着它那血红血红的颜色就想到这是先辈们的血染成的。这70年来,我们中华民族自强不息,顽强拼搏,取得了伟大的成就。这包含着多少艰辛,多少努力!同时我也被先辈们舍己为人的精神所感动,他们激励着我,使我变得更加坚强!我感谢他们。
我真诚地希望伟大的祖国越来越富强,越来越繁荣!
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散文阅读之概括作品主题
所谓“作品的主题”,是指作品所表现的中心思想,包含了作者的思想观点和写作意图。对主题的概括必须立足于对整篇文章的理解与把握。
在散文阅读题中,对主旨的考查主要体现在两个方面:一是归纳内容要点,概括中心意思;二是分析概括作者在文中的观点态度。
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主题概括“5方法”
1.解读题目法。很多题目直接点明了主旨,是文章中心思想最精练的概括,如《负重的河流》。有的题目即使没有点明主旨,也往往与中心意思有着千丝万缕的联系,是最佳的思考切入点。
2.分析首尾法。很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思,所以一定要对首尾的语句进行重点品悟,这样往往有助于理解文章的主旨。
3.分析议论抒情语句法。散文中的议论抒情语句,往往直接反映了作者的观点态度,抓住了这些语句,就抓住了文章主旨。
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4.因文而异法。(1)写人叙事类散文要对人物作出评价或赞美,或揭示、评价事件的意义,或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识。(2)写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟。(3)哲理性散文的主旨,往往是作者对人生或社会、生活的揭示或评价。
5.借助背景法。借助注解,了解相关时代背景,由此推断作者的写作意图。
主旨概括的答题模板
概括主旨的格式一般为:概述文章内容(本文通过记叙……,塑造了……形象)+写作意图(表达了……,抒发了……情感)。
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阅读下面的文字,完成后面的题目。
秋风袅袅秋虫鸣
张 强
秋天是虫的季节。蝉在林中“知了,知了”不停地叫着,仿佛已感到时光将尽,要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情;田野未收割的豆地里,蝈蝈也伏在豆棵下“吱吱,吱吱”聒噪着,和树上的蝉声相应和。夜晚月朗星稀,凉风习习,蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱,时而独奏,时而合唱,直到月已西斜,夜色阑珊,仍迟迟不肯睡去,它们怕辜负这大好的时光。
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蝉从五月末由黑暗的地下爬出,开始羽化为成虫,唐代诗人白居易在《六月三日夜闻蝉》中写道:“荷香清露坠,柳动好风生。微月初三夜,新蝉第一声。”可见六月就已经可以听到蝉声了。高蝉多远韵,茂树有余音。整个夏季都是蝉的,它们不知疲倦,伴随着一路攀升的气温,把一个夏天吵得沸沸扬扬,这盛大的阵势一直要持续到秋初。
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古时有二十四节气七十二候。立秋的三候为“寒蝉鸣”,这时的蝉已禁不住越吹越凉的秋风和越来越浓重的夜露,开始发出凄苦的哀号。宋代柳永《雨霖铃》中:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”一层秋雨一层凉,蝉弱小的身躯的确难以抵挡秋雨的侵袭,这凄凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧。薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里。一声凄切的蝉鸣曾触发了多少人的千古愁思,因此寒蝉就成为悲凉的代名词,这悲凉,有的是身世之痛,有的是故国之思,有的则是离别之苦。蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁。
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秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀,月华如水,洒在庭院中、窗台下,洒在枕边,洒在滴露的梦里。“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”这些从《诗经》中走来,唧唧吟唱的秋虫,此时就蹲在檐下的月影里,或者躲在墙缝里,趴在草丛中,它们歌唱凉如水的夜色,歌唱大地的丰收,歌唱村庄的温暖。“空庭疏雨后,四壁乱蛩鸣。”“促织甚微细,哀音何动人。”看,秋夜漫漫,陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯,还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。
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秋夜,纺织娘“轧织,轧织”“织,织,织啊,织,织,织啊”的叫声一点儿也不比蟋蟀逊色,和蟋蟀不同的是,纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下,野外的草丛才是它们最宽广最自由的舞台。纺织娘古称“络纬”,《诗正义》中“络纬鸣,懒妇惊”是说纺织娘叫起来的时候,懒惰的妇人突然开始吃惊,原来她意识到秋天到了,冬天也就不远了,还没准备好过冬的棉衣,她怎能不惊呢。其实猛然吃惊的何止懒妇,李白《长相思》中写道:“长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。”
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霜降三候为“蛰虫咸俯”,俯,蛰伏也。过了霜降,秋虫的吟唱渐渐稀疏,这时古人认为秋虫都蛰伏了,实则不然,即使养在笼中,置于炉旁,蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节。虫的寿命使然,非人力所能逮也。但秋虫的一生是响亮的一生,它们认认真真活过,这是它们对生命的尊重。
我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下,夜深人静的时候,听吧,它们还醒着,还用村庄朴实的方言唱着大地的歌,生命不息,大地的歌唱也永不会停止!
(有删改)
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在作者看来,“秋虫鸣”表现了怎样的生活态度 请结合作品进行分析。
参考答案:①不辜负美好时光,释放生命的热情(忘我地歌唱);②面对生活中的凄苦,虽无奈但依然抗争;③歌唱生活的美好、大地的丰收、村庄的温暖,生命不息,歌唱不止;④生命虽短暂,但应尊重生命,要认真地活。
解析:本题考查概括作品的主旨。答题的关键是找出描写“秋虫”的地方,然后归纳概括作者的生活态度,如结合文章的倒数第二段写“霜降三候为‘蛰虫咸俯’”“蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节”的内容可以概括出作者的“生命虽短暂,但应尊重生命,要认真地活”的态度。
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阅读下面的文字,完成第1~3题。
岸 边
朱以撒
春潮带雨,暮色渐渐压了下来,这条从夹峙的两山间穿出的江流,越发显得急了起来。
我坐在高高的岸上,闲看流水浮动着泡沫,推搡着枯木朽株向前。没有航标的江流,它的流动只是惯性的作用,或直前,或转弯,就看两岸的笔直或者弯曲。我不太愿意乘船外出,缘于不愿投身于激流的颠簸之中,在岸边的时光静止着,以不变观万变。
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自然之岸成形的巧妙非人工可比。常常是两边高耸的巨石相接,断岸千尺,江流无法逾越,这使许多巨石成为规划江流走向的标志。这些巨石是上苍安放停当的,没有什么可以改变它的面貌。我们听说的变与不变,就是从某一种物来证实的。岸正是不变之物。如同易变的一样,我看到了岸边的树林,那是一片杂树林,种类繁多,长相迥异。挺拔者接收了大量的阳光云霓,横撑者占据了大量的湿气,而更多的则是斜的、歪的,暮色中更暴露了随意和无人管束的野性。现在我居住的城市已经不用这类杂树绿化了,树的品种明显得到了改良,种在两边街道,更不会东歪西倒。每过一段,有园林工人持电动剪刀前来,修剪伸出的枝桠。远远看去,是无数把一律朝天的乒乓球拍。这和岸边野生的形态,是一种极不相称的悖反生长规律。树的种植,原本就是为这个平庸无奇的城市增添天然之趣的,生机被不断地压抑着,如果观者在深夜被惊醒,一定心存惋惜——这些横生出来的原始生态,传递着自然气息的前锋,被刀斧手们扼杀了。
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分辨两种事物或现象的差别,简易的办法,那就是把它们放在一起。不动的岸与永动的江流,启迪了人最原始的认识——动与静、行与止、存在与流逝。千百年间有过许多不动的东西,岸就是最突出的一种。这种无从漂流的物质,嵌在一个位置上,几乎就是永生。消耗极少,变化无多。可靠,就是由这种不动而生发出的信赖。岸边坐定,坐享入眼的动荡之美而不须耗费自己的能量,即便多年之后,在许多江流由盛而竭,再也寻不到当年的簇拥之势,我们要寻找屹立不移之岸,还是轻而易举。
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暮色苍茫的岸上,可以眺望到遥远的星星点点的灯火,只是耳边一片静寂。没有被人开发成景点的岸是寂寥清冷的。幽暗使岸变得绵长而朦胧,只有下面的江流在泛动着寒光,即将穿过灯红酒绿的都市。不可移易的岸,有点像一个世代生活在一个地方的家族,最终对这个城市的评价就是无声。爱品头论足的倒是那些外来者,夸张地比画着一些皮相的感受,好像他们太了解这个城市的原委了。那些知根知底的人躲着记者的镜头:“不讲不讲。”再说讲了也没用。这和岸的冷峻有相通之处。我们喜欢用长江大河来比喻某一种行进中的气势,同时包含这种气势下发出的咄咄逼人的煽动声响。人间有什么像江流这样,由涓滴而积聚,脱离岸的规划,变得动荡不安、不可收拾呢 那就是记忆中各种典型的飞流激荡。潮水浸湿
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了每一个边角,触目的都是冲刷留下的伤痕。我们形容“泛滥”,说明已经无法掌控了。人被冲撞着,失去了站稳的根底,许多人性的本质也在这些潮水中翻开着,让人吃惊地看到决然相反的部分。失去了秩序的日子除了让人不习惯之外,也打破了那些平民只想规矩木讷过好日子的美梦。当变动幅度远远超出他们具有的生活经验,于是茫然无措,甚至恐慌起来。我不喜欢“席卷”这个词,席卷意味着残酷的深度——没有谁可以幸免。许多良好的初衷,并没有因展开获得良好的结局,我的判断就是——在汹涌流动的过程中,许多变质的成分恣肆地膨胀起来了。
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许多的岸继续它的沉默和稳固,让许多的飘零过眼,成为虚无。与之相反的是越来越多带着探险气味的举动刺激着我们的心灵。对此,我只是旁观,绝无仿效之意。在不动的长城上飞车的好手、在不动的雪山上攀援的学生,有的就一去不回头了。没想到有人还在赞赏着这种精神,不痛惜脱离了精神的肉体开裂。许多静止中观察的迹象表明,流动的确能引起关注和喝彩,可是千万谨慎,生命宛如一件易碎的陶器,持抱不紧,比生命刚硬的东西四处皆是。
我倾向的是,如岸一般静止不动中,它的美感更易持守久远。
(有删改)
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1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.作者将岸边的杂树林和城市的绿化树带进行对比思考,认为这其中蕴含了现代人对“自然物”的不同态度。
B.文中关于“江流与岸”的动与静、行与止、流逝与存在的解读,体现了作者的辩证思考,富含哲理。
C.作者认为“人间”如“江流”,各种飞流激荡打破了规矩与秩序,生活脱离规划,这也意味着人生充满希望。
D.文章运用比拟、比喻、设问等多种修辞手法,既使文章语言生动,富有文采,又丰富了岸的文化内涵。
答案:C
解析:C项,“这也意味着人生充满希望”错误。从文意看,作者表达的是一种担忧。
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2.文中画横线的句子表达了作者怎样的感情态度 请简要赏析。
参考答案:对“岸”的肯定,岸是不变与沉稳的,且美感持久;对赞赏探险举动者的委婉批判,要对生命怀有敬畏之心;将飘零过眼的事物与沉默稳固的岸形成对比。
解析:答题时既要结合文中的词语分析句子表达的情感,还要结合上下文分析。句中的“岸……让许多的飘零过眼,成为虚无”中暗含“飘零过眼的事物与沉默稳固的岸形成对比”,表达对“岸”的赞美,赞美的内容是“继续它的沉默和稳固”;从后文“越来越多带着探险气味的举动刺激着我们的心灵。对此,我只是旁观,绝无仿效之意”可见作者对赞赏探险举动者的委婉批判。
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3.结合全文,分析标题中的“岸”的意蕴。
参考答案:岸的静止与不变标志着可靠、可信赖(或“岸是静止的一种存在,是不变的标志,可靠,可信赖”),沉默稳固中富有持久的美感;象征着具有规划性,能维系秩序稳定的社会制度等抽象事物。
解析:答题时注意结合文章的内容分析其表层含义,进而分析其引申义、比喻义和象征义。“岸”的静止与不变标志着可靠、可信赖,沉默稳固中富有持久的美感;从“失去了秩序的日子除了让人不习惯之外,也打破了那些平民只想规矩木讷过好日子的美梦”等语句可以看出其象征义。2.2《大战中的插曲》
一、学习目标
1.厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。
2.理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神。
二、学法指导
1.通过阅读本文，梳理故事叙述的思路，厘清文章情节，进而了解所写人物的特点。
2.从文章内容入手，理解重要语句的含意，把握文章主旨，体会文章的思想内涵。
三、知识拓展
作者简介：
聂荣臻( 1899—1992), 字福骈，四川江津(今属重庆)人,无产阶级革命家、军事家，党和国家的重要领导人之一，1955年被授予元帅军衔。
背景资料：
百团大战：
百团大战，是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。
晋察冀军区是作战的主力之一。八月二十日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井陉车站。八月二十一日黎明，八路军在一番苦战以后，占领了位于北边的新矿区，在重重炮火中，日本在矿区的站长室被炮弹击中了，副站长也受了非常严重的伤，然后被我方的士兵抓住了，然后在进行转移的时候，死在了担架上面，当时这个副站长的妻子也被子弹打中了，没过多久就去世了。夫妻两人只留下了一对女孩子，大的才刚刚五六岁，小的才一岁多，而且肩膀上也受了伤，我方的士兵冒着大火，冲了进去，然后把她们两个抱了出来。
文题解读：
《大战中的插曲》“大战”指历史上著名的“百团大战”，“插曲”的意思是“比喻连续进行的事情中插人的特殊片段”，在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。
本文选自《聂荣臻回忆录》（解放军出版社2007年版）
四、整体感知
给下列生字注音
井陉(xíng)
孤苦伶仃(líng dīng)
拽(zhuài)
颠簸( diān bǒ)
襁褓( qiǎng bǎo)
沟壑(hè)
幡然( fān )
解释下列词语：
刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势
襁褓：包裹婴儿的被子和带子
横征暴敛:强征捐税，搜刮百姓财富
兵戎相见:发生武装冲突。兵戎，指武器、军队
图文导航
综述，引出故事
战火中照顾孤女
大战中的插曲 战火中送回孤女 革命人道
孤女谢恩 主义精神
“插曲”成佳话
主旨点睛
聂荣臻用回忆的方式，以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日方的故事。这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。
重点难点
（1）重点：
①本文的标题为“大战中的插曲”，作者是如何叙述这一“插曲”的？
文章第一自然段介绍故事背景，点题并引出“插曲”。再用倒叙的方式，叙述大战中聂荣臻拯救两个日本女孩并将她们送回日方的故事,体现了中国军人的革命人道主义精神。文章以小见大，通过叙述大战中的一个小小的“插曲”,写出中国军人在处理战争中各种问题的方式和态度，体现出中国军人的人道主义精神，这个故事也成为中日友谊的象征。文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去,用第一人称的方式叙述,流露出作者理性又真诚的感情。
②聂荣臻在送回日本女孩的时候,为什么要写一封没有加封的信给日本军官？
聂荣臻写这封信是为了交代事件的原委并表明自己的立场。聂荣臻送回两个日本女孩是为了让她们回到自己的祖国，回到她们的亲人身边,这么做是出于对孩子的照顾，为孩子的安全和将来考虑。
信件不加封是为了让更多的日本下层人员看到，以此了解我军的思想和精神，聂荣臻的信又正词严、不卑不亢，展现了其作为政治家、军事家的远见卓识，体现了其革命人道主义精神和至仁至义的品质，体现了我们的军队是一支不畏强敌的仁义之师、正义之师。
战火中的信件体现了我们八路军对战争的认识和态度，日本士兵和日本人民都是战争的受害者，我们应给予同情；对于侵略我们的日本法西斯为了民族的生存和人类的和平，我们要抗战到底。
难点：
读完这篇文章，你看到了一个怎样的聂荣臻？
井陉之战中，聂荣臻拯救了两个日本女孩，认为“孩子是无罪的”，表现了他的博大胸怀和革命人道主义精神；通过照料孤女的细节,我们可以看出他的细心慈爱、和善亲切；从给日本官兵的信中，我们可以看出他的深明大义、胸怀宽广、富有正义；在送回孤女之后，“每逢想起这件事，还常常为她们担心”体现出他的善良仁慈。聂荣臻具有革命人道主义精神和至仁至义的品质，具有政治家、军事家的远见卓识，是一位慈善仁义和蔼可亲、宽厚细心的将军。
五、阅读指导
层次解读
第一部分（第1段），综述，引出故事。
第二部分（第2-5段），聂荣臻在战火中照料日本孤女
第三部分（第6-10段），聂荣臻派人送回日本孤女
第四部分（第11-14段），孤女谢恩
第五部分（第15段），“插曲”成佳话
重点和精彩段落
第六自然段，前文是“我牵着她的手”，此处是“一直跟着我，常常用小手拽着我的马裤腿，我走到哪里，她跟到哪里”，两处描写，形成鲜明对比。聂荣臻对孩子的关爱，给了孩子安全感,让孩子对他产生了依赖感,这为下文写孩子从日本来中国探亲谢恩做了铺垫。
第二自然段。“我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来”该句中的“立即”“送”表明聂荣臻对这件事情的关心和重视。
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1、回忆录
回忆录是一种文体，主要记叙个人所经历的生活或所熟悉的历史事件。回忆录不像历史记录那样拘于形式,其口吻常闲逸而亲切，关注的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。
在西方,很早就出现了回忆录这种文体。公元前四世纪，古希腊哲学家苏格拉底的学生色诺芬写了一本书,《回忆苏格拉底》，比较完整而忠实地记载了苏格拉底的言论和经历。在我国，撰写回忆录的历史也十分悠久。儒家经典《论语》，就是一部带有回忆录性质的著作。
2、回忆录的写作要领
回忆录如按篇幅划分，可分为长篇回忆录和短篇回忆录；如按题材划分，可分为生活回忆录和革命回忆录。不管是哪种类型，其写作都要把握好四个基本环节：题材的选定；主题的确立；材料的选择；语言的运用。这些与一般的记叙文区别不大。从结构上说，回忆录的写作有四个构件。
（1）标题
回忆录的标题，可以直接叫做《××回忆录》，如成仿吾的长篇《长征回忆录》；也可以写成常规的记叙文标题，如许世友的《我在山东十六年》；还可以采用双标题的写法，如《难忘的岁月——在抗美援朝的日子里》。
（2）开头
回忆录的开头有多种写法，常见的有以下几种：
交代写作缘由。因为一种责任，还是因为一种感动，是什么原因促使自己拿起笔来写回忆录，不妨直接写出作为开头。
描述触发事件。如果是现实中的某一事件引发了回忆的思潮，可将这一触发事件描述下来，自然而然引出下面的正文。
直接交代背景。如一些老革命、老战士写的回忆录，一开头就出现“那是1942年，抗日战争最艰难的岁月……”的句子，毫无遮拦，直奔中心题材而去，也是一种很好的开头方式。
（3）主体
主体是对中心事件的描述。如果是长篇回忆录，除了开端的引言和最后的尾声，都属主体部分。几乎全部的人物、事件、情景，都要在主体部分予以表达。所以这部分是写作的重心所在，也是难度最大的地方。这里能够提示的，主要是结构线索的安排。回忆录或者是以时间为线索，或者以空间变换为线索，或者以人物行动为线索，或者以某一物品为线索，或者以不同性质的人物事件类型为线索。掌握好了线索，才能有条不紊的展开全文的叙述和描写。
（4）结尾
回忆录的结尾有总结型、评论型、展望型等多种写法。也可以不写专门的结尾，让文章自然收束。
补充： 写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个以为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。
3、自传与回忆录的不同
自传与回忆录很相似,应该算是自传。通常回忆录一般可以别人写你的，而自传只是自己写自己。
自传
传记文的一种。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。自传是应用写作中一种较常见的应用文体。如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质；王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》或者陶渊明的《五柳先生传》等均为自传。 古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外)，直到15世纪，这种形式才开始出现。自传作品采用多种形式，从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往)，到正式的自传。这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等。
自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式—小传的一种。
最大不同：自传这种体裁是作者自己的人生感悟，着重于描述作者自己的一生；回忆录，针对作者所经历中的某件大事件，往往是历史大事件或某个历史人物的大事件，所作出的追忆。
5、拓展延伸
人物
聂荣臻
聂荣臻（1899年12月29日-1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任，中国老龄问题全国委员会名誉主任，中国发明协会名誉会长。
1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
聂将军与日本小姑娘
1940年，八路军发动了有105个团参战的大规模对日作战，这就是大家所熟悉的百团大战。当晋察冀军区正向井陉矿区进攻时，救起了两位日本小姑娘，她们的父母是井陉矿站的工作人员，日军投炸弹时把她们的父母炸死了，这会儿两姐妹正在哭呢。战士们立刻把两姐妹抱起来，放到两只大箩筐里，抬回了晋察冀军区司令部。“哦？我们这里来了两个日本朋友啊？我来看看。”聂司令笑着走出来，望着那两位日本小姑娘无助的眼神，聂荣臻的心被深深震动了。聂荣臻从工作人员手中拿过一只梨子，亲手削好递到那位稍微大点的姑娘手中，温和地说：“这梨子洗干净了，吃吧。”看着眼前这位高大威武的叔叔那么和蔼，那名叫美穗子的姑娘“放心”地接过梨子吃了起来，聂司令笑了。这时，前线摄影记者沙飞拿着照相机拍下了聂司令给美穗子梨子的瞬间，聂司令说：“要照就照张正面的，来。”说着把美穗子抱出箩筐，拉着美穗子的小手，面对着镜头留下了珍贵的瞬间，一会儿，秘书问聂荣臻：“怎么安置她们啊？”聂荣臻司令想了想：“送回日本。”聂荣臻转身走进“办公室”，在桌前坐了下来，拿出一张便笺。（信件详细内容，见课文）
写好后聂荣臻把信装进信封，放到箩筐里，不久，前方的负责同志把美穗子姐妹安全送达日本。这件事似乎已经结束了。
1980年春，日本著名的《读卖新闻》头版头条刊登了大标题《美穗子姐妹，中国元帅聂荣臻想念你们》立刻吸引了日本人民的目光，当然也吸引了已经结婚的美穗子姐妹的注意，美穗子姐妹决定：到中国去，面谢救命恩人！1980年7月的一个阳光灿烂的上午，人民大会堂大厅里聚满了各大媒体的记者，他们是来采访一次特别的会晤。美穗子全家早早地站在大厅中央等着救命恩人的到来。不一会儿，正门打开，已是中央军委副主席的聂荣臻元帅在家人的陪同下来到美穗子面前，美穗子似乎没有找到合适的语言表达对元帅的感激，“扑通”一下子跪倒在元帅面前，聂元帅连忙扶起美穗子姐妹，此时美穗子姐妹已经泪流满面，美穗子姐妹捧出一幅字画，上面写的是中日友好万古长青，在聂荣臻的帮助下展开在他面前，聂元帅高兴地点点头，连说：“好啊……”此情此景感动了所有在场的人。
元帅战火救孤，已成历史佳话。
1980年，正是中日两国关系在各个领域都开始升温的阶段。将军救孤女，这样一段流芳千古的佳话，是任何一个新闻媒体都不会放过的。毫无例外，中央新闻纪录电影制片厂也拍摄了记录美穗子访华的电影《美穗子探亲》。
聂荣臻元帅 之 七言诗
《悼念刘伯承》
日暮噩耗遍京城，泪雨潇潇天地倾。
垂首山川思梁栋，举目九天觅帅星。
渊渊韬略成国粹，昭昭青史记殊荣。
涂就七言染素绢，十万军帐哭刘公。
注： 1986年10月7日，刘伯承元帅在北京与世长辞。10月14日,告别仪式在总后勤部礼堂前厅举行。邓小平率全家最先来到，流泪向刘伯承的遗像三鞠躬。聂荣臻臂戴黑纱,坐着轮椅来了,泪流满面。他多次看望病中的刘伯承，现在再也见不到了。他在灯下挥毫作诗，以寄托对战友的哀思。
影视及作品推荐
聂荣臻和他的日本女儿（纪录片）
《聂荣臻和他的日本女儿》分为《拯救生命》和《传播友谊》两集，每集30分钟，以1940年8月百团大战期间，聂荣臻救助日本孤女美穗子的感人故事为背景，通过文物资料佐证、现场讲解、专家访谈、口述历史等方式，真实再现聂荣臻元帅的宽广胸怀。
聂荣臻（电视剧）
剧情介绍：
电视剧《聂荣臻》根据聂荣臻之女聂力所撰写的《山高水长—我的父亲聂荣臻》改编创作而成，全剧从聂荣臻同志在法国留学的青春岁月写起，讲述了他在土地革命、抗日战争、解放战争、建设新中国等各个时期最具影响力的历史事件和亲身经历，在尊重历史、还原历史的同时，将一位有血有肉、有感情的聂荣臻展现给观众。
文学作品推荐
《聂荣臻回忆录》
《聂荣臻回忆录》是2007年解放军出版社出版的图书，作者是聂荣臻。
内容简介：
本书是中国人民解放军高级将领回忆录丛书之一。该书以口述的形式，全面回顾了作者聂荣臻的人生历程，其中内容主要集中于革命这一段。通过本书一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让今天的我们重新感受那段艰难而又辉煌的革命历史。
本书是作者作为军队领导、中央政治局委员、中央委员的回忆录。书本全面回顾了作者自己投身革命的艰辛历程。全书以口述的形式撰写。本书通过一代革命家对人民解放事业的波澜壮阔和中华人民共和国曲折前进的辉煌壮丽往事的回顾，让今天的我们重新感受那段艰难而又辉煌的革命历史。
